wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Belum Berjudul

Total questions: 156

Worksheet time: 3hrs 44mins

Name
Class
Date
1.

Fungsi khusus bahasa Indonesia dalam bingkai NKRI adalah

a)

Bahasa negeri dan bahasa bangsa

b)

Bahasa resmi negara dan bahasa identitas bangsa

c)

Bahasa negara dan bahasa nasional

d)

Bahasa populer dan bahasa prestise

2.

Fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara dapat terwujud dalam...

a)

Pemersatu berbagai suku bangsa

b)

Penghubung semua agama

c)

Penunjuk jati diri bangsa

d)

Pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan

3.

Bahasa Indonesia wajib digunakan dalam penulisan karya ilmiah. Termasuk fungsi khusus bahasa Indonesia sebagai...

a)

Bahasa nasional

b)

Bahasa resmi negara

c)

Bahasa pengantar pendidikan

d)

Bahasa ilmiah

4.

Fungsi bahasa menurut Gorys Keraf antara lain...

a)

alat peradaban, alat kontrol sosial, alat komunikasi, alat penguatan diri

b)

alat percakapan, alat koordinasi, alat komunikasi, alat evaluasi

c)

alat peradaban, alat kontrol sosial, alat komunikasi, alat penguatan diri

d)

alat komunikasi, ekspresi diri, alat kontrol sosial, alat adaptasi

5.

Pernyataan ini benar atau salah. "Bahasa manusia mampu mengembangkan eksistensi dirinya termasuk dalam pengembangan peradaban dan kebudayaannya"

a)

Benar

b)

Salah

6.

Pernyataan berikut benar atau salah?

"Bahasa berfungsi sebagai abstraksi pemikiran sekaligus konkretisasi pemikiran"

a)

Salah

b)

Benar

7.

Urutan yang benar semboyan berbahasa adalah...

(a)  

8.

Istilah yang tepat untuk menyebutkan kecenderungan seseorang lebih mencintai bahasa asing daripada bahasa sendiri adalah...

a)

Xeneoglitin

b)

Xenoglosom

c)

Xenoglosofilia

d)

Xenoglosofilem

9.

Sifat bahasa yang tepat karena bahasa terbentuk dari sebuah kesepakatan masyarakat tertentu yang mengakibatkan perbedaan kata di suatu wilayah atau negara disebut dengan...

a)

arbiter

b)

arbitrer

c)

aritmatika

d)

arbidium

10.

1. Dalam naskah Sumpah Pemuda pada urutan ketiga, bahasa Indonesia dirumuskan sebagai...

a)

a. Bahasa nasional

b)

b. Bahasa negara

c)

c. Lambang kebangsaan

d)

d. Identitas nasional

11.

2.Kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia dapat dibedakan menjadi dua, yaitu...

a)

a. Bahasa internasional dan bahasa nasional

b)

b. Bahasa negara dan bahasa nasional

c)

c. Bahasa daerah dan bahasa nasional

d)

d. Bahasa negara dan bahasa daerah

12.

3.Salah satu fungsi bahasa indonesia secara umum adalah...

a)

a. Mewujudkan seni

b)

b. Mempelajari bahasa kuno

c)

c. Mengeksploitasi IPTEK

d)

d. Sebagai alat komunikasi

13.

4.Fungsi bahasa indonesia secara khusus adalah...

a)

a. Mengeksploitasi IPTEK

b)

b. Alat kontrol sosial

c)

c. Alat berintegrasi dan beradaptasi sosial

d)

d. Alat untuk mengungkapkan perasaan

14.

5.Kapan bahasa Indonesia secara legal konstitusional dikukuhkan sebagai bahasa negara

a)

a. 17 Agustus 1945

b)

b. 18 Agustus 1945

c)

c. 19 Agustus 1945

d)

d. 20 Agustus 1945

15.

6.Bahasa negara ialah bahasa Indonesia seperti yang tercantum dalam...

a)

a. UUD 1945 bab XIII pasal 34

b)

b. UUD 1945 bab XIV pasal 35

c)

c. UUD 1945 bab XV pasal 36

d)

d. UUD 1945 bab XVI pasal 37

16.

7.Di dalam kedudukannya sebagai bahasa nasional yang merupakan fungsi bahasa Indonesia adalah, kecuali

a)

a, Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi kenegaraan

b)

b. Lambang kebanggaan nasional

c)

c.lambang identitas nasional

d)

d. alat penghubung antar budaya antar daerah

17.

8.Di dalam kedudukannya sebagai bahasa negara yang merupakan fungsi bahasa Indonesia adalah...

a)

a lambang identitas nasional

b)

b. lambang kebanggaan nasional

c)

c. alat penghubung antar budaya antar daerah

d)

d. sebagai alat pengantar dalam dunia pendidikan

18.

9. Pada pasal 36 Bahasa indonesia wajib digunakan dalam nama ..... di Indonesia

a)

a. geografi

b)

b. kematologi

c)

c. kematografi

d)

d. tampat

19.

10. Pada pasal 25 ayat 1 UUD RI tahun 1945 bersumber dari bahasa yang di ikrarkan dalam sumpah pemuda 28 oktober 1928 sebagai...

a)

a. Bahasa persatuan yang dikembangkan sesuai dengan dinamika peradaban bangsa.

b)

b. Bahasa persatuan yang dikembangkan sesuai dasar negara

c)

c. Bahasa persatuan yang dikembangkan sesuai karakteristik bangsa

d)

d. Benar semua

20.

1. perbuatan secara sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip sebagian atau seluruh karya orang lain tanpa mencantumkan sumber aslinya

Pengertian diatas termasuk kedalam pengertian?

a)

A. Copypaste

b)

B. Plagiarisme

c)

C. Pengutip

21.

  1. 2. dijelaskan bahwa pelaku tindak plagiat diberikan sanksi bahwa lulusan perguruan

tinggi yang karya ilmiahnya digunakan untuk memperoleh gelar akademik, profesi atau vokasi, terbukti merupakan jiplakan, dicabut gelarnya (pasal 25 ayat2) Kemudian lulusan yang tersebut pada pasal 25 ayat 2 dipidana dengan pidana penjara paling lama dua tahun, dan atau pidana denda paling banyak Rp.200.000.000,- UU tersebut terdapat pada Peraturan Mentri Pendidikan Nasional nomor....

a)

A. No. 17/2010, Sesuai UU No. 20/2003.

b)

B. No. 18/2010, Sesuai UU No. 20/2003

c)

C. No. 17/2011. Sesuai UU No. 20/2004

22.

  1. 3. Siswanto (1990:20) menegaskan, “keputusan ilmiah merupakan sebuah kemungkinan atau probabilitas, sehingga bukan suatu kebenaran yang mutlak”.

Kutipan itu berarti...

a)

A. Penulis Siswanto dari buku yang diterbitkan halaman 1990 bulan dan tanggal

b)

B. Buku Siswanto tahun 1990: dengan jumlah halaman 20.

c)

C. Dikutip dari buku Siswanto halaman 20 yang terbit tahun 1990.

23.

  1. 4. Mana bagian di bawah ini yang tidak termasuk plagiarisme….

a)

A. Mengambil informasi dari makalah sendiri tanpa memberikan sumbernya

b)

B. Menjelaskan definisi pendidikan dengan menyebutkan sumbernya

c)

D. Banyak melakukan pengutipan langsung

24.

