wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PERUNDUNGAN

Total questions: 33

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan perundungan menurut Dewi, Eko, dan Mega?

a)

Bentuk apresiasi

b)

Perilaku negatif yang berulang dan sengaja merugikan orang lain

c)

Pertandingan olahraga

d)

Bentuk ekspresi seni

2.

Faktor apa yang mungkin memicu perundungan?

a)

Keberagaman budaya

b)

Keberagaman pendapat

c)

Perbedaan fisik atau sosial

d)

Persahabatan yang kuat

3.

Apa dampak perundungan terhadap korbannya, Dian, Dedi, dan Sari?

a)

Meningkatkan rasa percaya diri

b)

Mengurangi risiko gangguan mental

c)

Membuat mereka merasa aman

d)

Mengalami stres, depresi, dan gangguan kejiwaan

4.

Bagaimana Anda dapat membantu menghentikan perundungan, Wahyu, Dewi, dan Siti?

a)

Diam dan tidak melakukan apa-apa

b)

Melibatkan diri sebagai penindas

c)

Melaporkan perundungan kepada otoritas yang sesuai

d)

Bergabung dengan perundung

5.

Apa yang dimaksud dengan perundungan verbal?

a)

Menggunakan kekerasan fisik

b)

Menggunakan kata-kata atau bahasa yang merendahkan

c)

Mengabaikan seseorang

d)

Berbicara dengan sopan dan baik

6.

Perundungan bisa terjadi dalam situasi apa saja?

a)

Hanya dalam lingkungan sekolah

b)

Hanya dalam lingkungan kerja

c)

Dalam lingkungan sekolah, kerja, dan online

d)

Hanya dalam lingkungan online

7.

Apa yang harus dilakukan seseorang yang menyaksikan perundungan?

a)

Ikut serta dalam perundungan

b)

Tidak peduli

c)

Membantu korban dan melaporkan perundungan

d)

Mencemooh korban

8.

Siapa yang bisa menjadi korban perundungan?

a)

Hanya orang yang lemah

b)

Semua orang

c)

Hanya orang yang kuat

d)

Hanya anak-anak

9.

Bagaimana dampak perundungan online terhadap korban?

a)

Tidak ada dampak

b)

Menjadikan mereka lebih percaya diri

c)

Meningkatkan hubungan sosial

d)

Dapat merusak kesehatan mental dan emosional

10.

Apa yang dimaksud dengan perundungan fisik?

a)

Menggunakan kata-kata kasar

b)

Menghina orang secara daring

c)

Melakukan tindakan kekerasan fisik

d)

Menolak teman bermain

11.

Apa yang harus dilakukan korban perundungan?

a)

Mencoba membalas dendam

b)

Berbicara dengan orang tua atau guru

c)

Mengabaikan perundungan

d)

Terus menerus berbohong

12.

Apa yang bisa menjadi tanda-tanda seseorang mengalami perundungan?

a)

Senyum dan rasa bahagia yang nyata

b)

Peningkatan rasa percaya diri

c)

Perubahan perilaku, penarikan diri, atau penurunan performa akademik

d)

Tidak ada perubahan apapun

13.

Apa yang dapat dilakukan sekolah untuk mencegah perundungan dan membuatnya lebih menyenangkan?

a)

Menyediakan pelatihan untuk perundung seperti Rizal, Dedi, dan Tiara

b)

Menyediakan dukungan untuk korban seperti Rizal, Dedi, dan Tiara

c)

Mengabaikan masalah ini

d)

Menghukum korban

14.

Apa yang perlu dilakukan jika Anda menjadi sasaran perundungan?

a)

Melakukan perundungan balik

b)

Membicarakannya dengan orang dewasa yang Anda percayai

c)

Melupakan semua masalah itu

d)

Menghindari teman-teman

15.

