wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS PSIKOPEN

Total questions: 25

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Sigmund Freud membagi tahap perkembangan kognitif menjadi periode sensorimotor, praoperasional, operasional konkret, dan operasional formal.

a)

Benar

b)

Salah

2.

Pertumbuhan berarti perubahan-perubahan yang dialami individu menuju tingkat kedewasaannya yang berlangsung secara sistematis, progresif, dan berkesinambungan, baik menyangkut fisik maupun psikis.

a)

Benar

b)

Salah

3.

“Belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respons” merupakan hakikat dari teori belajar humanistik.

a)

Benar

b)

Salah

4.

Benjamin S. Bloom membagi tujuan pendidikan ke dalam tiga ranah, yakni inteligensi (IQ), emosi (EQ), dan spiritual (SQ).

a)

Benar

b)

Salahh

5.

Peserta didik adalah individu yang unik dengan bakat dan minat yang khas serta berada pada rentang usia 6-18 tahun.

a)

Benar

b)

Salah

6.

Tujuan utama pendidikan menurut teori humanistik adalah aktualisasi diri

a)

Benar

b)

Salah

7.

Peran guru meliputi planner, organizer, dan evaluator

a)

Benar

b)

Salah

8.

Guru sebagai konsevator memiliki peran untuk memelihara sistem nilai sebagai sumber kedewasaan

a)

Benar

b)

Salah

9.

Tugas perkembangan bersumber dari dua hal pokok yaitu kematangan fisik dan kematangan psikis

a)

Benar

b)

Salah

10.

Havighurst membagi tahapan perkembangan manusia menjadi 6

a)

Benar

b)

Salah

11.

Berikut adalah tokoh Psikologi Pendidikan, kecuali...

a)

William James

b)

Edward L. Thorndike

c)

Sigmund Freud

d)

Lev Vygotsky

12.

Ilmu psikologi yang mempelajari perkembangan dan perubahan aspek kejiwaan manusia sejak dilahirkan sampai meninggal adalah...

a)

Psikologi Kognitif

b)

Psikologi Perubahan

c)

Psikologi Pendidikan

d)

Psikologi Perkembangan

13.

Ilmu psikologi yang mengkhususkan diri pada memahami pengajaran dan pembelajaran dalam setting pendidikan adalah...

a)

Psikologi Belajar

b)

Psikologi Kognitif

c)

Psikologi Pendidikan

d)

Psikologi Anak

14.

Tokoh yang terkenal dengan teori perkembangan kognitif adalah...

a)

Lev Vygotsky

b)

Sigmund Freud

c)

John W. Santrock

d)

Jean Piaget

15.

Taksonomi yang dibuat oleh Benjamin S. Bloom membagi tujuan pendidikan ke dalam tiga ranah, yakni...

a)

Cipta, Rasa, dan Karsa

b)

IQ, EQ, dan SQ

c)

Kognitif, Afektif, Psikomotor

d)

Membaca, Menulis, dan Berbicara

16.

Berikut adalah makna perkembangan dalam kajian Psikologi Perkembangan...

a)

Proses perubahan substantif

b)

Proses perubahan kognitif

c)

Proses perubahan konstruktif

d)

b dan c benar

17.

Tugas yang muncul pada saat atau sekitar satu periode tertentu dari kehidupan individu adalah pengertian dari...

a)

Perkembangan

b)

Aspek Perkembangan

c)

Developmental Task

d)

Tugas Kehidupan

18.

Ciri-ciri dari perubahan perilaku yaitu, kecuali...

a)

Intensional

b)

Kontinu

c)

Struktural

d)

Fungsional

19.

Kecerdasan ini ditentukan karena faktor genetik dan perubahannya cenderung konstan, kecerdasan yang dimaksud adalah...

a)

Kecerdasan intelektual (IQ)

b)

Kecerdasan emosional (EQ)

c)

Kecerdasan spiritual (SQ)

d)

Adversity Quotient

20.

Berikut adalah variasi kecenderungan individu dalam belajar, kecuali...

a)

Visual

b)

Auditori

c)

 Generik

d)

Kinestetik

21.

Berikut adalah peran-peran yang dapat melekat dalam diri pendidik, kecuali...

a)

Planner

b)

Organizer

c)

Broker

d)

Evaluator

22.

      Perubahan-perubahan yang dialami oleh individu menuju tingkat kedewasaannya yang berlangsung secara sistematik, progresif, dan berkesinambungan, baik fisik maupun psikis adalah pengertian dari...

a)

Pendewasaan

b)

Perubahan

c)

Perkembangan

d)

Pencapaian

23.

      Titik kulminasi dari suatu fase pertumbuhan disebut...

a)

Kematangan

b)

Pencapaian

c)

  Perkembangan

d)

Sublimasi

24.

Dalam Teori Kognitif, Jean Piaget mengemukakan proses belajar terdiri dari tiga

tahapan, yaitu...

a)

Equilibrasi, discovery, advance organize

b)

Advance Organize, asimilasi, discovery

c)

Discovery, akomodasi, asimilasi

d)

Asimilasi, akomodasi, equilibrasi

25.

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar dapat memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori...

a)

Kognitivistik

b)

Humanistik

c)

Behavioristik

d)

Kontruktivistik