wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teks Novel

Total questions: 80

Worksheet time: 1hrs 3mins

Name
Class
Date
1.

Yang tidak termasuk unsur intrinsik novel adalah ....

a)

Tema

b)

Tokoh

c)

Sudut pandang

d)

Alur

e)

Kerangka tulisan

2.

Berikut ini yang bukan merupakan unsur intrinsik adalah...

a)

Tokoh

b)

Latar

c)

nilai kehidupan

d)

Alur

e)

Tema

3.

Dibawah ini yang merupakan contoh novel romantis adalah...

a)

Harry Potter

b)

The Hunger Games

c)

Dilan 1990

d)

Laskar Pelangi

4.

Saat itu aku dihadapkan pada suatu dilema, apakah aku akan mendekatinya dan terus terang mengatakan kepadanya siapa aku ini sebenarnya atau tetap begini saja seterusnya. Semenjak aku menjadi mandor kebun, aku tidak pernah lagi berhubungan dengan Mas Sudibyo.


Watak tokoh “Aku” yang terlihat dalam penggalan novel tersebut adalah...

a)

Egois

b)

Ceroboh

c)

Lemah

d)

Penyabar

e)

Peragu

5.

Namun takdir berkata lain, dimalam sebelum pertunangan mereka, Bali terserang Bom dan keluarga Rosie menjadi korban. Nathan meninggal, Rosie yang tak mampu menahan kehilangan, depresi dan bersikap seperti orang gila.


Suasana yang terdapat dalam novel tersebut adalah ...

a)

Gundah

b)

Sedih

c)

Tegang

d)

Khusyuk

e)

resah

6.

(1) Perahu terombang-ambing pelan (2) Jasmine memperbaiki posisi snorkel (3) Tegar meneriakkan agar tidak jauh-jauh (4) Jasmine mengacungkan tangannya (5) Dari sini terlihat betul betapa senangnya Jasmine.


Kalimat yang menunjukkan latar tempat terdapat dalam nomor ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

7.

Aku dan kakakku ibarat minyak dengan air. Sikap dan gagasan yang kami lontarkan selalu berbeda. Sebagai adik, aku mengalah karena ingin selalu menjaga hubungan baik. Apalagi usia kami yang semakin merambat tua.


Unsur intrinsik yang dominan dalam kutipan novel tersebut adalah ….

a)

Tema

b)

Amanat

c)

Penokohan

d)

Alor/plot

e)

Latar

8.

Cermatilah teks berikut dengan saksama!


Kebiasaan yang aku lakukan sering dianggap aneh oleh tetanggaku. Kotoran ayam yang bau dan mulai membusuk aku kumpulkan. Sampai sampah kering yang oleh para tetangga selalu dibakar, aku minta. Aku campur dengan kotoran ayam, setiap hari aku bolak-balik campuran itu. Bau amoniak yang menyengat aku anggap sebagai aroma sedap setiap hari. Akhirnya setelah aku lakukan kegiatan itu, kompos yang akan menyuburkan tanah dan pekarangan desa siap mengganti pupuk pabrik yang sudah mulai menggerogoti tanah ini.


Amanat yang terkandung dalam penggalan cerita tersebut adalah. . .

a)

Biasakan mengumpulkan sampah plastik dan kotoran ayam.

b)

Tukang sampah biasanya miskin dan bau amoniak.

c)

Orang berani menahan bau kotoran ayam yang menyengat.

d)

Manfaatkanlah sampah agar menjadi barang yang berguna.

e)

Menjadi tukang sampah sangat berguna bagi orang lain.

9.

Cermatilah teks berikut dengan saksama!


Sejak pagi hari rumah tua itu mulai ramai. Suara tangis bayi mulai terdengar sayup-sayup. Makin lama suara tangis bayi itu makin keras. Terlihat wanita tua yang sedang mengelus-elus punggung bayi yang ada dipangkuannya. Sementara itu di halaman rumah sudah banyak bayi-bayi yang menunggu sentuhan tangan wanita tua itu.


Latar tempat yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah. . .

a)

Tempat perawatan kecantikan

b)

Tempat menunggu pasien

c)

Tempat pijat bayi

d)

Tempat potong rambut

e)

Tempat berobat

10.

Di tengah orang yang berlomba – lomba menjadi patung lilin, Ayah adalah salah satu dari sedikit orang yang memilih untuk tetap menjadi manusia.

Watak tokoh ayah pada kutipan cerpen tersebut adalah ….

a)

sombong

b)

religius

c)

tabah

d)

bijaksana

e)

rendah hati

11.

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.

“Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K

Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah ….

a)

Orang pertama pelaku dan ketiga

b)

Orang ketiga pelaku sampingan

c)

Orang ketiga pelaku utama

d)

Orang pertama pelaku utama

e)

Orang ketiga serbatahu

12.

Film berikut yang diangkat dari novel misteri adalah....

a)

Bumi dan Manusia

b)

Crazy Rich Asian

c)

Harry Potter

d)

The Da Vinci Code

e)

Teman Tapi Menikah

13.

“Jimbron adalah seorang yang membuat kami takjub dengan tiga macam keheranan. Pertama, kami heran karena kalau mengaji, ia selalu diantar seorang pendeta. Sebetulnya beliau adalah seorang pastor karena beliau seorang Katolik, tapi kami memanggilnya Pendeta Geovany. Rupanya setelah sebatang kara seperti Arai ia menjadi anak asuh sang pendeta. Namun, pendeta berdarah Itali itu tak sedikit pun bermaksud mengonversi keyakinan Jimbron. Beliau malah tak pernah telat jika mengantarkan Jimbron mengaji ke masjid” (SP, 61)


Nilai yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah ...

a)

Nilai agama dan budaya

b)

Nilai budaya dan moral

c)

Nilai moral dan sosial

d)

Nilai agama dan sosial

e)

Nilai budaya dan sosial

14.

Bacalah kutipan teks novel berikut!

Aku dan Rangga iseng-iseng mengambil antrean di antara para turis Asia Timur yang sangat percaya dengan mitos semacam itu. Turis-turis itu begitu antusias untuk menyentuh dan berfoto di atas point zero hingga platnya luntur menjadi putih mengkilap. Aku mendengar nama oran lain, berharap bisa kembali lagi ke Paris bersama keluarga, kekasih, atau teman dekat mereka.


(99 Cahaya di Langit Eropa: Hanum Salsabeila Rais dan Rangga Almahendra)

Unsur ekstrinsik yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah nilai …

a)

agama

b)

sosial

c)

budaya

d)

pendidikan

e)

ekonomi

15.

Berikut ini yang termasuk novel inspiratif adalah....

a)
b)
c)
d)
e)
16.

Cermati kutipan berikut!

(1)Mae masuk apartemennya yang lengang. (2) Lelah usai bekerja dan tak ada yang menyapanya ketika pulang. (3) Tiba-tiba saja Mae dilanda rasa kesepian. (4) Dia ingin menggunakan laptop, dia teringat barang itu belum disentuhnya sejak kematian Kakek Yoshinaga. (5) Perhatiannya tercurah pada tugas-tugas kuliah, kedai ramen Nenek Osano, dan Miu.

Kalimat yang menyatakan latar tempat terdapat pada nomor...

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

17.

Bacalah kutipan berikut!

(1)Mendengar nada suaranya, Wibisono tampak serius. (2) Aku juga tidak mau dia menganggapku tidak perhatian. (3) Paling tidak aku menampakkan batang hidungku di sana. (4) Koleganya juga pasti ingin mengetahui siapa istri Wibisono. (5) Formalitas seperti itu merupakan peraturan tidak tertulis yang harus dijalankan. (6) Sebenarnya aku bisa saja mengelak dengan berbagai macam dalih. (7) Namun, aku tidak ingin melakukannya.