  1. 5. 1.Mengakui gagasan orang lain sebagai pemikiran sendiri

    2. Dan pilihan katanya masih terlalu sama dengan sumbernya

    3. Mengakui temuan orang lain sebagai kepunyaan sendiri

    4. Menyajikan tulisan yang sama dalam kesempatan yang berbeda tanpa menyebutkan asal usul

    5.Mengakui karya kelompok sebagai kepunyaan atau hasil sendiri

    Urutkan ciri-ciri plagiarisme yang benar....

a)

A.1-2-3-4-5

b)

B.1-3-5-4-2

c)

C.3-1-2-5-4

25.

  1. 6. Misleading Attribution adalah....

a)

A.Menggunakan metoda atau data yang sama untuk penelitian baru tanpa menyebutkan data tersebut pernah dilakukan sebelumnya

b)

B.Peneliti memanfaatkan sumber-sumber sekunder dan tidak memberikan informasi sumber asli.

c)

C.Tidak memadai dalam menyebutkan pihak-pihak yang berkontribusi dan mencantumkan pihak yang terlibat.

26.

  1. 7. Manakah sitasi teks yang benar dari sumber buku di bawah ini?

    Judul : Ladang sudah menguning siap dituai

    Pengarang : Aditya Rahman, Wahyudi Adiprojo, Tira Basuki, Kusnaedi Darmono, Sam Wijono, Krisna Dewi

    Penerbit : Eklesia, Semarang, 2017

a)

A. (Aditya et al., 2017)

b)

B. (Aditya, Wahyudi, Tira, Kusnaedi, Sam, Krisna, 2017)

c)

C. (Rahman et al., 2017)

27.

  1. 8. Menggunakan metoda atau data yang sama untuk penelitian baru tanpa menyebutkan data tersebut pernah dilakukan sebelumnya merupakan pengertian dari jenis plagiatisme apa?

a)

A.Repetitive Research

b)

B.Misleading Attribution

c)

C.Invalid Source

28.

  1. 9. Manakah yang termasuk tindakan plagiarisme…..

a)

A. Mengikuti gagasan orang lain sebagai pemikiran sendiri

b)

B. Mengakui temuan orang lain sebagai kepunyaan sendiri

c)

C. Menyerahkan artikel hasil karya orang lain tanpa ada nya rujukan

29.

  1. 10. Yang dimaksud dengan kutipan tidak langsung adalah ....

a)

A. Kutipan yang telah kita kutip dari sumber kutipan aslinya

b)

B. Kutipan yang sudah diedit terlebih dahulu dari sumber kutipan aslinya

c)

C. Kutipan yang telah diubahsuai berdasarkan hasil tulisan kita

30.

Cara menghindari plagiarisme adalah (kecuali)

a)

Menggunakan informasi yang berupa fakta umum

b)

Belajar dengan giat dengan terus berlatih

c)

Menggunakan informasi yang berupa fakta dasar

d)

Sering membaca karya tulis orang lain di internet

31.

Menurut Sastroasmoro (2005) , jenis jenis plagiarisme dikelompokkan menjadi berapa bagian

a)

3

b)

5

c)

10

d)

4

32.

Manakah dibawah ini yang termasuk tindakan plagiarisme ?

a)

tidak sengaja memiliki judul karya tulis yang sama

b)

Menulis informasi yang berupa fakta umum

c)

Mencantumkan sumber di setiap paragraf yang di kutip dari orang lain

d)

tidak ada yang benar

33.

Plagiarisme yang dilakukan dengan menyambung, menggabungkan atau menyisipkan kata, frase, atau kalimat yang diambil dari orang lain dengan penulis lainnya tanpa memberi rujukan sehingga memberi kesan hal tersebut adalah kalimat asli penulis. Merupakan pengertian dari ?

a)

Plagiarisme kata demi kata

b)

Plagiarisme isi

c)

Plagiarisme desain

d)

Plagiarisme mosaik

34.

  Mengapa tindak plagiat sangat merugikan antar sesama penulis ?

a)

Karena dapat membuat penulis dan plagiat sama-sama akan naik pamor dan kredibilitasan

b)

Karena tindak plagiat dapat menjatuhkan antar sesame penulis

c)

Karena tindak plagiat dianggap mencuri dan tidak menghargai ide orang lain, selain itu karena plagiat seseorang dapat terseret kedalam masalah karena pihak yang merasa dirugikan memperpanjang atau menuntut pihak plagiat. Dan yang bersangkutan akan kehilangan pamor dan kredibilitasnya.

d)

Semua Jawaban Benar

35.

Bagaimana pandangan secara hukum terhadap tindakan plagiarisme  ?

a)

   Dalam hukum tindakan plagiat sangat di perhatikan, di Indonesia tindak plagiat dapat didakwa karena melanggar undang-undang nomor 19 tahun 2002 tentang hak cipta, terutama pada pasal 12 dan pasal 13.

b)

Di Indonesia tindakan plagiarisme termasuk kejahatan dan sangat di perhatikan, Diatur didalam perundang undangan no 17 tahun 2004 tentang perlindungan hak cipta, pasal 1 ayat 1

c)

  Dalam hukum tindakan plagiat tidak diperhatikan karena kurangbya penghargaan atas karya intelektual.

d)

Dalam hukum tindakan plagiat kurang di perhatikan, karena kasus plagiarisme itu sendiri masih dinilai sedikit dan masih bisa diselesaikan secara kekeluargaan.

36.

Klasifikasi Berdasarkan Proporsi atau Persentasi Kata, Kalimat, Paragraf yang Dibajak dibawah ini yang benar adalah

a)

Plagiarisme sangat ringan : <35%

Plagiarisme sedang : 35-70%

Plagiarisme berat : >70%

b)

Plagiarisme ringan : >35%

Plagiarisme sedang : 35-70%

Plagiarisme berat : <70%

c)

Plagiarisme ringan : <30%

Plagiarisme sedang : 30-70%

Plagiarisme berat : >70%

d)

Semua Jawaban Benar

37.

Berikut ini yang harus kita punya agar terhindar dari plagiarisme adalah

a)

Ilmu pengetahuan luas

b)

Teori dan argument yang dikenal umum

c)

Tanggal Bersejarah

d)

Peribahasa umum

38.

Parafrase dapat dilakukan dengan beberapa cara sebagai berikut, kecuali

a)

Mengubah struktur kalimat

b)

Menggunakan sinonim

c)

mengubah makna tulisan

d)

Menyantumkan sumber yang dikutip

39.

Apa pengertian plagiarisme Menurut Peraturan Menteri Pendidikan RI Nomor 17 Tahun 2010

a)

Plagiat adalah perbuatan sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh atau mencoba memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip sebagian atau seluruh karya dan atau karya ilmiah pihak lain yang diakui sebagai karya ilmiahnya, tanpa menyatakan sumber secara tepat dan memadai

b)

plagiat adalah penjiplakan atau pengambilan karangan, pendapat, dan sebagainya dari orang lain dan menjadikannya seolah karangan dan pendapat sendiri. Plagiat dapat dianggap sebagai tindak pidana karena mencuri hak cipta orang lain. Di dunia pendidikan, pelaku plagiarisme dapat mendapat hukuman berat seperti dikeluarkan dari sekolah/universitas

c)

Penjiplakan (plagiarisme) merupakan kegiatan mengambil atau menjadikan ide-ide atau kata-kata orang lain menjadi milik sendiri tanpa menyebutkan sumbernya

d)

Plagiat merupakan pengambikan karangan (pendapat dan sebagainya) orang lain dan menjadikannya seolah-olah karangan (pendapat) sendiri, misalnya menerbitkan karya tulis orang lain atas nama dirinya sendiri

40.

