wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Postest P5 Bidang Minat Puisi MANSAPAS

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair dengan bahasa yang terikat irama, matra, rima, penyusun larik dan bait, serta penuh makna. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....


a)

Prosa

b)

Puisi

c)

Karya Sastra

d)

Cerita Pendek

2.

Apa yang dimaksud dengan gaya bahasa dalam puisi?

a)

Penggunaan kata-kata yang tidak kreatif dalam puisi.

b)

Penggunaan kata-kata dan ungkapan yang khas dan kreatif untuk menciptakan efek artistik dan emosional dalam puisi.

c)

Penggunaan kata-kata yang sederhana dan biasa dalam puisi.

d)

Penggunaan kata-kata yang tidak berarti dalam puisi.

3.

Apa saja unsur-unsur dalam puisi?

a)

tema, gaya bahasa, irama, rima, dan struktur

b)

karakter, plot, dan setting

c)

pembukaan, isi, dan penutup

d)

judul, penulis, dan genre

4.

Apa saja teknik-teknik penulisan puisi yang sering digunakan?

a)

alliterasi, asonansi, aliterasi, personifikasi, hiperbola, eufemisme

b)

paralelisme, antitesis, elipsis, metonimi, sinekdoke, alegori

c)

onomatope, asosiasi, kiasan, ironi, litotes, pleonasme

d)

rima, irama, imaji, metafora, simbol, repetisi

5.

Apa perbedaan antara puisi modern dan klasik?

a)

Puisi modern lebih terikat dengan aturan-aturan tradisional, sedangkan puisi klasik lebih bebas dalam gaya penulisan

b)

Puisi modern lebih mengutamakan keindahan bahasa, sedangkan puisi klasik lebih fokus pada makna dan pesan yang disampaikan

c)

Puisi modern dan klasik memiliki gaya penulisan yang sama, hanya berbeda dalam tema yang diangkat

d)

Puisi modern memiliki gaya penulisan yang lebih bebas dan cenderung mengabaikan aturan-aturan tradisional, sedangkan puisi klasik mengikuti aturan-aturan yang telah ditetapkan sejak lama.

6.

Sebutkan tiga unsur dalam puisi.

a)

tema, gaya bahasa, dan struktur

b)

bahasa, narasi, dan dialog

c)

alur, tokoh, dan latar

d)

judul, penulis, dan genre

7.

Apa saja jenis-jenis puisi berdasarkan bentuknya?

a)

puisi naratif, puisi lirik, puisi epik

b)

puisi romantis, puisi komedi, puisi tragedi

c)

puisi bebas, puisi terikat, puisi pantun

d)

puisi pendek, puisi panjang, puisi menengah

8.

Bagaimana cara menggunakan teknik repetisi dalam penulisan puisi?

a)

Menggunakan teknik repetisi hanya pada puisi yang berjenis naratif.

b)

Menggunakan kata-kata yang berbeda dalam setiap baris puisi.

c)

Mengulang kata-kata, frasa, atau kalimat tertentu secara berulang-ulang.

d)

Menggunakan teknik repetisi hanya pada bagian tengah puisi.

9.

Pemilihan kata yang digunakan oleh penyair dalam puisinya disebut ...

a)

Imaji

b)

Tipografi

c)

Tema

d)

Diksi

10.

Dibawah ini yang termasuk unsur-unsur Intrinsik, kecuali .....

a)

Diksi

b)

Unsur Fisik

c)

Unsur Biografi

d)

Unsur Batin

11.

Di bawah ini, pengertian yang benar tentang rima dalam puisi adalah . . . .

a)

Rima merupakan bunyi-bunyi dalam suku kata terakhir dalam setiap larik puisi.

b)

Rima merupakan bunyi-bunyi yang ditimbulkan oleh huruf atau kata-kata alam larik atau bait puisi.

c)

Rima merupakan pergantian tinggi rendah, panjang pendek, atau keras lembut ucapan bunyi.

d)

Rima merupakan irama dalam pembacaan larik-larik puisi.

