NEW
Font size
WorksheetsPTS I Bahasa Indonesia kelas 4
Total questions: 20
Worksheet time: 49mins
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!
"Bu, saya tahu. Tiga hari lalu sepulang sekolah, saya melihat mereka membeli es warna-warni, Bu. Mereka membawa beberapa es dan makan sambil mengobrol di jalan," ujar Rendi.
Setelah berdiskusi, akhirnya teman-teman sekelas sepakat untuk menengok ketiga anak itu bersama Bu Guru.
Di rumah sakit ketiga anak itu terlihat lemas dan tak berdaya di atas tempat tidur. Anak yang biasanya ceria dan bersemangat kini terlihat lesu.
Masalah yang dialami ketiga anak tersebut adalah . . . .
Sakit karena jajan sembarangan
Tidak masuk sekolah karena sakit
Mendapat nilai jelek karena tidak belajar
Ingin menengok teman yang sakit, tetapi tidak bisa
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!
"Bu, saya tahu. Tiga hari lalu sepulang sekolah, saya melihat mereka membeli es warna-warni, Bu. Mereka membawa beberapa es dan makan sambil mengobrol di jalan," ujar Rendi.
Setelah berdiskusi, akhirnya teman-teman sekelas sepakat untuk menengok ketiga anak itu bersama Bu Guru.
Di rumah sakit ketiga anak itu terlihat lemas dan tak berdaya di atas tempat tidur. Anak yang biasanya ceria dan bersemangat kini terlihat lesu.
Pernyataan yang tidak sesuai isi cerita tersebut adalah. . .
Ketiga teman Rendi sakit di rumah sakit
Bu guru mengajak siswa menjenguk teman yang sakit
Rendi jajan sembarangan sepulang sekolah
Rendi sakit karena jajan sembarangan
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!
"Bu, saya tahu. Tiga hari lalu sepulang sekolah, saya melihat mereka membeli es warna-warni, Bu. Mereka membawa beberapa es dan makan sambil mengobrol di jalan," ujar Rendi.
Setelah berdiskusi, akhirnya teman-teman sekelas sepakat untuk menengok ketiga anak itu bersama Bu Guru.
Di rumah sakit ketiga anak itu terlihat lemas dan tak berdaya di atas tempat tidur. Anak yang biasanya ceria dan bersemangat kini terlihat lesu.
Awalan me- dalam kata menengok berarti. . . .
Merencanakan
Melakukan berulang-ulang
Melakukan kegiatan
Mempunyai
Bumi berbentuk bulat. Bumi terdiri atas samudra dan benua. Untuk menjelaskan bentuk bumi kepada siswa, guru dapat menggunakan globe.
Makna kata globe pada paragraf tersebut adalah. . .
Bola bumi buatan
Bulat seperti bumi
Bumi yang bulat
Tiruan seperti bola
Pak Ridwan memberikan instruksi untuk membawa kuas, cat air, dan kanvas untuk pelajaran melukis.
Makna kata bergaris bawah dalam kalimat di atas adalah. . . .
Peraturan
Perintah
Pelajaran
Petunjuk
Korban tanah longsor dievakuasi ke tempat yang lebih aman.
Makna kata dievakuasi pada kalimat tersebut adalah. . .
Dibawa ke daerah yang jauh
Diberi bantuan agar tetap betah
Dipindahkan ke tempat yang aman
Dipaksa pergi dari tempat berbahaya
SD Nusa Bangsa akan mengadakan kerja bakti. Setiap siswa harus berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.
Makna kata bergaris bawah dalam paragraf tersebut adalah. . .
Merencanakan jadwal kegiatan
Ikut serta dalam kegiatan
Mengawasi jalannya kegiatan
Menilai jalannya kegiatan
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8-10!
Wati merupakan seorang siswa kelas IV SD Harapan Bangsa. Wati berasal dari keluarga yang kurang mampu. Wati menggunakan sebagian waktunya untuk membantu orang tuanya dengan berjualan kue sepulang sekolah. Kehidupan yang serba kekurangan menjadikan Wati dijauhi teman-temannya. Namun, hal ini justru menjadi penyemangat Wati untuk menjadi seorang yang sukses. Wati ingin menunjukkan bahwa ia yang serba kekurangan pun dapat berhasil.
Berikut bukan masalah yang dialami Wati adalah. . .
Memiliki banyak teman
Dijauhi teman-temannya
Harus membantu orang tua
Berasal dari keluarga kurang mampu
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8-10!
Wati merupakan seorang siswa kelas IV SD Harapan Bangsa. Wati berasal dari keluarga yang kurang mampu. Wati menggunakan sebagian waktunya untuk membantu orang tuanya dengan berjualan kue sepulang sekolah. Kehidupan yang serba kekurangan menjadikan Wati dijauhi teman-temannya. Namun, hal ini justru menjadi penyemangat Wati untuk menjadi seorang yang sukses. Wati ingin menunjukkan bahwa ia yang serba kekurangan pun dapat berhasil.
Aktivitas Wati sepulang sekolah adalah. . .
