wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика 1 руб

Total questions: 92

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Грек тілінен аударғанда «педагогика» термині

a)

Баланы тәрбиелеу

b)

Баланы оқыту

c)

Баланы жетектеу

d)

Балаға білім беру

2.

Педагогика алғашқыда мына ғылым саласында дамыды

a)

Психология

b)

Философия

c)

Анатомия

d)

Педагогика

3.

«Ұлы дидактика» қай автордың еңбегі?

a)

Я. Коменский

b)

Аристотель

c)

М. Монтессори

d)

А. Макаренко

4.

Адам тәрбиелеу туралы танымдық білім жүйесінде қол жеткен ұстанымды ғылыми тұрғыдан саралап, оның практикалық жолдары туралы бағдар нұсқау- бұл-

a)

Педагогиканың негізі

b)

Педагогиканың қызметі

c)

Педагогиканың міндеті

d)

Педагогиканың идеясы

5.

Нарық жағдайында мұғалімдерге қойылатын талаптар

a)

Бәсекеге қабілнттілік, кәсіби- әдістемелік шеберлік, жоғары білім

b)

тұлғаралық және еңбектегі байланыс мәдениеті

c)

практикалық кәсіби тапсырмаларды орындаудағы дайындық әлеуеті

d)

қызметтің экономикалық, әлеуметтік, құқықтық, адамгершілік, психологиялық аспектілерін меңгеруі

6.

Тәрбиенің шығу, даму тарихын зерттейтін сала

a)

Философия

b)

Педагогика

c)

Педагогика тарихы

d)

Тарих

7.

Құқықтық тәрбиенің формалары

a)

Дәріс, баяндама, әңгіме, пікірталас

b)

Олимпиада, кештер, сайыс, кездесулер

c)

Заңға бағыну, бұзбау

8.

Педагогика қандай ғылымдармен тығыз байланыста дамиды?

a)

Философия, Психология, Анатомия және физиология, Әлеуметтану

b)

Тарих, әдебит, математика

c)

Философия, Психология, Анатомия және тарих

d)

Философия, Психология, Анатомия және биология

9.

Педагогикалық іс-әрекеттің құрылымы

a)

Іс әрекет мақсаты

b)

Іс әрекет субьектісі

c)

Іс әрекет обьектсі

d)

Іс әрекет құрамы

10.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары

a)

Табиғат, әдебиет, өнер

b)

Білім, тәрбие, оқыту

c)

Оқу құралы, іс әрекет субьектісі

11.

Пікірталас қандай тәрбие әдісіне жатады?

a)

Жеке адамның санасын қалыптастыру әдісі

b)

Сөз түріндегі әдіс

c)

Практикалық әдіс

d)

Жеке шығармашылығын қалыптастыру әдісі

12.

Білім беру саласындағы мемлекеттік саясат принциптері көрініс табатын құжат -

a)

ҚР «Білім туралы» Заңы

b)

ҚР «Еңбек туралы» Заңы

c)

ҚР «Құқық туралы» Заңы

d)

ҚР «Конститутция туралы» Заңы

13.

Білім беру саласындағы мемлекеттік саясат принциптері көрініс табатын құжат -

a)

ҚР «Білім туралы» Заңы

b)

ҚР «Еңбек туралы» Заңы

c)

ҚР «Құқық туралы» Заңы

d)

ҚР «Конститутция туралы» Заңы

14.

Педагогикалық іс-әрекетте еңбек субъектісі

a)

Оқушы

b)

Директор

c)

Мұғалім

d)

Сабақ

15.

Эстетикалық тәрбиенің мәні:

a)

Эстетикалық мінез-құлық нормаларын қалыптастыру

b)

Эстетикалық сыртқы келбетін нормаларын қалыптастыру

c)

Бәсекеге қабілетті болуға қалыптастыру

d)

Кәсіби шеберлігін дамытуға

16.