Proses meminjam pendapat para ahli baik langsung atau pun tidak langsung yang dituangkan dalam karya ilmiah disebut...

a)

Pengutipan

b)

Kutipan

c)

Teknik mengutip

d)

Jenis kutipan

e)

Manfaat mengutip

41.

Termasuk kutipan

a)

kutipan Langsung

b)

kutipan tidak langsung

c)

Kutipan langsung lebih empat baris

d)

Kutipan tidak langsung lebih dari empat baris

e)

Kutipan pendapat ahli

42.

Yang tidak termasuk dalam prinsip pengutipan adalah ...

a)

tidak dibenarkan mencantumkan judul buku.

b)

Nama orang dan identitas tahun terbit dan halaman buku selalu berdekatan

c)

Kutipan tidak dibenarkan dicetak tebal atau dihitamkan.

d)

Kutipan dalam bahasa asing atau bahasa daerah harus dicetak miring.

e)

Penulis diperkenankan untuk mengadakan perubahan (kata-kata) dalam kutipan. Apabila ingin mengadakan perubahan, harus disertai dengan penjelasan.

43.

Berikut ini penulisan kutipan yang tidak benar adalah ...

a)

Menurut Badudu dalam Djajasudarma (1993: 56) bahwa …..

b)

Menurut Badudu (1994:7), kalimat adalah ...

c)

Keraf dalam bukunya Komposisi (2009:8 dalam Tera, 2009:112) dijelaskan bahwa ...

d)

Keraf (2011: 78) mendefinisikan bahwa kalimat adalah ...

44.

Termasuk penulisan daftar pustaka yang berasal dari ...

a)

internet

b)

laman pendidikan

c)

surat kabar online

d)

situs antropologi

e)

majalah online

45.

Penulisan daftar pustaka yang benar bila penulis terdiri dari dua orang adalah ...

a)

Emil Salim dan Ratna Dowa. (2019). Kebahasaan dan Seluk Beluknya. Jakarta: Margajaya.

b)

Salim, E dan Dowa, R. (2019). Kebahasaan dan Seluk Beluknya. Jakarta: Margajaya.

c)

Salim E dan Ratna Dowa. (2019). Kebahasaan dan Seluk Beluknya. Jakarta: Margajaya.

d)

Salim, Emil dan Ratna Dowa. (2019). Kebahasaan dan Seluk Beluknya. Jakarta: Margajaya.

e)

Salam, Emil dan Ratna Dowa. (2019). Kebahasaan dan Seluk Beluknya. Jakarta: Margajaya.

46.

Barrett – Lannard, G.T. (1983). The Emphaty Cycle: Refinement of A Nuclear Concept‖. Journal of Counselling Psychology. 28 (2), 91 – 100.


Penulisan daftar pustaka di atas berupa penulisan yang berasal dari ...

a)

buku

b)

jurnal

c)

artikel koran

d)

prosiding

e)

antologi

47.

Soelaeman, M.I. (1985). Suatu Upaya Pendekatan Fenomenologis Terhadap Situasi Kehidupan dan Pendidikan Dalam Keluarga dan Sekolah. Disertasi Doktor pada FPS IKIP Bandung: tidak diterbitkan.

Penulisan daftar pustaka di atas bersumber dari ...

a)

Makalah

b)

Jurnal

c)

Skripsi

d)

Disertasi

e)

Tesis

48.

Penulisan daftar pustaka yang benar dan berasal dari lembaga pemerintah adalah ...

a)

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1998). Petunjuk Pelaksanaan Beasiswa dan Dana Bantuan Operasional. Jakarta: Depdikbud

b)

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1998). Petunjuk Pelaksanaan Beasiswa dan Dana bantuan Operasional. Jakarta: Depdikbud.

c)

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1998). Petunjuk Pelaksanaan Beasiswa dan Dana Bantuan Operasional. Jakarta: Depdikbud.

d)

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1998). Petunjuk Pelaksanaan Beasiswa dan Dana bantuan Operasional. Jakarta: Depdikbud.

e)

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1998). Petunjuk Pelaksanaan Beasiswa dan Dana Bantuan Operasional. Jakarta: Depdikbud

49.

Penulisan daftar pustaka yang tepat yang berasal dari harian surat kabar adalah ...

a)

Sanusi, A. (1986). "Menyimak Mutu Pendidikan Dengan Konsep Taqwa dan Kecerdasan, Meluruskan Konsep Belajar dalam Arti Kualitaitf". Pikiran Rakyat (8 September 1986).

b)

Sanusi, A. (1986). "Menyimak Mutu Pendidikan Dengan Konsep Taqwa dan Kecerdasan, Meluruskan Konsep Belajar dalam Arti Kualitaitf". Pikiran Rakyat (8 September 1986).

c)

Sanusi, A. (1986). "Menyimak Mutu Pendidikan Dengan Konsep Taqwa dan Kecerdasan, Meluruskan Konsep Belajar dalam Arti Kualitaitf". Pikiran Rakyat (8 September 1986).

d)

Sanusi, A. (1986). Menyimak Mutu Pendidikan Dengan Konsep Taqwa dan Kecerdasan, Meluruskan Konsep Belajar dalam Arti Kualitaitf. Pikiran Rakyat (8 September 1986).

e)

Sanusi, A. (1986). "Menyimak Mutu Pendidikan Dengan Konsep Taqwa dan Kecerdasan, Meluruskan Konsep Belajar dalam Arti Kualitaitf". Pikiran Rakyat (8 September 1986).

50.

Identitas buku :

Pengarang : Abdul Rozak

Judul Buku : Kalimat Efektif

Penerbit : PT Gramedia

Kota tempat terbit : Jakarta

Tahun terbit : 1986


Penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan identitas buku tersebut adalah . . . .

a)

Rozak, Abdul. 1986 , Kalimat Efektif. Jakarta: PT Gramedia.

b)

Rozak, Abdul. 1986. Kalimat Efektif. Jakarta: PT Gramedia

c)

Abdul, Rozak. 1986. Kalimat Efektif. Jakarta; PT Gramedia.

d)

Abdul, Rozak. 1986. Kalimat Efektif. Jakarta: PT. Gramedia

e)

Abdul, Rozak. 1986. Kalimat Efektif. Jakarta: PT. Gramedia.

51.

Perhatikan data berikut!

Judul : Agar Duit Berkembang Biak

Penulis : Willam Tanuwijaya

Penerbit : Media Presindo, Yogyakarta 2006

Penulisan daftar pustaka yang tepat untuk buku di atas adalah ….

a)

Tanuwijaya, William. 2006. Agar Duit Berkembang Biak. Yogyakarta: Media Presindo

b)

Tanuwijaya, William. 2006 . Agar Duit Berkembang biak. Yogyakarta: Media Presindo.

c)

Tanuwijaya, William. 2006, Agar Duit Berkembang Biak. Yogyakarta: Media Presindo

d)

William Tanuwijaya. 2006. Agar Duit Berkembang biak. Yogyakarta:Media Presindo.

e)

Tanuwijaya. Willam. 2006. agar duit berkembang biak, Yogyakarta: Media Presindo

52.

