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Scratch 02 - Ciência e Arte Alura

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Aprendemos uma outra forma de desenhar dentro do Scratch: através dos blocos da extensão (a)   . Podemos utilizar estes blocos para criar nossa própria arte aliada a combinação com outros blocos dentro do Scratch.

2.

Para desenhar replicando um ator podemos utilizar o comando ​ (a)   . Além desse bloco da extensão ​ (b)   , combinamos a utilização dos blocos de ​ (c)   movendo, alterando o tamanho e mudando as cores do ator.​

Choose from the below words
carimbe
Caneta
Aparência
Operadores
mova
Movimento
sempre
Controle
3.

Complete os blocos faltantes no algoritmo para chegar no resultado da imagem

a)

apague tudo

b)

mude -2 no tamanho

c)

carimbe

1)
2)
3)
4.

Analise a imagem abaixo e ordene os blocos necessários para que essa animação aconteça.

a)

Quando a bandeira for clicada

apague tudo

b)

defina o efeito cor como 0

repita 9 vezes

c)

gire 34 graus

mude 5 ao efeito cor

d)

carimbe

1)
2)
3)
4)
5.

Analise a tela de animação e selecione os blocos faltantes. Note que a imagem apresenta desenhos com cores, tamanhos e ângulos aleatórios. Você precisará ordenar 3 blocos.

a)

mude (ângulo) para

b)

gire (ângulo) graus

c)

carimbe

1)
2)
3)
6.

O uso de blocos definidos em (a)   , além de visualmente reduzir os tamanhos de cada bloco de execução, também divide o nosso código por diferentes tarefas, separando-as por tipo e até por funções dentro do nosso projeto.

Além de deixar o nosso código mais fácil de entender, ajuda outras pessoas a visualizá-lo, conseguindo modificar, alterar ou criar novos blocos semelhantes.

7.

“Quando iniciamos a ordenação dos blocos de programação, usamos os blocos ​ (a)   e ​ (b)   na tela de programação do cenário para ordenar que quando a animação iniciar, nenhum traço seja feito pelo bloco caneta. Já na tela de programação do ator (sprite), usamos o bloco ​ (c)   para ordenar as ações que acontecerão quando o clone for criado. Para eu programar o uso de sons no Scratch, preciso usar o bloco ​ (d)   .

Choose from the below words
ruído
Quando "bandeira verde" for clicada
Quando começar com um clone
apague tudo
som
toque
remova o efeito som
8.

Quando vamos programar o uso de sons e ruídos no Scratch, precisamos lembrar dos blocos voltados a criação de “clones” e a extensão “caneta”.

Ordene os blocos que faltam na programação.

9.

Ordene os blocos que faltam na programação. Fique atento as cores dos blocos em vazios. Você precisará ordenar 3 blocos.

10.

Analise as imagens abaixo e selecione os blocos que faltam para que a animação seja programada no Scratch. A imagem apresenta traços coloridos de forma aleatória.

Você precisará ordenar 6 blocos.