Педагогикалық іс-әрекет -

a)

Болмысына және өзіне деген қатынасы, көзқарастары. Тәжірибесі, білім, білігі, ұстанымы . Гуманистік қарым -қатынасыталапшылдығы

b)

жаттығу, әдеттену, педагогикалық талап, қоғамдық пікір, тапсырма, тәрбиелік ситуация (сюжеттік рольдік, іскерлік) ойындар.

c)

мұғалімнің оқу-тәрбие істерін нәтижеге жеткізетін әрекеттер құрылымы. Мұғалімнің шеберлігі педагогикалық мамандық негізінде басқара білу.

17.

Педагогикалық іс-әрекет компоненттері

a)

іс-әрекеттер мақсаты, объектісі, субъектісі және іс-әрекет құралдары

b)

психология педагогика

c)

Әңгіме, диспут, дәріс, өнеге

18.

Адамгершілік мәдениеті:

a)

Үлгі өнеге

b)

адамзат қоғамының даму тарихы арқылы қалыптасады, әрбiр дәуiрдiң өзiндiк қайшылықтарымен бiте қайнасып, жетiледi. Сондықтан да адамгершiлiктiң мәнiн абстрактылы түрде қарап, оны адамдардың табиғатымен, биологиялық ерекшелiктерiмен ғана байланыстыруға болмайды.

c)

адамзат қоғамының даму тарихы арқылы қалыптасады, әрбiр дәуiрдiң өзiндiк қайшылықтарымен бiте қайнасып, жетiледi. Сондықтан да адамгершiлiктiң мәнiн абстрактылы түрде қарап, оны адамдардың табиғатымен, биологиялық ерекшелiктерiмен ғана байланыстыруға болады

d)

Жарыс

19.

Я.А.Коменский бойынша оқудың төрт сатысы

a)

Жаңа мектеп, ана тілі мектебі, латын, академия

b)

Ескі мектеп, ағылшын, жұмыс

c)

Жаңа мектеп, ойын

20.

Тәрбие мақсаты-

a)

Жан-жақты гармониялы дамыған тұлғаны қалыптастыру, жасөспірімдерді өмірге дайындау

b)

Жәй ғана оқыту

c)

әлеуметтік педагогика, салыстырмалы педагогика, ересектер педагогикасы, этнопедагогика, арнайы педагогика, педагогика тарихы, мектепке дейінгі педагогика

d)

Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің сәйкестілігі

21.

Педагогиканың ғылыми негізін салған

a)

Я. А. Коменский

b)

Сократ

c)

Ж. Ж. Руссо

d)

Д. Локк

22.

Мұғалімнің педагогикалық іскерлігі мен кәсіптік сапаларын қалыптастыру міндеттерінің бірі?

a)

Мұғалімнің кәсіби шеберлігі

b)

Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі

c)

Мұғалімнің кәсіби білімі

d)

Мұғалімнің шығармашылығы

23.

Педагогика ғылымының салалары

a)

мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы, әлеуметтік педагогика, салыстырмалы педагогика, ересектер педагогикасы, этнопедагогика, арнайы педагогика,

b)

Педагогика тарихы, әлементтану, философия

c)

Тарих, этнология, этнография

d)

Педагргиканың жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидидактика

24.

Тәрбие жұмысында жас ерекшеліктерін ескеруді алғаш рет ұсынған кім?

a)

Ян Коменский

b)

Сократ

c)

Аристотель

d)

Руссо

25.

Тәрбиенің принциптері:

a)

Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің сәйкестілігі

b)

Оқыту мен тәрбиенің мақсаты, мазмұны, формалары мен әдістері, нәтижесі

c)

Ынтымақтастық, демократиялық, ізгілік, өзара түсіністік, коммуникативтік,перцептивтік қарым-қатынасқа

26.