Berjualan es
Berjualan kue
Bermain bersama teman-teman
Mengikuti les
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 8-10!
Wati merupakan seorang siswa kelas IV SD Harapan Bangsa. Wati berasal dari keluarga yang kurang mampu. Wati menggunakan sebagian waktunya untuk membantu orang tuanya dengan berjualan kue sepulang sekolah. Kehidupan yang serba kekurangan menjadikan Wati dijauhi teman-temannya. Namun, hal ini justru menjadi penyemangat Wati untuk menjadi seorang yang sukses. Wati ingin menunjukkan bahwa ia yang serba kekurangan pun dapat berhasil.
Pesan terkandung dalam cerita tersebut adalah. . .
Bertemanlah hanya dengan orang kaya
Pantang menyerah menghadapi kenyataan
Rajinlah belajar agar kamu tidak kekurangan
Membalas teman yang suka menjelekkan
Windi berenang.
Kalimat yang sejenis dengan kalimat di atas adalah. . .
Luki membaca buku
Sita mencuci gelas
Nanda berlari
Pak Joni membuang sampah
Kalimat yang mempunyai pola S P O adalah. . .
Di desa sudah terdapat aliran listrik.
Ayah memasang tabung gas.
Ibu memasak di dapur.
Zaki memancing di sungai.
Kata dasar keruk mendapat awalan me- menjadi. . .
Mekeruk
Menkeruk
Mengeruk
Menyeruk
Kalimat yang mempunyai pola S P O adalah. . .
Roni berjalan ke sekolah.
Saudaramu menangis.
Sudah seminggu sekolah libur.
Orang tuamu membeli mobil.
Bacalah isi surat berikut untuk menjawab soal nomor 15-17!
Salam persahabatan,
Apa kabarmu, Dani? Semoga kamu dan keluargamu sehat selalu. Aku dan keluargaku juga dalam keadaan sehat. Dani, apakah ingat, dahulu kamu sangat takut badut? Apakah sekarang kamu masih takut?
Dahulu saat bertemu badut di jalan, kamu selalu berlari menghindar agar tidak bertemu badut itu. Kamu bilang badut itu menyeramkan. Menurutku badut itu lucu. Dia juga pandai ber atraksi.
Sekian dahulu suratku. Kutunggu balasan cerita darimu. Salam untuk Ayah, Ibu, dan kakakmu.
Sahabatmu, Zulham.
Surat di atas ditulis oleh. . .
Dani
Doni
Zulham
Edo
Salam persahabatan,
Apa kabarmu, Dani? Semoga kamu dan keluargamu sehat selalu. Aku dan keluargaku juga dalam keadaan sehat. Dani, apakah ingat, dahulu kamu sangat takut badut? Apakah sekarang kamu masih takut?
Dahulu saat bertemu badut di jalan, kamu selalu berlari menghindar agar tidak bertemu badut itu. Kamu bilang badut itu menyeramkan. Menurutku badut itu lucu. Dia juga pandai ber atraksi.
Sekian dahulu suratku. Kutunggu balasan cerita darimu. Salam untuk Ayah, Ibu, dan kakakmu.
Sahabatmu, Zulham.
Sewaktu kecil, Dani fobia dengan. . .
Pemain sirkus
Badut
Rambutan
Nanas
Salam persahabatan,
Apa kabarmu, Dani? Semoga kamu dan keluargamu sehat selalu. Aku dan keluargaku juga dalam keadaan sehat. Dani, apakah ingat, dahulu kamu sangat takut badut? Apakah sekarang kamu masih takut?
Dahulu saat bertemu badut di jalan, kamu selalu berlari menghindar agar tidak bertemu badut itu. Kamu bilang badut itu menyeramkan. Menurutku badut itu lucu. Dia juga pandai ber atraksi.
Sekian dahulu suratku. Kutunggu balasan cerita darimu. Salam untuk Ayah, Ibu, dan kakakmu.
Sahabatmu, Zulham.
Bagian salam pembuka surat di atas adalah. . .
Salam persahabatan
Apa kabarmu Dani?
Sekian dahulu suratku. Kutunggu balasan cerita darimu.
Sahabatmu, Zulham
Reyhan memukul bola dengan tongkat.
Predikat dalam kalimat tersebut adalah. . .
Reyhan
Memukul
Bola
Tongkat
Perhatikan kalimat berikut!
(1) Ibu memasak di dapur.
(2) Ayah membersihkan halaman.
Penggabungan kalimat tersebut yang tepat adalah. . .
Ibu memasak dan membersihkan halaman.
Ibu memasak, tetapi ayah membersihkan halaman.
Ibu memasak di dapur dan ayah membersihkan halaman.
Ibu memasak dan ayah membersihkan halaman.
(1) Lisa menjahit baju.
(2) Lisa menghias dengan pita.
Penggabungan kalimat di atas yang tepat adalah. . .
Lisa menjahit baju dan Lisa menghias dengan pita.
Lisa menjahit baju sehingga menghias dengan pita.
Lisa menjahit baju, tetapi menghias dengan pita.
Lisa menjahit baju dan menghias dengan pita.
