Font size
S
M
L
XL
WorksheetsMID GASAL PKN XI TP.23/24
Total questions: 31
Worksheet time: 1hrs 1mins
Name
Class
Date
1.
NAMA LENGKAP
4 lines
2.
Bacalah artikel berikut : Gerakan separatis ini telah berdiri sejak 1965 dan eksis hingga sekarang di Papua dan Papua Barat. Tujuan mereka adalah untuk memisahkan diri dari Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Dalam memperjuangkan keinginannya, kelompok ini kerap melakukan tindakan kriminal yang memakan korban jiwa. Tak jarang, para wanita dan anak-anak menjadi korban kebrutalan KKB. Hingga kini, KKB masih sulit diatasi karena mereka dilengkapi dengan persenjataan lengkap dan mutakhir. Mereka pun bersembunyi di wilayah pegunungan Papua. Artikel ini menunjukkan bentuk pelanggaran terhadap nilai nilai pancasila khususnya sila ke...
a)
a. Ketuhanan yang maha esa
b)
b. Kemuanusiaan yang adil dan beradab
c)
c. Persatuan Indonesia
d)
d. Kerakyatan yang dimpin oleh hikmat kebijaksanaa permusyawaratan/perwakilan
e)
e. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
3.
Sesuai dengan pendapat Mohammad Hatta tentang demokrasi Indonesia, bahwa demokrasi Indonesia menolak demokrasi yang bertumpu pada kepentingan feodal (Sistem sosial atau politik yang memberikan kekuasaan yang besar kepada golongan bangsawan, ataupun kepentingan satu golongan yang menindas orang lain. Cita-cita demokrasi Indonesia yang diinginkan adalah...
a)
a. demokrasi sosial yang meliputi seluruh lingkungan hidup yang menentukan nasib manusia
b)
b. demokrasi indonesia adalah demokrasi yang berdasarkan pada kemerdekaan individu
c)
c. demokrasi sosial yang mementingkan kebersamaan kelompok
d)
d. demokrasi yang menuntut terciptanya masyarakat yang liberal
e)
e. demokrasi yang sesuai dengan pola barat yang mengut liberalisme
4.
Selain hoaks, media sosial juga sering digunakan untuk menyebarkan ujaran kebencian, pemikiran intoleransi dan radikalisme. Sejumlah lembaga penelitian telah menunjukkan betapa masifnya penyebaran hoaks, ujaran kebencian, intoleransi dan radikalisme yang dilakukan melalui media sosial, hal ini merupakan ... dalam penerapan Pancasila.
a)
a. Peluang
b)
b. Hambatan
c)
c. Tantangan
d)
d. Keunggulan
e)
e. Kesempatan
5.
Tantangan dalam penerapan Pancasila pada masa reformasi saat ini adalah menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sasama warga. Sikap dan perilaku yang termasuk menurunkan rasa persatuan dan kesatuan itu adalah ....
a)
a. Aktif dalam kegiatan organisasi partai politik untuk mengikuti pemilihan umum baik lokal maupun nasional
b)
b. Melakukan demonstrasi untuk mengkritisi kebijakan pemerintah yang tidak sesuai dengan aspirasi masyarakat.
c)
c. Aktif menebar rasa kebencian dan perpecahan antar warga setelah dilaksanakan pemilu
d)
d. Terlibat dalam berbagai organisasi kepemudaan dalam mengekspresikan kemampuan diri.
e)
e. Menerima dan melaksanakan hasil musyawarah meskipun tidak sesuai dengan pendapat pribadi
6.
Tantangan bidang ideologi yang harus dihadapi oleh bangsa Indonesia di era globalisasi saat ini adalah...
a)
a. Membanjirnya barang-barang impor
b)
b. Munculnya gaya hidup hedonism
c)
c. Banyaknya pelanggaran HAM
d)
d. Munculnya paham-paham radikalisme
e)
e. Banyaknya ujaran kebencian dan hoaks
7.
Berikut ini yang tidak termasuk dalam perilaku yang mencerminkan sila Ketuhan yang Maha Esa adalah...
a)
a. Menjalankan perintah agama sesuai ajaran yang dianut masing-masing
b)
b. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan, seperti bakti sosial, memberikan bantuan kepada panti asuhan sebagai bentuk kepedulian akan sesama
c)
c. Tidak melakukan penistaan terhadap suatu agama seperti melakukan pembakaran rumah-rumah ibadah
d)
d. Mengembangkan sikap saling menghormati, bekerja sama dan tolong menolong antar pemeluk agama
e)
e. Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing
8.
