Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Harian Tema 2

Total questions: 32

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Menanamkan rasa persatuan dan kesatuan merupakan penerapan Pancasila sila ke . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

2.

Yohana yang mahir bermain angklung berteman baik dengan Rana yang mahir bermain gendang. Hal ini menunjukkan sikap menghargai dalam perbedaan dalam hal...

a)

kesenian daerah

b)

suku

c)

agama

d)

adat istiadat

3.

Berikut tindakan yang perlu dilakukan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan masyarakat kecuali...

a)

memperkuat sendi-sendi hukum nasional serta kepastian hukum

b)

meningkatkan kekeluargaan gotong royong dan musyawarah

c)

membiarkan lingkungan sekitar kotor dan kumuh

d)

pembangunan yang merata serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

4.

Berikut manfaat penerapan nilai kerukunan yang tepat adalah...

a)

menimbulkan perselisihan

b)

mempererat persatuan dan kesatuan

c)

menciptakan kesenjangan sosial

d)

menciptakan persaingan

5.

Kita sebagai makhluk sosial harus saling menghargai perbedaan termasuk dalam hal perbedaan pendapat. Sebab akibat yang timbul jika tidak mau menghargai adanya suatu perbedaan adalah...

a)

adanya persaudaraan yang kuat

b)

terbentuknya silaturahim

c)

dapat terjadinya sebuah permusuhan dan perpecahan

d)

terjadinya ketentraman dan ketertiban

6.

Dibawah ini sikap untuk meneladani semangat perjuangan para pendahulu kita, kecuali...

a)

mencintai produk dalam negeri

b)

menjaga kerukunan dengan sesama

c)

cinta tanah air dan kebanggaan terhadap NKRI

d)

sikap lebih mementingkan kepentingan golongan atau kelompok tertentu

7.

Q5. Edi terlebih dahulu di parkiran sepeda. Roni baru saja tiba di tempat parkir sepeda setelah Edi. Sikap mereka sebaiknya . . . .

a)

berbagi tempat parkir

b)

berebut tempat parkir

c)

memindahkan sepeda teman yang lain

d)

membiarkan sepeda di tempat sembarangan

8.

Kerukunan dapat menjadi penguat bangsa, hal itu seperti peribahasa ….

a)

Bhineka tunggal ika

b)

Tut wuri handayani

c)

Berakit-rakit ke hulu berenang-renang ketepian

d)

Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

9.

Tumbuhan bambu melindungi diri dari musuhnya dengan cara...

a)

memiliki getah pada batangnya

b)

memilikiduri pada kulitnya

c)

memiliki rambut halus yang di sebut gelugut atau miang

d)

rongga batang yang lebar

10.

hewan berikut yang memiliki kemampuan mimikri adalah ....

a)
b)
c)
d)
11.

Untuk melindungi dirinya, cecak dan kadal melepaskan ekornya. Cara ini disebut ... .

a)

mimikri

b)

autotomi

c)

kamuflase

d)

ekolokasi

12.

Belalang menyesuaikan diri dengan kondisi tempat yang sesuai dengan tubuhnya, misalnya belalang daun dan belalang sembah. Belalang sering hinggap pada daun untuk menyesuaikan warna dan bentuk tubuhnya. Penyesuaian semacam ini disebut ... .

a)

mimikri

b)

kamuflase

c)

autotomi

d)

ekolokasi

13.

Berdasarkan gambar diatas, kaki tersebut berfungsi untuk....

a)

berlari

b)

mengoyak mangsa

c)

berenang

d)

mengais-ngais tanah

14.

Batang eceng gondok memiliki banyak rongga udara untuk ....

a)

memperluas daerah penguapan

b)

menjaga keseimbangan agar tidak mudah terbalik

c)

mempermudah mengapung di permukaan air

d)

memperluas daerah penyerapan air

15.

Hewan berikut yang berguna untuk bahan sandang adalah . . . .

a)

ulat sutra dan domba

b)

sapi dan ayam

c)

kerbau dan gajah

d)

kambing dan angsa

16.

Perhatikan gambar berikut!

Manusia memanfaatkan hewan tersebut untuk diambil . . . .

a)

daging dan susu

b)

susu dan telur

c)

daging dan telur

d)

kulit dan telur

17.

Tonggak sejarah perjuangan bangsa Indonesia adalah....

a)

Sumpah Pemuda

b)

Kebangkitan Nasional

c)

Proklamasi Kemerdekaan

d)

Perjuangan Surabaya

18.