12.

Dalam membacakan puisi kita harus memperhatikan hal-hal berikut ini, kecuali....

a)

Mimik

b)

Suara harus keras

c)

Intonasi

d)

Tekanan

13.

Dari data di bawah ini, yang termasuk ke dalam struktur batin puisi adalah...

a)

Gaya bahasa

b)

Amanat

c)

Rima

d)

Tipografi

14.

Bacalah puisi berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal-soal berikut!

...

Wahai sahabat

Untuk selamanya

Kita percaya

Tebarkan arah jangan pernah lelah

Untukmu sahabat

...


Tema puisi tersebut adalah ...

a)

hidup sehat

b)

bencana alam

c)

perdamaian

d)

persahabatan

15.

Berikut ini merupakan cara memaknai puisi adalah ...

a)

Membaca puisi secara perlahan-lahan

b)

Membaca cepat puisi

c)

Membaca puisi dengan keras

d)

Membaca puisi dengan memperagakan

16.

Unsur-unsur yang membangui puisi terdiri dari dua struktur, yaitu ...

a)

Alamiah dan Buatan

b)

Lahir dan Batin

c)

Cipta dan Karsa

d)

Kata dan Frasa

17.

Unsur pembangun puisi yang tidak nampak langsung dalam penulisan kata-katanya disebut ...

a)

Struktur Lansung

b)

Struktur Tak Langsung

c)

Struktur Fisik

d)

Struktur Batin

18.

Sikap pengarang terhadap inti permasalahan yang berada dalam puisi, disebut ...

a)

Amanat

b)

Tema

c)

Rasa atau Perasaan

d)

Nada

19.

Bahasa kiasan yang mampu melahirkan efek atau konotasi tertentu dalam sebuah puisi, disebut ...

a)

Nada

b)

Rasa

c)

Amanat

d)

Majas

20.

Persamaan bunyi terhadap puisi baik di awal, tengah, dan diakhir baris sebuah puisi, disebut ...

a)

Rima

b)

Majas

c)

Amanat

d)

Tipogradi

21.

Bacalah puisi di bawah ini dengan cermat !

... Wahai sahabat

Untuk selamanya

Kita percaya 

Tebarkan arah jangan pernah lelah

Untukmu sahabat 

Suasana yang tergambar dalam puisi diatas yaitu sebagai berikut ..

a)

Semangat

b)

Tegang

c)

Sedih

d)

Sunyi

22.

Hal yang menonjol dalam sebuah teks puisi yaitu....

a)

keindahan kata-kata

b)

keabsurdan kata-kata

c)

perasaan dan pikiran

d)

ketepatan kata yang digunakan

23.

Dibawah ini yang merupakan ciri ciri puisi adalah….

a)

menggunakan tanda baca koma (,)

b)

majas yang digunakan tetap dan klise

c)

bahasa yang digunakan adalah bahasa baku

d)

bercerita tentang kehidupan sehari hari

24.

Pengertian amanat yang tepat adalah….

a)

pesan tersurat dari penulis

b)

pesan yang ingin disampaikan pembaca/audiens kepada penulis

c)

pesan yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca/audiens

d)

keinginan penulis untuk pembaca/audiens

25.

.........


Ini dari kami bertiga

Pita hitam pada karangan bunga

Sebab kami ikut berduka

Bagi kakak yang ditembak mati

Siang tadi


Suasana yang terkandung dalam puisi tersebut adalah ....

a)

Marah

b)

Bingung

c)

Sedih

d)

Gembira

26.

Puisi mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan mengonsentrasikan kekuatan bahasa dengan ….

a)

Strukturnya

b)

Unsur intrinsiknya

c)

Unsur ekstrinsiknya

d)

Struktur fisik dan struktur batinnya

27.

majas personifikasi adalah...

a)

perumpamaan benda mati dengan sifat menyerupai manusia

b)

perumpamaan terhadap dua hal yang berbeda

c)

majas yang menyatakan perlawanan dari kenyataan

d)

majas yang menyatakan dengan ungkapan kiasan

28.

yang tidak termasuk majas hiperbola adalah...

a)

Suara yang menggelegar penuhi semesta

b)

Sakit menahan ribuan sayatan pisau berkarat

c)

Dingin angin pagi menusuk tulang ini

d)

Pudar cahaya dunia

29.

