NEW
Font size
WorksheetsChapter 2 Study Skill
Total questions: 48
Worksheet time: 24mins
Manakah pernyataaan yang termasuk bagian gaya belajar kinestetik?
Belajar dengan melakukan kegiatan secara langsung seperti menggambar, menyentuh dan terlibat langsung pada kegiatan tersebut.
Kegiatan membaca dengan suara lantang untuk memahami pembelajaran
Kebiasaan belajar yang dilakukan dengan mendengarkan orang lain, berdiskusi, dan latihan soal.
Membaca ulang catatan sambil mendengarkan musik agar lebih mudah memahami pembelajaran.
Upaya yang dapat dilakukan menghadapi tekanan saat pertama masuk sebagai mahasiswa baru adalah,
Fokus terhadap materi-materi yang dianggap menarik
Memilih cara belajar yang paling realistis dengan gaya belajar anda
Mencari kegiatan yang dapat mengalihkan perhatian
Memilih untuk menghindari hal-hal yang dapat menimbulkan tekanan
1. Perhatikan pernyataan berikut ini:
1) Mahasiswa yang sukses adalah ia mendapatkan nilai IPK 3.25 – 3.5 keatas
2) Kesuksesan tidak hanya sekedar nilai semata, melainkan kemampuan dalam memecahkan masalah.
3) Ia mampu mengerahkan potensi dirinya dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi
4) Faktor kecerdasan menjadi penentu dalam kesuksesan belajar.
5) Salah satu kesuksesan dalam belajar adalah mandiri dan mampu menyesuaikan diri dengan setiap tantangan tugas yang diberikan padanya.
Uraian yang paling tepat berkaitan dengan sukses belajar di Perguruan Tinggi adalah…
1, 2, 3
1, 3, 4
2, 3, 5
3, 4, 5
Perhatikan pernyataan berikut ini:
1. Identifikasi karakteristik diri
2. Intropeksi dalam kebiasaan belajar
3. Belajar sesuai dengan suasana hati
4. Keterlibatan diri dalam proses belajar
5. Dukungan dari orang lain Manakah penyataan yang menunjukkan langkah belajar yang efektif
1,2,dan 3
1,2, dan 4
2,3, dan 5
1,4, dan 5
Cara paling sederhana untuk dapat mengetahui gaya belajar adalah
Melihat perilaku belajar yang biasa dilakukan selama ini
Meminta bantuan pada orang lain tentang cara belajar yang harus dilakukan
Mengikuti cara belajar yang lakukan oleh tokoh idolanya
Berkonsultasi dengan psikolog terkait gaya belajar yang selama ini dilakukan
Dalam belajar, kadangkala terdapat hambatan dan rintangan. Salah satunya adalah mahasiswa memilih menunda belajar dan menyelesaikan tugas karena ia asyik menonton channel youtube kesukaannya, ada pula yang memilih untuk mengerjakan tugas di penghujung waktu pengumpulan tugas. Berikut manakah cara yang efektif untuk mengurangi kebiasaan menunda belajar dalam kehidupan sehari-hari?
Mengelola waktu yang dimiliki
Meminta bantuan orang lain
Mengerjakan tugas apa adanya
Melakukan proses belajar sesuai suasana hatinya
Saat mengalami kesulitan dalam pembelajaran daring seperti sinyal internet yang lemah sehingga kualitas materi yang disampaikan tidak dipahami dengan tepat. Langkah awal yang paling tepat dilakukan adalah?
Menyadari dan menemukan alternatif pembelajaran lainnya
Memastikan kuota internet tersedia
Meminta dosen untuk mengirimkan materi melalui aplikasi lain
Menunggu informasi dari teman-temannya
Berikut beberapa manfaat yang didapat jika mahasiswa mengetahui gaya belajar yang tepat bagi dirinya, kecuali
Lebih efektif dalam proses pembelajaran
Memudahkan menetapkan langkah belajar yang akan dipilih
Meningkatkan kewaspadaan dalam proses belajar
Menjaga konsistensi dan motivasi belajar
Alasan diperlukannya pengelolaan dalam proses belajar adalah, kecuali
Sebagai bentuk penyesuaian terhadap strategi belajar yang akan digunakan.
Membantu dalam membangun pondasi dalam proses belajar
Meningkatkan motivasi dan kesadaran diri untuk mencapai tujuan belajar
Menemukan minat yang tepat dalam mendukung proses pembelajaran
Individu yang belajar suatu topik atau keahlian tertentu dan tidak bisa, bukan berarti Ia gagal Individu tersebut sedang berada pada kategori...
Belum mahir
Kurang Mahir
Sedikit Mahir
Cukup Mahir
Dweck melalui studi dan eksperimennya menemukan bahwa orang pandai yang berpikir ia akan pandai selamalamannya akan tetapi mindset-nya tidak berkembang akan menyebabkan..
