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Worksheets[Dasar 1] Kuis Bab 9
Total questions: 17
Worksheet time: 24mins
（１）
文法（ぶんぽう）
発音（はつおん）
文字（もじ）
（２）
似ている（にている）
違う（ちがう）
同じ
（３）
得意（とくい）
苦手（にがて）
上手（じょうず）
（４）
かみに書く
本を見せる
ゆっくり話なす
（５）
かんたんな ことばで 言う
じしょを かす
かんじを おしえる
A：日本語の勉強はどうですか？
Ｂ：（ ）です。もじが 難しいです。でも、かんじは おもしろいです。
Ａ：そうですか。
どんどん
いろいろ
まあまあ
日本語と ベトナム語の はつおんは ぜんぜん（ ）。
似ています（にています）
違います（ちがいます）
増えています（ふえています）
すみません。もう いちど （ ）して ください。
説明
言葉
明日
ちょっと じしょを（ ）ください。
言って
書いて
貸して
A：新しい本、ちょっと（ ）もらえませんか。
Ｂ：どうぞ。
見せる
見せない
見せた
見せて
A：すみません。このファイルの（ ）方を おしえてください。
Ｂ：いいですよ。えーと..．。
書いて
書く
書き
書いた
A：（ ① ）日本語を勉強しましたか？
Ｂ：（ ② ）勉強しました。
①どの ②アニメを
①どんな ②アニメが
①どうやって ②アニメで
①どうして ②アニメと
どこで日本語を勉強しましたか？
日本語の勉強はどうだと言っていますか。
Bagaimanakah pendapat orang berikut mengenai pembelajaran bahasa Jepang?
おもしろい
大変（たいへん）
簡単（かんたん）
まあまあ
何が苦手だと言っていますか。
Hal apakah yang kurang dikuasai oleh orang berikut?
発音（はつおん）
漢字（かんじ）
文法（ぶんぽう）
文字（もじ）
どんなことをお願いしましたか。
Bantuan apakah yang orang berikut inginkan?
文章を読んで、質問に答えましょう。 Bacalah wacana berikut, kemudian jawab pertanyaannya.
質問している人が知りたいことは何ですか。
Hal apakah yang ingin diketahui penanya?
書く練習のし方（かくれんしゅうのしかた）
話す練習のし方（はなすれんしゅうのしかた）
聞く練習のし方（きくれんしゅうのしかた）
イラストのアドバイスをした人は誰ですか。
Siapakah orang yang memberikan saran dari ilustrasi berikut?
①
②
③
④
イラストのアドバイスをした人は誰ですか。
Siapakah orang yang memberikan saran dari ilustrasi berikut?
①
②
③
④
あなたは、どのアドバイスがいいと思いますか。
Manakah saran yang paling baik menurut Anda?