Berikut ini yang tidak termasuk dalam perilaku yang mencerminkan nilai persatuan Indonesia adalah...
a)
a. Rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara
b)
b. Melakukan kegiatan gotong royong membersihkan sekolah, lingkungan rumah dan lingkungan sekitar
c)
c. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan, seperti bakti sosial, memberikan bantuan kepada panti asuhan sebagai bentuk kepedulian akan sesame
d)
d. Mengutamakan persatuan, kesatuan, kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan
e)
e. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang berlandaskan Bhineka Tunggal Ika
9.
Dalam proses merumuskan Pancasila sebagai landasan negara, para tokoh terlibat dalam diskusi dan mengemukakan pandangan mereka. Para tokoh ini tidak angkuh dengan pandangan atau pendapat pribadi mereka. Jika ada pendapat yang lebih sesuai dengan kepentingan nasional dan negara, mereka akan menerimanya dengan tulus. sikap ini menunjukkan nilai luhur yang termasuk dalam nilai...
a)
a. Kerja keras
b)
b. Rendah hati
c)
c. Mengutamakan persatuan
d)
d. Rela berkorban
e)
e. Menghargai pendapat orang lain
10.
Beberapa komitmen para pendiri bangsa dalam merumuskan Pancasila adalah sebagai berikut, kecuali:
a)
a. Memiliki semangat persatuan, kesatuan, dan nasionalisme.
b)
b. Bersedia mengorbankan diri pribadi dengan cara menempatkan kepentingan negara di atas kepentingan pribadi.
c)
c. Mendukung dan berupaya secara aktif dalam mencapai cita-cita bangsa, yakni merdeka, bersatu berdaulat, adil, dan makmur.
d)
d. Adanya rasa memiliki terhadap bangsa Indonesia.
e)
e. Adanya keinginan untuk menentukan negara sesuai kemauan sekelompok pendiri bangsa
11.
Bacalah wacana berikut ini!
Pertumbuhan historis rumus dasar negara Pancasila berproses melalui tiga fase penting.
Pertama, pidato Ir. Soekarno mengemukakan usulan Pancasila dalam rapat Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) di Jakarta. Sejarah mengabadikan Jakarta merupakan kota tempat lahirnya rumus dasar negara Pancasila, dan tempat diucapkannya Proklamasi Kemerdekaan oleh Soekarno dan Mohammad Hatta atas nama bangsa Indonesia.
Kedua, mukaddimah Undang-Undang Dasar/piagam jakarta hasil kerja Panitia Sembilan diketuai Soekarno yang memuat rumus dasar negara Pancasila disepakati sebagai konsensus nasional
Ketiga, pengesahan rumus dasar negara Pancasila ,sebagaimana termaktub dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar.
Dari wacana diatas yang merupakan tahapan pertama perumusan dasar negara Pancasila dirumuskan pada tanggal....
a)
a. 29 Mei 1945
b)
b. 1 Juni 1945
c)
c. 22 Juni 2945
d)
d. 17 Agustus 1945
e)
e. 18 Agustus 1945
12.
Bacalah wacana berikut ini:
Pertumbuhan historis rumus dasar negara Pancasila berproses melalui tiga fase penting.
Pertama, pidato Ir. Soekarno mengemukakan usulan Pancasila dalam rapat Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) di Jakarta. Sejarah mengabadikan Jakarta merupakan kota tempat lahirnya rumus dasar negara Pancasila, dan tempat diucapkannya Proklamasi Kemerdekaan oleh Soekarno dan Mohammad Hatta atas nama bangsa Indonesia.
Kedua, mukaddimah Undang-Undang Dasar hasil kerja Panitia Sembilan diketuai Soekarno yang memuat rumus dasar negara Pancasila disepakati sebagai konsensus nasional.
Ketiga, pengesahan rumus dasar negara Pancasila ,sebagaimana termaktub dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar.
Dari wacana diatas yang merupakan tahapan kedua mukaddimah Undang-Undang Dasar hasil kerja panitia sembilan memuat rumus daras negara Pancasila disepakati sebagai konsensus nasional, dirumuskan pada tanggal...
a)
a. 29 Mei 1945
b)
b. 1 Juni 1945
c)
c. 22 Juni 1945
d)
d. 17 Agustus 1945
e)
e. 18 Agustus 1945
13.