Penulisan catatan kaki berikut ini yang benar adalah ….

a)

Hadi Darsono, Psikologi Modern (Bandung: Pustaka Baru, 1975), hlm. 14

b)

Hadi Darsono, Psikologi Modern (Bandung: Pustaka Baru, 1975), hlm 14.

c)

Hadi Darsono, Psikologi Modern (Bandung; Pustaka Baru, 1975), hlm. 14.

d)

Hadi Darsono, Psikologi Modern (Bandung: Pustaka Baru, 1975), hlm. 14.

e)

Hadi Darsono, Psikologi Modern (Bandung: Pustaka Baru 1975), hlm. 14.

53.

Sri Yuniarti, M.Pd menulis buku dengan judul "Menara Indah" yang diterbitkan oleh PT. Gramedia pada tahun 2019 di kota Solo dengan jumlah halaman 209.


Penulisan catatan kaki yang tepat adalah....

a)

A. Sri Yuniarti, M.Pd, Menara Indah. (Solo: PT. Gramedia, 2019), hlm. 209

b)

B. Sri Yuniarti, Menara Indah (Solo: PT Gramedia, 2019), hlm. 209.

c)

C. Yuniarti. Sri, M.Pd, "Menara Indah" (Solo: PT Gramedia, 2019), hlm. 209.

d)

D. Sri Yuniarti M.Pd, Menara Indah (Solo: PT Gramedia, 2019), hlm. 209.

e)

E. Yuniarti, Sri, "Menara Indah" (Solo: PT. Gramedia, 2019), hlm. 209.

54.

Tata cara kutipan langsung lebih dari empat baris adalah, kecuali ... .

a)

Kutipan dipisahkan dari teks dengan jarak 2,5 spasi

b)

Jarak baris dengan baris satu spasi

c)

Kutipan boleh diapit tanda kutip ("), boleh juga tidak

d)

Kutipan yang tidak sesuai hendaknya diabaikan atau dibuang

e)

Seluruh kutipan dimasukkan ke dalam 5-7 ketukan

55.

Djiwandoro M. Soenardi. 1996, Tes Bahasa dalam Pengajaran. Bandung” ITB Bandung.


Kesalahan yang terjadi pada keterangan Daftar Pustaka diatas adalah....

a)

Setelah kata Dwjiwandoro diisi tanda bagi, setelah 1996 tanda koma (,) diganti tanda titik bagi, pada kalimat Tes Bahasa dalam Pengajaran ditulis dengan huruf tebal (bold), setelah Bandung tanda petik dua (“) diganti tanda tanya

b)

Setelah kata Dwjiwandoro diisi tanda titik, setelah 1996 tanda koma (,) diganti tanda bagi, pada kalimat Tes Bahasa dalam Pengajaran ditulis dengan huruf garis bawah (underline), setelah Bandung tanda petik dua (“) diganti tanda seru

c)

Setelah kata Dwjiwandoro diisi tanda koma, setelah 1996 tanda koma (,) diganti tanda titik, pada kalimat Tes Bahasa dalam Pengajaran ditulis dengan huruf miring (Italic), setelah Bandung tanda petik dua (“) diganti tanda titik

d)

Setelah kata Dwjiwandoro diisi tanda seru, setelah 1996 tanda koma (,) diganti tanda titik, pada kalimat Tes Bahasa dalam Pengajaran ditulis dengan huruf tebal (bold), setelah Bandung tanda petik dua (“) diganti tanda titik

e)

Setelah kata Dwjiwandoro diisi tanda titik dua(:) , setelah 1996 tanda titik (.) diganti tanda koma (,) pada kalimat Tes Bahasa dalam Pengajaran ditulis dengan huruf biasa, setelah Bandung tanda petik dua(“) diganti tanda koma

56.

Perbedaan dalam penulisan daftar pustaka dengan catatan kaki adalah ….

a)

Penulisan nama dalam daftar pustaka nama penulis dibalik, sedangkan dalam catatan kaki nama penulis tidak dibalik

b)

Penulisan nama dalam daftar pustaka tidak perlu mencantumkan judul buku, sedangkan dalam catatan kaki mencantumkan nama buku

c)

Dalam daftar pustaka halaman buku sangat perlu untuk dicantumkan,sedangkan dalam catatan kaki tidak boleh

d)

Dalam daftar pustaka penulisan sumber buku hanya yang penting-penting saja, sedangkan dlam catatan kaki ditulis secara lengkap

e)

Tidak ada panduan khusus dalam penulisan daftar pustaka maupun catatan kaki

57.

Salah satu ketentuan dalam penulisan kutipan untuk penyusunan karya tulis ialah ... .

a)

Kutipan langsung yang panjang (lebih dari 3 baris) harus dijalin ke dalam teks tanpa diapit tanda petik.

b)

Kutipan tidak langsung/paragraf harus diapit tanda petik dan dikeluarkan dari teks.

c)

Kutipan langsung yang pendek diapit tanda petik dan dijalin ke dalam teks.

d)

Setidp kutipan harus dikeluarkan dari teks dan diapit tanda petik.

e)

Setiap kutipan ditulis dengan diapit tanda petik.

58.

Apresiasi sastra adalah kegiatan menggauli cipta sastra dengan sungguh-sungguh hingga tumbuh pengertian, penghargaan, kepekaan pikiran kritis dan menunjukkan perasaan yang baik terhadap cipta sastra. (Drs, S. Effendi, Bimbingan Apresiasi Puisr, Nusa Indah, Flores, 1973, h. 18).


Jika penulis karya tulis mengutip pendapat di atas, penulisan yang benar dalam karya tulis adalah ... .

a)

tujuan apresiasi sastra menurut Drs. S. Effendi adalah "pembangkit pikiran kritis dan kepekaan perasaan terhadap cipta sastra."

b)

Pada intinya apresiasi adalah "kegiatan menggauli cipta sastra hingga kritis dan peka terhadap cipta sastra."

c)

Drs. S. Effendi menjelaskan apresiasi satra sebagai "kegiatan menggauli cipta sastra hingga kritis dan peka terhadap cipta sastra."

d)

Mengenai apresiasi, Drs. S. Effendi dalam bukunya Bimbingan Apresiasi Puisi, (Flores, : Nusa Indah, 1973), h. 18 menyatakan : "Apresiasi satra adalah kegiatan menggauli cipta sastra dengan sungguh-sungguh hingga tumbuh pengertian, penghargaan, kepekaan pikiran kritis dan kepekaan perasaan yang baik terhadap cipta sastra."

e)

Dalam bukunya Bimbingan Apresiasi puisi, (Flores, : Nusa Indah, 1973), h. 18 Drs. S.

Effendi menjelaskan Apresiasi sstra sebagai "kegiatan menggauli cipta sastra dengan sungguh-sungguh hingga tumbuh pengertian, penghargaan, kepekaan pikiran kritis dan kepekaaan perasaan yang baik terhadap cipta sastra."

59.

