Free Printable Números reales

1.

Liam está aprendiendo sobre los números reales en su clase de matemáticas. ¿Cómo se clasifican los números reales?

a)

Enteros y Racionales

b)

Positivos y Negativos

c)

Racionales e Irracionales

d)

Naturales y Fraccionarios

2.

En una clase de matemáticas, Benjamin está aprendiendo sobre diferentes tipos de números. Su profesor le explica que hay números que no pueden representarse mediante una fracción.

a)

números irracionales

b)

números enteros

c)

números racionales

d)

números naturales

3.

En una clase de matemáticas, Zoe pregunta: ¿Qué números forman los números enteros?

a)

SOLO NÚMEROS POSITIVOS

b)

NÚMEROS POSITIVOS, NEGATIVOS Y EL CERO

c)

SOLO NÚMEROS NEGATIVOS

d)

NÚMEROS ESCRITOS EN FRACCIONES

4.

¿QUE ES EL NÚMERO $\pi$ ?

a)

RACIONAL

b)

IRRACIONAL

c)

ENTERO

d)

NATURAL

5.

Son todos aquellos que no tienen decimales y pueden ser positivos y negativos

a)

números racionales

b)

números irracionales

c)

números enteros

d)

números naturales

6.

¿Cuál conjunto numérico es representado con la letra anterior?

a)

El conjunto de los números reales

b)

El conjunto de los números racionales

c)

El conjunto de los números enteros

d)

El conjunto de los números irracionales

7.

¿Cuál es la letra que representa a los números racionales?

a)

b)

c)

d)

8.

Los números reales son aquellos que:

a)

no se pueden localizar en una recta numérica

b)

son enteros y se usan para contar objetos

c)

sí se pueden localizar en una recta numérica

d)

se pueden representar como una fracción

9.

Los números que se utilizan para contar objetos son denominados:

a)

Números racionales

b)

Números naturales

c)

Números enteros

d)

Números irracionales

10.

El número 5.323232 es racional o irracional.

a)

Racional

b)

Irracional

11.

El número 0.13273328… es racional o irracional.

a)

Racional

b)

Irracional

12.

El conjunto de números reales es la reunión de los conjuntos:

a)

Racionales e irracionales

b)

Racionales y enteros

c)

Naturales y racionales

d)

Enteros e irracionales

e)

Naturales e irracionales

13.

A que conjunto de números pertenece el 2

a)

Naturales

b)

Irracionales

c)

Enteros

d)

Racionales

14.

A que conjunto de números pertenece el $\frac{2}{4}$

a)

Racionales

b)

Naturales

c)

Enteros positivos

d)

Irracionales

15.

El siguiente numero esta ubicado en la recta numerica entre los números: $-\frac{7}{3}$

a)

$2\ al\ 3$

b)

$-1\ al\ -2$

c)

$-2\ al\ -3$

d)

No existe

16.

El siguiente numero esta ubicado en la recta numérica entre los números: $-2\pi$

a)

$6\ al\ 7$

b)

no existe

c)

$-5\ al\ -6$

d)

$-6\ al-7$

17.

El siguiente numero esta ubicado en la recta numérica entre los números: $\sqrt{-15}$

a)

$3\ al\ 4$

b)

$-3\ al\ -4$

c)

No existe

d)

$-2\ al\ -3$

18.

Significa juntar o agrupar, se refiere a la propiedad:

a)

Distributiva

b)

Conmutativa

c)

Asociativa

d)

Neutro

19.

El siguiente ejemplo aplica la propiedad: $5(3+7+9)=5\left(3\right)+5\left(7\right)+5\left(9\right)$

a)

Conmutativa

b)

Distributiva

c)

Asociativa

d)

Inverso

20.

El siguiente ejemplo aplica la propiedad:

$7+0=7$

a)

Inverso

b)

Distributiva

c)

Neutro

d)

Asociativa

21.