Mengajarkan untuk tidak membedakan atau memandang rendah orang lain berdasarkan suku, agama, ras, dan latar belakang budaya, merupakan bentuk pengamalan sila ke..
a)
a. Ketuhanan yang maha esa
b)
b. Kemuanusiaan yang adil dan beradab
c)
c. Persatuan Indonesia
d)
d. Kerakyatan yang dimpin oleh hikmat kebijaksanaa permusyawaratan/perwakilan
e)
e. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
14.
Mendukung dan berupaya memastikan setiap warga negara Indonesia memiliki kesempatan yang setara dalam mendapatkan akses pendidikan berkualitas dan layanan kesehatan yang memadai, merupakan bentuk pengamalan sila ke...
a)
a. Ketuhanan yang maha esa
b)
b. Kemuanusiaan yang adil dan beradab
c)
c. Persatuan Indonesia
d)
d. Kerakyatan yang dimpin oleh hikmat kebijaksanaan permusyawaratan/perwakilan
e)
e. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
15.
Adanya perkembangan teknologi semakin menambah kemudahan dalam mendapatkan pekerjaan. Sebagai contohnya Andi adalah siswa kelas 11 di SMA 3 Kediri. Selama ini Andi memiliki sampingan pekerjaan desain grafis secara online. Hal itu merupakan contoh perkembangan teknologi dapat membuka lapangan pekerjaan. Hal ini merupakan peluang perkembangan teknoloig dalam bidang …
a)
a. Politik
b)
b. Ideologi
c)
c. Hukum
d)
d. Ekonomi
e)
e. sosial budaya
16.
Manakah yang mencerminkan sikap ber-Pancasila di Era Media Sosial?
a)
a. Sering berkomentar negatif di akun sosial media teman, Membagikan informasi positif di sosial media.
b)
b. Membagikan informasi yang belum jelas kebenarannya, Mempercayai situs tidak resmi
c)
c. Mensaring terlebih dahulu informasi yang didapat di Internet, Mengajak berdonasi dengan sosial media
d)
d. Berdonasi melalui internet, percaya berita yang sumbernya belum jelas
e)
e. Memeras dan mencemarkan nama baik orang lain dan membagikan bantuan kepada orang kurang mampu
17.
Penggunaan internet yang positif akan sangat menguntungkan semua pihak. Diantara penggunaan internet yang tidak positif adalah....
a)
a. Sarana belajar
b)
b. Webinar
c)
c. Menambah teman
d)
d. Jual beli online
e)
e. Judi online
18.
Berikut ini adalah contoh tantangan penerapan pancasila di era digitalisasi adalah...
a)
a. Menimbulkan sikap bangga menjadi bangsa Indonesia
b)
b. Promosi nilai-nilai pancasila yang menginspirasi negara lain
c)
c. Mengendalikan konflik antar suku di Indonesia
d)
d. Menimbulkan penggunaan produk-produk Indonesia
e)
e. Menimbulkan sikap cinta berlebihan pada budaya sendiri
19.
Tahun 2020 ditandai dengan munculnya virus Covid-19. Ia tak hanya menjangkiti satu negara, melainkan telah menjadi wabah dunia (pandemi). Penyebaran virus ini begitu masif. Sebagai pandemi, tentu saja penanganan terhadap penyebaran Covid-19 tidak bisa hanya dilakukan oleh satu orang, satu kelompok ataupun satu negara. Pe-nanganannya menuntut komitmen dan kerjasama lintas negara, yang melibatkan se-luruh warga negara dunia. sebagai warga negara yang baik kita harus...
a)
a. Abaikan saja karena itu hanya hoaks
b)
b. Mematuhi protokol kesehatan
c)
c. Tidak harus memiliki komitmen
d)
d. Mau di vaksin
e)
e. Menganggap hal itu tidak penting
20.
Hubungan antara hak asasi manusia dengan Pancasila dapat dijabarkan dalam sila-sila Pancasila, yang sesuai dengan sila ketiga adalah...
a)
a. Menjamin hak kemerdekaan untuk memeluk agama, melaksanakan ibadah, dan menghormati perbedaan agama.
b)
b. Pertama Menempatkan setiap warga negara pada kedudukan yang sama dalam hukum serta memiliki kewajiban dan hak-hak yang sama untuk mendapatkan jaminan dan perlindungan hukum
c)
c. Dicerminkan dalam kehidupan pemerintahan, bernegara, dan bermasyarakat yang demokratis.
d)
d. Mengamanatkan adanya unsur pemersatu di antara warga negara dengan semangat rela bekorban dan menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan.
e)
e. Mengakui hak milik dan jaminan sosial secara perorangan yang dilindungi oleh negara serta berhak mendapatkan pekerjaan dan perlindungan.
