wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Мәңгілік ел 3

Total questions: 49

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

К.Д.Ушинский анықтаған Ххалықтық тәрбиенің құралдары:

a)
Балада жақсылыққа оң қатынас жасауға үйрету.
b)
Дамудағы еркіндік, қоғамдық бағыт, икемділік, қатынас, тәртіп.
c)

Барлық жауап дұрыс. 

d)
Оқыту, үлгі өнеге, сендіру, дұрыс қарым - қатынас жасау, алдын ала ескерту, мадақтау, жазалау.
e)
Қоршаған ортаға оң қатынас жасау, талапты, ақылмен қою.
2.

Латын тілінен аударғанда «инновация»термині нені білдіреді?

a)
Даму жолы
b)
Ұйымдастыру
c)
Нәтиже
d)
Жаңа.
e)
Жаңару
3.

«Ел.ім - ай» ән - күй бағдарламасының авторлары кімдер?

a)
Дұрыс жауабы жоқ.
b)
А.Қышқашбаев, С.Ұзақбаева.
c)
М.Балтабаев, А.Қышқашбаев.
d)
М.Балтабаев, С.Ұзақбаева, А.Қышқашбаев, К.Дүйсенбинова.
e)
С.Ұзақбаева, К.Дүйсенбинова.
4.

«Ел.ім - ай» бағдарламасының мақсаты не?

a)
Тәрбие беру.
b)
Музыкалық тәрбие беру.
c)
Жан - жақты музыкалық тәрбие беру.
d)
Дұрыс жауабы жоқ.
e)
Ұлттық музыка өнері арқылы оқушыларға ұлттық музыкалық тәрбие беру
5.

Қазақ халық. педагогикасындағы тәрбие факторларын атаңыз?

a)
Салттар мен дәстүрлер.
b)
Табиғат пен еңбек.
c)
Дұрыс жауабы жоқ.
d)
Ана тілі, дін, өнер, әдет - ғұрып, салт - дәстүр, табиғат, еңбек, тұрмыс.
e)
Тұрмыс пен әдет - ғұрыптар.
6.

Қазақ Халық. педагогикасының негізгі ұғымдарын атаңыз?

a)
Білім, білім беру, оқыту, тәрбиелеу
b)
Тәрбие мен оқыту
c)
Тәрбие, тәрбиЕл.еу, білім беру, оқыту
d)
Дұрыс жауабы жоқ
e)
Халықтық білім, Халықтық тәрбие, Халықтық тәрбие беру, оқыту, өзіндік тәрбиелеу, адамды дамыту және жетілдіру.
7.

Қазақ халық. педагогикасындағы тәрбие әдістерін атаңыз?

a)
Дұрыс жауабы жоқ.
b)
Қорқыту, қарғау, балағаттау, жазалау.
c)
Сұрану, кеңес беру, тиым салу.
d)

Үлгі - өнеге, түсіндіру, үйрету.

e)
Сенім, үлгі өнеге, түсіндіру, үйрету, жаттығу, ырым ету, баға беру, тілек айту, сұрану, кеңес беру, ымдау, қолдау, үреу, тиым салу, қорқыту, қарғау, балағаттау, жазалау, сабау, т.б.
8.

Төл мәдениетін негізінде ұлттық көзқарастар ?

a)
Этнопедагогикалық білім, соның негізінде этнопедагогикалық іскерліктер мен дағдыларды қалыптастыру.
b)
Ұлттық сананы қалыптастыру.
c)
Ұлттық тәрбиені қалыптастыру.
d)
Жеке тұлғаның ана тілінін, ана тарихын, төл мәдениетін және ұлттық салт - дәстүрлерін меңгеріп, ұлттық санасы мен мінез - құлқының қалыптасып, дамуы.
e)
Ұлттық сана мен намысты қалыптастыру.
9.

Ұлттық тәрбие туралы қазақ халқының ұлы тәлімгері М.Жұмабаев не деген?

a)
Ұлттық тәрбие - қазақы тәрбие.
b)
Ұлттық тәрбие арқылы ұлттық санасы мен намысын дамытуға болады.
c)
Ұлттық тәрбие арқылы ар-намыс дамиды.
d)
Ұлттық тәрбие - басты мәселе.
e)
Әрбір ұлттың бала тәрбие қылу туралы ескіден кЕл.е жатқан жолы бАр.
10.

«Әрбір тәрбиеші, сөз жоқ, ұлттық тәрбиемен таныс болу тиіс» деген ұсынысты айтқан кім?

a)
М.Жұмабаев
b)
М.Әуезов
c)
А.Байтұрсынов
d)
Ш.Құдайбердиев
e)
М. Дулатов
11.

