wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ESTU PTS Informatika semester 1

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Apa tujuan mempelajari informatika?

a)

Memudahkan menggunakan pulpen

b)

Mengembangkan kemampuan belajar berbasis TIK

c)

Memahami cara memasang lampu

d)

Untuk mengerti tata cara makan

2.

1. Membantu mempercepat menyelesaikan pekerjaan

2. Membantu membuat keputusan

3. Membuat aplikasi teknologi

4. Mengatasi berbagai persoalan

berikut diatas adalah manfaat dari mempelajari Ilmu...

a)

Matematika

b)

IPA

c)

Informatika

d)

Seni rupa

3.
Di bawah ini pengertian Informatika yang paling tepat adalah  ....
a)
Informatika merupakan bidang ilmu yang berkaitan dengan pemanfaatan komputer dalam kehidupan sehari- hari
b)
Informatika merupakan bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut
c)
Informatika merupakan bidang ilmu yang mempelajari seluk beluk komputer baik hardware maupun software
d)
semua pernyataan benar
4.

Manusia merupakan makhluk yang mampu berpikir dan bernalar dengan baik. Oleh karena itu dalam setiap keadaan manusia membutuhkan pola pikir logis. Berpikir secara logis berarti ….

a)

berpikir dengan cerdas dan intelektual

b)

berpikir dengan emosional dan gegabah

c)

berpikir menurut hati nurani dan emosional

d)

berpikir dengan cara yang benar dan masuk akal

5.

Salah satu dampak positif teknologi komputer yaitu….

a)

Komunikasi jarak jauh

b)

Mencuri data

c)

Membuat robot yang bisa belajar sendiri

d)

Penyalah gunaan komputer

6.

Pelaku kejahatan dunia maya disebut….

a)

Motivator

b)

Hacker

c)

Puler

d)

Karyawan

7.

Contoh dari implementasi karater Bertaqwa Kepada Tuhan YME adalah......

a)

Melaksanakan Ibadah sesuai kepercayaan masing-masing

b)

Memiliki Sikap yang jujur pada Setiap tanggungjawab yang diemban

c)

Memiliki Sikap takut berbohong karena takut akan mendapatkan karma

d)

Apabila diberikan tugas selalu mengerjakan/menyelesaikan secara mandiri dan bertanggungjawab

8.

Karakter/Sikap apa saja yang harus dimiliki oleh Pelajar Pancasila?

a)

Beriman, bertaqwa kepada tuhan YME, dan berakhlak mulia

b)

Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME, Berakhlak Mulia, Berkebinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Kreatif dan Bernalar Kritis

c)

Berakhlak Mulia, Cinta Tanah Air, Gotong Royong, Berpikir Kritis dan Kreatif

d)

Bertaqwa Kepada Tuhan YME, Mandiri, Pekerja Keras, Berkebinekaan Global dan bernalar kritis

9.

Apa yang dimaksud dengan Pelajar Pancasila?

a)

Pelajar yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

b)

Pelajar yang mampu menghafalkan nilai-nilai Pancasila

c)

Pelajar yang mencintai silai-sila Pancasila

d)

Pelajar yang mampu mempelajari tentang sejarah Pancasila

10.

1. Berpikir Komputasional

2. Teknologi Informasi dan Komunikasi

3. Sistem Komputer

4. Analisis Data

5. Algoritma dan Pemrograman

6. Dampak Sosial Informatika

7. Prakatikan Lintas Bidang

8. Jaringan Komputer dan Internet


Berikut diatas adalah termasuk ke dalam...

a)

Macam-macam Ilmu Informatika

b)

Bentuk teknologi

c)

Berpikir Kritis

d)

8 Elemen Informatika

11.

Teknologi adalah

a)

Alat-alat Canggih

b)

Ilmu yang mempelajari tentang komputasi

c)

Proses Penciptaan lingkungan yang membuat hidup manusia menjadi lebih nyaman

d)

Mobil. Gedung, Pesawat

12.

Untuk menyiapkan diri menghadapi masa depan di era digital, kalian juga perlu membangun kebiasaan-kebiasaan baik yang menumbuhkan karakter yang baik pula. Bagi pelajar Indonesia, karakter yang baik ini dirumuskan sebagai Profil Pelajar Pancasila, yang memiliki ciri-ciri berikut ini, kecuali ...

a)

a. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia

b)

b. Bernalar kritis

c)

c. Kreatif

d)

d. Individualis

13.

