WorksheetsProyectos Integradores
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
En el Proceso de concreción curricular en el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022 participan:
Autoridad educativa federal
Colectivos docentes
Docentes de grupo
Grado y grupo(s) atendido(s)
De lo humano a lo comunitario
1º.____ 2º.___ 3º.____
Esc. Secundaria Técnica No. 3, 34, 39, 43.45 52
Fecha de elaboración
Noviembre - 2023
Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Profr (a) Alfredo Loera Aguirre
Nombre del docente
Esc. Secundaria Técnica No. 3, 34, 39, 43.45 52
Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Profr (a) Marco Bonilla
Disciplina:
Ed. Fìsica
Matemàticas
Ingles
Campo Formativo
De lo Humano a lo comunitario
Lenguajes
Saberes y pensamiento Cientifìco
Temporalidad
NOVIEMBRE - 2023
1 mes (12 Sesiones)
1º.___ 2º.___ 3º. __
Contenido
Explora las capacidades, habilidades destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás. Personas.
Aprovechan sus potencialidades personales para mejorar tanto a nivel individual como comunitario
Capacidades, habilidades y destrezas motrices
P. D. A.
Explora las capacidades, habilidades destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás. Personas.
Aprovechan sus potencialidades personales para mejorar tanto a nivel individual como comunitario
Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Perfil de Egreso
Explora las capacidades, habilidades destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás. Personas.
Aprovechan sus potencialidades personales para mejorar tanto a nivel individual como comunitario
Reconocimiento de las practicas poco saludables
Proponer situaciones motrices de organización a traves de juegos cooperativos, deportes alternativos
Discusiones sobre lo que aprendieron
Orientaciones didácticas generales:
Explora las capacidades, habilidades destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás. Personas.
Aprovechan sus potencialidades personales para mejorar tanto a nivel individual como comunitario
Reconocimiento de las practicas poco saludables
Proponer situaciones motrices de organización a traves de juegos cooperativos, deportes alternativos
Discusiones sobre lo que aprendieron
Incorporación de problemáticas, temas y asuntos comunitarios locales y regionales.
Identificación de las necesidades de tu entorno para plantear un problema en relación con la salud física. Investigando alternativas de solución y seleccionando la que mejor a los criterios y condiciones contextuales de la comunidad
Comprensión lectora
Manejo de operaciones matemáticas básicas
Actitudes y valores (Drogadicción)
Cuidado y uso del agua
Mala alimentación (Obesidad)
de valores cívicos
Reconocimiento de las practicas poco saludables
Proponer situaciones motrices de organización a traves de juegos cooperativos, deportes alternativos
Discusiones sobre lo que aprendieron
Aprendizajes Prioritarios De la escuela
Identificación de las necesidades de tu entorno para plantear un problema en relación con la salud física. Investigando alternativas de solución y seleccionando la que mejor a los criterios y condiciones contextuales de la comunidad
Comprensión lectora
Manejo de operaciones matemáticas básicas
Actitudes y valores (Drogadicción)
Cuidado y uso del agua
Mala alimentación (Obesidad)
de valores cívicos
Reconocimiento de las practicas poco saludables
Proponer situaciones motrices de organización a traves de juegos cooperativos, deportes alternativos
Discusiones sobre lo que aprendieron
Secuencia didáctica
Inicio, Desarrollo Cierre
Proyecto, àmbito, Clausura
Desarrollo, Proyecto, cierre
Breve charla introductoria sobre el propósito de la sesión y el enfoque del Aprendizaje Basado en Servicio (AS).
Dinámica de presentación en círculo.
Aplicar el bingo de la diversidad
Desarrollo
Inicio
Cierre
Trote por parejas por tercias etc
Practicas saludables” y “Prácticas poco saludables.
Desafío de habilidades motrices
Desarrollo
Inicio
Cierre
Discusión grupal: ¿Preguntas detonantes: Sobre la importancia de realizar actividad física
Preguntas Detonantes ¿Qué actividades físicas podrían beneficiar a la comunidad?
Desarrollo
Inicio
Cierre
Tomar en cuenta las características de cada uno de los alumnos que conforman el grupo, ya que es importante tomar en cuenta si se está trabajando con alumnos que enfrentan BAP´S para realizar los ajustes necesarios a las actividades que se proponen.
Criterios de evaluación
Materiales y recursos didácticos.
Ajustes Rasonables
Aros, pelotas, música, hojas de papel etc.
Materiales y recursos didácticos.
Rúbrica: Nivele de desempeño
Lista de cotejo
Observación del desempeño y retroalimentación
Participación, Disposición, Término de la actividad:
Evaluación formativa
Instrumentos de evaluación
Criterios de evaluación
Instrumentos de evaluación.
Participación:
Disposición:
Término de la actividad:
Rúbrica: Nivele de desempeño
Lista de cotejo
Observación del desempeño y retroalimentación
Evaluación formativa.
Participación:
Disposición:
Término de la actividad:
Rúbrica: Nivele de desempeño
Lista de cotejo
Observación del desempeño y retroalimentación
Ejes
Articuladores
Participación:
Disposición:
Término de la actividad:
Rúbrica: Nivele de desempeño
Lista de cotejo
Pensamiento Crítico, Inclusión, Vida Saludable y Igualdad de Genero