Yang dimaksud dengan kutipan tidak langsung adalah ....

a)

Kutipan yang telah kita kutip dari sumber kutipan aslinya

b)

Kutipan yang sudah diedit terlebih dahulu dari sumber kutipan aslinya

c)

Kutipan yang berdasarkan sumber-sumber terpercaya

d)

Kutipan yang kita kutip dari percakapan atau tulisan orang lain

e)

Kutipan yang telah diubahsuai berdasarkan hasil tulisan kita

60.

Bersifat baku, logis, lugas dan objektif, karakter teks ....

a)

akademik

b)

non akademik

c)

ulasan buku

d)

deskriptif

61.

Apa yang dimaksud dengan genre makro?

a)

Subgenre yang lebih kecil yang terdapat didalamnya

b)

Genre untuk menamai sebuah jenis teks secara keseluruhan

c)

Genre yang dipayungi oleh genre mikro

d)

Subgenre yang terdapat deskripsi dan diskusi

62.

Teks akademik sering disebut juga ....

a)

teks ilmiah

b)

teks deskripsi

c)

teks eksposisi

d)

teks narasi

63.

Ciri-ciri teks akademik?

a)

padat informasi

b)

menggunakan leksikal

c)

bersifat non taksonomik

d)

penggunaan istilah teknis

e)

struktur kalimat sederhana

64.

Kalimat simpleks adalah kalimat yang mengandung (a)   peristiwa

65.

Karakter teks non akademik....

a)

penuh informasi

b)

tidak bersifat taksonomik

c)

struktur kalimat sederhana

d)

adanya istilah teknis

66.

bersifat mengajak dan subjektif, ciri teks ....

a)

akademik

b)

ulasan teks

c)

laporan

d)

non akademik

67.

termasuk teks akademik?

a)

Buku dongeng

b)

Buku catatan

c)

Novel terbaru

d)

Proposal penelitian

68.

Jenis teks yang masuk dalam genre makro?

a)

Deskripsi

b)

Makalah

c)

Eksplanasi

d)

Prosedur

69.

berikut ini termasuk kata konjungsi?

a)

dan - atau

b)

siapa - bagaimana

c)

iya - tidak

d)

ini - itu

70.

Maksud dari akademik adaah ....

a)

Fiksi

b)

Ilmiah

c)

Khayalan

d)

Rekayasa

71.

Maksud dari genre adalah ....

a)

konsep

b)

ketentuan

c)

jenis

d)

pola

72.

Jenis teks akademik kecuali ...

a)

ulasan

b)

proposal

c)

laporan

d)

novel

73.

Genre mikro dari laporan penelitian kecuali...

a)

latar belakang

b)

tujuan

c)

setting

d)

manfaat

74.

Kalimat simpleks adalah ...

a)

kalimat apositif

b)

kalimat dua aksi

c)

kalimat majemuk

d)

kalimat satu aksi

75.

Contoh kalimat simpleks adalah

a)

ibu membeli baju di pasar.

b)

Kakak dan adik sangat akbrab.

c)

Siti sakit karena kehujanan.

d)

Mobil yang biru itu mahal.

76.

Contoh kalimat kompleks hipotaktik adalah ....

a)

Siti menyukai kue sedangkan Maimunah buah.

b)

Kakak mandi lalu pergi ke sekolah.

c)

Ayah dan ibu pergi ke Mekkah.

d)

Mobil itu mogok karena kehabisan bensin.

77.

Contoh kalimat kompleks parataktik adalah ...

a)

Setelah subuh, kakak belajar.

b)

Ibu tiba ketika paman tidur.

c)

Adik membeli buku dan pensil.

d)

Ayah saya yang berbaju mera.

78.

Contoh istilah teknik bidang kebahasaan adalah ....

a)

Laptop

b)

Kalium

c)

Diksi

d)

Modal

79.

Padat informasi pada ciri teks akademik maksudnya ...

a)

Mengandung kata imbuhan (afiksasi)

b)

Mengandung kata majemuk (kompositum)

c)

Mengandung kata leksikal (kata dasar)

d)

Mengandung kata gramatikal (proses tata bahasa)

80.

Kalimat mayor adalah ...

a)

Paman di pasar.

b)

Kakak belajar.

c)

Bibi ke Jakarta.

d)

Sudah makan.

81.

Kalimat minor sering ditemukan pada ...

a)

makalah

b)

percakapan

c)

proposal

d)

ulasan

82.

Maksud dari akademik adaah ....

a)

Fiksi

b)

Ilmiah

c)

Khayalan

d)

Rekayasa

83.

Maksud dari genre adalah ....

a)

konsep

b)

ketentuan

c)

jenis

d)

pola

84.

Jenis teks akademik kecuali ...

a)

ulasan

b)

proposal

c)

laporan

d)

novel

85.

Genre mikro dari laporan penelitian kecuali...

a)

latar belakang

b)

tujuan

c)

setting

d)

manfaat

86.

Contoh istilah teknik bidang kebahasaan adalah ....

a)

Laptop

b)

Kalium

c)

Diksi

d)

Modal

87.

Bersifat baku, logis, lugas dan objektif, karakter teks ....

a)

akademik

b)

non akademik

c)

ulasan buku

d)

deskriptif

88.

Apa yang dimaksud dengan genre makro?

a)

Subgenre yang lebih kecil yang terdapat didalamnya

b)

Genre untuk menamai sebuah jenis teks secara keseluruhan

c)

Genre yang dipayungi oleh genre mikro

d)

Subgenre yang terdapat deskripsi dan diskusi

89.

Teks akademik sering disebut juga ....

a)

teks ilmiah

b)

teks deskripsi

c)

teks eksposisi

d)

teks narasi

90.

Ciri-ciri teks akademik?

a)

padat informasi

b)

menggunakan leksikal

c)

bersifat non taksonomik

d)

penggunaan istilah teknis

e)

struktur kalimat sederhana

91.

Karakter teks non akademik....

a)

penuh informasi

b)

tidak bersifat taksonomik

c)

struktur kalimat sederhana

d)

adanya istilah teknis

92.

bersifat mengajak dan subjektif, ciri teks ....

a)

akademik

b)

ulasan teks

c)

laporan

d)

non akademik

93.

termasuk teks akademik?

a)

Buku dongeng

b)

Buku catatan

c)

Novel terbaru

d)

Proposal penelitian

94.

