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WorksheetsComment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? (I)
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
La production au sens économique doit forcément être :
rémunérée
non déclarée
légale
marchande
Cochez les exemples de production au sens économique...
un cours de SES aux élèves de seconde 8
une séance de cinéma
la production domestique
le fait de faire du babysitting chez votre voisin ou voisine.
A propos de la production au sens économique ...
La production est forcément marchande
La production non marchande n'est pas considérée comme de la production
c'est la création de biens et de services à l'intérieur d'un pays
C'est la création uniquement de biens à l'intérieur d'un pays
A propos des biens...
Ils sont non stockables
Ils sont matériels
Ils sont immatériels
Ils sont stockables
Cochez des exemples de biens
l'air
la monnaie
un distributeur de billet
un ordinateur
A propos des services
Ils sont matériels
On peut les stocker
On ne peut pas les stocker
Ils sont immatériels
Cochez des exemples de services
une séance à la salle de sport
un repas cuisiné par un membre de votre famille
le tram ou le bus que vous avez peut-être emprunté pour venir au lycée
la diffusion d'une série sur Netflix
Qu'est ce que la création de richesses ?
c'est la création d'argent
c'est la production de biens et de services à l'intérieur d'un pays
c'est uniquement la somme de productions marchandes d'un pays
c'est uniquement la somme des productions de biens dans un pays
Quels sont les différents producteurs de biens et/ou de services ?
les associations
les entreprises
les administrations publiques
les banques
A propos des entreprises...
le but d'une entreprise est de faire du profit
le profit = le chiffre d'affaire
chiffre d'affaire = prix x quantités
Les entreprises sont forcément privées
