WorksheetsPsicología Histórico Cultural
Total questions: 24
Worksheet time: 25mins
Consideraba que los adultos son los que promueven el aprendizaje y el desarrollo de los niños de manera intencional y sistemática
Lev Vygotsky
David Ausubel
Jean Piaget
Frederic Skinner
Los adultos promueven el aprendizaje excluyendo constantemente a los niños de las actividades significativas e interesantes
Verdadero
Falso
Vygotsky considera que el proceso de aprendizaje consiste en una internalización progresiva de instrumentos mediadores y que por eso inicia en el exterior para después interiorizarse
Verdadero
Falso
¿Cuál es el proceso de aprendizaje según Vygotsky?
Interacción social y zona de desarrollo próximo
Memorización y repetición
Refuerzo positivo y negativo
Observación y experimentación
¿Qué significa la internalización progresiva de instrumentos mediadores en el aprendizaje?
Aprender a utilizar herramientas internas para facilitar el aprendizaje.
Adquirir gradualmente la capacidad de utilizar herramientas o recursos externos para facilitar el aprendizaje.
Adquirir rápidamente la capacidad de utilizar herramientas externas para facilitar el aprendizaje.
Desarrollar gradualmente la capacidad de utilizar herramientas o recursos internos para facilitar el aprendizaje.
¿Cómo se inicia el proceso de aprendizaje según Vygotsky?
A través de la lectura de libros y materiales educativos.
A través de la interacción social y la mediación de un adulto o un compañero más experimentado.
A través de la observación pasiva de un experto.
A través de la práctica individual sin interacción social.
Las funciones psíquicas (a) son las funciones mentales básicas que comparten los seres humanos con otras especies
Las funciones psíquicas (a) on las funciones cognitivas más avanzadas, como el pensamiento abstracto, la planificación, el razonamiento y la resolución de problemas.
Para Vygotsky, ¿Qué es el lenguaje?
Vygotsky tuvo como fuente de inspiración al marxismo para desarrollar su teoría del funcionamiento intelectual humano
Verdadeo
Falso
¿Cómo influyó el trabajo de Darwin en el trabajo de Vygotsky?
Proporcionó una teoría que describiera la relación entre los hechos físicos y el funcionamiento mental
Postuló una teoría de cómo trabajaban los procesos mentales en el individuo normal
Darwin hablaba tanto de la evolución del hombre como de adaptación al ambiente
Darwin decía que sólo el más fuerte sobrevive en el ambiente hostil
Vygotsky quiere hacer de la psicología un manifiesto marxista
Verdadero
Falso
El objeto de estudio de la psicología histórico-cultural es la (a)
Para Vygotsky la principal herramienta que tiene el ser humano es el (a)
Marx creía que la conciencia es materia y Vygotsky quería desarrollar la idea de que conciencia es (a)
¿Cuál es la importancia del juego?
Escribe de 2 a 4 sinónimos de la palabra PRÓXIMO
Es el tipo de aprendizaje en el que el alumno recibe los contenidos que debe aprender en forma final, necesita comprender y asimilar lo que es entregado para poder reproducirlo cuando es requerido.
Significativo
Repetitivo
Por descubrimiento
Por recepción
Es el tipo de aprendizaje en el que el alumno recibe el contenido en forma no acabado y es él quien debe descubrir o reorganizar el material antes de poder asimilarlo.
Significativo
Repetitivo
Por descubrimiento
Por recepción
Es el tipo de aprendizaje que se produce cuando el alumno adopta la actividad de asimilar al pie de la letra los contenidos.
Significativo
Repetitivo
Por descubrimiento
Por recepción
Es el tipo de aprendizaje que se produce cuando los nuevos contenidos pueden relacionarse de un modo sustantivo con los conocimientos previos del alumno.
Significativo
Repetitivo
Por descubrimiento
Por recepción
Para Ausubel, ¿Cómo aprenden las personas?
La (a) es el resultado de la interacción entre el nuevo conocimiento y la estructura cognoscitiva existente
Para que se logre alcanzar un aprendizaje significativo es necesario
Actitud positiva del que aprende y material con significado lógico
Actitud positiva del que aprende y reforzadores sociales