Тұтас педагогикалық процестің негізгі элементтерін компоненттерін атаңыз:

a)

Оқыту мен тәрбиенің мақсаты, мазмұны, формалары мен әдістері, нәтижесі

b)

Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің сәйкестілігі

c)

Мұғалімнің кәсіби құзыреттелігі

d)

Мұғалімнің кәсіби шеберлігі

27.

«Білім беру» ұғымына анықтама беріңіз

a)

Білім берудің жалпы анықтамасы -тұлғаның өмір жолында өзін-өзі дамытуға, мүмкіншілігін жете білуге бағытталған кең таңдау процессі
Білім беру — тиісті оқу орны арқылы ғылыми мағлұмат беріп, адамның танымын, білімін, дағдысын, дүниеге көзқарасын жетілдіру процесі

b)

Тәрбиелеу — тиісті оқу орны арқылы ғылыми мағлұмат беріп, адамның танымын, білімін, дағдысын, дүниеге көзқарасын жетілдіру процесі

28.

Педагогикалық процестегі мұғалім мен оқушының өзара әрекеті негізделеді

a)

Оқыту мен тәрбиенің мақсаты, мазмұны, формалары мен әдістері, нәтижесі

b)

Ынтымақтастық, демократиялық, ізгілік, өзара түсіністік, коммуникативтік,перцептивтік қарым-қатынасқа

c)

Жауапкершілік,өздігінен дамуға ұмтылу, әлемге позитивті қатынас, толеранттылық

d)

Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің сәйкестілігі

29.

Жеке тұлғаның әлеуметтік жетілуін сипаттайтын сапалар

a)

Түрлі факторлардың әсерімен уақыт ішінде адам организміндегі сандық және сапалық өзгерістер

b)

педагогтың жеке тұлғалық, психикалық, интеллектуалды күштері мен қабілеттерін іс жүзінде көрсететін процесс

c)

Ынтымақтастық, демократиялық, ізгілік, өзара түсіністік, коммуникативтік,перцептивтік қарым-қатынасқа

d)

Жауапкершілік,өздігінен дамуға ұмтылу, әлемге позитивті қатынас, толеранттылық

30.

Педагогикалық шығармашылық

a)

педагогтың жеке тұлғалық, психикалық, интеллектуалды күштері мен қабілеттерін іс жүзінде көрсететін процесс

b)

Болмысына және өзіне деген қатынасы, көзқарастары. Тәжірибесі, білім, білігі, ұстанымы

c)

Жеке тұлғаның дүниетанымы қалыптасуының жолдары мен тәсілдері

31.

Даму

a)

Тұлғаның сандық және сапалық қасиеттерінің өзгерісі

b)

Тұлғаның сандық өзгерісі

c)

Тұлғаның сапалық өзгерісі

d)

Әлемге позитивті қатынас

32.

Фундаментальді білімдер негізінде педагогикалық практиканы жетілдіру ретінде анықталатын педагогика ғылымы функциясы

a)

Ғылыми-теориялық

b)

Рухани даму

c)

Жан жақты жетілу

d)

Теориялық процесс

33.

Дүниетанымды қалыптастыруды анықтайтын шарттар

a)

Тәжірибесі, білім, білігі, ұстанымы . Гуманистік қарым -қатынасы талапшылдығы

b)

Практикалық іс әрекет

c)

Эмпирикалық зерттеу

34.

Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі

a)

Психологиясы

b)

Дене бітімі

c)

Келбеті

d)

Салмағы

35.

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері

a)

Кәсіби шеберлік

b)

Эмпирикалық зерттеу

c)

педагогикалық бақылау, эксперимент

36.

Қазіргі педагогиканың әдіснамасы

a)

Педагогикалық теорияның құрылымы және негіздері, ғылыми-танымдық іс-әрекеттерді құрудың принциптері, формалары және әдістері туралы оқу.

b)

Зерттеу міндеттерін шешу жолдарын көрсетеді

c)

Зерттеушінің зерттелетін құбылысқа деген көзқарасы.

d)

Зерттерлетін педагогикалық құбылыстың объективті қасиеттерін көрсететін  заңдылықтар.