Mengapa kita perlu bekerja kelompok?

a)

Agar pekerjaan lebih susah

b)

Agar pekerjaan lebih berat

c)

Agar pekerjaan lebih ringan

d)

Agar pekerjaan lebih banyak

14.

Apa itu Infografis?

a)

Media informasi yang tersusun hanya dengan teks

b)

Media informasi yang tersusun hanya dengan ilustrasi/gambar

c)

Media informasi yang tersusun hanya dengan grafik

d)

Media informasi yang tersusun dengan teks, gambar, dan grafik

15.

Dibawah ini, yang merupakan jawaban yang salah dari tujuan infografis adalah…

a)

Himbauan

b)

Mengedukasi

c)

Ajakan

d)

Lebih susah dipahami

16.

Kemampuan seseorang dalam memecahkan masalah dengan mengambil konsep/metode seperti seorang ahli teknologi informasi disebut....

a)

Computational Thinking

b)

Artificial Intellegent

c)

Augmented Reality

d)

Augmented Intellegent

17.

Berikut ini yang bukan merupakan karakteristik Berpikir Komputasional....

a)

Mampu memberikan pemecahan masalah menggunakan komputer

b)

Mampu menganalisa data

c)

Mampu melakukan representasi data melalui abstraksi

d)

Mampu memecahkan masalah yang rumit dengan cara yang rumit

18.

Berikut ini merupakan karakteristik Berpikir Komputasional....

a)

Tidak Mampu menganalisa sistem dari sebuah game

b)

Mampu memberikan solusi untuk berbagai masalah yang berbeda

c)

Dapat menggambarkan dengan tidak jelas sebuah objek atau masalah

d)

Mampu memecahkan masalah yang rumit dengan cara yang rumit

19.

Manakah yang bukan contoh metode berpikir komputasional....

a)

Abstraksi

b)

Komposisi

c)

Dekomposisi

d)

Rancangan Algoritma

20.

Teknik memecah data, proses, atau masalah yang kompleks/rumit menjadi bagian-bagian yang lebih kecil atau menjadi tugas-tugas yang mudah dikelola disebut....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

21.

Kemampuan untuk melihat persamaan atau bahkan perbedaan pola, tren, dan keteraturan dalam sebuah data yang nantinya akan digunakan dalam membuat prediksi dan penyajian data disebut dengan....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

22.

Mengembangkan petunjuk pemecahan masalah yang sama secara step by step, langkah demi langkah, tahapan demi tahapan disebut dengan....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

23.

Mengembangkan petunjuk pemecahan masalah yang sama secara step by step, langkah demi langkah, tahapan demi tahapan disebut dengan....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

24.

Salah satu manfaat dari pemahaman konsep berpikir komputasional adalah, kecuali....

a)

Mampu menyelesaikan masalah sehari - hari dengan efektif dan efisien

b)

Panik dalam menghadapi masalah

c)

Memiliki logika dan kemampuan berpikir yang kritis

d)

Memiliki akhlak yang baik

25.

Seorang anak mendapat tugas belanja mingguan dari orang tuanya. kemudian dia merincikan tugasnya menjadi beberapa bagian : 1. Tempat dia belanja, 2. Transportasi yang digunakan, 3. Apa saja yang akan dia beli

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

26.

Dalam perjalanan kesekolah seorang guru yg berkendara motor melihat di depannya ada sorang ibu-ibu yang menyalakan lampu sein motornya kearah kanan (Biasanya suka belok ke kiri). kemudian guru tersebut menganalisa data, dan pola cara berkendara ibu-ibu, sehingga tiba-tiba mengurangi kecepatan laju kendaraannya untuk untuk mengurangi resiko kecelakan....

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

27.

Pada siang hari, terlihat langit menjadi gelap (Mendung) dan nampak sedikit kilatan petir di iringi dengan sedikit rintikan air yang mulai turun, sehingga para pengendara motor banyak yang melipir untuk menggunakan Jas Hujan.

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

28.

Disaat hendak berangkat sekolah, seorang siswi mengurutkan tahapannya dari membuat sarapan, kemudian menyiapkan botol minum, mengecek buku pelajaran dan alat tulis, hingga akhirnya semua termuat dalam Tas dan siap untuk berangkat sekolah

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

29.

Manusia merupakan makhluk yang mampu berpikir dan bernalar dengan baik. Oleh karena itu dalam setiap keadaan manusia membutuhkan pola pikir logis. Berpikir secara logis berarti ….

a)

berpikir dengan cerdas dan intelektual

b)

berpikir dengan emosional dan gegabah

c)

berpikir menurut hati nurani dan emosional

d)

berpikir dengan cara yang benar dan masuk akal

30.