(Ajeng, Puji Isdriani K.)

Pendeskripsian watak tokoh aku yang bertanggung jawab diungkapkan melalui...

a)

Dialog antartokoh

b)

Lingkungan tokoh

c)

Pikiran tokoh

d)

Tanggapan tokoh

e)

Fisik tokoh

18.

Perhatikan kutipan Novel berikut!

Ya Allah, Gusti Allah, Bude,” Surastri terisak. “Kami semua mengira Bude sudah meninggal, ternyata Bude Humaini masih hidup. Alhamdulillah.” Para mahasiswi yang kos di rumah sewa itu akhirnya tahu. Ternyata selama ini Astuti menyimpan bebannya sampai rapat. Tempat mengadunya hanya satu, yaitu Tuhan di atas sana. Mengaji membaca Al Quran setiap malam yang dilakukan sampai menangis adalah cara yang dipilihnya dalam memohon Tuhan untuk mengembalikan ibunya. Segenap penghuni kos itu terhenyak, ketika mereka membayangkan, bagaimana kira-kira yang mereka rasakan jika merekalah yang mengalami peristiwa itu.

Dikutip dari : Langit Kresna Hariadi, Ratu Kecantikan


Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ….

a)

Berdoa dan memohonlah kepada Tuhan Yang Maha Esa.

b)

Jangan berprasangka kalau tidak tahu yang sebenarnya.

c)

Jangan mengadu kepada orang lain yang tidak tahu masalahnya.

d)

Berempati kepada orang lain lebih baik daripada berprasangka.

e)

Memohonlah kepada Tuhan sambil membaca Al Qur’an.

19.

Cermati penggalan novel berikut ini !

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu merupakan pertanda ibu belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat.

“Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?”, Gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”

Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi pada malam hari adalah …

a)

Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin.

b)

Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam.

c)

Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar.

d)

Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.

e)

Gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan.

20.

Perhatikan kutipan novel berikut !

Kepala sekolahnya adalah seorang pejabat penting, Ibu Frischa namanya. Caranya ber-make up jelas memperlihatkan dirinya sedang bertempur mati-matian melawan usia dan tampak jelas pula, dalam pertempuran itu, beliau telah kalah. Ia seorang wanita keras yang terpelajar, progresif, ambisius, dan sering habis-habisan menghina sekolah kampong. Gerak-geriknya diatur sedemikian rupa sebagai penegas kelas sosialnya. Di dekatnya siapa pun akan merasa terintimidasi. Kalau sempat berbicara dengan beliau, ia seperti orang Melayu yang baru belajar memasak, bumbunya cukup tiga macam: pembicaraan tentang fasilitas-fasilitas sekolah PN, anggaran ekstrakurikuler jutaan rupiah, dan tentang murid-muridnya yang telah menjadi dokter, insinyur , ahli ekonomi, pengusaha, dan orang-orang sukses di kota atau bahkan di luar negeri. Amanat yang sesuai dengan isi kutipan novel tersebut adalah . . .

a)

Jadilah wanita yang terpelajar, tetapi tidak angkuh dan sombong.

b)

Jangan angkuh dan sombong kalau menjadi wanita terpelajar.

c)

Bersikaplah keras dalam memimpin, tetapi tetap santun kepada orang lain.

d)

Bersikaplah rendah hati, santun, dan sederhana sekalipun menjadi pejabat tinggi.

e)

Jangalah mengingkari kodrat atau yang diberika kepada kita.

21.

Perhatikan kutipan novel berikut !

Bapak selalu membanding-bandingkan aku dengan Mas Bagus, abangku yang kuliah di jurusan pertambangan. Mas Bagus selalu baik dimata bapak. Bapak selalu membanggakan prestasi Mas Bagus karena selalu menjadi juara kelas ketika masih di SMA. Adapun aku, meskipun pernah masuk peringkat sepuluh besartapi nilai raporku tak setinggi nilai rapor Mas Bagus.

Watak tokoh Bapak dalam kutipan novel tersebut adalah .…

a)

Suka membanding – bandingkan anaknya

b)

Selalu membela anak yang lebih kecil

c)

Tokoh tidak perhatian pada keluarganya

d)

Membandingkan tokoh aku dengan Bagus

e)

Bapak selalu membanggakan prestasi Mas Bagus

22.

Puncak konflik pada novel biasanya juga disebut dengan...

a)

Klimaks/komplikasi

b)

Resolusi

c)

Koda

d)

Penutup

e)

Penyelesaian

23.

Cermati kutipan novel berikut!


Kamu harus menuruti etika keluarga. Jangan jatuh cinta pada sepupumu, Warno. Banyak wanita lain yang jatuh cinta kepadamu. Anak pak RT itu, berkali-kali menanyakan nasibmu.


Nilai yang terkandung dalam penggalan novel di atas adalah ...

a)

Adat

b)

Sosial

c)

Ekonomi

d)

Pendidikan

e)

Nasionalisme

24.

Pesawat Garuda jurusan Jakarta-Tokyo itu mendarat di Bandara Narita, pukul 11.00 waktu Tokyo. Akira mengirup napas dalam. Dirasakannya kesejukan udara tanah kelahirannya merasuk hingga ke tulang sumsum. Ia tersenyum tipis sebelum akhirnya melangkah perlahan menuruni tangga pesawat

(Novel Akira, Muslim Watashi Wa, Helvy Tiana Rosa).


Cuplikan teks novel tersebut termasuk ke dalam unsur ...

a)

pengenalan situasi cerita

b)

pengungkapan peristiwa

c)

puncak konflik

d)

penyelesaian

e)

koda

25.

Baca kutipan novel "Koala Kumal" di bawah ini!


Jam kerja gue selesai pukul 11 malam. Pada saat itu gue baru bisa ngeliat handphone kembali setelah seharian di-silent. Dan hari itu, gue menemukan 15 missed call dari Trisna.

Radit: "Gila, 15 miskol? Ada gempa bumi? Pesawat jatuh? Dorce operasi kelamin lagi?"

Trisna: "Lo dimana sekarang?"


Kutipan novel di atas dibuka dengan ...

a)

Mendeskripsikan suasana

b)

Mendeskripsikan orang

c)

Mendiskripsikan tempat

d)

Mendeskripsikan waktu

e)

Mendiskripsikan objek

26.

Kalimat di bawah ini yang mengandung kata ganti orang ketiga tunggal adalah...

a)

A. Teruslah bermimpi, teruslah bermimpi, dan bermimpilah selama engkau dapat bermimpi! (Kartini)

b)

B. Cinta itu adalah perasaan yang mesti ada pada tiap-tiap diri manusia, ia laksana setitis embun yang turun dari langit, bersih dan suci. (Hamka)

c)

C. Kau akan berhasil dalam pelajaran, dan kau harus percaya akan berhasil. (Bumi Manusia)

d)

D. Mereka membela apa yang menjadi haknya tanpa mengindahkan maut. Semua orang, sampai pun kanak-kanak! (Bumi Manusia)


e)

E. Berterimakasihlah pada segala yang memberi kehidupan. (Bumi Manusia)

27.

