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WorksheetsRepaso de examen trimestral 1 de Historia de México 1 2do grado
Total questions: 56
Worksheet time: 28mins
Las fuentes iconográficas son
Los mapas, los cuales raramente son fuentes primarias.
Fuentes primarias e incluyen cualquier tipo de imágenes: la pintura, las fotografías, etc.
Fuentes primarias y proporcionan información sobre diversos aspectos, como el poder, la riqueza, la sociedad, la vida cotidiana y las costumbres, los gustos y las modas.
Fuentes de información cuantitativa y se representan habitualmente en forma de tabla de datos o gráficos.
Las fuentes materiales son
Los mapas
Fuentes primarias y son cualquier tipo de imágenes: la pintura, las fotografías, los grabados, las ilustraciones ,etc.
Fuentes primarias, proporcionan información sobre aspectos, como el poder, la riqueza, la sociedad, la vida cotidiana y las costumbres, los gustos y las modas.
Fuentes de información cuantitativa y se representan habitualmente en forma de tabla de datos o gráficos.
Las fuentes graficas y estadísticas son
Los mapas, que raramente son fuentes primarias.
Fuentes primarias que tienen cualquier tipo de imágenes como la pintura, las fotografías, los grabados, las ilustraciones, etc.
Proporcionan información sobre diversos aspectos, como el poder, la riqueza, la sociedad, la vida cotidiana y las costumbres, los gustos y las modas.
Fuentes de información cuantitativa y se representan habitualmente en forma de tabla de datos o gráficos.
En estas fuentes se localizan los mapas. Estos en su rara vez son fuentes primarias.
Iconográficas
Materiales
Gráficas y estadísticas
Cartográficas
Estas fuentes pueden ser testimonios directos o grabaciones en diferentes soportes.
Históricas
Escritas o textuales
Orales
Cartográficas
Las fuentes históricas NO constituyen la materia prima de la Historia.
Cierto
Falso
Las fuentes SECUNDARIAS no proceden de la época que se está investigando.
Cierto
Falso
Las FUENTES PRIMARIAS proceden de la época que se está investigando.
Cierto
Falso
Las FUENTES SECUNDARIAS NO son obra de los historiadores y han sido elaboradas con posterioridad al período que se está estudiando.
Cierto
Falso
¿Las leyes, en cualquiera de sus formas (pragmática, decreto, constitución...) son fuentes materiales?
Cierto
Falso
La entrevista, los programas de radio, las canciones, los cuentos, son fuentes iconográficas.
Cierto
Falso
Los libros de texto, los manuales, los estudios científicos y artículos de revistas especializadas, son fuentes Secundarias.
Cierto
Falso
Un escribano en la antigüedad era el encargado de relatar por escrito los acontecimientos que ocurrían.
Cierto
Falso
¿Qué es la memoria histórica?
Algo que se relaciona con los leyendas o mitos urbanos.
Algo que se construye, recuerdos a propósito de un acontecimiento.
Algo que se relaciona con las leyendas de los pueblos o sociedades rurales.
Fantasía que se incluyen en la narración del pasado.
La memoria histórica forma parte del patrimonio cultural de los pueblos.
Cierto
Falso
Una de las principales funciones del un historiador es
Recopilar e interpretar hechos del pasado para comprender la historia y darla a conocer de la manera más realista.
Elaborar su interpretación de los hechos históricos con base a su saber.
Desarrollar la interpretación del futuro histórico y ser más crítico en los puntos de vista de los historiadores.
Dar a conocer hechos con detalles y fantasía, para hacerlos más interesantes.
Un hecho es cualquier cosa que sucede en un lugar determinado
Cierto
Falso
La historia necesita de las aportaciones de disciplinas y ciencias afines, cuyas áreas de estudio contribuyan al análisis de los hechos y procesos históricos.
Cierto
Falso
Tres ejemplos que utilizamos para reforzar la memoria histórica, las lápidas, los monumentos y ...
Los edificios
Los baches
Las flores
Los animales
La historia es dinámica ya que el conocimiento histórico se construye...
con poca dificultad
con mucha dificultad
de manera nula
una y otra vez
La investigación histórica estudia las causas y las consecuencias de los hechos.
Cierto
Falso
¿Cómo se le llaman a los periodos?
Siglos y milenios
Milenios y épocas
Edades y épocas
Edades y lustros
Formar juicio u opinión sobre una cosa o persona, es...
explicar
juzgar
hecho histórico
proceso histórico
Hacer conocer o comprender una cosa a alguien de manera clara y precisa, es...
explicar
hecho histórico
juzgar
proceso histórico
Suceso del pasado que el historiador considera relevante. Podemos decir que son acciones, sucesos, acontecimientos...
proceso histórico
hecho histórico
juzgar
explicar
El relato histórico es una obra narrativa
que se construye de manera ______________ y detallada acerca de un hecho o proceso relevante de la historia. Es una _____________________de la historia que depende de la intención de su creador.
cronológica, confusión.
ficticia, intención.
anónima, acción.
cronológica, representación.
