Font size
WorksheetsPENGENALAN KURIKULUM MERDEKA
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Berikut ini yang merupakan produk dari platform "Merdeka Mengajar" kecuali ....
Asesmen murid
Lab maya
Perangkat ajar
Pelatihan mandiri
Di bawah ini yang merupakan dimensi dari profil pelajar pancasila, kecuali....
Berkebhinekaan global
Bergotong royong
Bernalar kritis
Nasionalis
Kompetensi dan karakter yang dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu disebut....
Tujuan pembelajaran
Alur tujuan pembelajaran
Capaian pembelajaran
Kompetensi dasar
Kurikulum yang berlaku saat ini, kecuali
Kurikulum Darurat
Kurikulum Mandiri
Kurikulum Merdeka
Kurikulum 2013
Alasan yang tepat mengapa mata pelajaran IPA dan IPS di Sekolah Dasar dijadikan satu antara lain ....
Supaya memudahkan guru mengajar
Kecenderungan anak SD melihat sesuatu secara utuh dan terpadu
Waktu untuk pembelajaran IPA dan IPS lebih singkat
Biaya cetak buku paket lebih hemat
Capaian Pembelajaran berdasarkan fase. Berikut ketentuan Fase yang benar untuk jenjang kelas 3-4 SD
Fase A
Fase B
Fase C
Fase D
Perangkat ajar pada kurikulum merdeka yang sama dengan RPP plus adalah
Modul ajar
Tujuan pembelajaran
Capaian pembelajaran
Alur tujuan pembelajaran
Pilihan Implementasi Kurikulum Merdekan Jalur Mandiri, Kecuali ....
Mandiri Berubah
Mandiri Bijaksana
Mandiri Belajar
Mandiri Berbagi
Asesmen diagnostik meliputi ....
Kemampuan akademik dan non akademik
Kemampuan akademik dan keterampilan
Kemampuan non akademik
Kemampuan akademik
program penguatan pelajar profil pancasila dilaksanakan di satuan pendidikan dengan kegiatan meliputi:
Intrakurikuler, ekstrakurikuler dan literasi
Intrakulikuler, projek penguatan profil pancasila, dan ekstrakurikuler
Projek penguatan, dan ektrakurikuler saja
Intrakurikulersaja
SK KEMENDIKBUDRISTEK NOMOR 033/H/KR/2022, MENERANGKAN TENTANG .....
CAPAIAN PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM K13
TUJUAN PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM MERDEKA
CAPAIAN PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM MERDEKA
TUJUAN PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM K13
UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003, MENERANGKAN TENTANG .....
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
APAKAH YANG DIMAKSUD DENGAN KURIKULUM MERDEKA ?
KURIKULUM DENGAN PEMBELAJARAN INTRAKURIKULER YANG BERAGAM
KURIKULUM DENGAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER YANG BERAGAM
KURIKULUM DENGAN PEMBELAJARAN KOKURIKULER YANG BERAGAM
KURIKULUM DENGAN PEMBELAJARAN MODULER YANG BERAGAM
APA YANG DIMAKSUD DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)?
SIKAP SOSIAL & SPIRITUAL DIRANGKAIKAN SEBAGAI SATU KESATUAN PROSES PENILAIAN AKHIR
PENGETAHUAN, KETERAMPILAN & SIKAP YANG DIRANGKAIKAN SEBAGAI SATU KESATUAN PENILAIAN AKHIR
SIKAP SOSIAL & SPIRITUAL DIRANGKAIKAN SEBAGAI SATU KESATUAN PROSES YANG BERKELANJUTAN
PENGETAHUAN, KETERAMPILAN & SIKAP YANG DIRANGKAIKAN SEBAGAI SATU KESATUAN PROSES YANG BERKELANJUTAN
APA YANG DIMAKSUD DENGAN MODUL AJAR?
DOKUMEN YANG BERISI TUJUAN, LANGKAH & MEDIA PEMBELAJARAN, SERTA ASESMEN YANG DIBUTUHKAN DALAM SATU UNIT/TOPIK BERDASARKAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN.
DOKUMEN YANG BERISI KOMPETENSI DASAR & MEDIA PEMBELAJARAN, SERTA ASESMEN YANG DIBUTUHKAN DALAM SATU UNIT/TOPIK BERDASARKAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN.
DOKUMEN YANG BERISI MATERI POKOK & MEDIA PEMBELAJARAN, SERTA ASESMEN YANG DIBUTUHKAN DALAM SATU UNIT/TOPIK BERDASARKAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN.
DOKUMEN YANG BERISI INDIKATOR & MEDIA PEMBELAJARAN, SERTA ASESMEN YANG DIBUTUHKAN DALAM SATU UNIT/TOPIK BERDASARKAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN.