Қазақ ұлттық мектебінде «Оқу, жазу, дін, ұлт тілі, ұлт тарихы, есеп, шаруа, кәсіп, қолөнер, жағрафия, жаратылыс оқытылу тиіс» деген ұсыныстың авторы кім?

a)
Ы. Алтынсарин
b)
М.Жұмабаев
c)
М.Дулатов
d)
Ж.Аймауытов
e)
А.Байтұрсынов
12.

Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін қандай болу керек туралы К.Д.Ушинский не деген?

a)
Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін ұлттық болуы тиіс.
b)
Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін тиімді болуы тиіс.
c)
Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін халықтық болуы тиіс.
d)
Тәрбие тиімділігі мен өз мақсатыеа жетеді.
e)
Тәрбие дәрменсіз болмауы үшін кешенді болуы тиіс.
13.

«Қазақ тәлім - тәрбиесі» оқу құралын кімдер жазған?

a)
Қ.Жарықбаев және С.Қалиев.
b)
С.Қалиев, Ж.Наурызбаев.
c)
С.Ұзақбаева және З.Әбілова.
d)
Ж.Наурызбаев.
e)
З. Әбілова.
14.

«Әдет» дегеніміз не?

a)
Әдет - тәрбие нетижесі.
b)
Әдет - өмір жемісі.
c)
Әдет - жеке адамның қажетіне айналып, қалыптасып кеткен тұрақты әрекеті.
d)
Әдет - еңбек нәтижесі.
e)
Әдет - өмір жемісі мен тәрбие нәтижесі.
15.

Ғұрып дегеніміз не?

a)
Тұрмыс.
b)
Тұрмыстағы әрекет.
c)
Күнделікті тіршілік.
d)

Іс-әрекет. 

e)
Қажетті әрекет.
16.

Әдет - ғұрып дегеніміз не?

a)
Әдет - адамның тұрмыстық қарым - қатынастарға байланысты қалыптасатын әрекеті.
b)
Әдет - адамның тұрмыс - тіршілігін көрсететін құбылыс.
c)
Әдет - адамның өмір сүру әрекеті.
d)
Әдет - адамның қарым – қатынасы.
e)
Әдет - адамның іс – әрекеті.
17.

Әдет адамдардың шұғылданып жүрген іс - әрекетіне қарап қандай салаларға бөлінеді?

a)
Медициналық әдет.
b)
Тазалық сақтау, еңбек, мәдени, адамгершілік әдеттері.
c)
Еңбек әдеттері.
d)
Мәдени әдеттер.
e)
Тазалық сақтау әдеттері.
18.

Тазалық сақтау әдеттеріне нелер жатады?

a)
Денені тік ұстау.
b)
Бойды таза ұстау.
c)
Үнемі таза жүру.
d)
Денені таза ұстау.
e)
Адам өз бойын үнемі таза, күтіп ұстауы.
19.

Еңбек әдеттеріне нелер жатады?

a)
Тұрақты еңбек ету.
b)

Еңбексіз отыра алмау, еңбек етудегі тыянақтылық .

c)
Еңбек етудегі тыянақтылық
d)
Еңбек етудегі жауапкершілік
e)
Еңбек етудегі қателік
20.

Мәдени әдеттерге нелер жатады?

a)
Жүру мәәдениеті.
b)
Сөйлеу мәдениеті.
c)
Киім кию, сөйлеу, үйді таза ұстау мәдениеті, ұқыптылық
d)
Үйді таза ұстау мәдениеті.
e)
Киім кию мәдениеті.
21.

Адамгершілік әдеттеріне нелер жатады?

a)
Адал болу, өтірік айтпау, құлық - сұмдыққа бармау.
b)
Адал болу.
c)
Өтірік айтпау.
d)
Құлық - сұмдылыққа бармау, адал болу.
e)

Шын сөйлеу.  

22.

Әдет - ғұрыптарға мысалдар  келтіріңіз?

a)
Түрлі жоралғылар, салтанаттар, ритуалдар.
b)
Түрлі мерекелер.
c)
Халықтық мерекелер.
d)
Түрлі тойлар.
e)
Бала тәрбиесіне байланысты әдет - ғұрыптар.
23.

Салт дегеніміз не?

a)
Адамдардың күнделікті іс – әрекеттері.
b)
Адамдарды тәрбиелеу құралы.
c)
Ұлттық тәрбиені дамыту.
d)
Салт - адамдардың қоғамдағы қарым - қатынастарын реттейтін ережелер.
e)
Ұлттық сана мен намыс құралы.
24.

«Халқым қандай десең - салтымнан сынап біл» қазақ даналығының мәні неде?

a)
Діни және азаматтық мерекелер.
b)
Салтына қарап, халықты ажырату.
c)
Бір халықты екінші халықтан ажырататын қоғамдық құбылыс.
d)
Салтын сынау арқылы халықтың қасиетін анықтау.
e)
Салты арқылы халықты білу.
25.