Kalimat di bawah ini yang mengandung kata ganti orang ketiga jamak adalah...

a)

A. Teruslah bermimpi, teruslah bermimpi, dan bermimpilah selama engkau dapat bermimpi! (Kartini)

b)

B. Cinta itu adalah perasaan yang mesti ada pada tiap-tiap diri manusia, ia laksana setitis embun yang turun dari langit, bersih dan suci. (Hamka)

c)

C. Kau akan berhasil dalam pelajaran, dan kau harus percaya akan berhasil. (Bumi Manusia)

d)

D. Mereka membela apa yang menjadi haknya tanpa mengindahkan maut. Semua orang, sampai pun kanak-kanak! (Bumi Manusia)

e)

E. Berterimakasihlah pada segala yang memberi kehidupan. (Bumi Manusia)

28.

Pada kutipan novel sejarah "Mangir" karya Pramoedya Ananta Toer berikut, manakah yang mengandung gaya bahasa personifikasi?

a)

A. Di bawah bulan malam ini, tiada setitik pun awan di langit.

b)

B. Dan bulan telah terbit bersamaan dengan tenggelamnya matari.

c)

C. Dengan cepat ia naik dari kaki langit, mengunjungi segala dan semua yang tersentuh cahayanya.

d)

D. Ombak-ombak besar bergulung-gulung, memanjang terputus...

e)

E. Di atas bumi Jawa lainnya keadaannya gelisah, resah, seakan-akan manusia...

29.

Pada kutipan novel sejarah "Mangir" karya Pramoedya Ananta Toer berikut, manakah yang mengandung adverbia (kata keterangan)?

a)

A. Di bawah bulan malam ini, tiada setitik pun awan di langit.

b)

B. Dan bulan telah terbit bersamaan dengan tenggelamnya matari.

c)

C. Dengan cepat ia naik dari kaki langit, mengunjungi segala dan semua yang tersentuh cahayanya.

d)

D. Ombak-ombak besar bergulung-gulung, memanjang terputus...

e)

E. Di atas bumi Jawa lainnya keadaannya gelisah, resah, seakan-akan manusia...

30.

Manakah kutipan kalimat dalam novel "Kemelut di Majapahit" karya S.H. Mintarja berikut yang mengandung konjungsi temporal?

a)

A. Guncangan pertama yang memengaruhi hubungan ini adalah ketika Sang Prabu telah menikah dengan empat putri mendiang Raja Kertanagara.

b)

B. Dara Petak menjadi saingan Dyah Gayatri yang paling kuat karena Dara Petak memang cantik jelita.

c)

C. Di dalam kemarahan dan kekecewaan, Adipati Ronggo Lawe masih ingat untuk menghaturkan sembahnya.

d)

D. Sang Prabu Kertarajasa tetap tenang, bahkan tersenyum memandang kepada Ronggo Lawe.

e)

E. Senopati Kebo Anabrang mukanya menjadi merah seperti kepiting direbus, matanya yang lebar itu seperti mengeluarkan api...

31.

Manakah kata depan berikut yang berfungsi membentuk keterangan waktu di dalam kalimat?

a)

A. di

b)

B. pada

c)

C. terhadap

d)

D. kepada

e)

E. tentang

32.

Manakah yang termasuk verba material di bawah ini?

a)

A. menyapu, mengepel, menyanggupi

b)

B. bertamu, menghargai, mengajukan

c)

C. mengakali, menyusun, mengkopi

d)

D. bersorak, mengadoni, merajut

e)

E. mentraktir, menemukan, bersuka cita

33.

Berbahagialah dia yang makan dari keringatnya sendiri bersuka karena usahanya sendiri. Kalimat mana yang sesuai dengan peribahasa makan dari keringat sendiri tersebut?

a)

A. Kalau berlari dengan tergesa-gesa, keringatmu bisa masuk ke mulut!

b)

B. Jangan suka membicarakan keburukan orang lain!

c)

C. Bantulah orang lain tanpa mengharapkan pamrih dan janganlah suka mengharapkan bantuan orang lain.

d)

D. Adik saya tidak suka dibantu karena ia ingin mengerjakan PR ini dengan kemampuan sendiri.

e)

E. Ia menjadi kaya raya karena mendapatkan warisan dari orang tuanya.

34.

Novel sejarah "Kuantar ke Gerbang" merupakan novel sejarah yang menyorot kehidupan tokoh ...

a)

A. Minke

b)

B. Sang Prabu

c)

C. Soekarno

d)

D. Hatta

e)

E. B. J. Habibie

35.

Salah satu ciri kebahasaan novel sejarah adalah "descriptive language" yang berfungsi untuk ...

a)

A. menjabarkan perbuatan yang dilakukan tokoh dalam novel.

b)

B. menggambarkan latar suasana, tempat, dan waktu dalam novel.

c)

C. menjabarkan dialog dalam novel sehingga lebih hidup.

d)

D. menggambarkan peribahasa dan ungkapan-ungkapan dalam novel.

e)

E. menggambarkan kata ganti orang dalam cerita/novel.

36.

Cermati cuplikan novel berikut!

“Jadi, kita akan kuburkan dia, di Sirnagara?” tanyanya pelan-pelan setengah ditujukan kepada dirinya sendiri. Soleha tidak bisa menjawab. Ia mau mengatakannya tapi segera ingat pada yang lain. “Tapi kita sudah kawinkan dia.Dan sekarang ia sudah menjadi istri Sumarto. Apa yang akan dikatakan oleh Sumarto?” Pikirannya makin tidak enak kalau mengingatkan soal itu. Ia memang sudah keberatan ketika suami Soleha dipanggil orang dari Kampung Sawah untuk mengobati Pak Murad. Sebagai mantri kesehatan di sekitar itu memang tidak ada dokter. Suami Soleha sering diminta pertolongan. Namun ia tahu betul Pak Murad ayah Murni. Murni sekarang menjanda, karena suaminya meninggal dunia. Suami Soleha salain mencintai dengan Murni ketika masih bujang dan gadis. Mereka tak dapat melaksanakan niat hatinya sebab Murni dipaksa kawin.


Sudut pandang pengarang yang digunakan penulis pada novel Laskar Pelangi adalah...

a)

Sudut pandang pertama pelaku utama

b)

Sudut Pandang pertama pelaku kedua

c)

Sudut pandang orang kedua

d)

Sudut pandang orang ketiga tunggal

e)

Sudut pandang orang ketiga jamak

37.

“Selesaikan pelajaranmu dulu, Manen. Zaman sekarang, seorang wanita sebaiknya dapat berdiri sendiri, apalagi kalau ia dapat membangun masyarakat.”

Amanat yang paling tepat untuk penggalan novel di atas adalah...

a)

Wanita tidak boleh kalah oleh pria

b)

Wanita harus bermasyarakat

c)

Wanita harus dapat mandiri

d)

Cita-cita seorang wanita

e)

Pendidikan suami istri harus seimbang

38.

Aku dan kakakku ibarat minyak dengan air. Sikap dan gagasan yang kami lontarkan selalu berbeda. Sebagai adik, aku mengalah karena ingin selalu menjaga hubungan baik. Apalagi usia kami yang semakin merambat tua.


Unsur intrinsik yang dominan dalam kutipan novel tersebut adalah ….

a)

Tema

b)

Amanat

c)

Penokohan

d)

Alor/plot

e)

Latar

39.

Cermatilah teks berikut dengan saksama!


Kebiasaan yang aku lakukan sering dianggap aneh oleh tetanggaku. Kotoran ayam yang bau dan mulai membusuk aku kumpulkan. Sampai sampah kering yang oleh para tetangga selalu dibakar, aku minta. Aku campur dengan kotoran ayam, setiap hari aku bolak-balik campuran itu. Bau amoniak yang menyengat aku anggap sebagai aroma sedap setiap hari. Akhirnya setelah aku lakukan kegiatan itu, kompos yang akan menyuburkan tanah dan pekarangan desa siap mengganti pupuk pabrik yang sudah mulai menggerogoti tanah ini.