Jenis teks yang masuk dalam genre makro?

a)

Deskripsi

b)

Makalah

c)

Eksplanasi

d)

Prosedur

95.

berikut ini termasuk kata konjungsi?

a)

dan - atau

b)

siapa - bagaimana

c)

iya - tidak

d)

ini - itu

96.
5.Dalam suatu rencana kerja yang dituangkan dalam bentuk rancangan, proposal yang memuat judul, latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, tinjuan pustaka, hipotesis, metode penelitian, jadwal kegiatan, sistematika penulisan dan daftar pustaka disebut:
a)
A. Usulan penelitian
b)
B. Makalah
c)
C. Disertasi
d)
D. Hasil observasi
97.
4. Dalam sebuah karya tulis ilmiah selain mementingkan metodologi penulisan, syarat-syarat dari sebuah karya ilmiah penulisan juga harus menemukan paradigma baru tentang suatu ilmu, karya tulis demikian disebut:
a)
A. Tesis
b)
B. Disertasi
c)
C. Karya ilmiah
d)
D. Simposium
98.
6.Dalam sebuah tulisan yang mementingkan sifat objektif, sopan rendah hati, jujur, jelas, tegas singkat, sederhana, teliti, kompak, kontinyu dan lancar adalah syarat-syarat dari tulisan:
a)
A. Karya ilmiah
b)
B. Usulan penelitian
c)
C. Tesis
d)
D. Disertasi
99.
8. Maksud kami mengadakan kegiatan ini adalah untuk:1. Mempererat hubungan antarsiswa di SMU ini.2. Memacu kreativitas dalam bidang fotografi.3. Membentuk kegiatan remaja yang positif. Bagian proposal di atas termasuk ........
a)
A . latar belakang
b)
B . dasar pemikiran
c)
C . tujuan
d)
D . kepanitiaan
100.
9.Dibawah ini termasuk dalam tujuan dari essay sebagai berikut,kecuali !
a)
A.Meyakinkan Pembaca
b)
B.Menerima Pendapat Penulis
c)
C.Memberikan Informasi Mengenai Topik yang Dibicarakan
d)
D.Menarik pembaca untuk meniru menulis essay
101.
10.Dibawah ini yang termasuk dalam struktur essay sebagai berikut,kecuali !
a)
A.Pendahuluan
b)
B.Ringkasan
c)
C.Pembahasan/Isi
d)
D.Penutup/kesimpulan
102.

Asal-usul bahasa Indonesia dari bahasa...

a)

Belanda

b)

Jepang

c)

Melayu

d)

Kanton

103.

Bahasa Melayu sudah menjadi lingua franca. Apa yang dimaksud dengan "Lingua Franca"

a)

Bahasa Ibu

b)

Bahasa ke-2

c)

Bahasa Pergaulan

d)

Bahasa ke-1

104.

Bukti Bahasa Melayu telah digunakan di Indonesia, terbukti dengan ditemukannya beberapa prasasti...

a)

Prasasti Ciaruteun

b)

Prasasti Cidanghiang

c)

Prasasti Dinoyo

d)

Prasasti Kedukan Bukit

105.

Apa yang melatarbelakangi Bahasa Melayu dijadikan bahasa pergaulan di Asia Tenggara, khususnya di Indonesia

a)

Bahasa Melayu menyerap kosakata dari berbagai bahasa

b)

Bahasa Melayu tidak mengenal tingkat tutur, dan mudah dipelajari

c)

Bahasa Melayu sudah banyak digunakan dalam peranan kegiatan politik, perdagangan, persuratkabaran, dan majalah

d)

Semua benar

106.

Perkembangan Ejaan Bahasa Indonesia yang pertama adalah...

a)

Ejaan Soewandi

b)

Ejaan Van Ophuijsen

c)

Ejaan Melindo

d)

Ejaan yang Disempurnakan

107.

Perkembangan Ejaan Bahasa Indonesia Ke-2 adalah...

a)

Ejaan Van Ophuijsen

b)

Ejaan Soewandi

c)

Ejaan yang Disempurnakan

d)

Ejaan Melindio

108.

Sebutkan salah satu ciri Ejaan Ejaan Van Ophuijsen...

a)

kata ulang boleh ditulis dengan angka 2

b)

huruf oe diganti dengan u

c)

Huruf /c/ ditulis /tj/, tjurang

d)

awalan di- dan kata depan di ditulis serangkai dengan kata yang mendampinginya

109.

Sebutkan salah satu ciri Ejaan Soewandi

a)

Huruf /c/ ditulis /tj/, tjurang

b)

Huruf/kh/ ditulis /ch/ chawatir

c)

huruf /y/ ditulis /j/

d)

huruf oe diganti dengan u

110.

Kapan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indoenesia (PUEBI) ditetapkan di Indonesia

a)

15 Januari 2015

b)

27 Desember 2015

c)

26 November 2015

d)

28 Agustus 2015

111.

Perubahan diftong/dua huruf vokal berdampingan menjadi empat dalam PUEBI...

a)

ai, kh, sy, ng

b)

ui, ai, ei, oi

c)

ai, ae, ei, oi

d)

ai, au, ei, oi

112.

Fungsi bahasa Indonesia diantaranya...

a)

Alat Integrasi

b)

Alat disintegrasi

c)

Alat untuk beradaptasi

d)

Jawaban alat integrasi dan beradaptasi benar

113.

Kapan kedudukan Bahasa Indonesia ditetapkan sebagai bahasa nasional dan negara...

a)

25-28 Februari 1975

b)

16-17 Februari 1975

c)

11-14 Februari 19751

d)

1-4 Februari 1975

114.

Semangat persatuan Berbahasa Indonesia dimulai kapan...

a)

23 Oktober 1928

b)

25 Oktober 1928

c)

27 Oktober 1928

d)

28 Oktober 1928

115.

Fungsi Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional diantaranya...

a)

Lambang Identitas Nasional

b)

Bahasa Pengantar di Lembaga-lembaga Pendidikan

c)

Bahasa resmi negara

d)

Alat pengembang kebudayaan dan pemanfaatan

116.

Fungsi Bahasa Indonesia sebagai bahasa negara diantaranya...

a)

Lambang kebanggaan nasional

b)

Lambang Identitas Nasional

c)

Alat perhubungan antardaerah dan antarbudaya

d)

Bahasa Pengantar di Lembaga-lembaga Pendidikan

117.

Perhatikan kutipan teks deskripsi berikut!


Pulau ini memang kecil serta memiliki garis pantai sepanjang sekitar satu kilometer. Namun, pulau ini memiliki keindahan yang luar biasa dan merupakan tempat yang cocok untuk sekadar menenangkan diri hingga untuk berbulan madu, karena suasana pantai ini sangat tenang. Berkunjung ke pulau ini akan membuat Anda serasa mempunyai pulau dan pantai sendiri.


Struktur kutipan teks deskripsi tersebut adalah ....

a)

Deskripsi bagian

b)

Identifikasi

c)

Kesan

d)

Simpulan

118.

Urutan struktur teks tanggapan deskripsi yang tepat adalah ....

a)

Identifikasi, judul, deskripsi bagian, dan kesan.

b)

Identifikasi, judul, deskripsi bagian, dan penutup.

c)

Identifikasi, deskripsi bagian, simpulan/kesan.

d)

Identifikasi, deskripsi umum, penutup.

119.

Deskripsi bagian merupakan struktur teks deskripsi yang berisi ...

a)

Bagian-bagian subjek yang dideskripsikan.

b)

Bagian-bagian struktur yang dideskripsikan.

c)

Bagian-bagian ruang yang dideskripsikan.

d)

Bagian-bagian objek yang dideskripsikan.

120.

Simpulan atau kesan merupakan struktur teks deskripsi yang berisi ....

a)

Simpulan sebuah cerita.

b)

Ringkasan penulis setelah menulis teks deskripsi.

c)

Simpulan atau kesan penulis setelah menulis objek.

d)

Kesan dari penulis setelah menulis cerita.

121.

Perhatikan kutipan teks deskripsi berikut!


Candi Gedong Songo adalah nama sebuah komplek bangunan candi peninggalan budaya Hindu yang terletak di desa Candi, Kecamatan Bandungan, Kabupaten Semarang, Jawa Tengah, Indonesia tepatnya di lereng Gunung Ungaran. Candi ini ditemukan oleh Raffles pada tahun 1804 dan merupakan peninggalan budaya Hindu dari zaman Wangsa Syailendra abad ke-9 (tahun 927 masehi).