Apa yang dimaksud dengan perundungan sosial?

a)

Tidak ada yang bisa melakukan perundungan sosial

b)

Menggunakan kekerasan fisik dalam perundungan

c)

Membentuk hubungan yang sehat dengan teman-teman

d)

Mengecualikan seseorang dari kelompok atau aktivitas sosial

16.

Bagaimana orang tua dapat membuat kegiatan anti-perundungan lebih menyenangkan bagi Sari, Siti, dan Joko?

a)

Mengabaikan anak-anak mereka

b)

Berbicara dengan anak-anak tentang perundungan dan mengawasi perilaku online mereka

c)

Meningkatkan tekanan pada anak-anak

d)

Melarang anak-anak berbicara tentang masalah mereka

17.

Apa yang harus dilakukan ketika Anda melihat seseorang dijejali secara online?

a)

Bergabung dalam menjalani perundungan

b)

Melaporkan perilaku tersebut kepada platform media sosial

c)

Tidak melakukan apa-apa

d)

Membagikan pesan tersebut kepada teman-teman Anda

18.

Apa yang harus dilakukan jika Anda melihat seseorang mengalami perundungan di media sosial?

a)

Berpartisipasi dalam perundungan tersebut

b)

Memberikan dukungan kepada korban secara daring

c)

Melaporkan perilaku tersebut kepada platform media sosial

d)

Tidak melibatkan diri sama sekali

19.

Apa yang bisa dilakukan teman-teman korban perundungan, seperti Angga, Rudi, dan Faisal, untuk membuat situasi lebih menyenangkan?

a)

Bergabung dengan perundungan

b)

Mengabaikan korban

c)

Mendukung dan melindungi korban

d)

Bergabung dengan perundung

20.

Apa yang harus dilakukan jika Anda adalah saksi perundungan di sekolah?

a)

Berbicara dengan perundung

b)

Tidak melaporkan kejadian tersebut

c)

Melaporkan kejadian tersebut kepada guru atau staf sekolah

d)

Bergabung dengan perundung

21.

Bagaimana peran media sosial dalam kasus perundungan?

a)

Tidak ada peran sama sekali

b)

Meningkatkan kesadaran tentang perundungan

c)

Menghindari perundungan sepenuhnya

d)

Menghasut perundungan

22.

Apa yang harus dilakukan jika Anda sendiri adalah pelaku perundungan dan ingin berhenti?

a)

Melanjutkan perilaku tersebut

b)

Membela tindakan Anda

c)

Mencari bantuan dan berhenti dari perilaku perundungan

d)

Tidak melakukan apa-apa

23.

Apa yang bisa menjadi akibat jangka panjang dari perundungan terhadap korban?

a)

Peningkatan rasa percaya diri

b)

Gangguan kesehatan mental, seperti depresi dan kecemasan

c)

Menjadi lebih kuat secara fisik

d)

Menghindari teman-teman

24.

Apa yang perlu dilakukan jika Anda menerima ancaman perundungan di media sosial?

a)

Membalas ancaman dengan ancaman lainnya

b)

Mengabaikan ancaman tersebut

c)

Melaporkan ancaman tersebut kepada pihak berwenang dan platform media sosial

d)

Menyebarkan ancaman kepada teman-teman

25.

Apa yang bisa menjadi langkah pertama dalam mengatasi perundungan di sekolah?

a)

Membiarkan siswa menyelesaikan masalah mereka sendiri

b)

Menghukum pelaku perundungan

c)

Meningkatkan kesadaran tentang perundungan

d)

Mendukung korban dan melaporkan perundungan

26.

Apa dampak perundungan terhadap suasana sekolah?

a)

Meningkatkan rasa aman dan kerukunan

b)

Membuat suasana sekolah lebih positif

c)

Menciptakan lingkungan yang tidak aman dan tidak nyaman

d)

Tidak ada dampak apa pun

27.