Tidak mendapatkan pencapaian yang lebih tinggi
Terkuburnya potensi yang dimiliki
Tidak dapat beradaptasi dengan perkembangan pendidikan
Menjadi Individu yang cepat merasa puas dengan apa yang dimiliki
Dibawah ini yang bukan merupakan definisi orang-orang berkembang menurut dweck adalah..
Dipenuhi kegairahan untuk mencari hal-hal baru
Menyukai tantangan
Tidak takut dikritik
Menyadari pentingnya hasil akhir
"Ada orang pandai yang tidak menjadi apa-apa dan sebaliknya, ada orang yang belum bisa apa-apa namun suatu ketika akan menjadi "somebody" yang punya kejutan" kalimat diatas diungkapkan oleh..
Golemen
Gustav Jung
Dweck
Santrock
Dibawah ini yang bukan merupakan hal yang perlu dipersiapkan untuk kesuksesan akademis diperguruan tinggi adalah..
Semangat berkompetisi
Arah minat
Model belajar yang dimiliki
Mengenali karakteristik diri
Kunci kesuksesan Akademis di Perguruan Tinggi adalah ..
Peningkatan hasil studi
Konsistensi
Semangat berkompetisi
Tanggung jawab
Salah satu hal yang membantu untuk dapat menghadapi rintangan didunia kerja adalah..
Cara berkomunikasi
Sikap yang konsisten
Pengalaman belajar
Potensi yang dimiliki
DIbawah ini yang bukan merupakan hal yang dibutuhkan dalam belajar adalah..
Kemandirian dalam belajar
Pola pikir yang realistis
Penyesuaian terhadap strategi belajar
Konsistensi yang tinggi
Aspek yang menjadi kunci dalam mengelola studi adalah..
Konsistensi
Berdaya juang
Mengelola diri
Fleksibelitas
Dibawah ini yang bukan merupakan bentuk gaya belajar adalah..
Visual
Struktual
Kinestetik
Auditori
Belajar dengan Mendengar, memahami dan mengingat hal yang telah didengar, menyimpan Informasi melalui bunyi/ suara, lebih mudah untuk memahami Instruksi secara lisan merupakan ciri individu yang memiliki gaya belajar..
Auditori
Struktual
Kinestetik
Visual
Individu yang kerap bersenandung atau berbicara dengan diri sendiri atau orang lain jika merasa bosan menunjukkan karakteristik individu yang memiliki gaya belajar..
Visual
Struktual
Auditori
Kinestetik
Pernyataan dibawah ini yang bukan merupakan hal yang dapat dilakukan oleh pembelajar auditori adalah..
Duduk di tempat yang memudahkan untuk mendengarkan materi perkuliahan
Gunakan kartu flash dan susun dalam kelompok untuk memperlihatkan hubungan antar ide
Gunakan kartu flash atau sejenisnya untuk memudahkan mempelajari materi baru dan bacalah dengan lantang
Rekam diri Anda saat mengeja kata atau mempelajari materi dan kemudian dengarkan rekamannya
Hal terpenting bagi individu dengan gaya belajar Auditori adalah..
Mendengar untuk belajar
Melihat untuk belajar
Membayangkan Untuk belajar
Mempraktekkan langsung untuk belajar
Belajar dengan membaca atau melihat gambar merupakan ciri dari gaya belajar..
Auditori
Struktual
Kinestetik
Visual
Hal terpenting bagi individu dengan gaya belajar visual adalah..
Mendengar untuk belajar
Melihat untuk belajar
Membayangkan untuk belajar
Mempraktekkan langsung untuk belajar
Terbiasa Rapi dan bersih merupakan ciri dari individu yang memiliki gaya belajar..
Struktual
Auditori
Visual
Kinestetik
Individu yang sering menutup mata untuk memvisualisasikan atau mengingat sesuatu menunjukkan karakteristik individu yang memiliki gaya belajar..
Struktual
Auditori
Visual
Kinestetik
Dibawah ini merupakan gambaran dari individu dengan gaya belajar visual, kecuali..
Mengalami kesulitan dengan petunjuk yang diucapkan
Mudah teralihkan oleh suara
Berpartisipasi dan beraktivitas langsung dalam proses pembelajaran
Menemukan sesuatu untuk ditonton dalam proses pembelajaran
Pernyataan dibawah ini yang bukan merupakan hal yang dapat dilakukan pembelajar visual adalah..
Membaca cerita, tugas atau petunjuk arah dengan lantang
Duduklah di baris terdepan
Buatlah gambar untuk membantu menjelaskan konsep baru dan kemudian menjelaskan gambarnya
Gunakan spidol berwarna untuk menAndai materi yang Anda anggap penting
Memahami dan mengingat sesuatu melalui gerakan fisik seperti menyentuh, memindahkan, membangun, atau menggambar merupakan definisi dari gaya belajar..
Kinestetik
Auditori
Visual
Struktual
Memiliki kecenderungan untuk dapat belajar lebih baik ketika melibatkan beberapa jenis aktivitas fisik merupakan ciri dari gaya belajar..