37.

Педагогиканың негізгі категориялары

a)

Тәрбиелеу, оқыту, білім беру

b)

Бақылау, тапсырма беру

c)

Жоспар жасау,

38.

Дүниетанымның формалары

a)

Мифологиялық..Діни.Көркемдік

b)

Тәрбие мазмұны

c)

Саяси, әлеуметтік

d)

Ағартушылық, тарихи

39.

Дүниетаным

a)

Ұлттық салт дәстүрге жаңару

b)

Әлемдік білім кеңістігі

c)

Ақиқат дүниеге, қоршаған болмысқа және ондағы адамның алар орына деген көзқарастар жүйесі

d)

Әлемді қабылдау, диагностика

40.

Баланың даму кезеңдерiн ең алғаш рет бөлген философ ғалым кiм?

a)

Сократ

b)

Аристотель

c)

Коменский

d)

Руссо

41.

Дүниетанымның құрамды бөліктері

a)

Жеке тұлғаның құндылық бағыттары.Жеке тұлғаның дүниетанымы қалыптасуының жолдары мен тәсілдері

b)

Адамгершілік тәрбиесі

42.

Еңбек тәрбиесінің мазмұндық негізі

a)

Қоғамдық пайдалы еңбек. Әдіснама деңгейлер

b)

1)өзіндік қызмет негізі; 2)оқу еңбегі; 3)қоғамдық пайдалы еңбек

c)

Еңбек сүйгіштікті тәрбиелеу. Еңбекке деген оң көзқарасты тәрбиелеу

43.

Педагогикалық процестің мәнін қарастырған ғалым педагогтар

a)

М.А.Данилов,Б.Т.Лихачев,Ю.К.Бабанский

b)

Я.АКоменский. Сократ.Д. Руссо

44.

Тәрбие түрлері

a)

Азаматтық тәрбие. Құқықтық тәрбие. Адамгершілік тәрбие.

b)

Авториталды тәрбие. Либераль тәрбие

c)

Қалыптасу белсенді

d)

ақыл-ой тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, экологиялық тәрбие, экономикалық тәрбие,

45.

Тәрбие түрін атаңыз

a)

Азаматтық тәрбие.

b)

Құқықтық тәрбие

c)

Адамгершілік тәрбие

46.

Сананы қалыптастыру әдістері

a)

Әңгіме, дәріс, өнеге

b)

Шығармашылық жұмыс, хобби

47.

Іс-әрекетті ұйымдастыру мен мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістеріне жатады

a)

жаттығу, әдеттену, педагогикалық талап, қоғамдық пікір

b)

тапсырма, тәрбиелік ситуация (сюжеттік рольдік, іскерлік) ойындар.

c)

Демалу, тынығу

48.

Ынталандыру әдістеріне жатады

a)

Тәрбиелік жағдайлар

b)

Эстетикалық әңгіме. Тапсырма беру

c)

Мадақтау

d)

Жазалау, жарыс

49.

Тәрбиенің құрал-жабдықтарына қойылатын талаптар

a)

қоғамдық талаптарға сай болуы, эстетикалық талаптарға сай болуы

b)

педагогикалық талаптарға сай болуы,Гигиеналық талаптарға сай болуы,

c)

Мектептің талаптарына сай болуы, Құқықтық талаптарға сай болуы.

d)

Барлық жауап дұрыс

50.

Оқушылармен тәрбие жұмысын ұйымдастыру формалары:

a)

Жеке

b)

Топтық

c)

Көпшілік

d)

Барлық жауап дұрыс

51.

Оқушылармен топтық тәрбие жұмысын ұйымдастыру түрлері

a)

Клуб

b)

Үйірме

c)

Балалар лагері

52.