Kutipan struktur teks deskripsi tersebut adalah ....

a)

Simpulan

b)

Kesan

c)

Identifikasi

d)

Deskripsi bagian

122.

Menggambarkan objek dengan memerinci objek merupakan .... teks deskripsi.

a)

jenis

b)

struktur

c)

pengertian

d)

tujuan

123.

Paragraf deskripsi dibagi menjadi 3, yaitu ...

a)

spasial, objektif, subjektif

b)

tempat, waktu, subjektif

c)

manusia, spasial, subjektif

d)

waktu, manusia, objektif

124.

Perhatikan kutipan teks deskripsi berikut!


Setiap memandang wajahnya, hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku memang meneduhkan. Matanya yang bulat menyiratkan kasih sayang kepada orang lain. Tangannya yang mungil dan lembut mengajari kami berjalan untuk pertama kalinya. Dengan tangannya yang mungil, ibuku menyuapi kami untuk pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat kami menangis. Rambut ibu yang indah menggambarkan keindahan pikirannya. Tidak pernah terbersit dalam pikirannya berbuat buruk kepada orang lain. Dengan bibir mungilnya nasihat-nasihat indah tentang kehidupan mengalir di telinga kami.


Berdasarkan kutipan teks deskripsi tersebut objek yang dideskripsikan adalah ...

a)

sosok ibuku

b)

tangan ibuku

c)

keramahan ibuku

d)

wajah ibuku

125.

Kalimat yang menyatakan seolah dapat melihat adalah ... kecuali ....

a)

Pemandangan Pantai Parangtritis sungguh memesona.

b)

Rasa hangat berbaur dengan lembutnya angin sore.

c)

Semburat warna merah keemasan di langit.

d)

Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.

126.

Perhatikan teks deskripsi berikut dengan saksama!


Sepeda memiliki magnet bagi banyak orang. Bukan anak-anak yang menggemari sepeda, para remaja, orang dewasa usia produktif hingga orang-orang yang beranjak tua senang bersepeda. Bahkan, kini sepeda sudah menjadi bagian dari gaya hidup masyarakat.


Simpulan paragraf tersebut adalah ...

a)

sepeda dapat dijumpai di mana pun.

b)

sepeda bermanfaat bagi kesehatan masyarakat.

c)

sepeda digemari oleh berbagai lapisan masyarakat.

d)

sepeda sebagai alat transportasi modern.

127.

Bagas sangatlah manja. Hampir tiap malam, Bagas tidur di ujung kakiku. Sebelum kuelus-elus, dia selalu mengangguku. Kalau waktunya makan, dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya selelu membuatku rindu.


Kata sifat yang terdapat di dalam teks deskripsi tersebut adalah ...

a)

sangat

b)

manja

c)

malam

d)

selalu

128.

Kata-kata berawalan meN- yang dirangkai dengan kata yang diawali dengan huruf t terdapat pada kata ....

a)

memukul, menulis, memesona

b)

menambah, memesona, memukul

c)

menghentak, menulis, menanya

d)

menambah, menulis, menanya

129.

Sejauh mata melihat, senja terbentang begitu indah.


Sinonim kata melihat pada kutipan tersebut adalah ...

a)

memandang

b)

melotot

c)

memperhatikan

d)

menonton

130.

Disana terdapat semua peninggalan candi-candi lampau.


Penulisan kata depan yang paling tepat pada kalimat tersebut adalah ....

a)

Disana

b)

Di sana

c)

disana

d)

di sana

131.

Pantai Senggigi dengan pesonanya benar-benar seperti lukisan di kanvas alam yang luas terbentang.


Kalimat tersebut merupakan kalimat bermajas ....

a)

metafora

b)

alegori

c)

asosiasi

d)

personifikasi

132.

Deskripsi bagian merupakan struktur teks deskripsi yang berisi ...

a)

Bagian-bagian subjek yang dideskripsikan.

b)

Bagian-bagian struktur yang dideskripsikan.

c)

Bagian-bagian ruang yang dideskripsikan.

d)

Bagian-bagian objek yang dideskripsikan.

133.

Perhatikan kutipan teks berikut!


Tugu Obar Tanjung atau Monumen Tanjung Puri merupakan tugu kebanggaan masyarakat Tabalong. Terletak di perempatan jalan, keberadaan tugu ini sangat strategis, mempukau, dan memesona. Jika datang ke arah selatan, yaitu di Banjarmasin atau dari arah timur, yaitu pada Kalimantan Timur ketika memasuki Kota Tanjung perhatian pertama pasti terkesima dengan sosok kuat, kokoh, dan berapi-api ini mensimbolkan energi yang tidak pernah habis dan semangat masyarakat Tabalong yang selalu bekerja keras pantang menyerah.


Penggunaan imbuhan meN- yang tepat pada teks tersebut adalah ....

a)

mempukau

b)

memesona

c)

mensimbolkan

d)

menserahkan

134.

Bacalah kutipan teks berikut!


Kalau beberapa tahun yang lalau tuan datang ke kota kelahiranku dengan menumpang bus, tuan akan berhenti di dekat pasar. Melangkahlah menyusuri jalan raya ke barat maka kira-kira satu kilometer dari pasar akan sampailah tuanv di jalan kampungku. Pada simpang kecil ke kanan, simpang yang kelima, membeloklah ke jalan sempit itu. Dan di ujung jalan itu nanti tuan akan temui sebuah surau tua. Di depannya ada kolam ikan yang airnya mengalir melalui empat buah pancuran mandi.


Objek yang digambarkan dalam teks di atas adalah ....

a)

kondisi pasar

b)

kolam ikan

c)

pasar di kampungku

d)

keadaan kota kelahiranku

135.

Penggunaan awalan meN- yang tepat terdapat dalam kalimat ....

a)

Tarian yang dibawakan anak-anak kelas VII F itu sangat mempesona.

b)

Siswa kelas VII H tidak ada yang saling mempengaruhi berbuat tidak baik.

c)

Nilai pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII G semester ini menurun sekali.

d)

Sebagai pelajar yang baik, kita harus menturuti apa yang dinasihatkan guru.

136.

Pipinya merah .... karena sedang bahagia.


Kata pelengkap yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

a)

marun

b)

berseri-seri

c)

merona

d)

muda

137.

Pertandingan sepakbola antara PSS melawan Persebaya berakhir dengan kemenangan Persebaya. Suasana pertandingan berlangsung sangat meriah. Para suporter telah membanjiri Stadion Maguwoharjo sebelum pertandingan dimulai. Mereka saling menjaga diri untuk tidak membuat keributan sampai pertandingan usai.


Makna kata suporter dalam paragraf tersebut adalah ….

a)

penonton

b)

pendukung

c)

peminat

d)

pemirsa

138.

Bertani jagung dimulai dengan menanam bijinya. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Petani dapat memanen jagung setelah tanaman berusia tiga setengah bulan. Itulah tahapan petani dalam menanam jagung.


Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

a)

teknik bertani jagung

b)

awal mula bertani jangung

c)

tahapan bertani jagung

d)

usia jagung dipanen

139.