FASE CAPAIAN PEMBELAJARAN KELAS XI PADA KURIKULUM MERDEKA ADALAH
FASE E
FASE E-11
FASE F
FASE F-11
APA YANG DIMAKSUD DENGAN PROFIL PELAJAR PANCASILA?
PROFIL LULUSAN YANG BERTUJUAN UNTUK MENUNJUKKAN KEAHLIAN KHUSUS YANG DIHARAPKAN DIRAIH DAN MENGUATKAN NILAI-NILAI LUHUR PANCASILA
PROFIL LULUSAN YANG BERTUJUAN UNTUK MENUNJUKKAN WAWASAN BUDAYA YANG DIHARAPKAN DIRAIH DAN MENGUATKAN NILAI-NILAI LUHUR PANCASILA
PROFIL LULUSAN YANG BERTUJUAN UNTUK MENUNJUKKAN PENGETAHUAN AKADEMIK YANG DIHARAPKAN DIRAIH DAN MENGUATKAN NILAI-NILAI LUHUR PANCASILA
PROFIL LULUSAN YANG BERTUJUAN UNTUK MENUNJUKKAN KARAKTER & KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DIRAIH DAN MENGUATKAN NILAI-NILAI LUHUR PANCASILA
SALAH SATU DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA ADALAH 'BERKEBINEKAAN GLOBAL', ELEMEN KUNCI YANG TERKANDUNG DIDALAMNYA ADALAH .....
MEMPOPULERKAN BUDAYA LOKAL
MENGENAL & MENGHARGAI BUDAYA
MENCIPTAKAN BUDAYA KREATIF & INOVATIF
MELESTARIKAN BUDAYA
SALAH SATU METODE PEMBELAJARAN YANG PALING COCOK UNTUK KURIKULUM MERDEKA ADALAH
PJBL
PBL
PBT
PJU
JENIS KEGIATAN YANG DIDAPAT KETIKA MENGAKSES PLATFORM MERDEKA BELAJAR ADALAH .....
MENGAJAR, MENGANALISA, BELAJAR
MENGAJAR, BERKARYA, BELAJAR
MENGAJAR, MENGANALISA, BERFIKIR
MENGAJAR, BERPROSES, BERFIKIR
TULISKAN NAMA LENGKAP ( TANPA GELAR ) MAS MENTRI
(a)
APA YANG DIMAKSUD DENGAN PROFIL PELAJAR PANCASILA?
PROFIL LULUSAN YANG BERTUJUAN UNTUK MENUNJUKKAN KEAHLIAN KHUSUS YANG DIHARAPKAN DAN MENGUATKAN NILAI-NILAI LUHUR PANCASILA
PROFIL LULUSAN YANG BERTUJUAN UNTUK MENUNJUKKAN WAWASAN BUDAYA YANG DIHARAPKAN DAN MENGUATKAN NILAI-NILAI LUHUR PANCASILA
PROFIL LULUSAN YANG BERTUJUAN UNTUK MENUNJUKKAN PENGETAHUAN AKADEMIK YANG DIHARAPKAN DAN MENGUATKAN NILAI-NILAI LUHUR PANCASILA
PROFIL LULUSAN YANG BERTUJUAN UNTUK MENUNJUKKAN KARAKTER & KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DAN MENGUATKAN NILAI-NILAI LUHUR PANCASILA
JENIS KEGIATAN YANG DIDAPAT KETIKA MENGAKSES PLATFORM MERDEKA BELAJAR ADALAH .....
MENGAJAR, MENGANALISA, BELAJAR
MENGAJAR, BERKARYA, BELAJAR
MENGAJAR, MENGANALISA, BERFIKIR
MENGAJAR, BERPROSES, BERFIKIR
Di bawah ini yang merupakan dimensi dari profil pelajar pancasila, kecuali....
Berkebhinekaan global
Bergotong royong
Bernalar kritis
Nasionalis
Capaian Pembelajaran berdasarkan fase. Berikut ketentuan Fase yang benar untuk jenjang kelas 3-4 SD
Fase A
Fase B
Fase C
Fase D
Kompetensi dan karakter yang dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu disebut....
Tujuan pembelajaran
Alur tujuan pembelajaran
Capaian pembelajaran
Kompetensi dasar
Tujuan Pembelajaran memuat 2 komponen utama yaitu ....
Ruang lingkup materi dan proses kegiatan
Kebutuhan siswa dan kompetensi
Kompetensi dan ruang lingkup materi
Kompetensi dan cara penilaian
Rangkaian tujuan pembelajaran yang
tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut
urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase
Tujuan pembelajaran
Alur Tujuan Pembelajaran
Capaian Pembelajaran
Keterampilan proses
Dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah...