Amanat yang terkandung dalam penggalan cerita tersebut adalah. . .

a)

Biasakan mengumpulkan sampah plastik dan kotoran ayam.

b)

Tukang sampah biasanya miskin dan bau amoniak.

c)

Orang berani menahan bau kotoran ayam yang menyengat.

d)

Manfaatkanlah sampah agar menjadi barang yang berguna.

e)

Menjadi tukang sampah sangat berguna bagi orang lain.

40.

Cermatilah teks berikut dengan saksama!


Sejak pagi hari rumah tua itu mulai ramai. Suara tangis bayi mulai terdengar sayup-sayup. Makin lama suara tangis bayi itu makin keras. Terlihat wanita tua yang sedang mengelus-elus punggung bayi yang ada dipangkuannya. Sementara itu di halaman rumah sudah banyak bayi-bayi yang menunggu sentuhan tangan wanita tua itu.


Latar tempat yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah. . .

a)

Tempat perawatan kecantikan

b)

Tempat menunggu pasien

c)

Tempat pijat bayi

d)

Tempat potong rambut

e)

Tempat berobat

41.

Cermatilah teks berikut dengan saksama!


Layantara adalah seorang pemuda, cucu buyut seorang perantau dari Timor. Tubuhnya kecil dan kuat. Usianya Sembilan belas tahun dan baru sekali itu ia mengikuti perjalanan ke kampung-kampung suku lain untuk melakukan barter. Ia merasa tersanjung sekali was-was tanpa alasan menyadari dirinya melakukan perjalanan hanya bersama seorang lelaki sebab menurut kebiasaan, perjalanan jenis ini dilakukan oleh sekelompok lelaki yang berjumlah sebelas orang.


Tahapan alur pada kutipan novel tersebut adalah . . .

a)

Pengenalan situasi cerita

b)

Pengungkapan peristiwa

c)

Menuju terjadinya konflik

d)

Puncak konflik cerita

e)

Penyelesaian cerita

42.

Cermatilah teks berikut dengan saksama!


Tuti gelisah dan terasa olehnya hilanglah kepercayaan akan kemampuan dan kecakapannya. Tuti sudah sangat letih lahir dan batin. Dalam dua bulan ini, tak lain kerjanya daripada untuk perkumpulan. Mula-mula konggres Putri Sedar yang sangat banyak meminta tenaganya sebagai ketua cabang Jakarta yang harus mengatur konggres itu. Sudah itu konggres Perikatan Perkumpulan Perempuan di Sala pula. Dalam seminggu di Bandung sejak ia pulang dari Sala, setiap hari sebagian waktunya dipakainya untuk menyiapkan laporan konggres.

Layar Terkembang, “Sutan Takdir Alisjahbana”


Konflik yang dialami tokoh dalam kutipan teks tersebut adalah konflik . . .

a)

Lahir

b)

Batin

c)

Lahir batin

d)

Konflik dengan orang lain

e)

Konflik dengan lingkungannya

43.

Peran lawan yang seringkali menjadi musuh dan menyebabkan konflik itu terjadi disebut...

a)

Protagonis

b)

Antagonis

c)

Tritagonis

d)

Deutragonis

e)

Figuran

44.

Bacalah kutipan novel berikut!

“Siapa laki-laki itu Lintang?”Tanya Sahara tercekat. “Bodenga...” “Oooh ...,” kami serentak menutup mulut dengan tangan. Menakutkan sekali. Tak ada yang berani berkomentar.Tegang menunggu kelanjutan cerita Lintang. “Aku lebih takut padanya daripada buaya mana pun. Pria ini tak mau dikenal orang, tapi sepanjang pesisir Belitung Timur, siapa tak kenal dia?”“Dia melewati ku seperti aku tak ada dan dia melangkah tanpa ragu mendekati binatang buas itu. Dia menyentuhnya! Menepuk-nepuk lembut kulitnya sambil menggumamkan sesuatu. Ganjil sekali, buaya itu seperti takluk, mengibas-ngibaskan ekornya laksana seekor anjing yang ingin mengambil hati tuannya. Lalu mendadak sontak dengan sebuah lompatan dahsyat seperti terbang, reptil zaman

Cretaceous itu terjun ke rawa menimbulkan suara laksana tujuh pohon kelapa tumbang sekaligus.

(Andrea Hirata dalam Laskar Pelangi)


Isi yang tersurat dalam kutipan novel tersebut adalah....

a)

Jangan hidup mengucilkan diri sehingga dijauhi masyarakat

b)

Jangan mendekati binatang buas bila kita tidak memiliki keahlian

c)

Janganlah takut kepada manusia, tetapi takutlah kepada binatang buas

d)

Janganlah berbuat usil kepada orang-orang yang tidak mau bermasyarakat

e)

Janganlah menilai seseorang dari penampilannya

45.

Bacalah kutipan novel “Sunset Bersama Rosie” di bawah ini!

(1)Tegar, seorang pemuda sukses dengan tingkat kemapanan luar biasa, bertanggung jawab, jujur, tampan, tubuh atletis, tak kurang suatu apapun, namun belum menikah hingga usianya sudah 35 tahun.

(2)Tegar pernah patah hati, menyaksikan pujaan hatinya, Rosie

dilamar oleh sahabatnya sendiri yang baru dikenalkannya pada

Rosie dua bulan yang lalu.

(3) Rosie amat sangat menyukai sunset, tak pernah

sekalipun wajahnya berpaling saat 47 detik sunset berlangsung.

(4) Kecuali saat Nathan melamarnya di atas puncak Gunung Rinjani.


Kata sifat digunakan oleh pengarang untuk memberikan gambaran atau deskripsi mengenai tokoh, tempat, dan suasana terdapat pada kalimat nomor.....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

e)

2 dan 4

46.

Bacalah penggalan novel berikut dengan saksama!


Akan tetapi tibalah satu bencana. Ketika suatu malam Badri bertandang lagi, Lena tidak membiarkannya masuk. Malah berkata seperti hendak mengusirnya.

"Jangan kemari lagi."

Terpana Badri mendengar ucapan gadis itu. Lebih terpana lagi dia ketika Lena menyebut nama Rosni seorang gadis yang sering juga dibawanya keluar malam untuk menonton film.

"Aku tidak serius dengan dia," kata Badri menangkis.

"Enak benar jadi laki-laki. Begitu sering membawa seorang gadis keluar malam, tapi kalau ditanya oleh gadis yang lain, lalu dibilang aku tidak serius dengan dia, " umpat Lena dengan tengiknya. Lalu sebelum Badri memberi alasan, pintu ditutup dan dikuncinya dari dalam. Tinggallah Badri terperangah di anak tangga.

Jodoh, A.A, Navis


Konflik yang tergambar dalam penggalan novel tersebut adalah ... .

a)

Badri tidak boleh bertandang lagi ke rumah Lena.

b)

Kemarahan Lena kepada Badri.

c)

Badri sering membawa Rosni me nonton film.

d)

Badri sering keluar malam dengan teman-temannya.

e)

Badri egois dan selalu memberi alasan bohong.

47.

Bacalah kutipan novel berikut ini!