Salah satu orang Jepang yang membantu persiapan konsep Proklamasi Kemerdekaan adalah....

a)

Hiroshima

b)

Laksama Maeda

c)

Hirohito

d)

Toto-Chan

19.

Tujuan golongan muda membawa soekarno dan moh. Hatta ke Rengasdengklok adalah...

a)

mendesak Soekarno dan Moh. Hatta agar mau bekerja sama dengan Jepang

b)

Agar Soekarno dan Moh. Hatta mau berunding dengan Jepang

c)

Mendesak agar Kemerdekaan Indonesia diproklamasikan secepatnya tanpa campur tangan bangsa lain

d)

mendesak agar Jepang mempercepat kemerdekaan Indonesia

20.

1. Transmigrasi

2. Intensifikasi menanam bibit unggul di Jawa

3. Menanami tanah-tanah kosong di Sumatra Timur

4. Membentuk kebun-kebun bibit di setiap desa

5. Pencegahan penyembelihan hewan yang berperan penting bagi produksi pangan.


Yang termasuk dalam rencana Kasimo adalah ....

a)

1, 2 3, 4 dan 5

b)

1, 2, dan 4

c)

1,3, dan 5

d)

1, 2, 3 dan 4

21.

Penyususun teks proklamasi kemerdekaan Indonesia...

a)

Ir. Soekarno, Moh Yamin, Achmad Soebardjo

b)

Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Achmad Soebardjo

c)

Ir. Jokowidodo, Sayuti Melik, Sukarni

d)

Moh. Hatta, Achmad Soebardjo, Sukarni

22.

Pasukan TKR di Semarang yang berhasil mejukul mundur tentara Belanda dan NICA pada peristiwa Palagan Ambarawa dipimpin oleh ....

a)

I Ketut Djelantik

b)

Pattimura

c)

Panglima Sudirman

d)

Jenderal Ahmad Yani

23.

Tujuan para tentara membumihanguskan kota Bandung pada peristiwa Bandung Lautan Api adalah ....

a)

menghancurkan kota Bandung

b)

Agar gedung-gedung yang berguna tidak dapat digunakan oleh para penjajah

c)

Agar semua orang yang ada di Bandung mati terbakar

d)

untuk menghilangkan jejak dan tempat persembunyian

24.

Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut ini!

I. pertempuran ambarawa

II. pertempuran 5 hari di Semarang

III. perjanjian Linggarjati

IV. Perundingan Renvile

V. Bandung lautan api

Perjuangan secara diplomasi ditunjukkan nomor ....

a)

I dan III

b)

III dan V

c)

II dan V

d)

III dan IV

25.

Langkah pertama dalam menemukan informasi penting dalam teks bacaan yaitu ....

a)

pahami kesimpulan

b)

pahami informasi atau pernyataan umum

c)

bacalah teks dengan saksama

d)

pahami informasi penjelas

26.

Indra : " ......sistem bercocok tanam yang baik?"

Petani : "Harus mengolah tanah secara baik dan memilih bibit yang berkualitas"


Kata tanya yang tepat diucapkan Indra dalam percakapan di atas adalah ....

a)

Bagaimana

b)

Apakah

c)

Mengapa

d)

Dimana

27.

Kata-kata berikut yang merupakan kata baku adalah ....

a)

Rabu

b)

faham

c)

pasip

d)

ijasah

28.

Bahasa tidak baku biasanya digunakan saat ....

a)

membuat karya ilmiah

b)

membuat surat lamaran pekerjaan

c)

berpidato dan rapat dinas

d)

percakapan sehari-hari

29.

Di bawah ini yang tidak menggunakan ragam bahasa baku dalam penulisannya adalah ....

a)

surat penting

b)

tanggung jawab

c)

puisi bebas

d)

suka nyolong

30.

Sinta sedang bermain boneka di kamar.

Keterangan tempat pada kalimat diatas adalah ...

a)

Sinta

b)

Bermain

c)

Boneka

d)

Kamar

31.

Ibu sedang membuat kue di dapur.

Predikat dari kalimat diatas adalah ...

a)

Ibu

b)

Membuat

c)

Kue

d)

Dapur

32.

Kalimat efektif di bawah ini yang menganduk unsur SPOK (Subjek Predikat Objek dan Keterangan) adalah ...

a)

Adik menangis di kamar

b)

Kakak mengerjakan tugas

c)

Mereka lupa mengerjakan PR

d)

Rini mengerjakan tugas di siang hari