М.Жұмабаев өзінің Педагогика оқулығында тәрбиені неше түрге бөледі?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

53.

М.Жұмабаевтың ойынша тәрбиенің осы төрт түрін комплексті түрде жүзеге асырғанда ғана жан-жақты толық тәрбиелі ұрпақ қалыптасады

a)

Дене

b)

Сұлулық

c)

Ақыл

d)

Мінез құлық

54.

Әл-Фараби бойынша мұғалім тұлғасының сипатын атаңыз

a)

әділдік,оқушыларға талап қоюшылық,қатаңдық,зейін қоюшылық,өзіне талап қоюшылық,ерік күші,педагогикалық такт

b)

адамның қоғамдық сипатын танытып, өмір сүру барысында өзіне топтаған әлеуметтік сапалар мен қасиеттер

c)

Белгілі бір кезеңге арналған оқу тәрбие мекемесі жұмыстарының бағыты

55.

Оқушылармен көпшілік тәрбие жұмысын ұйымдастыру түрлері

a)

Сынып сағаты

b)

Кештер

c)

Ертеңгіліктер

d)

Барлық жауап дұрыс

56.

Жеке адам дегеніміз

a)

адамның қоғамдық сипатын танытып, өмір сүру барысында өзіне топтаған әлеуметтік сапалар мен қасиеттер жиынтығфн білдіреді

b)

Белгілі бір кезеңге арналған оқу тәрбие мекемесі жұмыстарының бағыты

c)

Тәрбиенің қоғамдық бағытта болуы, тәрбиенің өмірмен, еңбекпен байланысы,тәрбиенің гуманизациясы, тәрбиеде дұрыстыққа арқа сүйеу т.б

57.

Тәрбие ісінің мақсаты мен оны жоспарлаудың көздері

a)

Қоғамдық жағдайларға негізделген әлеуметтік ситуациялар

b)

Белгілі бір кезеңге арналған оқу тәрбие мекемесі жұмыстарының бағыты

c)

Тұлғада қалыптасуы қажет сапаларға анықтама.

58.

Қазіргі тәрбие жүйесінде мынадай принциптер ұстанады

a)

Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен, қоғамдық құрылыс және тәжірбиемен байланысы

b)

Тұлғаның бағыттылық мотивтерін, қызығушылықтарын білу

c)

Тәрбиеленушініңөзіндік іс әрекетін, белсенділігін дамытып табысқа жетуге бағыттау

59.

Тәрбиеге тұлғалық тұрғыдан қарау принципінің міндеттері

a)

Тәрбиеленушілердің жеке темперамент ерекшеліктерін жақсы білу

b)

Тұлғаның бағыттылық мотивтерін, қызығушылықтарын білу

c)

Тәрбиеленушініңөзіндік іс әрекетін, белсенділігін дамытып табысқа жетуге бағыттау

60.

Заттар мен құбылыстарды мақсатты зерттеу, мағлұматтарды іріктеп жинау, көзбен көргенді сезім мүшелерімен қабылдау және санада бұл ақпаратқа талдау, жасау; зерттеу объектісінің, сыртқы жақтары, қасиеттері мен белгілері туралы мәлімет алу – бұл қай әдіс?

a)

Эксперимент

b)

Бақылау

c)

Талдау

d)

Талқылау

61.

Тәрбие процесі – бұл

a)

Көпфакторлы, комплекстік, үзіліссіз процесс

b)

Бақылау

c)

Тәрбие жұмыстары

62.

Тәрбие процесінің бағыттары/

a)

экологиялық, құқықтық, экономикалық

b)

эстетикалық

c)

ой еңбегі

63.

Тәрбие комплекстік процесс ретінде өзіне қосып алады

a)

Мақсатын

b)

Мазмұнын

c)

Формалар мен әдістер бірлігін қосып алалы

64.

