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WorksheetsSIMULADO PROVA BRASIL
Total questions: 25
Worksheet time: 4hrs 10mins
A respeito dos conjuntos numéricos, de suas definições e das relações de inclusão existentes entre eles, assinale a alternativa verdadeira:
O conjunto dos números naturais é formado pelos números inteiros positivos.
O conjunto dos números inteiros é formado por todos os números inteiros positivos e negativos.
O conjunto dos números racionais contém o conjunto dos números reais.
O conjunto dos números inteiros contém o conjunto dos números naturais.
Se x = -2 , y = 7 e z = 10, qual o valor da seguinte expressão x² + y - z
19
1
-7
-3
A soma entre o triplo de um número com 5 pode ser escrita como:
3⋅n
3⋅n+5
53⋅n
3⋅n+5n
Dada a reta numérica. Quanto vale o ponto Q se M vale -2.
4
5
6
7
Dada a reta numérica. Quanto vale o ponto T se R vale 1.
- 4
- 3
- 2
- 1
(PROVA BRASIL 2009). Em uma aula de Matemática,
o professor apresentou aos alunos uma reta numérica como a da figura a seguir.
O professor marcou o número 114 nessa reta. Esse número foi marcado entre que pontos da reta numérica?
(A) – 4 e – 3.
(B) – 3 e – 2.
(C) 0 e 1.
(D) 3 e 4.
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(SAEPE). Observe o sólido apresentado abaixo.
Uma planificação da superfície desse sólido está representada em:
(SAEPE). Observe os triângulos abaixo. Qual desses triângulos é equilátero?
I
II
III
IV
(Prova Brasil). Observe as figuras abaixo. Considerando essas figuras:
os ângulos do retângulo e do quadrado são diferentes.
somente o quadrado é um quadrilátero.
O retângulo e o quadrado são quadriláteros.
o retângulo tem todos os lados com a mesma medida.
Os lados da Figura 1 foram duplicados, obtendo-se a Figura 2, como mostra a representação abaixo.
Nessa situação, a medida da área da Figura 2 é igual:
à metade da medida da área da Figura 1.
à metade da área da Figura I.
ao dobro da medida da área da Figura 1.
ao quádruplo da medida da área da Figura 1.
(SAEPE). Veja na figura a abaixo o trajeto que um jogador fez em uma de suas jogadas. O ângulo α é:
agudo
obtuso
reto
raso
Observe a transformação homotética abaixo, sendo o triângulo PQR uma ampliação do triângulo HIJ. Qual é a razão de homotetia dessa ampliação?
2
3
6
9
Um triângulo pode ter os ângulos internos medindo respectivamente:
70°, 70° e 70°
75°, 85° e 25°
75°, 85° e 20°
70°, 90° e 25°
Na figura abaixo temos quatro pontos representados no sistema cartesiano. O ponto de coordenadas (– 2, – 3) é o ponto?
Q
P
R
D
Uma professora desenhou no quadro negro algumas circunferências com seus respectivos raios e diâmetros. A figura que a professora desenhou corretamente é:
FIGURA 1
FIGURA 2
FIGURA 3
FIGURA 4
(SAEP 2013).
Maria Sofia desenhou dois triângulos, sendo que o triângulo SRT é uma ampliação do triângulo ABC.
A medida x do lado SR é igual a
21 cm
15 cm
13 cm
4 cm
(CEB).
De acordo com o triângulo abaixo, assinale a alternativa correta:
O valor de x é 90° e este é um triângulo
retângulo.
O valor de x é 80° e este é um triângulo
acutângulo.
O valor de x é 75° e este é um triângulo escaleno.
O valor de x é 55° e este é um triângulo isósceles.
(SAEGO-2012 – Adaptado).
Observe o triângulo a seguir:
O nome desse triângulo é:
Isósceles
Equilátero
Retângulo
Obtusângulo
Observe a figura:
A classificação do triângulo quanto aos lados e quanto aos ângulos é:
Isósceles e Obtusângulo
Equilátero e Acutângulo
Escaleno e Retângulo
Isóscele e Retângulo
(Saerjinho).
Um quadrilátero possui as seguintes características:
• Todos os ângulos tem a mesma medida.
• Todos os lados tem a mesma medida.
• suas diagonais tem a mesma medida e são perpendiculares.
Esse quadrilátero é o
Losango
Quadrado
Trapézio
Retângulo
(Saerjinho).
Um polígono tem as seguintes características:
• Ele tem 4 lados;
• Todos os lados têm a mesma medida;
• Os lados opostos são paralelos;
• Ele não tem ângulo reto.
Que polígono é esse?
Trapézio
Quadrado
Losango
Retângulo
(GAVE).
A face [ABCD] de uma torre tem a forma de um paralelogramo como mostra a figura abaixo.
O valor do ângulo α é
75°
120°
105°
110°
(Reforço digital - RJ).
Paulo queria saber a altura do prédio onde mora. Ele se lembrou da aula que teve sobre semelhança de triângulos e resolveu fazer um experimento: em uma determinada hora do dia percebeu que uma régua de 30 cm, apoiada verticalmente no chão, formava pelo sol uma sombra de 15 cm. No mesmo instante mediu com uma fita métrica a sombra formada pelo seu prédio e percebeu que dava 10 metros, conforme mostra a figura.
Assim, calculou que a altura do prédio seria de:
20 m
35 m
40 m
55 m
(PB 2011).
Uma formiga saiu do ponto A passou em B e chegou em C, como mostra a figura abaixo.
A distância que ela ficou do ponto A é
35 cm
25 cm
20 cm
15 cm