Auditori
Struktual
Kinestetik
Visual
Dibawah ini yang bukan merupakan ciri individu dengan gaya belajar kinestetik adalah..
Terkoordinasi dengan sangat baik
Mengalami kesulitan untuk duduk diam
Menyukai kegiatan membongkar dan menyatukan berbagai
Memiliki Kebiasaan terlihat rapi dan juga bersih
Dibawah ini yang bukan merupakan gambaran individu dengan gaya belajar kinestetik adalah..
Mudah mengingat hal yang telah dilakukan tetapi kesulitan dalam mengingat apa yang dilihat dan didengar dalam prosesnya
Lebih tertarik dengan bahasa lisan yang kaya akan citra
Terkoordinasi dengan sangat baik
Menyukai kegiatan membongkar dan menyatukan berbagai hal
Individu yang Sering berkomunikasi dengan menyentuh, menghargai bentuk dorongan yang diungkapkan secara fisik merupakan karakteristik individu yang memiliki gaya belajar..
Kinestetik
Struktual
Visual
Auditori
Dibawah ini yang bukan merupakan hal-hal yang dilakukan oleh pembelajar kinestetik adalah..
Melakukan aktivitas yang melibatkan secara langsung seperti proyek
Menuliskan kata kunci, Ide atau Instruksi
Memanfaatkan jari-jemari Anda untuk mempelajari materi
Mengetuk pensil, menggoyangkan kaki Anda, atau berpegangan pada sesuatu sambil belajar
Hal terpenting bagi individu dengan gaya belajar kinestetik adalah..
Mendengar untuk belajar
Melihat untuk belajar
Membayangkan Untuk belajar
Melakukan langsung untuk belajar
Dibawah ini yang bukan merupakan respon yang kurang tepat saat mahasiswa mendapatkan tekanan dalam menghadapi situasi baru adalah..
Mengambil jarak dari orang lain
Memilih untuk terus fokus belajar dan mengkesampingkan kegiatan organisasi
Meluangkan waktu untuk berinteraksi dengan mahasiswa lain
Mengkhawatiran perolehan nilai disetiap semester
Dibawah ini yang bukan merupakan upaya untuk menghadapi setiap tekanan dalam perkuliahan adalah..
Fokus terhadap pencapaian hasil studi yang baik dan merefleksikannya dengan hasil studi teman sejahwat lainnya
Pilihlan cara belajar yang realistis sesuai gaya belajar
Apabila mengalami kesulitan dan membutuhkan waktu, carilah bantuan pada kalangan profesional seperti Dosen Pembimbing akademik
Carilah dukungan (sahabat, Orangtua, orang yang membuat Anda nyaman) untuk dapat berbagi rasa kekhawatiran
Dibawah ini yang termasuk strategi belajar yang digunakan untuk mengatur kegiatan belajar adalah..
Optimis
Struktual
Reflektif
Inovatif
Miliki kepercayaan diri untuk mengaplikasikan imajinasi untuk pembelajaran dan pemecahan masalah merupakan salah satu model strategi belajar yaitu..
Aktif
Efektif
Kreatif
Inovatif
Mampu duduk dengan pengalaman, menganalisis dan mengevaluasi kinerja diri sendiri, dan menggambar pelajaran darinya merupakan salah satu model strategi belajar yaitu..
Reflektif
Efektif
Kreatif
Inovatif
Dibawah ini yang bukan merupakan definisi dari strategi belajar Efektif adalah..
Dapat mengatur waktu dengan baik
Dapat mengatur prioritas dengan baik
Dapat mengatur keadaan pikiran dengan baik
Dapat mengatur lingkungan belajar dengan baik
Terlibat secara pribadi baik fisik dan mental, dalam memahami apa yang dipelajari merupakan salah satu model strategi belajar yaitu..
Reflektif
Efektif
Kreatif
Aktif
Selain strategi dan gaya belajar yang tepat, komponen lainnya yang mampu meningkatkan pemahaman dalam belajar adalah..
Sarana Belajar
Jenis mata kuliah
Daya tangkap individu
Tingkat kecerdasan individu
Perilaku menunda, mengabaikan tugas dan belajar itu mengarah pada perilaku..
Social Loafing
Less Motivation
Prokratinasi
Prosocial
Ketika individu secara teratur menunda tugas dan kewajibannya untuk melakukan sesuatu, sebenarnya ada harga yang harus dibayar yaitu...
Kepercayaan orang lain
Kredibilitas
Waktu yang terbuang
Harga diri
Hal yang penting dalam mengubah kebiasaan menunda-nunda pekerjaan adalah..
Manajemen diri
Manajemen waktu
Merefleksikan diri
Motivasi
Untuk memudahkan menentukan gaya belajar yang dimiliki hal yang dapat dilakukan adalah..
Melihat pada perilaku belajar yang biasa dilakukan selama ini
Melihat nilat tertinggi dari mata kuliah yang diambil
Melihat metode pengajaran yang digunakan oleh dosen
Mencoba gaya belajar yang sukses dilakukan oleh teman sejahwat
