WorksheetsBudaya Positif
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
Mencatat 100 kali di dalam buku kalimat, “Saya tidak akan terlambat lagi”, karena terlambat ke sekolah.
Hukuman
Konsekuensi
Restitusi
Pujian
Lari mengelilingi lapangan basket 2 kali karena terlambat 10 menit untuk pelajaran PJOK.
hukuman
konsekuensi
restitusi
apresiasi
Murid disuruh untuk tidak mengenakan sepatu seharian di sekolah, karena tidak mengenakan sepatu hitam.
hukuman
konsekuensi
restitusi
apresiasi
Nilai kebajikan untuk "selalu kembalikan buku pada tempatnya"
Tanggung jawab
komitmen
menghormati
keamanan
Nilai kebajikan untuk "Hadir tepat waktu"
Tanggung jawab
Keselamatan
Komitmen
Kejujuran
Nilai kebajikan untuk "Jangan lari di koridor" adalah ....
Kesehatan
Keselamatan
Menghormati
Komitmen
Nilai kebajikan untuk "Dilarang mengganggu orang lain" adalah ....
Komitmen
Menghormati
Disiplin
Integritas
“Aku senang main kejar-kejaran dengan ibu guru, seru!”
Pernyataan tersebut menunjukkan kebutuhan dasar yaitu ....
kasih sayang & rasa diterima
Kesenangan
Kebebasan
Penguasaan
“Aku senang main kejar-kejaran dengan ibu guru, seru!”
Pernyataan tersebut menunjukkan kebutuhan dasar yaitu ....
kasih sayang & rasa diterima
Kesenangan
Kebebasan
Penguasaan
“Aku hebat kan, bisa bikin Ibu guru kejar aku.”
Kebutuhan dasar pada pernyataan tersebut adalah ....
Kasih sayang dan rasa diterima
kesenangan
kebebasan
penguasaan
Dinda, seorang anak kelas 3 SD, begitu tiba di rumah sepulang dari sekolah, menangis dan mengadu pada ibunya bahwa dia benci pada Ibu Rani, gurunya.
Menurut Anda, kebutuhan apa yang berusaha dipenuhi oleh Dinda, jika jawabannya seperti ini?
“Ibu guru tidak menyapaku hari ini, padahal aku pakai jepit rambut baru”
Kasih sayang dan rasa diterima
kesenangan
kebebasan
penguasaan
Isilah kolom “Siapa yang Mengatakan” dengan posisi kontrol mana yang sering mengucapkan pernyataan-pernyataan yang tersedia.
“Saya kecewa sekali dengan kamu…”
Penghukum
Pembuat orang merasa bersalah
teman
pemantau
Saat menangani masalah, guru bertanya kepada murid dengan pertanyaan:
"Bagaimana kamu bisa menyelesaikan masalah ini?"
Posisi kontrol yang dilakukan guru tersebut ialah sebagai ....
Pembuat merasa bersalah
Teman
Pemantau
Manajer
Guru : "Ibu yakin kamu pasti ada alasan tertentu kenapa hari ini tidak
memakai seragam batik. Boleh tidak ibu tahu alasannya?"
Penghukum
Teman
Pemantau
Manajer
“Selalu, pasti selalu yang terakhir selesai kalau mengerjakan tugas”
Pemantau
Teman
Pembuat merasa bersalah
Penghukum
“Kita tidak fokus pada kesalahan, Bapak/ibu tidak tertarik untuk mencari siapa yang benar, siapa yang salah".
Restitusi
Konsekuensi
Hukuman
Penghargaan
“Kita tidak fokus pada kesalahan, Bapak/ibu tidak tertarik untuk mencari siapa yang benar, siapa yang salah".
Restitusi
Konsekuensi
Hukuman
Penghargaan
Kata kunci motivasi intrisik
akan mendapat hukuman seperti apa apabila saya tidak melakukannya?
akan menjadi orang yang seperti apabila saya melakukannya?
apa yang akan saya dapatkan apabila saya melakukannya?
apa yang akan terjadi apabila saya tidak melakukannya?
"Bagaimana coba, kalau orang tuamu mengetahui melakukan salah seperti ini?"
Penghukum
Pemantau
Pembuat merasa bersalah
Teman
Dalam teori kontrol, posisi guru yang paling baik jika berhadapan dengan murid yang bermasalah
Manajer
Teman
Pemantau
Penghukum
Apa yang dimaksud dengan Disiplin Positif?
Penerapan hukuman yang keras untuk mengendalikan perilaku murid
Penerapan penghargaan yang besar untuk memotivasi murid
Penerapan kontrol yang ketat untuk mengatur perilaku murid
Penerapan pendekatan yang mengembangkan motivasi intrinsik pada murid
Apa yang dimaksud dengan Restitusi dalam konteks pendidikan?