Aku ingin membuktikan bahwa kata-kata Ihsan itu salah. Aku masih memiliki hati dan pikiranku. Di sini, di pesantren ini, aku masih sadar bahwa aku belajar. Aku nyantri sebab aku ingin mendalami ilmu agama. Lebih dari itu, kedatanganku ke sini jauh-jauh dari Jakarta tidak hanya untuk mendalami agama saja, melainkan juga untuk mempraktikkan ajaran-ajaran agama yang aku anut. Aku tidak ingin meninggalkan apa yang telah aku peroleh dan aku tetap memiliki keinginan yang kuat untuk meraih keilmuan yang belum aku raih di sini. Aku tetap ingin mengaji. Aku tetap ingin menghafal ayat-ayat al-Qur’an dan hadis-hadis nabi. Aku tidak ingin menyia-nyiakan hidupku, sebab sudah lama aku menyia-nyiakannya.

(Novel Syahadat Cinta karya Taufiqurrahman al-Azizy, 2008)


Watak tokoh dalam kutipan novel tersebut adalah ... .

a)

mudah goyah

b)

senang belajar di Jakarta

c)

menyia-nyiakan hidup

d)

hanya mendalami agama

e)

teguh pendirian

48.

Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat melengkapi unsur teks


Sang Pemimpi adalah novel kedua dari tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Novel ini menceritakan kisah kehidupannya di Pulau Belitung yang dililit kemiskinan. Ada tiga remaja SMA yang bermimpi untuk melanjutkan sekolah hingga ke Perancis menjelajah Eropa hingga ke Afrika. [...]


Kalimat yang menyatakan keunggulan untuk melengkapi teks tersebut yang tepat adalah....

a)

Akan tetapi, terlalu banyak drama yang disajikan dalam novel ini, sehingga membuat pembaca bosan dengan alur cerita yang disajikan.

b)

Selain itu, buku ini juga mengajarkan tentang ketidakmungkinan yang dapat diwujudkan dengan kerja keras.

c)

Novel yang disajikan dengan bahasa yang luas ini mampu menyihir pembaca seakan ikut merasakan kebanggaan dan kesedihan para tokohnya.

d)

Meskipun disebut sebagai buku kedua dari tetralogi Laskar Pelangi, buku ini nyaris tidak ada hubungannya dengan Laskar Pelangi.

e)

Pada setiap bab, mulai awal hingga akhir, buku ini memiliki hubungan yang sangat erat, seperti mozaik kehidupan.

49.

"Kalau Paman tidak mengizinkan, kami tidak akan memaksa," kata Sawitri lembut, sambil memberikan gelas air putih itu. Paman Kanjeng tersenyum, tetapi lalu menggeleng.

"Si Midas sudah nekat. Lihatlah, besok orang-orang kampung akan datang kemari, mulai memasak dan mempersiapkan upacra itu ..." kata Paman dengan suara lemah.

"Tapi ...", sawitri menukas, Hatinya gusar. Kebencian pada kakaknya kembali membersit di hatinya.

"Jangan gusar anakku. Biarlah semua terjadi. Kamu tidak mungkin akan mengendorkan niat kakakmu. Sebab ia dalam keadaan tidak tahu. Dan orang yang belum mengalami akan selalu bisa keliru ..." Paman Kanjeng meneguk lagi air putih itu. Dengan lembut Sawitir mengusap air di bibir Paman dengan sapu tangannya.


Akibat konflik yang terjadi pada kutipan cerita tersebut adalah ...

a)

Kemarahan Midas kepada Sawitri karena niatnya dihalang-halangi.

b)

Kenekatan Sawitri untuk melaksanakan niatnya .

c)

Kenekatan Midas untuk melaksanakan niatnya

d)

Kemarahan paman kepada MIdas karena ia tidak menuruti anjuran pamannya.

e)

kebencian Sawitri pada kakaknya, Midas kembali membersit di hatinya

50.

"Bagian dari suatu penggambaran informasi yang diubah untuk menyesuaikan dengan suatu kumpulan simbol spesifik."

Dari pernyataan tersebut merupakan pengertian dari ...

a)

penafsiran pengarang

b)

identifikasi nove

c)

interpretasi pengarang

d)

biografi pengarang

e)

amanat pengarang

51.

“Jimbron adalah seorang yang membuat kami takjub dengan tiga macam keheranan. Pertama, kami heran karena kalau mengaji, ia selalu diantar seorang pendeta. Sebetulnya beliau adalah seorang pastor karena beliau seorang Katolik, tapi kami memanggilnya Pendeta Geovany. Rupanya setelah sebatang kara seperti Arai ia menjadi anak asuh sang pendeta. Namun, pendeta berdarah Itali itu tak sedikit pun bermaksud mengonversi keyakinan Jimbron. Beliau malah tak pernah telat jika mengantarkan Jimbron mengaji ke masjid” (SP, 61)


Pandangan pengarang dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata tersebut adalah ...

a)

Sangat setuju dengan pandangan pengarang, melalui tokoh Jimron pengarang memberikan gambaran kehidupan religius walaupun hidup berbeda agama dan pengarang juga memberikan gambaran cerminan toleransi dan jiwa sosial melalui tokoh pendeta.

b)

Tidak setuju dengan pandangan pengarang, melalui tokoh pendeta pengarang memberikan gambaran kehidupan yang religius walaupun hidup berbeda agama.

c)

Pengarang menghadirkan tokoh Jimbron dalam novel Sang Pemimpi mencerminkan tokoh yang taat beragama dengan mengaji setiap harinya, walaupun dia hidup di lingkungan agama yang berbeda, yaitu agama Katolik. Kemudian pengarang juga menghadirkan cerminan toleransi dan jiwa sosial melalui tokoh pendeta.

d)

Pengarang memunculkan tokoh pendeta dalam novel tersebut guna menunjukkan religiuitas tokoh.

e)

Pengarang menciptakan tokoh Jimron dan pendeta agar novel Sang Pemimpi menarik untuk dibaca.

52.

1) Membaca sebagian isi novel.

2) Memahami isi novel secara mendalam.

3) Mengetahui biografi atau kehidupan pengarang.

4) Mengaitkan kehidupan pengarang dengan kehidupan dalam novel.


Dari pernyataan di atas, yang termasuk langkah-langkah menafsirkan pandangan pengarang dalam novel adalah ...

a)

1,2,3

b)

1,2,4

c)

1,2,5

d)

2,3,4

e)

2,3,5

53.

“Jimbron adalah seorang yang membuat kami takjub dengan tiga macam keheranan. Pertama, kami heran karena kalau mengaji, ia selalu diantar seorang pendeta. Sebetulnya beliau adalah seorang pastor karena beliau seorang Katolik, tapi kami memanggilnya Pendeta Geovany. Rupanya setelah sebatang kara seperti Arai ia menjadi anak asuh sang pendeta. Namun, pendeta berdarah Itali itu tak sedikit pun bermaksud mengonversi keyakinan Jimbron. Beliau malah tak pernah telat jika mengantarkan Jimbron mengaji ke masjid” (SP, 61)


Nilai yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah ...

a)

Nilai agama dan budaya

b)

Nilai budaya dan moral

c)

Nilai moral dan sosial

d)

Nilai agama dan sosial

e)

Nilai budaya dan sosial

54.

