wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Нравствени отношения в педагогическия процес

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Какво представляват нравствените отношения в педагогическия процес?

a)

Взаимодействие на педагогическите специалисти с другите страни във възпитателния процес

b)

Взаимодействие на педагогическите специалисти с родителите

c)

Взаимодействие на педагогическите специалисти с възпитаниците

d)

Взаимодействие на педагогическите специалисти с педагогическия колектив

2.

Кои са негативните роли, които се приписват на педагогическите специалисти?

a)

Поддръжник на строга дисциплина и изкупителна жертва

b)

Заместител на родителите и разпространител на знания

c)

Групов лидер и образцов гражданин

d)

Терапевт и приятел и довереник

3.

Какво се случва при нарушаване на социалната дистанция от страна на педагогическите специалисти?

a)

Загуба на статута и нарушаване на йерархията при взаимоотношенията

b)

Намаляване на авторитета и влошаване на взаимоотношенията

c)

Загуба на статута и намаляване на авторитета

d)

Нарушаване на йерархията при взаимоотношенията и влошаване на взаимоотношенията

4.

Какво представлява демократичното отношение в педагогическия процес?

a)

Изискване на безпрекословно подчинение и насаждане на дисциплина

b)

Сътрудничество между педагогическите специалисти и възпитаниците

c)

Угаждане и отстъпчивост от страна на педагогическите специалисти

d)

Пасивно подчинение и вътрешен протест от страна на възпитаниците

5.

Какво представлява либералното отношение в педагогическия процес?

a)

Изискване на безпрекословно подчинение и насаждане на дисциплина

b)

Сътрудничество между педагогическите специалисти и възпитаниците

c)

Угаждане и отстъпчивост от страна на педагогическите специалисти

d)

Пасивно подчинение и вътрешен протест от страна на възпитаниците

6.

Каква може да е целта на учениците, когато избират да проявяват лошо държание?

a)

Внимание

b)

Власт

c)

Отмъщение

d)

Избягване на неуспеха

e)

Всички изброени

7.

Какви са възможните последици от лошото поведение на учениците?

a)

Наказание от педагогическите специалисти

b)

Отхвърляне от съучениците

c)

Забавяне на учебния процес

d)

Намаляване на успеха в училище

e)

Всички изброени

8.

Какви са характеристиките на добрия мениджър на класа?

a)

Равнодушие към децата

b)

Професионална работоспособност

c)

Честност, принципност, справедливост

d)

Безволие, отсъствие на целеустременост

9.

Кои професионални качества на педагогическите специалисти са най-важни?

a)

Скромност

b)

Вярност на дадената дума

c)

Общителност

d)

Издръжливост

10.

Кое от следните качества е противопоказно за преподавателя?

a)

Равнодушие към децата

b)

Професионална работоспособност

c)

Честност, принципност, справедливост

d)

Безволие, отсъствие на целеустременост