21.
Dalam dunia ini, setiap manusia pasti mempunyai hak-hak dasar dalam kehidupannya dan hak-hak dasar itu sudah ada sejak manusia itu lahir. Selain itu, hak-hak dasar tersebut sudah diakui secara universal. Hak-hak dasar tersebut dikenal sebagai Hak Asasi Manusia (HAM). Dengan adanya HAM, maka setiap manusia mempunyai perlindungan secara moral dan hukum, sehingga manusia bisa terlindungi dari berbagai macam tindak kekerasan, perampasan, penganiayaan, dan sebagainya. Hak asasi manusia berlaku untuk semua orang tanpa memandang status, suku bangsa, gender atau perbedaan lainnya karena memiliki ciri khusus yaitu ...
a)
a. Hakiki
b)
b. Parsial
c)
c. Universal
d)
d. Sosial
e)
e. Political
22.
Lembaga Hak Asasi Manusia Nasional adalah badan atau organisasi yang dibentuk oleh pemerintah Indonesia untuk menghormati, melindungi, menegakkan, dan memajukan Hak Asasi Manusia (HAM) bagi warga negara Indonesia. Salah satu tujuan dibentuknya lembaga HAM di Indonesia adalah untuk meningkatkan perlindungan dan penegakan HAM guna terwujudnya pribadi manusia Indonesia seutuhnya sehingga mampu berpartisipasi dalam berbagai bidang kehidupan.
Usaha negara dalam menangani kasus pelanggaran yang menyangut anak-anak adalah dengan membentuk kelembagaan HAM ...
a)
a. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM)
b)
b. Komisi Nasional Antikekerasan terhadap Perempuan
c)
c. Lembaga Bantuan Hukum (LBH)
d)
d. Komisi Nasional Perlindungan Anak Indonesia
e)
e. Lembaga Sensor Film Indonesia
23.
Upaya penegakan HAM adalah seluruh tindakan yang dilakukan dengan tujuan membuat HAM makin dihormati dan diakui oleh masyarakat dan pemerintah. Upaya penegakan hak dan kewajiban manusia umumnya dilakukan dengan pencegahan. Pencegahan adalah upaya untuk menciptakan kondisi yang semakin kondusif bagi tegaknya HAM. Contoh bentuk dukungan yang dapat dilakukan oleh warga masyarakat dalam upaya penegakan HAM adalah ...
a)
a. Suka share berita-berita hoax
b)
b. Meragukan kinerja pemerintah
c)
c. Membuat hukum dan undang-undang sendiri
d)
d. Selalu memberikan kritik yang menjatuhkan pemerintah
e)
e. Memberikan kepercayaan kepada pemerintah dalam menegakkan HAM melalui pengadilan HAM
24.
Hak asasi manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada diri manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi, dan dilindungi oleh negara, hukum, pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia", adalah pengertian ...
a)
a. Hak warga negara
b)
b. Kewajiban warga negara
c)
c. Hak asasi manusia
d)
d. Kewajiban asasi manusia
e)
e. Hak dan kewajiban
25.
Terjadinya pelanggaran HAM disebabkan oleh sejumlah faktor eksternal. Faktor eksternal pelanggaran HAM adalah faktor yang berasal dari luar diri pelaku pelanggaran. Berikut faktor eksternal penyebab pelanggaran HAM, kecuali ….
a)
a. Tegasnya aparat penegak hukum
b)
b. Terjadinya penyalahgunaan kekuasaan
c)
c. Kurang tegasnya aparat penegak hukum
d)
d. Terjadinya penyalahgunaan teknologi
e)
e. Kesenjangan sosial dan ekonomi yang tinggi
26.
Pelanggaran hak asasi manusia atau HAM dalam Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000 adalah setiap perbuatan seseorang atau kelompok termasuk aparat negara, baik disengaja atau tidak dalam melawan dan menghalangi hak asasi seseorang. Terjadinya pelanggaran HAM disebabkan oleh sejumlah faktor internal dan faktor eksternal. Salah satu faktor eksternal penyebab pelanggaran HAM adalah ….
a)
a. Sikap egois yang tinggi
b)
b. Penyalahgunaan teknologi
c)
c. Minimnya kesenjangan sosial dan teknologi
d)
d. Pembagian kekuasaan yang tegas dan jelas
e)
e. Tegasnya aparat penegak hukum
27.