Yang bukan unsur yang membangun puisi adalah ...

a)

tema

b)

nada

c)

perasaan

d)

birama

30.

Puisi dapat mengungkapkan prasaan gembira, sedih, terharu, takut, gelisah, rindu, penasaran, benci, cinta, dendam, dan sebagainya. ini adalah unsur ... puisi.

a)

tema

b)

nada

c)

perasaan

d)

amanat

31.

Puisi yang dinyanyikan sehingga seorang pendengar yang kurang paham menjadi paham, yang tidak bisa menggambarkan sebuah isi puisi bisa tau isi puisi tersebut dengan mengolaborasikan antara sastra dan musik disebut ...

a)

Deklamasi puisi

b)

Musikalisasi puisi

c)

Pembacaan puisi

d)

Cipta puisi

32.

Cermatilah puisi berikut!

Dua pulih tiga matahari

Bangkit dari pundakmu

Tubuhmu menguapkan bau tanah

(WS Rendra, Yanyian Suto untuk Fatima)

Imaji atau citraan yang dominan dalam puisi di atas adalah ...

a)

Penglihatan

b)

Penciuman

c)

Pendengaran

d)

Gerak

33.

Bahasa kiasan yang mampu melahirkan efek atau konotasi tertentu dalam sebuah puisi, disebut ...

a)

Nada

b)

Rasa

c)

Amanat

d)

Majas

34.

Apa yang dimaksud profil pelajar pancasila....

a)

Pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

b)

Manusia sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

c)

Guru sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

d)

Warga sekolah sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

35.

Yang bukan termasuk karakter profil pelajar pancasila yaitu ....

a)

Mandiri

b)

Pekerja Keras

c)

Berkebhinekaan Global

d)

Bernalar kritis

36.

Yang mencerminkan penerapan nilai karakter profil pelajar pancasila dimensi beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia terdapat dalam kegiatan…

a)

Siswa membaca pancsila sebelum pembelajaran dimulai

b)

Bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya

c)

Berdoa sebelum pelajaran dimulai

d)

Mendengarkan dengan seksama penjelasan dari guru

37.

Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan bagi bangsa Indonesia. Semboyan tersebut mengandung makna...

a)

Persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Persatuan dan kemakmuran bangsa

c)

Kesejahteraan dan kesatuan bangsa

d)

Persatuan dan kemakmuran NKRI

38.

Penerapan aktualisasi nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sosial budaya akan menciptakan sikap yang mengakui, menerima dan menghormati segala bentuk...

a)

Persatuan masyarakat

b)

Keragaman masyarakat

c)

Persamaan masyarakat

d)

Kesenjangan masyarakat

39.

Perhatikan beberapa hal berikut!
1) Pancasila
2) UUD NRI Tahun 1945
3) Bendera merah putih
4) Lagu-lagu daerah
5) Bahasa Indonesia
Alat pemersatu bangsa yang dimiliki bangsa Indonesia ditunjukan oleh nomor...

a)

1, 2 dan 4

b)

1, 3 dan 5

c)

2, 3 dan 5

d)

3, 4 dan 5

40.

Penerapan aktualisasi nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sosial budaya akan menciptakan sikap...

a)

Cinta tanah air dan bangsa menjadi warga negara Indonesia

b)

Mengakui, menerima, dan menghormati segala bentuk keragaman masyarakat

c)

Diskriminatif terhadap masyarakat atau golongan yang bukan dari kelompoknya

d)

Nasionalisme dan patriotisme untuk mempertahankan NKRI

41.

