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WorksheetsL'intelligenza
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
L'intelligenza è solo una facoltà umana?
Si
No è anche una facoltà animale
Si ma non di tutti gli uomini in quanto molti uomini non sono intelligenti
No ma solo degli animali domestici
La scala di Binet e Simon
Metteva in evidenza le multiple intelligenze dell'individuo
Serviva a calcolare il QI
Metteva in relazione età mentale con l'età anagrafica
Studiava l'intelligenza generale (fattore g)
Il concetto di QI venne introdotto da:
Goleman
Spearman
Binet-Simon
Terman
Il primo studioso che si allontana dalla misurazione dell'intelligenza introducendo una teoria tripolare fu:
Goleman
Gardner
Sternberg
Binet-Simon
Quante sono le intelligenze multiple di Gardner?
11
9
7
6
Il pensiero astratto secondo Piaget si sviluppa:
Nello stadio senso-motorio
Nello stadio pre-operatorio
Nello stadio operatorio formale
Nello stadio operatorio concreto
La permanenza dell'oggetto e il pensiero simbolico rendono possibile lo sviluppo di quale capacità?
La capacità di applicare il metodo scientifico
Del linguaggio
Quella di compiere reazioni circolari
Quella di poter cooperare con i compagni e seguire delle regole
Il suono di una parola (esempio P A L L A) costituisce:
Il significante
Un rumore
Il significato
Una rappresentazione mentale
Il portare il dito alla bocca viene definito da Piaget:
La dimostrazione della permanenza dell'oggetto
Un'abilità logico matematica concreta
Un'applicazione del pensiero ipotetico-deduttivo
Una reazione circolare
Che tipo di intelligenza è, secondo la teoria di Gardner, l'abilità di comprendere le proprie emozioni?
Intelligenza intrapersonale
Intelligenza interpersonale
Intelligenza esistenziale
Intelligenza empatica
L'empatia è un tipo di competenza:
sociale
logico-matematica
personale
linguistica
Il Q.E. indica:
Il quoziente emozionale proposto da Gardner
Il quoziente intellettivo
Il quoziente empatico
il quoziente emozionale proposto da Goleman
Indica la parola mancante:
L'intelligenza è un'abilità che consente______ dell'individuo all'ambiente
il disadattamento
il miglioramento
l'adattamento
il potere
L'abilità che si manifesta nel controllo e nel coordinamento dei movimenti viene definita:
Intelligenza interpersonale
Intelligenza cinestetico-corporea
Intelligenza musicale
Intelligenza naturalistica
I programmi e le valutazioni scolastiche di quali tipo di intelligenze tengono più conto?
Intelligenza cinestetico-corporea, intelligenza musicale e intelligenza interpersonale
Intelligenza logico-matematica e intelligenza linguistica
Intelligenza musicale- Intelligenza linguistica e Intelligenza spaziale
Intelligenza logico-matematica, intelligenza esistenziale e intelligenza spaziale
Lo sviluppo dell'intelligenza per Piaget va avanti per:
Assimilazione
Tappe
Squilibri
Stadi
L'immagine della realtà nella propria mente si chiama:
Ragionamento
Fantasia
Immaginazione
Rappresentazione
Un bambino gioca con un bastone facendo finta che sia un cavallo. Di che tipo di gioco si tratta?
Gioco di imitazione
Gioco di squadra
Gioco simbolico
Reazione circolare
Nella "concezione uniforme" della scuola di Gardner:
Gardner non parla di concezione uniforme della scuola
Esistono diversi programmi corrispondenti alle nove intelligenze di Gardner
Esiste un programma di base che non tiene conto delle nove intelligenze, costituito da una serie di nozioni che tutti devono conoscere con l'aggiunta di poche materie facoltative.
Non esistono programmi scolastici in quanto ogni studente sceglie il suo percorso a seconda delle sue inclinazioni
Qual è il titolo dell'opera più famosa di Goleman?
L'empatia
L'intelligenza emotiva
Storia del Quoziente intellettivo
Le intelligenze multiple