"Dua penumpang laki-laki, saat melihat Lail dan ibunya masuk, berdiri memberikan tempat duduk, "Terima kasih". Lail dan ibunya segera duduk"


Penggambaran nilai sosial yang terdapat dalam kutipan novel tersebut di atas adalah ...

a)

Nilai sosial tersebut digambarkan dengan dua orang laki-laki yang memberikan tempat duduknya untuk Lail dan ibunya.

b)

Nilai sosial dalam novel tersebut dibuktikan dengan Lail dan ibunya mengucapkan terima kasih.

c)

Nilai sosial tersebut dijelaskan dengan dua orang laki-laki langsung berdiri begitu melihat Lail dan ibunya.

d)

Nilai sosial dalam novel tersebut yaitu penumpang laki-laki yang baik karena memberikan tempat duduknya kepada Lail dan ibunya.

e)

Nilai sosial tersebut digambarkan dengan perilaku sopan santun dua penumpang laki-laki yang memberikan tempat duduknya kepada Lail dan ibunya yang baru masuk. Kemudian Lail dan ibunya mengucapkan terima kasih, yang menggambarkan bahwa Lail dan ibunya menghargai sopan santun kedua laki-laki itu.

55.

Pemberian kesan, pendapat, atau pandangan teoretis terhadap sesuatu; tafsiran. Hasil interpretasi adalah hasil dari penafsiran, kesan, atau pendapat tentang sesuatu. Hasil interpretasi dapat diuraikan secara lisan atau tulisan.


Pernyataan tersebut di atas menginformasikan tentang ...

a)

Pengertian tafsiran

b)

Pengertian interpretasi

c)

Manfaat interpretasi

d)

Hakikat penafsiran

e)

Hakikat interpretasi

56.

“Jimbron adalah seorang yang membuat kami takjub dengan tiga macam keheranan. Pertama, kami heran karena kalau mengaji, ia selalu diantar seorang pendeta. Sebetulnya beliau adalah seorang pastor karena beliau seorang Katolik, tapi kami memanggilnya Pendeta Geovany. Rupanya setelah sebatang kara seperti Arai ia menjadi anak asuh sang pendeta. Namun, pendeta berdarah Itali itu tak sedikit pun bermaksud mengonversi keyakinan Jimbron. Beliau malah tak pernah telat jika mengantarkan Jimbron mengaji ke masjid” (SP, 61)


Interpretasi pandangan pengarang pada novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata tersebut adalah ...

a)

Sangat setuju dengan pandangan pengarang, melalui tokoh Jimron pengarang memberikan gambaran kehidupan religius walaupun hidup berbeda agama dan pengarang juga memberikan gambaran cerminan toleransi dan jiwa sosial melalui tokoh pendeta.

b)

Tidak setuju dengan pandangan pengarang, melalui tokoh pendeta pengarang memberikan gambaran kehidupan yang religius walaupun hidup berbeda agama.

c)

Pengarang menghadirkan tokoh Jimbron dalam novel Sang Pemimpi mencerminkan tokoh yang taat beragama dengan mengaji setiap harinya, walaupun dia hidup di lingkungan agama yang berbeda, yaitu agama Katolik. Kemudian pengarang juga menghadirkan cerminan toleransi dan jiwa sosial melalui tokoh pendeta.

d)

Pengarang memunculkan tokoh pendeta dalam novel tersebut guna menunjukkan religiuitas tokoh.

e)

Setuju dengan pandangan pengarang, sebab pengarang menciptakan tokoh Jimron dan pendeta agar novel Sang Pemimpi menarik untuk dibaca.

57.

1. Menyusun laporan penyajian hasil interpretasi.

2. Menginterpretasi pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam novel.

3. Membaca isi novel secara mendalam.

4. Memberikan pendapat terhadap tafsiran pengarang tentang kehidupan dalam novel, baik dalam bentuk lisan maupun tulis

a)

1,2,3,4

b)

2,3,4,1

c)

3,2,4,1

d)

4,1,2,3

e)

3,4,2,1

58.

Tetapi tiba-tiba ia mengangkat kepala dan menatapku, “Mengapa?” ia bertanya “Anda menolak kunjungan saya?” Aku menjawab bahwa aku tidak percaya kepada Tuhan. Ia ingin tahu apakah aku yakin benar akan hal itu. Dan aku berkata bahwa aku merasa tidak perlu mempertanyakannya: kurasa itu soal yang sama tidak penting. Ia lalu melemparkan tubuhnya ke belakang pada dinding, tangannya telungkup di paha. Dengan sikap yang seakan-akan hampir tidak berbicara kepadaku, ia mengatakan bahwa kadang-kadang orang merasa yakin, tetapi pada kenyataannya tidak. Aku tidak mengatakan apa-apa. Ia memandang aku dan bertanya, “Bagaimana pendapat Anda mengenai hal itu?” Aku menjawab bahwa hal itu mungkin. Bagaimanapun juga, mungkin aku tidak merasa yakin mengenai hal yang sungguh-sungguh kuminati, tetapi aku benar-benar merasa pasti akan hal yang tidak kuminati. Dan justru yang dibicarakannya, tidak menarik perhatianku. Ia memalingkan pandangannya, tetap tanpa mengubah duduknya, bertanya kepadaku apakah aku berkata demikian karena aku merasa sangat putus asa. Aku menerangkan bahwa aku tidak berputus asa. Aku hanya mersa takut, itu wajar. “Kalau begitu, Tuhan akan membantu Anda.” Ia menerangkan, “Semua orang yang saya kenal yang berada dalam keadaan seperti Anda berpaling kepada-Nya.” Aku mengakui bahwa itu hak mereka. Itu juga membuktikan bahwa mereka mempunyai waktu. Sedangkan aku, aku tidak mau dibantu dan justru aku tidak mempunyai banyak waktu untuk tertarik pada yang tidak menarik hatiku (Orang Asing: 117-118).


Interpretasi yang sesuai terhadap kutipan novel Orang Asing karya Albert Camus adalah ...

a)

Albert Camus adalah tokoh eksistensialisme, tapi Camus tak pernah berkata bahwa “neraka adalah orang lain” seperti Jean-Paul Sartre. Camus bukanlah seorang filsuf yang gagasannya cenderung ketat dan bersistem. Kerangka pikirannya tentang “absurditas” yang menjadi paradigma Camus yang (banyak) dikatakan sebagai sebuah filsafat adalah bagian dari suatu mazhab sastra yang berkembang selepas Perang Dunia II.

b)

Albert Camus mungkin hanya salah satu dari sejumlah pengarang kaliber dunia yang namanya sering disebut-sebut, tetapi tidak terlalu dikenal. Mungkin lebih jauh dan lebih samar-samar dari pada Shakespeare, Hemingway, atau Franz Kafka. Namun, Albert Camus selalu mempunyai daya tariknya tersendiri bagi dunia kesusastraan.

c)

Terbitnya novel pendek yang berjudul Orang asing (1942), serta kumpulan esainya Mite Sisifus— sebuah esei filosofis—Albert Camus tampil secara lebih utuh dalam kesusastraan dunia, dalam kerangka pemikirannya tentang absurd. Gagasannya tersebut, serta gaya kepenulisannya yang berbeda dari khalayak kesusastraan Prancis saat itu, mendapatkan reaksi yang cukup besar dari beberapa penulis terkemuka seperti Jean-Paul Sartre, Roland Barthes, dan Pierre Georgs Castex.

d)

Sepakat bahwa dalam bagian akhir (Resolusi) dari kutipan di atas, bahwa jelas menunjukan gagasan Camus tentang absurditas, mengapa? Kerena dalam resolusi tersebut Camus tidak memberikan titik terang atau jawaban atas konflik yang dibangunnnya. Sedangkan, biasanya dalam resolusi, para penulis umumnya—terutama penulis aliran naturalis dan romantis—selalu memberikan pemecahan masalah dari semua peristiwa yang terjadi.

e)

Yang apabila kita telesuri dalam pengertian tersebut, bahwa perkembangan aliran “absurd” masih satu kutub dengan aliran eksistensialisme, yang telah memiliki sejarah yang cukup panjang, bahkan sebelum Perang Dunia I. Tokoh eksistensialis yang juga menjadi peletak dasar eksistensialisme, Kierkegaard telah menulis karya-karyanya sebelum Perang Dunia I. Para eksponennya, seperti Heidegger, Karl Jaspers, dan Sartre telah menulis juga sebelum Perang Dunia II.