Дәстүр- дегеніміз не?

a)

Әдет – ғұрыптар  мен салт - дәстүрлердің барынша жиынтығы.

b)
Дәстүр-бала тәрбиесіне байланысты әдет ғұрыптар. 
c)
Дәстүр - ұрпақтан ұрпаққа көшетін, тарихи қалыптасқан нормалар мен принциптер.
d)
Дәстүр қоғамдық өмірдің барлық салаларын қамтитын құбылыс.
e)
Дәстүр  тарихи жағдайлар  туғызған заңдылық.
26.

Қазақтың бала тәрбиесіне байланысты салт - дәстүр.лерін жүйелі атаңыз?

a)
«Жарыс қазан», тұсау кесу , шілдехана, атқа мінгізу, құрсақ тойы, сүндет тойы.
b)
Құрсақ тойы, атқа мінгізу, сүндет тойы, сүйінші, тілашар, қырқынан шығару, бала тілін шығару, тұсау кесу.
c)

Сүндет тойы, аттқа мінгізу, сүйінші.

d)

Құрсақ тойы, «Жарыс қазан», сүйінші, шілдехана, қырқынан шығару, бесікке салу, бала тілін шығару, тұсау кесу, атқа мінгізу, сүндет тойы, тілашар.

e)
Бала тілін шығару, құрсақ тойы, сүйінші, бесікке салу, атқа мінгізу.
27.

Қазақ халқының тұрмыстық салт дәстүрлерінің түрлерін атаңыз?

a)
Қазақтың мал, егін шаруашылықтары, балықшылығы, аңшылығы, ұлттық тағамдары
b)
Мал және егін шаруашылықтары.
c)
Егін шаруашылығы, ұлттық тағам.
d)
Аңшылығы және мал шаруашылықтары.
e)
Қонақ жайлылығы мен мал шаруашылықтары.
28.

Қазақ халқының мәдени - әлеуметтік салт Ддәстүрлерінің түрлерін атаңыз?

a)
Қазақ халқының қолөнері.
b)
Қазақ халқының тіл өнері.
c)
Қазақ ауылы, ондағы қарым - қатынастар, туыстық қатынастар, тіл өнері, үйлену және үй болу, қонақ күту, халықтық мереелер, өлген адамды жерлеуі, қонақ күтуі.
d)

Қазақ халқының өнері.

e)
Қазақ ауылындағы қарым - қатынастар.
29.

Қазақтың жаңа заман салт - дәстүрлерінің түрлерін атаңыз?

a)
Тамыз тойы.
b)
Егеменді ел күні.
c)
Наурыз тойы, егеменді ел күні, ата заң күні, халық.тар достығы күні.
d)
Ата заң күні мен халықтар достығы күні.
e)
Жеңіс күні.
30.

«Тәлім - тәрбие тұжырымдамасында» тәрбиенің мақсатын қалай көрсеткен?

a)
Ұлттық намысы қалыптасқан тұлғаны тәрбиелеу.
b)
Мәдениетті білімді парасатты.
c)
Ұлттық санасы қалыптасқан тұлғаны тәрбиелеу.
d)
Дені сау, білімді, ұлттық сана - сезім оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, мәдениетті, парасатты, еңбекқор, іскер, өз халқының тарихын, салт - санасын, дәстүрлерін білетін, жақсы қасиеттерді бойына сіңірген тұлғаны тәрбиелеп шығару.
e)
Тарихы мен салт - дәстүрлерін білетін тұлғаны тәрбиелеу.
31.

Тәрбие мақсатын – адамның өзін-өзі тануы ретінде анықтаған кім?

a)
Платон
b)
Аристотель
c)
Сократ
d)
Плутарх
e)
Демокрит
32.

ҚР білім беру жүйесін басқару сүйенеді?

a)
Білім беру заңына.
b)
Гуманитарлық білім берудің тұжырымдамасы
c)
Этномәдени білім беру тұжырымдамасы.
d)
Тіл туралы заңға.
e)
Жергілікті білім беру бөлімдерінің қатысуына.
33.

Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін ұғым?

a)
Антропология.
b)
Педоголия.
c)
Педагогика.
d)
Андропогия.
e)
Андрогогия.
34.

Ы.Алтынсарин алғаш мұғалім болып-

a)

1883 жылы Семейде ашылған мектепте сабақ берді.

b)

1856 жылы Верныйда ашылған мектепте сабақ берді.

c)

1864 жылы Орынборда ашылған мектепте сабақ берді.

d)

1872 жылы Омбыда ашылған мектепте сабақ берді.

e)

1860 жылы Қостанайда ашылған мектепте сабақ берді. 