Даму барысында адам

a)

Жеке тұлға болып қалыптасады

b)

Оқиды

c)

Білім алады

d)

Жұмыс істейді

65.

Ғылыми теория мен болжамды растау немесе жоққа шығару, сондай-ақ эмпирикалық заңдылықтарды шығару және нақты білімге жету – бұл қай әдіс?

a)

Педагогикалық эксперимент

b)

Педагогикалық тәжірбие

c)

Педагогикалық іс әрекет

d)

Педагогикалық бақылау

66.

Арнайы іріктелген танымдық сұрақтардың көмегімен жалпылама мәлімет алу–бұл қай әдіс?

a)

Сауалдама

b)

Диологты

c)

Іс әрекет

d)

Бақылау

67.

Әңгімелесушілер арасында бейресми және еркін қатынастар орын алатын ұйымдастырылуы мен мазмұны жағынан еркін диалог – бұл қай әдіс?

a)

Сауалнама

b)

Әңгіме

c)

Бақылау

d)

Эксперимент

68.

Білім беру жүйесі қызметінің негізгі  бағыттарының жағдайы мен даму тенденцияларын анықтауға мүмкіндік беретін зерттеу әдісі

a)

Педагогикалық құжаттарды зерттеу

b)

Педагогикалық тәжірбие

c)

Педагогикалық іс әрекет

69.

Анықталынған фактілері тіркеу мақсатында бейтарып адам-зерттеуші тікелей бақылауды жүзеге асырады – бұл бақылаудың қай түрі?

a)

Жасырын бақылау

b)

Тікелей бақылау

c)

Жанама бақылау

70.

«Білім беру» ұғымына анықтама беріңіз

a)

Қоғамның нақты әлеуметтік-экономикалық жағдайында дамуға, өзін іс жүзінде көрсетуге және өзіне-өзі көз жеткізуге қабілетті тұлғаның физикалық және рухани сапаларын қалыптастыру

b)

Адамгершілік тәрбиесі, ақыл-ой тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, экологиялық тәрбие, экономикалық тәрбие, құқықтық тәрбие т.б
Азаматтық тәрбие, Құқықтық тәрбие, Адамгершілік тәрбие

71.

Тұтас педагогикалық процесс дегеніміз:

a)

Оқу тәрбие процесі

b)

мұғалім іс-әрекеті мен педагогика пәнінің объектісі.

72.

Жеке адамның дамуына ықпал ететін факторлар:

a)

Тұқым

b)

Орта

c)

Тәрбие

d)

Барлығы

73.

Тұлғаны қалыптастырудың қозғаушы күштері:

a)

Қоғамдық

b)

Экономикалық

c)

Әлеуметтік

74.

Ғылыми зерттеудің толық әдістемесін ата:

a)

Теориялық

b)

Тарихи

c)

Тәжірбиелік

75.

Дара ерекшелік ұғымына анықтама:

a)

бір адамның екінші адамнан өзгешелігін көрсететін интеллектуалдық, мінез-құлқындағы әлеуметтік ерекшеліктері

b)

Азаматтық тәрбие, Құқықтық тәрбие, Адамгершілік тәрбиесі

c)

физикалық және рухани сапаларын қалыптасуы

76.

Акселерация дегеніміз:

a)

Жеткіншек және балалық шақта дене мен психикалық дамуының жеделдетілуі

b)

ір адамның екінші адамнан өзгешелігін көрсететін интеллектуалдық, мінез-құлқындағы әлеуметтік ерекшеліктері

c)

адамның дамуына ықпал ететін факторлар:

Тұқым қуалаушылық, орта, тәрбие

77.

Д. Бабанскийдің топтауы бойынша тәртіпті және іс -әрекетті ынталандыру әдістері

a)

Жарыс пен мадақтау

b)

Ұрысу мен жазалау

c)

Қол көтеру

d)

Ата анасын шақырту

78.

