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Spécialité football L2 TD xxx

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

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1.

Qu'est ce que la technique ?

a)

Le placement du joueur

b)

Faire les bons choix

c)

Le lien entre le joueur et le ballon

d)

La capacité à faire des gestes difficiles et spectaculaires

2.

Parmi ces termes, lesquels sont des familles des qualités techniques du footballeur ?

a)

Les contrôles orientés

b)

La transmission

c)

Les reprises de volée

d)

La finition

3.

Quel est l'objectif d'un contrôle ?

a)

Arrêter le ballon

b)

Donner une direction au ballon

c)

Garder le ballon au sol

d)

Pouvoir enchainer efficacement l'action suivante

4.

Quels sont les critères de réussite d'un contrôle ?

a)

La direction

b)

Le dosage

c)

Le ballon qui reste au sol

d)

Être capable de contrôler des deux pieds

5.

Quelles sont les différentes méthodes pour développer les qualités techniques du footballeur ?

a)

Analytique

b)

Adaptative

c)

Globale

d)

Intégrée

6.

Comment peut-on définir les qualités tactiques ?

a)

Capacités à maitriser le ballon avec efficacité

b)

Capacités à trouver toutes les stratégies possible pour gagner

c)

Capacités à se placer, déplacer, faire des choix de façon à être efficace et utile à son équipe

d)

Capacités à être organisé sur les remises en jeu

7.

Qu'est-ce qu'une phase de jeu ?

a)

Un moment du match défini par la variabilité et l'intensité du jeu

b)

Une organisation plus ou moins précise qui vise à être efficace

c)

Un principe de jeu précis qui s'intègre dans un principe de jeu plus général

d)

Une qualité qui oeuvre pour la réussite dans un principe de jeu donné

8.

Qu'est-ce qu'un principe de jeu ?

a)

Un moment du match défini par la variabilité et l'intensité du jeu

b)

Une organisation plus ou moins précise qui vise à être efficace

c)

Un principe de jeu précis qui s'intègre dans un principe de jeu plus général

d)

Une qualité qui oeuvre pour la réussite dans un principe de jeu donné

9.

Parmi ces propositions lesquelles sont des phases de jeu ?

a)

S'opposer à la progression

b)

Fermer les intervalles

c)

Déséquilibrer

d)

Jouer entre les lignes

10.

Quels sont les moyens qui sont considérés comme des situations d'apprentissage ?

a)

La situation problème

b)

La situation à résolution de problème

c)

La situation d'apprentissage systématique

d)

Le jeu