Air limbah yang berasal dari industri tekstil sangat berbahaya. Air itu mengandung racun. Racun tersebut bisa mengganggu kesehatan manusia.


Makna kata limbah pada paragraf tersebut adalah ….

a)

sesuatu yang tidak dipakai

b)

sisa proses produksi

c)

sisa bahan industri

d)

bahan sortiran pabrik

140.

Pohon itu kelihatan pendek.

Antonim kata pendek dalam kalimat tersebut adalah ….

a)

besar

b)

tinggi

c)

panjang

d)

rimbun

141.

Belanda ingin mengalahkan Diponegoro namun belum berhasil. Belanda berbohong untuk mengalahkannya. Pimpinan Belanda, pura-pura mengajak Diponegoro berunding di Magelang. Akan tetapi, Diponegoro ditangkap. Beliau diasingkan ke Batavia, kemudian Manado. Akhirnya Diponegoro dipindahkan ke Makasar sampai wafat 8 Juni 1855.


Bagaimana cara Belanda mengalahkan Diponegoro?

Cara Belanda mengalahkan Diponegoro dengan ….

a)

penangkapan

b)

penipuan

c)

pengasingan

d)

penculikan

142.

Adisucipto menempuh pendidikan di berbagai kota. Beliau menamatkan pendidikan setingkat SD di HIS Muntilan. Kemudian, Adisucipto melanjutkan pendidikan setingkat SMP di MULO St. Louis Ambarawa. Setelah lulus, Adisucipto masuk AMS yang merupakan pendidikan setingkat SMA di Semarang. Setamat AMS, Adisucipto melanjutkan pendidikan di Sekolah Tinggi Kedokteran di Jakarta. Adisucipto tidak menamatkan pendidikannya di sekolah ini. Ia pindah ke Sekolah Penerbangan Belanda di Kalijati, Jawa Barat.

Jenis paragraf tersebut adalah …. (penjelasan tentang jenis paragraf/karangan dapat dibaca disini)

a)

narasi

b)

deskripsi

c)

argumentasi

d)

persuasi

143.

Manusia jangan melangit tinggi.

Makna melangit pada kalimat tersebut adalah ....

a)

mulia

b)

hebat

c)

angkuh

d)

kaya

144.

Pada pelajaran IPS, siswa kelas V SD Mulia mendapat tugas membuat .... Tugas ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi tentang R.A. Kartini. Untuk mendapatkan informasi tersebut, siswa dapat memanfaatkan surat kabar dan majalah. Kemudian, hasilnya dijilid menjadi buku.


Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

a)

brosur

b)

tabloid

c)

kliping

d)

mading

145.

Petunjuk penggunaan blender disusun secara acak:

(1) Pastikan blender dalam keadaan off, kemudian tancapkan steker!

(2) Siapkan blender dan bahan yang akan dilumatkan!

(3) Matikan blender, cabut steker dan tuangkan isinya ke wadah!

(4) Masukkan bahan yang akan dilumatkan!

(5) Tekan tombol on dan tunggu sampai bahan lumat!


Urutan penggunaan blender yang tepat adalah ....

a)

(4)-(1)-(2)-(5)-(3)

b)

(4)-(2)-(3)-(1)-(5)

c)

(2)-(4)-(3)-(5)-(1)

d)

(2)-(4)-(1)-(5)-(3)

146.

Pedagang grosir itu membuatkan kuwitansi pembelian satu kuwintal gula inport. Penulisan kata kuitansi, kuwintal, dan inport yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....

a)

kuitansi, kuintal, impor

b)

kwitansi, kuintal, inpor

c)

kuitansi, kwintal, import

d)

kwitansi, kuintal, import

147.

Energi alternatif dapat menghemat energi fosil. Energi sebagai pengganti solar. Bahan pembuatan

energi ini dari tumbuhan kelapa sawit, jarak, dan nyamplung.

a)

biodiesel

b)

biodisel

c)

bio diesel

d)

bio disel

148.

Dian memang ... , ia suka berderma.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

a)

besar hati

b)

lurus hati

c)

murah hati

d)

teguh hati

149.

Perhatikan kalimat iklan berikut!

Ayo, hemat air! Setetes air adalah ....

Kata yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah ....

a)

kesempurnaan

b)

keberhasilan

c)

keindahan

d)

kehidupan

150.

Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Pukul 05.00, Budi bangun tidur.

(2) Kemudian, ia membersihkan kandang ayam di belakang rumah

(3) Memang, Budi rajin dan senang membantu orang tua

(4) Ia merapikan tempat tidurnya terlebih dahulu

(5) Setelah selesai, Budi mandi dan siap ke sekolah


Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf padu adalah ....

a)

1-4-3-2-5

b)

1-4-2-5-3

c)

3-1-2-4-5

d)

3-1-2-5-4

151.

Ibu berkata Kerjakan dulu semua tugasmu Nak


Tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....

a)

Ibu berkata, “Kerjakan dulu semua tugasmu, Nak.”

b)

Ibu berkata; “Kerjakan dulu semua tugasmu. Nak!”

c)

Ibu berkata “Kerjakan dulu semua tugasmu, Nak!”

d)

Ibu berkata, “Kerjakan dulu semua tugasmu, Nak!”

152.

Ibu membeli sayuran (...) bayam (...) cabai (...) dan tomat (. )

Penulisan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ....

a)

( : ) ; ( . ) ; ( , ) ; ( . )

b)

( : ) ; ( , ) ; ( , ) ; ( , )

c)

( : ) ; ( , ) ; ( , ) ; ( . )

d)

( ; ) ; ( , ) ; ( , ) ; ( . )

153.

Sudah satu minggu anak-anak berlibur di desa.

Penulisan ejaan yang benar pada kalimat tersebut adalah ....

a)

Sudah satu minggu, anak-anak berlibur di desa.

b)

Sudah satu Minggu, anak-anak berlibur di desa.

c)

Sudah satu Minggu, anak-anak berlibur di Desa.

d)

Sudah satu minggu, anak-anak berlibur di Desa.

154.

Bacalah teks percakapan berikut dengan cermat!

Erwin : “Han, ayahmu berada di rumah?”

Hani : “Tidak. Kau jadi akan belajar cara mencangkok pohon?”

Erwin : “Ya. Dimana beliau?”

Hani : “Ayahku masih bekerja.”

Erwin : “Kapan beliau pulang?”

Hani : “Biasanya sore.”

Erwin : “Baiklah, nanti sore aku kembali ke sini.”


Topik teks percakapan tersebut adalah ….

a)

belajar mencangkok pohon

b)

mencangkok pohon bersama

c)

rencana belajar mencangkok

d)

cara mencangkok pohon

155.

Beberapa sekolah di kota mempunyai halaman yang sempit. Antonim kata sempit dalam kalimat tersebut ialah..

a)

Besar

b)

Besar

c)

lebar

d)

luas

156.

Sekolah harus selalu kita jaga kebersihannya, Halaman sekolah perlu dilengkapi dengan tempat sampah yang memadai. Siswa harus membuang sampah di tempat yang disediakan. Hal ini dilakukan supaya kebersihan sekolah selalu terjaga.

Bagaimana cara menjaga kebersihan sekolah?

a)

membersihkan halaman sekolah semuanya.

b)

membuang sampah ditempat sampah

c)

menata halaman sekolah secara rutin

d)

memanfaatkan sampah yang ada di halaman.