Budaya nasional adalah budaya yang dimiliki oleh...

a)

Suku bangsa minangkabau

b)

Suku bangsa batak

c)

Suku bangsa jawa

d)

Semua suku bangsa di Indonesia

42.

Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan contoh kebhinekaan?

a)

Orang dengan latar belakang etnis yang berbeda bekerja bersama dalam sebuah proyek

b)

Sebuah sekolah hanya menerima siswa dari satu agama tertentu

c)

Sebuah pameran seni yang menampilkan karya-karya dari berbagai budaya

d)

Sebuah keluarga yang merayakan dua festival agama yang berbeda

43.

Apa yang dapat dilakukan oleh siswa untuk mendukung kebhinekaan di sekolah?

a)

Mengisolasi diri dari siswa dengan latar belakang etnis yang berbeda

b)

Membuat asumsi negatif tentang siswa dari kelompok etnis tertentu

c)

Membentuk kelompok belajar yang terdiri dari siswa dari berbagai budaya

d)

Membatasi interaksi dengan siswa dari latar belakang budaya yang berbeda

44.

P5 adalah kependekan dari …

a)

Profil projek penguatan pelajar pancasila

b)

Projek penguatan profil pelajar pancasIla

c)

Profil projek pengembangan pelajar pancasila

d)

Projek pengembangan profil pelajar Pancasila

45.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila memiliki prinsip seperti di bawah ini, kecuali ....

a)

Holistik

b)

Konteksual

c)

Berpusat pada peserta didik

d)

Inspiratif

46.

Kebudayaan suatu masyarakat pasti berbeda dengan kebudayaan yang dimiliki oleh masyarakat yang lain. Hal tersebut dikarenakan...

a)

Keyakinan yang berbeda

b)

Tingkat pendidikan yang berbeda-beda

c)

Kondisi dan tempat yang berdeda-beda

d)

Tingkat kebutuhan hidup yang berdeda-beda

47.

Berikut merupakan tujuan dibentuknya profil pelajar Pancasila KECUALI...

a)

Menciptakan sumber daya manusia yang unggul

b)

Memiliki kompetensi global

c)

Berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

d)

Menciptakan intoleransi

48.

Gambaran sebagai profil pelajar Pancasila yang mampu BERGOTONG ROYONG ditunjukkan oleh gambar berikut, KECUALI ...

a)
b)
c)
d)
49.

Karakter/Sikap apa saja yang harus dimiliki oleh Pelajar Pancasila?

a)

Beriman, bertaqwa kepada tuhan YME, dan berakhlak mulia

b)

Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME, Berakhlak Mulia, Berkebinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Kreatif dan Bernalar Kritis

c)

Berakhlak Mulia, Cinta Tanah Air, Gotong Royong, Berpikir Kritis dan Kreatif

d)

Bertaqwa Kepada Tuhan YME, Mandiri, Pekerja Keras, Berkebinekaan Global dan bernalar kritis

50.

Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi untuk mengungkap makna yang...

a)

indah

b)

tersirat

c)

tersurat

d)

imajinatif

Similar Resources on Wayground

Tes Calon Peserta Pelatihan UPTD PK Kab. Cirebon

50 questions

Tes Calon Peserta Pelatihan UPTD PK Kab. Cirebon

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

SMK Letris

50 questions

SMK Letris

quiz

Worksheet

•

10th Grade

TES DEWAN GALANG TAHAP 1

50 questions

TES DEWAN GALANG TAHAP 1

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

DASAR DASAR PERBANKAN

50 questions

DASAR DASAR PERBANKAN

quiz

Worksheet

•

10th Grade

PAT PKWU X

50 questions

PAT PKWU X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Ipa kls 9

50 questions

Ipa kls 9

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

KUESIONER SKRIPSI PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 10 SMANDWIKA

50 questions

KUESIONER SKRIPSI PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 10 SMANDWIKA

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

SIMDIG (search engine)

52 questions

SIMDIG (search engine)

quiz

Worksheet

•

10th Grade