35.

Абай Құнанбаев оқыған оқу орны:

a)
Сібір кадет корпусы
b)
Әскери училищесі
c)
Ахмет Риза медресесі
d)
Мұғалімдер даярлайтын мектебі
e)
Мамания медресесі
36.

Тәрбие- халық.тардың бойына білімге негізделген, этикалық ізгіліктер мен өнерлерді дарыту деген анықтама берген ?

a)
Әл- Фараби
b)
Шәкәрім Құдайбердиев
c)
Жүсіпбек Аймауытов
d)
Ахмет Байтұрсынов
e)
Абай Құнанбаев
37.

Өз ана тілінде білім алу, терең меңгеру, ана тілінің көркемдік қуатын әлемге таныту идеясының авторы?

a)
Шәкәрім Құдайбердиев.
b)
Өтейбойдақ Тілеуқабылұлы.
c)
Мұхаммед Хайдар Дулати.
d)
Жүсіп Баласағұн.
e)
Махмұд Қашқари
38.

Тәрбие адамды ақылдылыққа, адамгершілікке үйретеді; адамгершілік пен ақыл- ой тәрбиесі ұғымдарын алғашқылардың бірі болып, қолданысқа енгізді-деген ойдың авторы?

a)
Абай Құнанбаев.
b)
Мұхаммед Хайдар Дулати.
c)
Шәкәрім Құдайбердиев.
d)
Ыбырай Алтынсарин.
e)
Жүсіп Баласағұн.
39.

Шоқан Уәлиханов қазақ халқын сипаттайды?

a)
Қазақ халқы есігінде құлпысы, жерінде абақтысы болмаған халық.
b)
Қазақ халқы өнерден алшақ, жалқау халық.
c)
Қазақ халқы еңбекқор, отырықшы халық.
d)
Қазақ халқы қорғаныс-бекіністер салған соғысқұмар халық.
e)
Қазақ халқы әлсіз, жуас халық.
40.

Ұлттық тәрбие беру; дүниеде теңіз терең емес адамның жаны терең деген ой-пікірдің авторы ?

a)
Шәкәрім Құдайбердиев
b)
Ыбырай Алтынсарин
c)
Мағжан Жұмабаев
d)
Ахмет Байтұрсынов
e)
Абай Құнанбаев
41.

Мемлекеттік «Білім беру туралы» бағдарлама қабылданды ?

a)

2001 ж

b)

1999 ж

c)

2002 ж

d)

2004 ж

e)

2000 ж

42.

Бірінші Түрік қағанат 603 жылы қанша қанатқа бөлініп ыдырады?

a)
5
b)
2
c)
4
d)
3
e)
6
43.

Бірінші Түрік қағанатының қанатарын қалай атаймыз?

a)
Шығыс және Орталық.
b)
Батыс және Шығыс.
c)
Солтүстік және Шығыс.
d)
Солтүстік-Оңтүстік.
e)
Оңтүстік және Батыс.
44.

Қазақтың қай ханы өзін қазақ және қалмақ ханымын деп санаған?

a)

Тәуекел хан

b)
Касым хан
c)
Жөңгір хан
d)
Тәуке хан
e)
Абылай хан
45.

Қ. Жалайридің еңбегін көрсетініз?

a)
Темір-нама
b)
Бабыр-нама
c)
Жамиғ-ат-тауарих
d)
Шыңғаснама
e)
ТАр..их-и Рашиди
46.

XVI ғ. басындағы Шайбани мен қазақ хандығы арасындағы соғыстардың себебі неде?

a)
Бірін-бірі бағындыру үшін.
b)
Жай тонаушылық үшін.
c)
Билік үшін талас.
d)
Сыр бойы қалаларына талас.
e)
Діни мәселелер
47.

Керей мен Жәнібек хандар қай мемлекеттен бөлініп кетті? 

a)
Ноғай Ордасынан.
b)
Ақсақ Темір ұрпақтары мемлекетінен.
c)
Моғолстан.
d)
Сібір хандығынан.
e)
Көшпелі өзбектер мемлекетінен.
48.

Жәнібек пен Керей сұлтандар Моғолстанға қай ханның тұсында келді?

a)
Жүніс ханның.
b)
Барақ ханның.
c)

Есенбұға ханның.

d)
Ахмет ханның.
e)
Уәйіс ханның.
49.

Моғолстан ыдырағаннан кейін Жетісу жері қай хандыққа қосылды?

a)
Мәуреннахрға
b)
Қазақ хандығына
c)
Ұлы Моғол империясына
d)
Өзбек хандығына
e)
Жоңғар хандығына