NEW
Font size
WorksheetsĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI - LỊCH SỬ 10
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Tính khách quan của hiện thực lịch sử là gì?
A. không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.
B. Không phản ánh ý muốn chủ quan của con người.
C. Không cho con người tự tạo ra.
D. Không diễn ra trước sự ra đời của con người.
Hiện thực lịch sử là tất cả những
A. điều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại theo ý muốn chủ quan của con người.
B. điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách khách quan, độc lập.
C. hiện tượng siêu nhiên đã tác động mạnh đến tiến trình phát triển của xã hội loài người.
D. nhân vật trong quá khứ đã đóng góp công lao to lớn cho sự phát triển của nhân loại.
Lịch sử được con người nhận thức là gì ?
A. Là những mô tả được con người về quá khứ đã qua.
B. Là những hiểu biết của con người về quá khứ được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau.
C. Là những công trình nghiên cứu lịch sử.
D. Là những lễ hội lịch sử văn hóa được phục dựng.
Khôi phục hiện thực lịch sử thật chính xác, khách quan. Đó là chức năng gì của khoa học lịch sử?
A. Chức năng khách quan của sử học.
B. Chức năng thực tiễn của sử học.
C. Chức năng sáng tạo của sử học.
D. Chức năng khoa học của sử học.
Đối tượng nghiên cứu của sử học xuất hiện khi
A. con người biết ghi chép lịch sử.
B. con người bắt đầu xuất hiện trên trái đất.
C. con người biết ghi chép những hoạt động của vua chúa, triều đình.
D. con người biết ghi chép những hoạt động về kinh tế, chính trị, văn hóa, quân sự.
Sự kiện nào dưới đây được con người nhận thức ?
A. Dấu tích bãi cộc Bạch Đằng năm 1288.
B. Dấu tích văn hóa Óc Eo ở Ba Thê Thoại Sơn An Giang.
C. Di tích Thánh địa Mỹ Sơn.
D. Tượng Quang Trung (Nguyễn Huệ ) tại Tây Sơn - Bình Định.
Lịch sử là gì?
A. Là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
B. Là những gì đang diễn ra ở hiện tại.
C. Là ngành khoa học dự đoán về tương lai.
D. Là những gì sẽ diễn ra trong tương lai.
Sự kiện nào sau đây là hiện thực Lịch sử ?
A. Bia tổ quốc ghi công các Anh hùng liệt sĩ.
B. Nhà lưu niệm chủ tịch Hồ Chí Minh.
C. Mô hình trang phục dân tộc Việt Nam
D. Di tích văn hóa Óc eo tại Chùa Núi.
Toàn bộ những gì diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách khách quan không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người đó là
A. nhận thức lịch sử .
B. quy luật lịch sử.
C. hiện thực lịch sử.
D. bản chất của lịch sử.
Nội dung nào sau đây là một trong những lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?
A. Tri thức lịch sử ở nhà trường không có ý nghĩa đối với đời sống.
B. Hiện thực lịch sử của loài người có thể thay đổi theo thời gian.
C. Nhận thức về lịch sử không bao giờ thay đổi theo thời gian.
D. Kho tàng tri thức lịch sử của nhân loại rất rộng lớn và đa dạng.
Một trong những lợi ích của việc học tập và khám phá lịch sử suốt đời là
A. giúp con người cập nhật và mở rộng tri thức.
B. tách rời lịch sử với cuộc sống của con người.
C. giúp con người phát triển về cả thể chất và trí óc.
D. làm phong phú và đa dạng quá khứ của loài người.
Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần thiết phải học tập và khám phá lịch sử suốt đời?
A. Nhận thức về lịch sử có nhiều chuyển biến mới theo thời gian.
B. Muốn hiểu đúng và đầy đủ về lịch sử là một quá trình lâu dài.
C. Giúp con người tác động và thay đổi quá khứ xã hội loài người.
D. Giúp mỗi người cập nhật, mở rộng tri thức, hoàn thiện kĩ năng.
Việc thu thập thông tin, sử liệu có vai trò như thế nào trong quá trình học tập, tìm hiểu và nghiên cứu lịch sử?
A. Là cơ sở để khám phá và sáng tạo ra lịch sử loài người.
B. Là cơ sở để tái hiện bức tranh lịch sử đầy đủ, chính xác.
C. Giúp con người kết nối được quá khứ với tương lai.
D. Góp phần làm phong phú các nguồn sử liệu về quá khứ.
Tri thức lịch sử và bài học lịch sử có mối liên hệ như thế nào với cuộc sống hiện tại?
A. Là cơ sở để con người nhìn nhận về cuộc sống hiện tại.
B. Tồn tại độc lập với cuộc sống hiện tại của con người.
C. Là hệ quả của những hoạt động của con người ở hiện tại.
D. Là nguyên nhân dẫn tới mọi nhận thức của con người.
Sử học có vai trò như thế nào với việc bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hoá?
A. Nghiên cứu các sự kiện, nhân vật lịch sử, phục dựng bức tranh lịch sử, từ đó nghiên cứu cách thức bảo tồn các giá trị của di sản.
B. Kết quả nghiên cứu của Sử học khẳng định giá trị của các sự kiện, nhân vật lịch sử, di sản văn hoá.
C. Kết quả nghiên cứu của Sử học là cơ sở chính để các nhà sử học thực hiện công tác bảo tồn và phát huy các giá trị của di sản.
D. Phục dựng bức tranh lịch sử, khẳng định giá trị của các di sản, là cơ sở bảo tồn và phát huy các giá trị của di sản.
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hoá là hoạt động
A. tìm kiếm, lưu giữ và bảo vệ các giá trị di sản.
B. phát triển và lan toả các giá trị di sản.
C. lưu giữ, bảo vệ và lan toả các giá trị của di sản.
D. quy hoạch, lưu giữ và bảo vệ các di sản.
Di sản văn hoá Việt Nam được sử dụng không nhằm mục đích nào dưới đây?
A. Phát huy giá trị di sản văn hoá vì lợi ích của toàn xã hội.
B. Phát huy truyền thống tốt đẹp của cộng đồng các dân tộc Việt Nam.
C. Góp phần sáng tạo những giá trị văn hoá mới, làm giàu kho tàng di sản văn hoá Việt Nam và mở rộng giao lưu văn hoá quốc tế.
D. Góp phần biến đổi những giá trị văn hoá xưa, làm cơ sở phát triển văn hoá Việt Nam và mở rộng giao lưu văn hoá quốc tế.
Sử học có mối quan hệ như thế nào với di sản văn hoá?
A. Bảo tồn và khôi phục các di sản.
B. Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.
C. Bảo vệ và lưu giữ các giá trị các di sản.
D. Bảo vệ khôi phục các di sản.
Các loại hình di sản văn hoá (vật thể, phi vật thể, hỗn hợp,...) đều có vai trò là
A. di sản văn hoá đặc biệt.
B. di sản văn hoá quốc gia.
C. nguồn sử liệu quan trọng đặc biệt.
D. di tích lịch sử quan trọng đặc biệt.
Di sản văn hóa bao gồm?
A. Di sản văn hóa vật thể và hữu hình.
B. Di sản văn hóa phi vật thể và vô hình.
C. Di sản văn hóa hữu hình và vô hình.
D. Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể.
