Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Biologia jako nauka klasa 5

Total questions: 38

Worksheet time: 2hrs 54mins

Name
Class
Date
1.

Najmniejszy element organizmu to:

a)

tkanka

b)

komórka

c)

narząd

d)

organ

2.

Po sformułowaniu problemu badawczego:

a)

stawiamy hipotezę

b)

analizujemy wyniki

c)

formułujemy wnioski

3.

Oprócz próby badawczej, gdzie zmieniamy jakiś czynnik powinniśmy koniecznie wykonać:

a)

próbę kontrolną

b)

próbę łysą

c)

próbę pierwszą

4.

Gosia przygląda się sikorce gdy ta karmi młode. Jest to:

a)

obserwacja

b)

doświadczenie

5.

Tomek sprawdza czy obecność soli wpływa na rozwój roślin. Jest to:

a)

obserwacja

b)

doświadczenie

6.

Grupa komórek o podobnej budowie i wspólnych funkcjach tworzy:

a)

narząd

b)

układ

c)

tkankę

d)

organizm

7.

Która część mikroskopu umożliwia zmianę obiektywu?

a)

rewolwer

b)

okular

c)

kondensor

d)

tubus

8.

Prezentowana na fotografii czynność życiowa to:

a)

wydalanie

b)

odżywianie

c)

rozmnażanie

d)

wzrost i rozwój

9.

Którą funkcję życiową prezentuje gepard z fotografii?

a)

ruch

b)

reakcję na bodźce

c)

wzrost

d)

rozwój

10.

Liść to przykład:

a)

komórki

b)

tkanki

c)

narządu

d)

organu

11.

Cechy dobrego przyrodnika to:

a)

szacunek dla przyrody, cierpliwość, rzetelność

b)

niecierpliwość,brak szacunku dla przyrody, niedokładność

c)

ciekawość, nieetyczne postępowanie, chęć odniesienie sukcesu

d)

niecierpliwość, lubienie podejmowania ryzyka, brak systematyki

12.

Szkiełko, na którym umieszcza się badany materiał to:

a)

szkiełko podstawowe

b)

szkiełko nakrywkowe

c)

zakraplacz

d)

pęseta

13.

Okular mikroskopu Magdy powiększał obraz 5 razy, a obiektyw – 30 razy. Podaj powiększenie obrazu obserwowanego przez Magdę.

a)

150

b)

25

c)

6

d)

35

14.

Badanie preparatu pod mikroskopem zaczynamy zawsze od obiektywu o

a)

najmniejszym powiększeniu

b)

największym powiększeniu

15.

Które z podanych zdań to hipoteza?

a)

Czy gruszki dojrzewają szybciej na słońcu?

b)

Gruszki szybciej dojrzewają gdy są wystawione na oddziaływanie światła słonecznego

c)

Gruszki zmieniły kolor na pomarańczowy

16.

Zaznacz czynność życiową opisaną poniżej:

Polega na uwalnianiu z pokarmu energii potrzebnej organizmowi do życia

a)

odżywianie

b)

wydalanie

c)

oddychanie

d)

rozmnażanie

17.

Zaznacz dziedziny biologii

a)

botanika

b)

mikrobiologia

c)

archeologia

d)

fizjologia

18.

Pytanie które stawiamy w doświadczeniu to:

a)

Hipoteza

b)

problem badawczy

c)

wniosek

d)

zapytanie

19.

szkiełko podstawowe to:

a)
b)
20.

Chcąc zaobserwować czy wpływ światła ma wpływ na kiełkowanie fasoli dokonasz? :

a)

obserwacji

b)

doświadczenia

21.

Dziedzina biologii zajmująca się roślinami to:

a)

genetyka

b)

zoologia

c)

mikrobiologia

d)

botanika

22.

Wskaż czynności życiowe.

a)

oddychanie

b)

odżywianie

c)

ruch

d)

uczenie się

e)

myślenie

23.

Wydalanie polega na usuwaniu z organizmu ...

a)

niestrawionych resztek

b)

nadmiaru wody i szkodliwych substancji

24.

Pani Kinga w swojej pracy obserwuje budowę i położenie narządów, np. serca, wewnątrz ciał rożnych zwierząt. Pani Kinga zajmuje się ...

a)

anatomią

b)

ekologią

c)

botaniką

25.

Tubus to część mikroskopu, na której osadzony jest okular.

a)

prawda

b)

fałsz

26.

Wskaż ostatni etap metody naukowej.

a)

hipoteza

b)

wynik

c)

wniosek

d)

pytanie

27.

Grupa komórek o podobnej budowie i funkcji tworzy...

a)

tkankę

b)

organ

c)

narząd

28.

Rewolwer służy do mocowania preparatu mikroskopowego na stoliku.

a)

prawda

b)

fałsz

29.

Czym zajmuje się biologia?

a)

Budową i funkcjonowaniem organizmów,

b)

Jazdą samochodem.

c)

Nauką czytania.

d)

Nauką pisania.

30.

Co to jest odżywianie się?

a)

Dostarczanie organizmowi pożywienia

b)

Pobieranie z powietrza tlenu i wydychanie z płuc dwutlenku węgla

c)

Zwiększenie masy ciała

d)

Nie ma czegoś takiego

31.

Jakie są cechy organizmów?

a)

Budowa komórkowa

b)

Wykonywanie czynności życiowych

c)

Organizm nie ma cech

d)

Mikroskop

32.

Jakie znasz, inne niż lekcje w szkole, źródła wiedzy biologicznej?

a)

Książka

b)

Atlas

c)

Film przyrodniczy

d)

Strony internetowe

33.

Pani Krysia w swojej pracy obserwuje zależności między organizmami a środowiskiem. Pani Krysia zajmuje się:

a)

Zoologią

b)

Botaniką

c)

Ekologią

34.

Które wypowiedzi dotyczą biologii?

a)

Dowiem się, jak wyznaczać kierunek północny.

b)

Sprawdzę, jak temperatura wpływa na wzrost i rozwój roślin.

c)

Będę obserwować wędrówkę Słońca nad widnokręgiem.

d)

Dowiem się, gdzie żyją bakterie.

e)

Poznam budowę drzewa.

35.

Okular mikroskopu powiększa obraz 20 razy, a obiektyw 5 razy. Jakie powiększenie uzyskuje mikroskop:

a)

150 razy

b)

100 razy

c)

200 razy

d)

50 razy

36.

Od czego zaczynamy przygotowanie własnego preparatu mikroskopowego?

a)

umieszczenie preparatu na stoliku mikroskopu.

b)

przykrycie oglądanego obiektu szkiełkiem nakrywkowym.

c)

naniesienie kropli wody na szkiełko podstawowe.

37.

Podaj nazwę dziedziny biologii, która zajmuje się badaniem strusi i ich czynności życiowych?

a)

Botanika

b)

Mikrobiologia

c)

Fizjologia zwierząt

d)

Archeologia

38.

Poprawny zapis poziomów budowy zwierząt to

a)

komórka - tkanka - narząd - organizm - układ

b)

tkanka - komórka - organ - system - organizm

c)

komórka - tkanka - narząd - układ - organizm

d)

komórka - tkanka - organ - system - organizm