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2º ATIVIDADE Atletismo 25

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

Compare o surgimento do atletismo na Grécia Antiga com as práticas esportivas no Egito e na China há 5 mil anos.

a)

Na Grécia, o atletismo era organizado como esporte olímpico, enquanto no Egito e na China já existiam práticas similares, mas não organizadas como esporte.

b)

O atletismo só existia na Grécia Antiga.

c)

No Egito e na China, o atletismo era mais importante que na Grécia.

d)

Na Grécia, não havia provas de corrida.

2.

Avalie a importância da classificação das corridas por distância (curta, média e longa) para o treinamento dos atletas.

a)

Permite que os atletas se especializem e treinem de acordo com as exigências de cada prova.

b)

Não faz diferença para o treinamento.

c)

Só serve para dividir os atletas em grupos.

d)

É importante apenas para provas de revezamento.

3.

Explique por que é importante que os atletas de provas de curta distância não ultrapassem a linha inicial antes do tiro de largada e quais são as consequências caso isso aconteça.

a)

Porque isso garante igualdade de condições; se ultrapassar, o atleta é desclassificado e a largada é repetida.

b)

Porque isso evita acidentes; se ultrapassar, o atleta recebe uma advertência.

c)

Porque isso ajuda na organização da prova; se ultrapassar, o atleta perde pontos.

d)

Porque isso facilita a cronometragem; se ultrapassar, o atleta deve largar novamente sozinho.

4.

Explique por que nas provas de 5.000m e 10.000m os atletas podem sair de suas raias logo após a largada.

a)

Porque a distância é longa e não há necessidade de manter raias separadas.

b)

Porque há menos atletas nessas provas.

c)

Porque a pista é diferente nessas provas.

d)

Porque o regulamento permite apenas nessas distâncias.

5.

Analise como a diferença de altura das barreiras entre provas masculinas e femininas pode afetar o desempenho dos atletas.

a)

A altura ajustada permite que ambos os sexos tenham desafios proporcionais às suas capacidades físicas.

b)

A altura maior sempre favorece os homens.

c)

A altura menor facilita demais para as mulheres.

d)

A altura não influencia o desempenho.

6.

Analise a importância do material e design das barreiras para a segurança e desempenho dos atletas.

a)

O material leve e design específico evitam lesões e facilitam o salto, contribuindo para o desempenho e segurança.

b)

O material pesado dificulta a prova.

c)

O design não influencia o desempenho.

d)

O material é escolhido apenas por estética.

7.

Avalie como a evolução dos materiais das varas influenciou o desempenho dos atletas no salto com vara.

a)

A introdução de fibras de vidro e carbono tornou as varas mais flexíveis, permitindo saltos mais altos.

b)

A utilização de varas de bambu reduziu a altura dos saltos.

c)

O uso de varas de madeira aumentou o risco de lesões.

d)

A mudança de material não teve impacto no desempenho dos atletas.

8.

Quais são as principais qualidades de um atleta campeão no arremesso de peso?

a)

Força e aceleração.

b)

Resistência e flexibilidade.

c)

Velocidade e equilíbrio.

d)

Técnica e concentração.

9.

Qual é o peso da bola oficial masculina de arremesso de peso?

a)

7,26 kg.

b)

4 kg.

c)

10 kg.

d)

5,5 kg.

10.

Explique a importância do uso de substância adequada nas mãos e do cinto de proteção na prova de lançamento de disco.

a)

Para melhorar a pegada e proteger a coluna do atleta.

b)

Para aumentar a velocidade do lançamento.

c)

Para evitar que o disco quebre.

d)

Para facilitar a rotação do disco.

11.

Explique por que o decatlo é composto por dez provas e o heptatlo por sete provas.

a)

Para diferenciar as competições masculinas e femininas, respeitando características físicas e históricas.

b)

Para facilitar a organização das competições.

c)

Para reduzir o tempo das provas femininas.

d)

Para aumentar a dificuldade das provas masculinas.

12.

Compare as diferenças entre o decatlo e o heptatlo em relação ao número de provas e à distribuição das modalidades.

a)

O decatlo tem menos provas que o heptatlo.

b)

O heptatlo é composto por dez provas, enquanto o decatlo por sete.

c)

O decatlo possui dez provas divididas em dois dias, enquanto o heptatlo possui sete provas, também divididas em dois dias.

d)

O decatlo e o heptatlo têm o mesmo número de provas.

13.

Analise o impacto da introdução do triatlo como esporte olímpico e como isso influenciou sua popularização mundial.

a)

A introdução do triatlo como esporte olímpico não teve impacto.

b)

O triatlo se tornou menos popular após ser incluído nas Olimpíadas.

c)

A inclusão do triatlo nas Olimpíadas aumentou sua visibilidade e popularidade mundial, atraindo mais atletas e competições.

d)

O triatlo foi removido das Olimpíadas.

14.

Analise como a evolução das provas de triatlo, desde o surgimento até os formatos atuais, reflete as mudanças no perfil dos atletas e nas exigências do esporte.

a)

A evolução das provas não trouxe mudanças significativas.

b)

As provas de triatlo evoluíram para incluir diferentes distâncias e formatos, atendendo a atletas de diferentes níveis e aumentando as exigências físicas e estratégicas.

c)

O triatlo permaneceu igual desde sua criação.

d)

A evolução das provas diminuiu as exigências do esporte.

15.

Explique como a participação em provas de triatlo pode contribuir para o desenvolvimento pessoal dos atletas, além do aspecto físico.

a)

A participação em triatlos não traz benefícios pessoais.

b)

A participação em triatlos contribui apenas para o condicionamento físico.

c)

A participação em triatlos desenvolve disciplina, resiliência, capacidade de planejamento e superação de desafios pessoais.

d)

A participação em triatlos é apenas recreativa.

16.

Explique como a alternância entre diferentes modalidades no triatlo exige adaptação física e mental dos atletas durante a prova.

a)

A alternância não exige adaptação.

b)

A alternância exige apenas adaptação física.

c)

A alternância entre modalidades exige adaptação física e mental, pois o atleta precisa ajustar ritmo, técnica e foco rapidamente durante a prova.

d)

A alternância só é importante para profissionais.

17.

Explique como o terreno e os obstáculos naturais influenciam a estratégia dos atletas em uma prova de Cross Country.

a)

Os atletas precisam planejar o ritmo e a técnica para superar diferentes obstáculos e inclinações.

b)

Os atletas podem ignorar os obstáculos naturais.

c)

O terreno não influencia a estratégia dos atletas.

d)

Os obstáculos servem apenas para dificultar a largada.

18.

Explique a diferença entre as provas de fundo e as maratonas no Cross Country.

a)

As provas de fundo abrangem até 50 km para homens e 30 km para mulheres, enquanto as maratonas podem chegar a 100 km.

b)

As provas de fundo são mais curtas que as maratonas.

c)

As maratonas são sempre mais fáceis.

d)

Não há diferença entre provas de fundo e maratonas.

19.

Explique por que as provas de Cross Country são consideradas eficientes para o desenvolvimento da resistência física.

a)

Por envolverem longas distâncias e terrenos variados, exigindo esforço contínuo.

b)

Porque são provas curtas e fáceis.

c)

Porque não exigem esforço físico.

d)

Porque são realizadas apenas em pistas planas.

20.

Avalie a influência das primeiras competições internacionais de Cross Country para a consolidação da modalidade.

a)

Ajudaram a oficializar e padronizar as regras, além de aumentar a participação internacional.

b)

Não tiveram impacto na modalidade.

c)

Dificultaram a organização das provas.

d)

Reduziram o interesse dos atletas.