59.

Cermati kutipan novel berikut!

Di akhir suratnya, Baso menulis sebuah pesan atau mungkin sebuah semangat buat dirinya sendiri, “Aku akhirnya sampai pada kesimpulan, bahwa hidup itu masalah penyerahan diri. Kalau aku sudah bingung dan terlalu capek menghadapi segala tekanan hidup, aku praktikan nasihat Kyai Rais, yaitu siapa saja yang mewakilkan urusannya kepada Tuhan, maka Dia akan ‘mencukupkan’ semua kebutuhan kita. ‘Cukup’ kawanku. Itu yang seharusnya kita cari. Apa artinya banyak harta tapi tidak pernah merasa cukup. Itulah janji Tuhan buat orang yang tawakal. Aku ingin tawakal sempurna. Aku ingin dicukupkan-Nya segala kebutuhan.” (Ranah 3 Warna: A. Fuadi)

Hubungan antarunsur yang terdapat dalam kutipan novel tersebut adalah ...

a)

amanat dengan tema

b)

penokohan dengan amanat

c)

amanat dengan alur cerita

d)

penokohan dengan latar kejadian

e)

latar kejadian dengan amanat

60.

Bacalah kutipan teks novel berikut!

Aku dan Rangga iseng-iseng mengambil antrean di antara para turis Asia Timur yang sangat percaya dengan mitos semacam itu. Turis-turis itu begitu antusias untuk menyentuh dan berfoto di atas point zero hingga platnya luntur menjadi putih mengkilap. Aku mendengar nama oran lain, berharap bisa kembali lagi ke Paris bersama keluarga, kekasih, atau teman dekat mereka.


(99 Cahaya di Langit Eropa: Hanum Salsabeila Rais dan Rangga Almahendra)

Unsur ekstrinsik yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah nilai …

a)

agama

b)

sosial

c)

budaya

d)

pendidikan

e)

ekonomi

61.

Berikut ciri-ciri dari novel, kecuali...

a)

Jumlah kata +/- 35000 kata

b)

Alur cerita cukup kompleks

c)

Terdiri dari 100 halaman

d)

kelajuan cukup cepat

e)

Kelajuan novel cukup lambat

62.

Peran lawan yang seringkali menjadi musuh dan menyebabkan konflik itu terjadi disebut...

a)

Protagonis

b)

Antagonis

c)

Tritagonis

d)

Deutragonis

e)

Figuran

63.

Urutan struktur novel yang benar adalah:

  1. evaluasi
  2. orientasi
  3. Resolusi
  4. komplikasi
  5. koda
  6. abstrak
a)

6-4-2-5-1-3

b)

6-2-4-1-3-5

c)

2-3-1-4-6-5

d)

6-2-4-3-1-5

e)

2-4-5-3-6-1

64.

teenlit merupakan pengklasifikasian jenis novel berdasarkan...

a)

isi dan penokohan

b)

genre

c)

Kebenaran cerita

d)

Latar belakang

e)

Fiksi

65.

Berikut ini yang bukan merupakan unsur intrinsik adalah...

a)

Tokoh

b)

Latar

c)

nilai kehidupan

d)

Alur

e)

Tema

66.

“Selesaikan pelajaranmu dulu, Manen. Zaman sekarang, seorang wanita sebaiknya dapat berdiri sendiri, apalagi kalau ia dapat membangun masyarakat.”

amanat yang paling telat untuk penggalan novel diatas adalah...

a)

Wanita sebaiknya dapat mandiri

b)

Wanita harus bermasyarakat

c)

Pendidikan suami istri harus seimbang

d)

Wanita tidak boleh kalah oleh pria

e)

Cita-cita jangan sampai gagal

67.

Bacalah kutipan novel berikut


Namun takdir berkata lain, dimalam sebelum pertunangan mereka, Bali terserang Bom (Bom Jimbaran) dan keluarga Rosie menjadi korban. Nathan meninggal, Rosie yang tak mampu menahan kehilangan depresi.

Suasana yang terdapat dalam novel tersebut adalah...

a)

Gunda

b)

Sedih

c)

Tegang

d)

Khusyuk

e)

Hening

68.

Saat itu aku dihadapkan pada suatu dilema, apakah aku akan mendekatinya dan terus terang mengatakan kepadanya siapa aku ini sebenarnya atau tetap begini saja seterusnya. Semenjak aku menjadi mandor kebun, aku tidak pernah lagi berhubungan dengan Mas Sudibyo.


Watak tokoh “Aku” yang terlihat dalam penggalan novel tersebut adalah...

a)

Egois

b)

Ceroboh

c)

Lemah

d)

Penyabar

e)

Peragu

69.

Nilai moral, nilai sosial, nilai pendidikan, nilai budaya termasuk unsur-unsur .... dalam novel

a)

Intrinsik

b)

Ekstrinsik

c)

Endosentrik

d)

Eksosentrik

e)

Karakteristik

70.

Cermati kutipan novel berikut!

Rumah idaman di kampung melayu yang tidak dapat dinamakan besat, sudah disambung dengan pelampang ke muka, lalu dihiasi dengan daun-daun beringin dan bunga-bunga teratai. Bunga kertas yang merumbai-umbai pun tidak pula ketinggalan, sebagai lazim diperbuat di kampunng, tiap-tiap ada perhelatan.

Unsur Intrinsik yang dominan pada penggalan novel di atas adalah ....

a)

Alur cerita

b)

Tema

c)

Perwatakan

d)

Sudut Pandang

e)

Latar

71.

Cermati kutipan teks berikut!

Nita bersama adiknya merantau ke Jakarta. Ada beberapa pernyataan dari tetangga mengenai mereka berdua di Jakarta. Seorang tetangga yang juga bekerja di Jakarta mengatakan bahwa Nita bekerja di sebuah rumah makan. Sementara itu, adiknya bekerja di sebuah swalayan. Namun, ada pernyataan tetangga yang mengatakan bahwa Nita di Jakarta bekerja sebagai pengemis, sedangkan adiknya bekerja sebagai pengamen. Sebagian tetangga ada yang percaya dan tidak dengan kabar itu. Akan tetapi, pihak keluarga Nita membantah semua pernyataan para tetangganya itu.

Ungkapan yang tepat sesuai paragraf tersebut adalah ....

a)

Bintang Lapangan

b)

Kabar Angin

c)

Kambing Hitam

d)

Mata Rantai

e)

Pasang Mata

72.

Cermati kutipan Novel berikut!

Laki-laki itu mendekat begitu pasti, seperti laju kereta api menuju stasiun tempat memuntahkan isi lambung. Dan orang ini mengangkut bara dalam perutnya. Aku menyambutnya sambil terus bernapas. Kekerasannya mengendur. Sinar matanya yang tadi garang, melembut. Gelagapan dia sibuk menelan dahak.

Dalam kutipan novel tersebut penulis menggunakan majas ...

a)

Personifikasi

b)

Metafora

c)

Perbandingan

d)

Hiperbola

e)

Anafora

73.

Cermati kutipan teks berikut!

Yanto sudah lebih dari sepuluh tahun mengabdikan diri sebagai seorang guru di MA Kabupaten Serang. Adiknya Wulan, juga menjadi guru di MTs dan kakaknya, Wati menjadi dosen perguruan tinggi. Orang mengibaratkan keluarganya sebagai .... karena ayah ibunya juga seorang guru dan kakeknya almarhum dulu seorang kepala sekolah di Zaman penjajahan Belanda.