Significa cambiar de lugar, se refiere a la propiedad:

a)

Conmutativo

b)

Distributivo

c)

Neutro

d)

Inverso

22.

El siguiente ejemplo aplica la propiedad:
$\left(5\right)\left(8\right)=\left(8\right)\left(5\right)$

a)

Asociativa

b)

Distributiva

c)

Conmutativa

d)

Neutro

23.

De un paquete de yerba de 1 kg se utilizó 1/4 ¿Cuánto queda aún en el paquete?

a)

1/2

b)

3/4

c)

4/3

d)

1/4

24.

El resultado de $5^2+5=$

(a)

25.

Qué número decimal le corresponde al punto rojo?

a)

$0.4$

b)

$0.5$

c)

$0.7$

26.

Indica el decimal que corresponde

a)

0.39

b)

0,45

c)

0,31

d)

0.03

27.

¿Cual letra muestra 7/8?

a)

C

b)

D

c)

E

d)

F

28.

La fracción impropia que representa este número mixto es:

a)

7/5

b)

27/5

c)

2/10

d)

12/5

29.

¿Qué fracción se encuentra ubicada donde apunta la flecha?

a)

$\frac{15}{4}$

b)

$\frac{15}{3}$

c)

$\frac{17}{4}$

d)

$\frac{18}{3}$

30.

¿En cuál de las siguientes rectas numéricas se ubicó correctamente la fracción 4 / 9 ?

a)

Recta A

b)

Recta B

c)

Recta C

d)

Recta D

31.

$\left(-3\right)^0=$

a)

0

b)

1

c)

3

d)

-1

32.

$3^3\times3^2=$

a)

$9^6$

b)

$3^5$

c)

$9^5$

d)

$3^6$

33.

$3^3\times3^2\times3=$

a)

$3^5$

b)

$3^6$

c)

$27^5$

d)

$27^6$

34.

$\left(\sqrt{2^2+2^2}\right)^0=$

a)

0

b)

1

c)

$\sqrt{8}$

d)

$-\sqrt{8}$

35.

Resultado de efectuar $\frac{\left(6\right)^3\left(6\right)^2}{\left(6\right)^{-3}}$

a)

$\left(6\right)^8$

b)

$\left(6\right)^{11}$

c)

$\left(6\right)^5$

d)

$\left(6\right)^2$

36.

Resultado de efectuar $\left(6^5\right)^{-2}$ (Expresa su resultado con exponente positivo)

a)

$\frac{1}{\left(6\right)^{10}}$

b)

$\frac{6}{\left(1\right)^{10}}$

c)

$\left(6\right)^{10}$

d)

$\frac{-1}{\left(6\right)^{10}}$

37.

El numero que aparece en la figura adjunta, pertenece al conjunto de los números:

(a)

38.

Observa los siguientes números:

\frac{9}{2};\ \ \ 5;\ \ \ \frac{-9}{2};\ \ \ 1;\ \ \frac{-11}{3};\ \ \sqrt{9};\ \ -5

Si los ubicáramos en la recta numérica, su orden de menor a mayor seria.....

a)

$\frac{-9}{2};\ \ \ \sqrt{9};\ \ \ \frac{-11}{3};\ \ -5;\ \ 1;\ \ \frac{9}{2};\ \ \ 5$

b)

$-5;\ \ \ \frac{-9}{2};\ \ \ \frac{-11}{3};\ \ \ 1;\ \ \ \sqrt{9};\ \ \ \frac{9}{2};\ \ \ 5$

c)

$-5;\ \ \ \frac{-11}{3};\ \ \ \frac{-9}{2};\ \ \ 1;\ \ \ \sqrt{9};\ \ \ \frac{9}{2};\ \ \ 5$

d)

$-5;\ \ \ \frac{-9}{2};\ \ \ \frac{-11}{3};\ \ \ 1;\ \ \ \frac{9}{2};\ \ \ \sqrt{9};\ \ \ 5$

Números reales

Total questions: 38

Worksheet time: 2hrs 51mins

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