Nasionalis
Adil
Mandiri
Kreatif
APAKAH YANG DIMAKSUD DENGAN KURIKULUM MERDEKA ?
KURIKULUM DENGAN PEMBELAJARAN INTRAKURIKULER YANG BERAGAM
KURIKULUM DENGAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER YANG BERAGAM
KURIKULUM DENGAN PEMBELAJARAN KOKURIKULER YANG BERAGAM
KURIKULUM DENGAN PEMBELAJARAN MODULER YANG BERAGAM
Berikut ini yang merupakan acuan utama dalam pengembangan desain kurikulum adalah ... .
Kemajuan ilmu pengetahuan
Perkembangan teknologi
Kebutuhan dan karakteristik murid
Perubahan zaman
Berikut ini yang merupakan acuan utama dalam pengembangan desain kurikulum adalah ... .
Kemajuan ilmu pengetahuan
Perkembangan teknologi
Kebutuhan dan karakteristik murid
Perubahan zaman
Karakteristik Utama Kurikulum Merdeka, kecuali ....
Pengembangan karakter
Fokus pada materi esensial
Fleksibilitas Perancangan Kurikulum Sekolah dan Penyusunan Rencana Pembelajaran
Fokus pada capaian materi pembelajaran
Pilihan Implementasi Kurikulum Merdekan Jalur Mandiri, Kecuali ....
Mandiri Berubah
Mandiri Bijaksana
Mandiri Belajar
Mandiri Berbagi
Struktur Kurikulum SMA/SMK termasuk ke dalam Fase ...
Fase A
Fase C
Fase D
Fase E
Proporsi waktu yang diberikan untuk melaksanakan projek penguatan profil pelajar pancasila adalah ....
10-15%
15-20%
20-25%
20-30%
Di bawah ini yang merupakan dimensi dari profil pelajar pancasila, kecuali....
Nasionalis
Bergotongroyong
berkebhinekaan global
bernalar kritis
Kurikulum yang mengutamakan karakter serta berpusat pada peserta didik
Kurikulum 2013
Kurikulum merdeka
Kurikulum Perubahan
kurikulum KTSP
Dalam kurikulum merdeka, kegiatan Intrakulikuler memiliki.....porsi dalam struktur kurikulum merdeka
20% - 30%
40% - 60%
70% - 80%
80% - 90%
Asesmen yang digunakan pada awal pembelajaran, yang biasanya untuk mengetahui kebiasaan pola belajar, pengenalan diri dll disebut
Asesmen diagnostik kognitif
Asesmen diagnostik non kognitif
Asesmen Formatif
Asesmen Sumatif
Dalam kurikulum merdeka terdapat 6 fase, untuk kelas X termasuk fase....
Fase C
Fase D
Fase E
Fase F
Dibawah ini adalah tema dalam P5 untuk tingkat SMA, kecuali
Kewirausahaan
Gaya Hidup Berkelanjutan
Bangunlah jiwa dan raganya
Kebekerjaan
Salah satu dimensi dalam P5 yang bertujuan untuk membentuk peserta didik yang dapat bekerja sama dengan yang lain dengan baik untuk mencapai tujuan bersama adalah......
Bernalar Kritis
Gotong Royong
Kreatif
Mandiri
Dalam Struktur Kurikulum Merdeka, Projek Profil Penguatan Pelajar pancasila memiliki komposisi sebesar.....
20% - 30%
40% - 50%
60% - 70%
70% - 80%
Siapakah Bapak Pendidikan Indonesia?
Muhammmad Hatta
Ki Hajar Dewantara
Muhammad Yamin
W. R. Supratman
Salah satu karakteristik kurikulum Merdeka adalah
Berbasis Pengalaman siswa
Fokus pada Pemeblajaran Esensial
Lebih menggunakan logika
Berbasis Fortofolio siswa
Berikut adalah Profil Pelajar Pancasila, kecuali
Reflektif
Kreatif
Mandiri
Gotong Royong
Mata pelajaran PPKn berubah menadi Mapel...
Pendidikan Kewarganegaraan
Ilmu Pengetahuan Sosial
Pendidikan Moral Pancasila
Pendidikan Pancasila
Pembelajaran Intrakurikuler adalah pembelajaran ...
reguler di dalam kelas
berbasis proyek
dilaksanakan di luar jam pelajaran
dilaksanakan setiap hari tertentu
Berikut adalah tujuan Kurikulum merdeka, kecuali
Mengembangkan Kompetensi murid
Menciptakan Pendidikan yang menyenangkan
Menjadikan murid ahli dalam berbagai proyek
Mengejar Ketertinggalan karena Pandemi
