wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kerangka Berpikir dan Hipotesis

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan kerangka berpikir dalam penelitian?

a)

Model tentang hubungan antara variabel dalam penelitian

b)

Model tentang hubungan antara variabel dalam kehidupan sosial

c)

Model tentang hubungan antara variabel dalam kehidupan sehari-hari

d)

Model tentang hubungan antara variabel dalam dunia ilmu gaib

2.

Apa langkah pertama dalam menyusun kerangka berpikir?

a)

Membaca buku dan hasil-hasil penelitian

b)

Memberikan argumen teoritis mengenai hubungan antar variabel yang diteliti

c)

Menentukan variabel secara detail

d)

Memberikan penjelasan teori-teori yang ada pada kerangka berpikir

3.

Apa langkah kedua dalam menyusun kerangka berpikir?

a)

Memberikan penjelasan teori-teori yang ada

b)

Membaca buku dan hasil-hasil penelitian

c)

Menentukan variabel secara detail

d)

Memberikan argumen teoritis mengenai hubungan antar variabel

4.

Apa langkah ketiga dalam menyusun kerangka berpikir?

a)

Membaca buku dan hasil-hasil penelitian

b)

Memberikan argumen teoritis mengenai hubungan antar variabel

c)

Memberikan penjelasan teori-teori yang ada

d)

Menentukan variabel secara detail

5.

Apa yang dimaksud dengan model penelitian dalam kerangka berpikir?

a)

Jumlah parameter yang diestimasi dalam penelitian

b)

Konstruksi kerangka teoretis yang diragakan dalam bentuk diagram dan persamaan matematik

c)

Jumlah variabel yang diteliti dalam penelitian

d)

Prediksi tentang pola hubungan antar variabel dalam penelitian

6.

Sebuah taksiran atau referensi yang dirumuskan serta diterima untuk sementara yang dapat menerangkan fakta-fakta yang diamati ataupun kondisi-kondisi yang diamati, dan digunakan sebagai petunjuk untuk langkah-langkah penelitian selanjutnya dikenal dengan istilah….

a)

Hipotesis

b)

Proposisi

c)

Konstruk

d)

Teori

7.

Berikut ini yang tidak termasuk pada kriteria atau ciri hipotesis yang baik adalah….

a)

Hipotesis harus mempunyai daya penjelas

b)

Hipotesis harus menyatakan hubungan yang diharapkan ada di antara variabel-variabel

c)

Hipotesis hendaknya konsisten dengan pengetahuan yang sudah ada

d)

Hipotesis harus berbentuk kalimat aktif.

8.

Berikut ini yang bukan merupakan kegunaan hipotesis adalah…….

a)

Hipotesis memberikan penjelasan sementara tentang gejala-gejala serta memudahkan perluasan pengetahuan dalam suatu bidang

b)

Hipotesis memberikan suatu pernyataan hubungan yang berlangsung dapat diuji dalam penelitian

c)

Hipotesis memberikan arah kepada penelitian

d)

Hipotesis merupakan jawaban atas penelitian yang dilaksanakan.

9.

Berikut ini adalah jenis-jenis hipotesis menurut Nazir, kecuali….

a)

Hipotesis hubungan dan perbedaan

b)

Hipotesis deskriptif

c)

Hipotesis ideal dan hipotesis common sense

d)

Hipotesis kerja dan hipotesis nul

10.

hipotesis deskriptif adalah dugaan tentang nilai suatu variabel mandiri, tidak membuat perbandingan atau hubungan disebut …..

a)

Hipotesis komparatif

b)

Hipotesis deskriptif

c)

Hipotesis asosiatif

d)

Hipotesis kerja

11.

Pernyataan yang menunjukkan dugaan nilai dalam satu variabel atau lebih pada sampel yang berbeda disebut….

a)

Hipotesis komparatif

b)

Hipotesis deskriptif

c)

Hipotesis asosiatif

d)

Hipotesis kerja

12.

Goode dan Hatt memberikan empat buah sumber untuk menggali hipotesis, yaitu…..kecuali….

a)

Kebudayaan di mana ilmu tersebut dibentuk

b)

Ilmu itu sendiri yang menghasilkan teori, dan teori memberikan arah kepada penelitian.

c)

Reaksi individu dan pengalaman.

d)

Hasil perenungan peneliti sendiri

13.

Untuk menguji hipotesis, peneliti harus melakukan hal-hal di bawah ini, kecuali….

a)

Menarik kesimpulan tentang konsekuensi-konsekuensi yang akan dapat diamati apabila hipotesis tersebut benar.

b)

Memilih metode-metode penelitian yang akan memungkinkan pengamatan, eksperimentasi, atau prosedur lain yang diperlukan untuk menunjukkan apakah akibat-akibat tersebut terjadi atau tidak

c)

Menerapkan metode ini serta mengumpulkan data yang dapat dianalisis untuk menunjukkan apakah hipotesis tersebut didukung oleh data atau tidak.

d)

Selalu menggunakan teknik statistika untuk menguji hipotesis.

14.

Berikut ini adalah penyebab kesukaran dalam memformulasikan hipotesis, kecuali….

a)

Terlalu banyak teori yang relevan.

b)

Gagal berkenalan dengan teknik-teknik penelitian yang ada untuk dapat merangkaikan kata-kata dalam membuat hipotesis secara benar.

c)

Tidak adanya kerangka teori atau pengetahuan tentang kerangka teori yang terang.

d)

Kurangnya kemampuan untuk menggunakan kerangka teori yang sudah ada.

15.

Perhatikan rumusan hipotesis di bawah ini: “Tidak ada hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa” Hipotesis di atas tergolong pada hipotesis…..

a)

Hipotesis nol.

b)

Hipotesis kerja.

c)

Hipotesis deskriptif.

d)

Hipotesis komparatif.