Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN KE 2 BAHASA INDONESIA

Total questions: 10

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Meski areanya kecil, jangan tanya siapa saja penduduk yang pernah masuk ke dalam Gunung Beser mereka akan bergidik membayangkan ekangkerannya. mereka dari kakek-nenek sampai anak-anak, hafal cerita keangkeran Gunung Beser.
Struktur paragraf di atas berdasarkan latar suasananya termasuk...

a)

orientasi

b)

komplikasi

c)

resolusi

d)

koda

2.
  1. 2.Karena cerita itu dipercaya kebenarannya, tidak seorangpun penduduk berani masuk ke kelebatan Gunung Beser. Mereka menghormati perjuangan yang pernah dilakukan Mbah Jayasakti. Selain itu, konon mereka takut masuk ke dalam gunung karena duu ada beberapa orang pencari kayu kabar nekat masuk ke dalam. Akan tetapi bernasib sama seperti para rombongan pasukan belanda yang tidak kembali.
    Struktur paragraf di atas menurut kisahnya termasuk tahap...

a)

Orientasi

b)

  Rangkaian peristiwa

c)

Resolusi

d)

Komplikasi

3.

3.Di sebelah barat kampung ada gunung yang tidak begitu besar. Disebut gunung barangkali tidak tepat karena areanya terlalu kecil. lebih tepatnya disebut bukit. Tapi penduduk kampung sejak dulu sampai sekarang menyebutnya dengan Gunung Beser.

Isi paragraf pertama Cerpen Pohon Keramat di atas adalah...

a)

Lokasi Gunung Beser

b)

Disebut gunung Beser

c)

lebih tepatnya disebut bukit

d)

penduduk kampung menyebutnya dengan Gunung Beser.

4.
  1. 4.Selesai sholat Kakek biasanya mengontrol air sawah. Saya selalu menguntitnya dari belakang tanpa banyak bicara. Barangkali anak lain akan mengeluh karena air dan udara sawah dingin. Tapi, saya tidak. Saya menyukai kesegaran air dan udara itu. Tak jarang saya mandi di pancuran sawah.

Isi penggalan cerpen Pohon Keramat di atas yang benar adalah...

a)

Saya selalu menguntitnya dari belakang tanpa banyak bicara

b)

Saya menyukai kesegaran air dan udara itu.

c)

Tokoh "saya" suka menguntit Kakek mengontrol air sawah

d)

Tak jarang saya mandi di pancuran sawah

5.
  1. 5.Konon saat pendudukan Belanda, di kampung saya ada seorang maling budiam. Seperti Jaka Sembung di Cirebon atau Robin Hood di Inggris. Maling budiman itu sering merampok harta milik Belanda atau orang-orang kaya yang tidak loyal kepada rakyat yang menderita. Harta hasil jarahan itu secara diam-diam dibagikan kepada rakyat. Sekali waktu, maling budiman yang selalu menutup wajahnya saat merampok dan menyantuni rakyat itu, ketahuan oleh Belanda.

Latar waktu yang tepat untuk cuplikan teks Cerpen Pohon keramat di atas adalah...

a)

Sekali waktu, maling budiman yang selalu menutup wajahnya saat merampok dan menyantuni rakyat itu, ketahuan oleh Belanda.

b)

Konon saat pendudukan Belanda

c)

ketika kependudukan Belanda

d)

Harta hasiljarahan itu secara diam-diam dibagikan kepada rakyat

6.
  1. 6.Unsur-unsur intrinsik yang membangun dalam cerpen Pohon Keramat di bawah ini benar, kecuali...

a)

Judul

b)

Tema

c)

Alur

d)

Tokoh

7.
  1. 7.Tema cerpen Pohon Keramat karya Yus R Ismail yang benar adalah...

a)

Tentang pembangunan di suatu tempat

b)

Modernisasi penduduk setempat

c)

mempertahankan tradisi

d)

Masuknya pembangunan pabrik di gunung Beser

8.
  1. 8.Amanat cerpen Pohon Keramat karya Yus R Ismail yang benar adalah...

a)

Kita mesti menjaga hutan

b)

Tidak boleh kita percaya pada hal-hal mistis

c)

Modernisasi penduduk setempat

d)

Mempertahankan tradisi

9.

9.Meski areanya kecil, jangan tanya siapa saja penduduk yang pernah masuk ke dalam Gunung Beser mereka akan bergidik membayangkan ekangkerannya. mereka dari kakek-nenek sampai anak-anak, hafal cerita keangkeran Gunung Beser.

Isi paragraf kedua Cerpen Pohon Keramat di atas adalah...

a)

Mereka dari kakek-nenek sampai anak-anak, hafal cerita keangkeran Gunung Beser.

b)

Keangkeran Gunung Beser

c)

    Penduduk yang pernah masuk ke dalam Gunung Beser mereka akan bergidik

d)

    Hafal cerita keangkeran Gunung Beser

10.
  1. 10.Sudut pandang orang pertama adalah pengarang terlibat langsung dalam cerita atau orang pertam yang dominan dalam cerita. Sudut pandang ini ditandai dengan penggunaan kata ganti...

a)

aku, saya

b)

mereka, orang ke tiga tunggal

c)

aku orang pertama, tunggal

d)

ia orang ketiga tunggal