Apa yang harus dilakukan jika Anda atau teman Anda, seperti Wawan, Susi, atau Agung, menjadi korban perundungan?

a)

Mengabaikan perundungan tersebut

b)

Berbicara dengan orang tua, guru, atau konselor

c)

Memprovokasi perundung

d)

Bergabung dengan perundung

28.

Nita, seorang siswa SMA, sering menerima pesan teks merendahkan dan menghina di media sosial. Dia merasa sangat tertekan dan cemas. Bagaimana Anda akan mengevaluasi dan menangani situasi ini?

a)

Mendiskusikan dengan teman-teman untuk mencari tahu siapa yang melakukan perundungan ini.

b)

Mendukung Nita untuk merespons pesan teks dengan lebih banyak pesan menghina.

c)

Menceritakan situasi ini kepada guru atau orang tua dan meminta bantuan.

d)

Menyarankan kepada Nita untuk mengabaikan pesan teks tersebut dan tetap tenang.

29.

Surya, seorang siswa SMA, melihat Tiara, temannya, di koridor sekolah dipukul oleh sekelompok siswa yang lebih tua. Tiara terlihat ketakutan dan terluka. Apa yang seharusnya dilakukan oleh Surya sebagai saksi yang melihat insiden ini?

a)

Ikut serta dalam perkelahian untuk membantu Tiara.

b)

Mencari perlindungan sendiri dan melaporkan insiden tersebut ke pihak berwenang.

c)

Merekam insiden tersebut dan membagikannya di media sosial.

d)

Mengabaikan insiden tersebut dan pergi.

30.

Seorang guru menyadari bahwa perundungan semakin sering terjadi di sekolahnya. Dia ingin mengambil tindakan proaktif dan menerapkan program anti-perundungan. Apa yang seharusnya dia lakukan?

a)

Melarang para siswa untuk tidak melaporkan perundungan kepada guru.

b)

Menyalahkan korban perundungan atas situasi tersebut.

c)

Mengembangkan program anti-perundungan yang melibatkan seluruh sekolah, termasuk siswa, guru, dan orang tua.

d)

Mengabaikan situasi tersebut karena perundungan adalah masalah biasa di sekolah.

31.

Dedi, seorang siswa SMA, telah menjadi korban perundungan selama beberapa tahun. Meskipun situasinya telah berakhir, Dedi masih mengalami depresi dan kecemasan berat. Bagaimana dampak jangka panjang perundungan ini dapat memengaruhi kehidupan Dedi?

a)

Tidak akan ada dampak jangka panjang karena perundungan sudah berakhir.

b)

Kemungkinan Dedi akan mengalami dampak kesehatan mental yang serius dalam jangka panjang.

c)

Dedi akan menjadi lebih kuat dan tidak akan terpengaruh.

d)

Perundungan hanya akan memengaruhi prestasi akademik Dedi.

32.

Sari, seorang siswa SMA, telah menjadi target perundungan online dalam bentuk komentar negatif di media sosialnya. Dia merasa stres dan merasa malu. Bagaimana Anda akan mengevaluasi dan menangani situasi ini?

a)

Menghapus akun media sosial Sari untuk menghindari perundungan.

b)

Membalas komentar negatif dengan lebih banyak komentar negatif.

c)

Memberikan dukungan kepada Sari dan melaporkan komentar negatif ke platform media sosial.

d)

Menyarankan kepada Sari untuk berhenti menggunakan media sosial.

33.

Seorang orang tua mengetahui bahwa anaknya adalah pelaku perundungan di sekolah. Orang tua ini bingung tentang tindakan yang harus diambil. Apa yang seharusnya dia lakukan?

a)

Memberikan hadiah kepada anak sebagai penghargaan atas perilaku perundungan.

b)

Mendukung anak untuk melanjutkan perundungan.

c)

Mendisiplin anak dan mendiskusikan dampak negatif perundungan.

d)

Mengabaikan situasi tersebut karena anak adalah pelaku perundungan.