Disaat membuat teh manis, sorang siswa membuat catatan terlebih dahulu, mulai dari menyiapkan bahan dan alat, kemudian memasukkan gula, dan teh kedalam cangkir, lalu kemudian dituangkan air panas dan diaduk menggunakan sendok teh, hingga akhirnya teh manisnya siap dinikmati....

Contoh kasus diatas merupakan penerapan dari metode berpikir komputasional....

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Abstraksi

d)

Rancangan Algoritma

31.

Tindakan berikut yang dapat dikategorikan sebagai proses pengenalan pola adalah….

a)

Perawat sedang menulis identitas pasien

b)

Membuat rencana perjalanan ke pantai Bali

c)

Membuat flowchart tata cara memasak mie instan

d)

Pemain sepak bola mencari tahu kelemahan tim lawan dengan melihat video pertandingan sebelumnya

32.

Pernyataan mana yang benar tentang flowchart?

a)

flowchart adalah bagan yang menggambarkan urutan proses

b)

semua simbol yang digunakan flowchart sama

c)

flowchart digunakan untuk menjelaskan ide

d)

flowchart terdiri dari banyak ide dan konsep

33.

Flowchart tersebut merupakan Algoritma dari ....

a)

login ke media sosial

b)

daftar akun baru media sosial

c)

keluar (logout) dari akun media sosial

d)

posting di media sosial

34.

Simbol Diagram Alir (Flowchart) yang digunakan untuk menyatakan Permulaan atau Akhir Suatu Program yaitu . . . .

a)
b)
c)
d)
35.

Bagian Flowchart yang berfungsi untuk mencetak disebut . . . .

a)

Input

b)

Output

c)

Proses

d)

Decision

36.

Apa yang kita gunakan untuk menghubungkan antar proses?

a)
b)
c)
d)
37.

Apa fungsi simbol flowchart ini?

a)

Menandakan percabangan

b)

Menyatakan input output

c)

Menunjukan proses

d)

Menghubungkan antar proses

38.

Untuk menunjukan start dan finish, makan simbol yang digunakan adalah...

a)
b)
c)
d)
39.

Flowchart ini adalah flowchart untuk menghitung...

a)

Luas lingkaran

b)

Luas jajar genjang

c)

Luas belah ketupat

d)

Luas persegi

40.

Bila harga pensil adalah Rp 2000, maka Sunu akan...

a)

beli 1 pensil

b)

tidak jadi beli pensil

c)

beli 2 pensil

d)

beli 3 pensil

41.

apa kegunaan pada gambar?

a)

akses untuk google

b)

hanya youtube

c)

game

d)

dengar musik

42.

kegunaan dari gambar tersebut adalah...

a)

pembuatan dan pengeditan dokumen

b)

mengelola angka

c)

pengeditan gambar

d)

pembuatan angka-angka

43.

yang termasuk alat yang biasa digunakan untuk bertukar pesan adalah

a)
b)
c)
d)
44.

kegunaan dari gambar tersebut adalah...

a)

mengelola kata

b)

mengelola angka

c)

mengelola gambar

d)

mengelola persentasi

45.

Type file pada microsoft Word adalah......

a)

doc

b)

xls

c)

docx

d)

xlsx

46.

Gambar tersebut menunjukan ikon ....

a)

Open

b)

New

c)

Save

d)

Close

47.

2. Save digunakan untuk…

a)

menghapus

b)

menyimpan

c)

membuka

d)

menutup

48.

Program apakah yang sesuai untuk membuat presentasi ?

a)

Microsoft Word

b)

Microsoft Excel

c)

Microsoft PowerPoint

d)

Pain

49.

Langkah yang benar untuk mematikan komputer sekolah setelah kamu pakai adalah ....

a)

Hanya dibereskan keyboard, mouse dan monitornya saja

b)

Dibereskan kalau ingat

c)

Klik StartMenu, pilih tombol Power, pilih Shutdown, lalu rapihkan keyboard, mouse, monitor, dan bangku tempat kita duduk lalu kembali ke kelas dengan tertiba dan tenang.

d)

Rapihkan monitor saja supaya lurus dan jangan dimatikan supaya tahu apakah komputernya sudah mati atau belum.

50.

format file gambar berbentuk...

a)

docx

b)

img

c)

jpeg

d)

png