Дене тәрбиесінің құралдары

a)

Дене жаттығулары, гимнастика, ойын, туризм, табиғи факторлар

b)

Ұйықтау

c)

Тамақ ішу

d)

Сабақ оқу

79.

Тәрбие процесінің бағыттары

a)

Экологиялық

b)

Құқықтық

c)

Эконмикалық

80.

Тәрбиенің негізгі бағыттары аталған топты көрсетіңіз:

a)

Ақыл ой

b)

Дене

c)

Эстетиткалық

d)

Адамгершілік тәрбиесі

81.

Тәрбие әдістерінің 3 тобын атаңыз:

a)

Тұлғаның ақыл ойын қалыптастыру әдістері

b)

Іс әрекеттерді ұйымдастыру және қоғамдық қатынастарға қалыптастыру әдістері

c)

Іс әрекетке және мінез құлыққа ынталандыру әдістері

d)

Барлық жауап дұрыс емес

82.

Тәрбие тәсілдері

a)

тәрбиенің мақсаттарын, міндеттерін, оларға жетудің жолдарын ұсыну.

b)

ақпараттық – ағартушылық

c)

бағдарлау – іс – қызмет.

d)

қатынас. бағалау.

83.

Сынып жетекшінің жұмыс жоспары қалай аталады?

a)

Тәрбиелік жұмыс жоспары

b)

Жұмыс жоспары

c)

Үй тапсырмасы

84.

Зерттеу әдістерін атаңыз:

a)

бақылау, әңгіме, мектеп құжаттары, оқушылардың жұмыстары, эксперимент, салыстыру

b)

Жаттап ал

85.

Отбасы тәрибиесінің тиімділігін көтеруге кедергі болады:

a)

Нәсілдік

b)

Болмыс

c)

Тұрмыс жағдайы

d)

Тәрбие мәдениетсіздігі

e)

Барлығы дұрыс

86.

Тәрбие ерекшеленеді

a)

Ұзақтығы мен үздіксіздігі

b)

Екі жақтылығы мен көпфакторлығы

87.

Эстетикалық тәрбие міндеттерінің бірі

a)

эстетикалық сезімді және эстетикалық қабылдауды тәрбиелеу

b)

әлеуметтік қорғау.
ата-анамен жұмыс.

88.

Тұлға ұғымының мәнін ашуда қолданылатын ұғым:

a)

Тұлға

b)

Индивид

c)

Даралық

89.

Өткізу орнына байланысты педагогикалық эксперименттің түрлері:

a)

Табиги

b)

Лабораториялық

c)

Кеңселік

d)

Қоғамдық орында

90.

Мектеп пен отбасының ынтымақтастық әрекеттері:

a)

ата-аналармен ұйымдастырушылық-педагогикалық жұмыс,

b)

Ата аналар жиналысы

c)

Сынып сағаты

91.

Құрамы бойынша тәрбие формалары:

a)

Жеке

b)

Топтық

c)

Ұжымдық

d)

Фронтальдық

92.

Сынып жетекшісі қызметі қай жылы білім беру саласына енген?

a)

1948

b)

1937

c)

1934

d)

1931

Similar Resources on Wayground

дерма 6,7,8 такрп

96 questions

дерма 6,7,8 такрп

quiz

Worksheet

•

KG

соц сессия 200-300

94 questions

соц сессия 200-300

quiz

Worksheet

•

KG

Бейнелеу Тест 2

95 questions

Бейнелеу Тест 2

quiz

Worksheet

•

University

ҮркекМодулі

88 questions

ҮркекМодулі

quiz

Worksheet

•

University

Репродуктивті денсаулық туралы тест

91 questions

Репродуктивті денсаулық туралы тест

quiz

Worksheet

•

KG

91/180

90 questions

91/180

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Пациент 1

90 questions

Пациент 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Саясаттану бойынша сұрақтар

90 questions

Саясаттану бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

KG