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examen 2 1 trimestre 2023

Total questions: 44

Worksheet time: 49mins

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1.

Son las acciones dirigidas a la transmisión de ideas y conceptos

a)

Estrategia discursiva

b)

Estrategia de expresión oral

c)

Estrategia de expresión escrita

d)

Estrategias de comprensión

2.

El receptor es...

a)

Quien emite el mensaje

b)

Quien recibe el mensaje

c)

Los que se comprende

d)

Las circunstancias

3.

Maria asistió a la escuela y la maestra le pidió su opinión acerca del trabajo infantil. Ella fundamento su posición con ejemplos y estadísticas.


¿Cual es la función de la información que compartió Maria?

a)

A) Explicar

b)

B) Describir

c)

C) Relatar

d)

D) Argumentar

4.

"Estimado, solo hasta el dia de hoy lo tengo disponible en mi sistema" que tecnica de persuacion se utiliza?

a)

Escasez

b)

Consistencia

c)

Agrado

d)

Reciprocidad

5.

"entiendo que la pandemia haya afectado su economia, tambien he pasado por lo mismo, por ello quiero ayudarlo" que tecnica aplico?

a)

Agrado

b)

Consenso

c)

Autoridad

d)

Escasez

6.

El diálogo es un discurso participativo entre dos o mas interlocutores

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

Texto donde se presentan opiniones, que deben ser defendidas o rechazadas

a)

lírico

b)

argumentativo

c)

descriptivo

d)

narrativo

8.

¿Cuáles son los tipos de diálogos?

a)

Diálogo oral y escrito

b)

Diálogo literal

c)

Diálogo social y espiritual

d)

Diálogo espontáneo

9.

¿Qué es la persuasión?

a)

proceso de comunicación donde una persona intenta influir en un pensamiento o idea.

b)

es cuando eres muy insistente.

c)

convencer a alguien de adoptar una idea, tomar una decisión o realizar una acción específica.

10.

son algunas características de la argumentación

a)

coherencia, razonabilidad, suficiencia y clardad

b)

incoherencia, suficiencia, razonabilidad y complicacion

c)

coherencia, razonabilidad, insuficiencia y claridad

11.

Aprender a Debatir, me sirve para:

a)

Investigar, Argumentar y Expresar.

b)

Refutar, Defender y Sobresalir.

c)

Controversiar, Mantener mi postura y No ceder.

12.

¿Qué es un debate?

a)

Es una técnica de discusión colectiva

b)

Es una de reunión de personas con un fin común

c)

Una técnica mixta para discutir un tema

d)

Es una reunión de personas para ponerse de acuerdo en un tema

13.

El Debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática. No se aportan soluciones, sólo argumentos.

a)

Verdadero

b)

Falso

14.

El moderador es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante. Además, el "moderador" se encarga de establecer el orden y asignar los turnos para cada persona o equipo.

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

Los Participantes: Son aquellos que sustentan con argumentos el tema que están defendiendo.

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

El "moderador" debe investigar profundamente sobre el tema y escuchar atentamente lo expuesto por la parte opuesta. El ¨moderador" debe buscar información basada en hechos reales en distintos medios para así tener argumentos de peso con cuáles debatir.

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

Un argumento es:

a)

Un razonamiento que se utiliza para probar o demostrar algo sobre una idea.

b)

Decir lo que piensas

c)

Negar o afirmar algo

d)

Apoyar una postura.

18.

¿Cuál es la función del moderador en un debate?

a)

Organizar, estimular y motivar la intervención de los participantes

b)

Facilitar las ideas a los contrincantes

c)

Evitar las discusiones estériles, de algunos participantes

d)

Promover la participación, a como dé lugar

19.

Debate es

a)

Un espacio de comunicación que permite la discusión acerca de un tema

b)

la generación de un confrontación directa entre una persona y otra

c)

Una metodología de aprendizaje que no es buena debido a que genera discusión en el público

20.

¿Qué persona se desempeña mejor en los debates?

a)

Aquella persona que habla más fuerte

b)

Aquella persona que precisamente tiene la razón

c)

Aquella persona que argumenta mejor sus ideas para encontrar la razón

d)

Aquella persona que sencillamente participa del debate

21.

Un Participante debe buscar información basada en hechos reales en distintos medios para así tener argumentos de peso con cuáles debatir.

a)

Verdadero

b)

Falso

22.

Aprender a Debatir, me sirve para:

a)

Investigar, Argumentar y Expresar.

b)

Refutar, Defender y Sobresalir.

c)

Controversiar, Mantener mi postura y No ceder.

23.

¿Qué es un debate?

a)

Es una técnica de discusión colectiva

b)

Es una de reunión de personas con un fin común

c)

Una técnica mixta para discutir un tema

d)

Es una reunión de personas para ponerse de acuerdo en un tema

24.

El Debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática. No se aportan soluciones, sólo argumentos.

a)

Verdadero

b)

Falso

25.

El moderador es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante. Además, el "moderador" se encarga de establecer el orden y asignar los turnos para cada persona o equipo.

a)

Verdadero

b)

Falso

26.

Los Participantes: Son aquellos que sustentan con argumentos el tema que están defendiendo.

a)

Verdadero

b)

Falso

27.

El "moderador" debe investigar profundamente sobre el tema y escuchar atentamente lo expuesto por la parte opuesta. El ¨moderador" debe buscar información basada en hechos reales en distintos medios para así tener argumentos de peso con cuáles debatir.

a)

Verdadero

b)

Falso

28.

Un argumento es:

a)

Un razonamiento que se utiliza para probar o demostrar algo sobre una idea.

b)

Decir lo que piensas

c)

Negar o afirmar algo

d)

Apoyar una postura.

29.

¿Cuál es la función del moderador en un debate?

a)

Organizar, estimular y motivar la intervención de los participantes

b)

Facilitar las ideas a los contrincantes

c)

Evitar las discusiones estériles, de algunos participantes

d)

Promover la participación, a como dé lugar

30.

Debate es

a)

Un espacio de comunicación que permite la discusión acerca de un tema

b)

la generación de un confrontación directa entre una persona y otra

c)

Una metodología de aprendizaje que no es buena debido a que genera discusión en el público

31.

¿Qué persona se desempeña mejor en los debates?

a)

Aquella persona que habla más fuerte

b)

Aquella persona que precisamente tiene la razón

c)

Aquella persona que argumenta mejor sus ideas para encontrar la razón

d)

Aquella persona que sencillamente participa del debate

32.

Un Participante debe buscar información basada en hechos reales en distintos medios para así tener argumentos de peso con cuáles debatir.

a)

Verdadero

b)

Falso

33.

Aprender a Debatir, me sirve para:

a)

Investigar, Argumentar y Expresar.

b)

Refutar, Defender y Sobresalir.

c)

Controversiar, Mantener mi postura y No ceder.

34.

¿Qué es un debate?

a)

Es una técnica de discusión colectiva

b)

Es una de reunión de personas con un fin común

c)

Una técnica mixta para discutir un tema

d)

Es una reunión de personas para ponerse de acuerdo en un tema

35.

El Debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática. No se aportan soluciones, sólo argumentos.

a)

Verdadero

b)

Falso

36.

El moderador es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante. Además, el "moderador" se encarga de establecer el orden y asignar los turnos para cada persona o equipo.

a)

Verdadero

b)

Falso

37.

Los Participantes: Son aquellos que sustentan con argumentos el tema que están defendiendo.

a)

Verdadero

b)

Falso

38.

El "moderador" debe investigar profundamente sobre el tema y escuchar atentamente lo expuesto por la parte opuesta. El ¨moderador" debe buscar información basada en hechos reales en distintos medios para así tener argumentos de peso con cuáles debatir.

a)

Verdadero

b)

Falso

39.

¿Qué persona se desempeña mejor en los debates?

a)

Aquella persona que habla más fuerte

b)

Aquella persona que precisamente tiene la razón

c)

Aquella persona que argumenta mejor sus ideas para encontrar la razón

d)

Aquella persona que sencillamente participa del debate

40.

Selecciona las características del ensayo

a)

Vínculo entre el razonamiento lógico y la subjetividad artística

b)

Ideas poco estructuradas y subjetivas

c)

Son textos reflexivos con ideas sustentadas

d)

Manejo fluido del lenguaje

e)

Expresan los sentimientos del autor como una realidad absoluta

41.

En esta parte, el autor coloca la tesis que desea desarrollar o la temática que abordará durante el ensayo. De igual forma, en este apartado el escritor puede especificar la metodología que usará o los textos y obras que analizará a continuación.

a)

Conclusión

b)

Desarrollo

c)

Introducción

42.

En esta parte el escritor describe los datos que ha encontrado; dicha descripción la puede acompañar con apreciaciones personales, analiza el contenido y establece argumentos que sostengan su perspectiva.

a)

Conclusión

b)

Desarrollo

c)

Introducción

43.

En esta parte el autor coloca sus apreciaciones finales. En ellas puede resumir los argumentos expuestos anteriormente; colocar cómo fue el proceso de escritura, la bibliografía que consultó, los agradecimientos, entre otros.

a)

Conclusión

b)

Desarrollo

c)

Introducción

44.

Pasos a seguir para elaborar un ensayo literario

a)

Selección del tópico que se desea tratar / Investigación y documentación / Esquema preliminar / Escritura /

b)

Selección del tópico que se desea tratar / Esquema preliminar / Escritura / Investigación y documentación /

c)

Esquema preliminar / Escritura / Investigación y documentación / Selección del tópico que se desea tratar /