Penerapan hukuman yang adil untuk mengatasi pelanggaran murid
Penerapan penghargaan yang besar untuk memotivasi murid
Penerapan pendekatan yang mengembangkan motivasi intrinsik pada murid
Pendekatan yang fokus pada memperbaiki hubungan dan mengembalikan kerugian yang terjadi
Apa yang dimaksud dengan Keyakinan Kelas?
Peraturan-peraturan yang ditetapkan oleh guru untuk mengatur perilaku murid
Keyakinan dan nilai-nilai yang disepakati bersama oleh seluruh warga sekolah/kelas
Penerapan hukuman yang adil untuk mengatasi pelanggaran murid
Penerapan penghargaan yang besar untuk memotivasi murid
Apa yang dimaksud dengan Teori Motivasi?
Teori yang menjelaskan tentang penerapan hukuman dan penghargaan dalam pendidikan
Teori yang menjelaskan tentang pengembangan motivasi intrinsik pada murid
Teori yang menjelaskan tentang pengaturan kontrol dalam pendidikan
Teori yang menjelaskan tentang penerapan disiplin positif dalam pendidikan
Apa yang dimaksud dengan Kebutuhan Dasar Manusia?
Kebutuhan yang harus dipenuhi oleh murid agar dapat belajar dengan baik
Kebutuhan yang harus dipenuhi oleh guru agar dapat mengajar dengan baik
Kebutuhan yang harus dipenuhi oleh sekolah agar dapat menciptakan lingkungan positif
Kebutuhan dasar yang harus dipenuhi oleh setiap individu untuk hidup secara optimal
Apa yang dimaksud dengan Disiplin Positif?
Menerapkan hukuman fisik untuk mengendalikan perilaku murid
Menggunakan kritik dan rasa bersalah untuk mengontrol murid
Menciptakan lingkungan yang menyenangkan dan mendukung pertumbuhan murid
Mengontrol perilaku murid dengan memaksa mereka melakukan sesuatu
Apa yang dimaksud dengan kontrol dalam Teori Kontrol Dr. William Glasser?
Memaksa seseorang untuk melakukan sesuatu
Mengendalikan perilaku seseorang dengan bujukan
Memiliki kekuasaan penuh atas seseorang
Memegang kendali atas perilaku diri sendiri
Apa yang menjadi tujuan utama dalam menciptakan budaya positif di sekolah?
Mengontrol perilaku murid agar sesuai dengan aturan sekolah
Membuat murid merasa bersalah ketika melakukan kesalahan
Menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan mendukung pertumbuhan murid
Memberikan penguatan positif kepada murid agar mereka patuh
Apa yang menjadi tanggung jawab seorang guru dalam menciptakan budaya positif di sekolah?
Mengontrol perilaku murid dengan hukuman
Membuat murid merasa takut agar patuh
Menciptakan lingkungan yang menyenangkan dan mendukung pertumbuhan murid
Memberikan penguatan positif kepada murid agar mereka patuh
Apa yang menjadi fokus utama dalam penerapan disiplin positif di sekolah?
Menghukum murid yang melanggar aturan
Membuat murid merasa bersalah ketika melakukan kesalahan
Menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan mendukung pertumbuhan murid
Memberikan penguatan positif kepada murid agar mereka patuh
Ada berapa posisi kontrol guru ?
4
5
6
7
Berapa langkah yang ditempuh untuk menerapkan segitiga restitusi?
2
3
4
5
Yang bukan posisi kontrol guru adalah ...
Penyuruh
Penghukum
Pembuat rasa bersalah
Teman
Yang termasuk langkah segititag restitusi adalah ...
memberikan konsekuensi
memvalidasi tindakan
membuat laporan
menghukum semaunya
Kebutuhan dasar manusia adalah ....
Bertahan hidup
Belajar
Berjalan
Menikah
Berikut merupakan dimensi profil pelajar Pancasila yaitu ...
bersemangat juang
mandiri
musyawarah
rela berkorban
Dalam paradigma kontrol, guru harus mampu ....
mengendalikan diri
menyamakan kebutuhan
memaksakan kehendak
mengubah orang orang lain agar sama dengan kita
Dibawah ini adalah Profil Pelajar Pancasila, Kecuali ....
kreatif
gotong royong
mandiri
bertanggungjawab
Yang tidak termasuk 5 kebutuhan manusia adalah ...
sanjungan
penguasaan
kebebasan
kesenangan
"Kamu nakal suka mengganggu teman, nanti bapak hukum ya"
Posisi kontrol guru di atas adalah sebagai ...
Penghukum
Pembuat rasa bersalah
Pemantau
Manajer