Ada berbagai upaya pencegahan pelanggaran hak asasi manusia atau HAM. Kita mungkin sudah sering mendengar tentang pernyataan mencegah lebih baik dari pada mengobati. Pernyataan tersebut masih sangar relevan dalam proses penegakan hak asasi manusia yang masih terjadi. Tindakan terbaik dalam penegakan HAM adalah dengan mencegak timbulnya berbagai faktor penyebab pelanggaran HAM. Berikut ini bukan merupakan tindakan pencegahan yang dapat dilakukan untuk pengatasi berbagai kasus pelanggaran HAM, yaitu ….
a)
a. Penyebarluasan prinsip-prinsip HAM kepada masyarakat
b)
b. Menjatuhkan hukuman bagi orang yang melakukan pelanggaran terhadap HAM
c)
c. Peningkatan pengawasan dari masyarakat dan lembaga-lembaga politik terhadap setiap upaya penegakan HAM yang dilakukan oleh pemerintah
d)
d. Peningkatan kualitas pelayanan publik untuk mencegah terjadinya berbagai bentuk pelanggaran HAM oleh pemerintah
e)
e. Penegakan supremasi hukum dan demokrasi
28.
"Hak asasi manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungi oleh negara, hukum, Pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia". Pernyataan tersebut adalah pengertian hak asasi manusia menurut ...
a)
a. Piagam Jakarta
b)
b. Piagam Madinah
c)
c. Piagam Internasional
d)
d. Piagam Persyerikatan Bangsa-Bangsa
e)
e. UU RI Nomor 39 tahun 1999
29.
Salah satu dampak negatif dari globalisasi adalah memudamya rasa nasionalisme, lunturnya nilai-nilai budaya, memudarnya rasa cinta terhadap produk dalam negeri, Informasi yang diperoleh tidak bisa disaring dengan baik dan benar, munculnya benturan budaya. Tantangan Pancasila dalam menghadapi dampak globalisasi tersebut adalah...
a)
a. Pancasila harus mampu menolak semua nilai-nilai budaya yang berasal dari luar dirinya
b)
b. merubah nilai-nilai dasarnya agar menyesuaikan diri dengan arus perkembangan globalisasi
c)
c. mentransformasi nilai-nilai dari ideologi yang berkembang di negara maju agar sejalan dengan globalisasi
d)
d. Pancasila harus mampu menyesuaikan diri dengan paham atau ideologi yang banyak dianut oleh masyarakat dunia
e)
e. Pancasila digunakan sebagai penyaring informasi dan menjaga nilai-nilai bangsa Indonesia agar tetap sejalan dengan globalisasi
30.
Setiap warganegara memiliki hak untuk meningkatkan kesejahteraan hidupnya dengan memanfaatkan kemajuan imu pengetahuan dan teknologi yang sudah mengglobal, dalam menggunakan ilmu pengetahuan dan teknologi sebaiknya tetap...
a)
a. Melestarikan budaya daerah supaya tidak punah
b)
b. Menjunjung bahasa indonesia sebagai bahasa persatuan
c)
c. Memiliki kepribadian yang mantap agar tidak mudah terpengaruh
d)
d. Mengutamakan produk dalam negeri untuk menambah devisa
e)
e. Mengutamakan persatuan bangsa dan menjunjung tinggi nilai agama
31.
Nilai kerakyatan terkait erat dengan pemerintahan di Indonesia yang menerapkan sistem demokrasi, yaitu, pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat. sila keempat juga bermakna pengambilan keputusan dari pendapat-pendapat yang berbeda diutamakan melalui mekanisme musyawarah.
Contoh sikap berikut yang tidak termasuk cerminan nilai sila ke empat di lingkungan sekolah adalah…
a)
a. Pinto melaksanakan semua kewajibannya sesuai keputusan rapat kelas meski ia tidak hadir saat rapat tersebut.
b)
b. Sebagai ketua OSIS, Helma memberikan kesempatan yang sama kepada seluruh peserta rapat untuk menanggapi program OSIS yang dicanangkan.
c)
c. Berdasarkan hasil diskusi bersama, Ica sebagai ketua kelas akan menghadap guru kesenian untuk menyampaikan keberatan mengenai perubahan jadwal ujian praktik.
d)
d. Meski orang tuanya kaya, Feran tidak pernah menunjukkan gaya hidup mewah dan bergaul dengan siapa saja di sekolah.
e)
e. Saat terjadi perbedaan pendapat dan keributan terkait tugas piket, Anno maju ke depan kelas dan meminta teman-temannya untuk berdiskusi dengan mengedepankan akal sehat dan hati Nurani
Reset