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

a)

Tiada gading yang tak retak

b)

Buah jatuh tak jauh dari pohonnya

c)

Sekali air pasang sekali tepian berubah

d)

Jika tidak berada-ada,takkan tempuh bersarang rendah

e)

Harimau mati meninggalkan belang, gajah mati meninggalkan gading

74.

Bacalah kutipan novel berikut!

Pendidikan budi pekerti perempuan semata-mata ditujukan untuk keperluan laki-laki. Segala sifat lemah itu dijadikan sifat perempuan yang termulia. Perempuan mesti sabar, perempuan mesti lemah lembut, perempuan mesti pendiam. Berjalan tidak boleh lebar-lebar, berbicara dan tertawa tiada boleh keras. Dalam segala hal ia halus. Layar terkembang, STA

Kalimat berupa kritik yang sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah ....

a)

STA seharusnya memberikan gambaran tokoh yang jelas sehingga mudah dipahami

b)

Adanya penyajian yang melemahkan derajat kaum wanita, yaitu harus tunduk kepada kaum pria

c)

Nilai-nilai yang terkandung dalam kutipan novel tersebut biasa saja dan sudah sangat umum

d)

Novel tersebut mengandung nilai pendidikan, kepribadian, tanggungjawab, dan religius

e)

Alur ceritanya tidak jelas dan gaya bercerita yang berlebihan terasa membosankan kepada pembaca

75.

Cermati Teks berikut!

1) Jumlah anak yang turun ke jalan untuk mencari nafkah dari hari ke hari akan terus naik.

2) Dari data kementerian sosial, jumlah anak jalanan pada tahun 2008 masih mencapai 36000, sekarang menjadi 230.895.

3) Kenaikan itu dapat dilihat secara kasat mata baik di simpang empat jalan ibu kota maupun di kota kecil.

4) Dengan sangat mudah kita dapat menjumpai anak laki-laki atau atau perempuan meminta-minta atau mengamen.

5) Fenomena anak jalanan seperti itu sebelum tahun 2000 hanya bisa dilihat di kota besar seperti Jakarta dan Surabaya.

Fakta dalam paragraf tersebut terdapat pada kalimat ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

e)

2) dan 5)

76.

Cermati Teks berikut!

1) Jumlah anak yang turun ke jalan untuk mencari nafkah dari hari ke hari akan terus naik.

2) Dari data kementerian sosial, jumlah anak jalanan pada tahun 2008 masih mencapai 36000, sekarang menjadi 230.895.

3) Kenaikan itu dapat dilihat secara kasat mata baik di simpang empat jalan ibu kota maupun di kota kecil.

4) Dengan sangat mudah kita dapat menjumpai anak laki-laki atau atau perempuan meminta-minta atau mengamen.

5) Fenomena anak jalanan seperti itu sebelum tahun 2000 hanya bisa dilihat di kota besar seperti Jakarta dan Surabaya.

Opini dalam paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

1) dan 4)

d)

2) dan 4)

e)

2) dan 5)

77.

Cermati Teks berikut!

1) Bahasa Indonesia semakin diminati warga asing di luar negeri dan telah diajarkan setidaknya di 73 negara.

2)Tenaga pendidik Bahasa Indonesia untuk luar negeri juga semakin dibutuhkan, kata koordinator Program Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk penutur Asing di Biro perencanaan dan kerjasama Luar Negeri Departemen Pendidikan Nasional Pengesti Wiedarti.

3) Beliau juga mengatakan, permintaan terhadap tenaga pendidik Indonesia ternyata terbilang cukup banyak.

4) Begitu pula, pengiriman tenaga pendidik Bahasa Indonesia ke luar negeri bergantung dari bentuk kerja sama antarnegara dan lembaga di berbagai bidang.

5) Saat ini, terdapat 219 lembaga yang mengajarkan Bahasa Indonesia untuk penutur asing di 73 Negara

Ide pokok paragraf tersebut yang paling tepat adalah ....

a)

Tenaga pendidik Indonesia semakin banyak

b)

Permintaan terhadap tenaga pendidik bahasa cukup banyak

c)

Pengiriman tenaga pendidik Bahasa Indonesia Lancar

d)

Bahasa Indonesia semakin diminati orang asing

e)

Pengajar Bahasa Indonesia untuk penutur asing ada di 73 Negara

78.

Cermati Teks berikut!

1) Bahasa Indonesia semakin diminati warga asing di luar negeri dan telah diajarkan setidaknya di 73 negara.

2)Tenaga pendidik Bahasa Indonesia untuk luar negeri juga semakin dibutuhkan, kata koordinator Program Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk penutur Asing di Biro perencanaan dan kerjasama Luar Negeri Departemen Pendidikan Nasional Pengesti Wiedarti.

3) Beliau juga mengatakan, permintaan terhadap tenaga pendidik Indonesia ternyata terbilang cukup banyak.

4) Begitu pula, pengiriman tenaga pendidik Bahasa Indonesia ke luar negeri bergantung dari bentuk kerja sama antarnegara dan lembaga di berbagai bidang.

5) Saat ini, terdapat 219 lembaga yang mengajarkan Bahasa Indonesia untuk penutur asing di 73 Negara

Kalimat fakta dalam paragraf tersebut adalah nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (5)

d)

(4) dan (5)

e)

(1) dan (5)

79.

Cermati dengan teliti teks sastra berikut ini!


Suatu hari Datuk Maringgih pergi ke rumah Baginda Sulaiman yang sedang sakit untuk menagih piutangnya. Di sanalah Datuk Maringgih terpesona melihat kecantikan Siti Nurbaya. Datuk Maringgih memaksa Baginda Sulaiman untuk menjadikan Siti Nurbaya sebagai istri mudanya kalau ayah Siti Nurbaya tak sanggup untuk membayar utangnya.


Siti Nurbaya menolaknya, karena dia sudah punya kekasih, yakni Syamsul Bahri. Tapi Siti Nurbaya tak berdaya dan akhirnya dipersunting oleh Datuk Maringgih yang berumur sebaya dengan ayahnya. Kabar tersebut sampai ke telinga Syamsul Bahri. Hatinya sangat sedih dan mencoba bunuh diri.


Penyebab konflik yang menimpa tokoh Siti Nurbaya adalah ... .

a)

Ayahnya terpaksa mengawinkannya dengan Datuk Maringgih.

b)

Datuk Maringgih akan menyita seluruh harta ayahnya.

c)

Ayahnya tidak mampu membayar utang pada Datuk Maringgih.

d)

Ayahnya diancam oleh Datuk Maringgih.

e)

Pegawai Belanda bertindak dengan kekerasan pada ayahnya.

80.

Bacalah penggalan cerita pendek di bawah ini dengan saksama!


Sebenarnya romo tidak terlalu kolot. Beliau tidak menghalangi hubunganku dengan Sri, anak orang biasa. Romo tidak mengharuskan aku kawin dengan seorang Den Ayu, atau setidak-tidaknya anak orang terpandang. Hanya itu masalahnya, aku terlalu muda untuk cepat-cepat kawin. Aku harus kuliah dulu, dan aku memang ingin kuliah. Aku tidak mau sekedar menjadi camat seperti romo. Tapi... Pak Karto....


Watak Romo dalam kutipan cerita tersebut adalah ... .

a)

demokratis

b)

kolot

c)

sombong

d)

tidak tegas

e)

materialistis