Ya que la historia es considerada una ____________, se espera que el resultado de sus investigaciones tenga una validez.
teoría
falacia
ciencia
leyenda
Los historiadores deben evitar los juicios subjetivos en los hechos que estudian, porque el objeto de la historia es comprender y explicar los procesos en el devenir de la humanidad, no buscar buenos o malos.
Cierto
Falso
Ciencia que estudia y describe el espacio físico y natural de la superficie de la Tierra.
Economía
Sociología
Geografía
Biología
Es una ciencia que estudia la estructura y los procesos vitales de los seres vivos.
Geografía
Economía
Sociología
Biología
Estudia a las sociedades humanas y los procesos religiosos, económicos, políticos y culturales que suceden en ellas.
Biología
Sociología
Economía
Geografía
Este tipo de causa en los hechos históricos tiene una conexión inmediata con los hechos.
Ejemplo: Asesinato del archiduque de Austria en la Primera Guerra Mundial fue una ...
Causa directa o primaria
Causa indirecta o secundaria
Este tipo de causa en los hechos históricos es el trasfondo del hecho. Ejemplo: La Primera Guerra mundial fue producto de una red de acciones.
Causa directa o primaria
Causa indirecta o secundaria
Un hecho que resulta directamente en otro.
Ejemplo: la creación de la ONU en la Primera Guerra Mundial.
Consecuencia directa
Consecuencia indirecta
Este tipo de consecuencia se relaciona con el proceso histórico, pero depende de otros factores para desarrollarse.
Ejemplo: La industrialización, permitió la expansión de las colonias de Francia, Inglaterra y el empoderamiento Alemán en la Primera Guerra Mundial
Consecuencia directa
Consecuencia indirecta
Así se le llama al conjunto de relaciones que explican un hecho histórico en el cuál pueden identificarse 2 o más ámbitos.
Causa
Consecuencia
Multicausalidad
Multiconsecuencialidad
Se enfoca en el estudio de un país en especifico y sus conexiones con el resto del mundo.
Se refiere al término que se le da la Historia Nacional
Se refiere al término que se le da la Historia Mundial
Hace referencia al desarrollo de la humanidad, a los hechos y los procesos que comprenden el desarrollo histórico de todos los pueblos del mundo.
Se refiere al término que se le da la Historia Nacional
Se refiere al término que se le da la Historia Mundial
Se refiere al término que se le da la Historia Estatal
Se dice que México es un país Multiétnico y de gran riqueza cultural, por qué contamos con raíces americanas, europeas, africanas y asiáticas.
Cierto
Falso
Es el término con el que se conoce a las civilizaciones principalmente de religión cristiana de Europa.
Occidente
Oriente
Este concepto se utiliza para englobar a una serie de civilizaciones que tienen ideas distintas a las de la cultura occidental.
Occidente
Oriente
Algunos de los elementos de la civilización Occidental introdujeron los españoles a América, son
Las leyes , los decretos y los Derechos Humanos
Los animales de granja, la música y la ciencia.
La religión católica, el idioma, las buenas costumbres.
La religión católica, el idioma, la arquitectura.
Otras culturas aparte del legado de Occidente que forman parte de nuestra historia, son la Africana y Asiática.
Cierto
Falso
¿A qué tipo de cultura actualmente pertenece México?
Occidental
Oriental
Son de corta duración, ocurren en un espacio y tiempo determinado, por si solo no explica el pasado. Las anteriores características corresponden a
hecho histórico
proceso histórico
investigación histórica
Son un conjunto de hechos de duración variable y hay que tomar distancia temporal para estudiarlo. Las anteriores características corresponden a
hecho histórico
proceso histórico
investigación histórica
Los viajes de exploración de Cristóbal Colón, es ejemplo de
hecho histórico
proceso histórico
investigación histórica
La Conquista de Mesoamérica, es ejemplo de:
investigación histórica
hecho histórico
proceso histórico
El grito de Dolores que hizo Miguel Hidalgo el 15 de septiembre de 1810, es ejemplo de
hecho histórico
investigación histórica
proceso histórico
La Revolución Mexicana, es ejemplo de
investigación histórica
proceso histórico
hecho histórico
Es un proceso de corta duración, cuando se desarrolla en
días, meses o años
lustros o décadas
siglos
Es un proceso de larga duración, cuando se desarrolla en
días, meses o años
lustros o décadas
siglos
La línea de_____________ es una representación gráfica en donde, de manera _____________, se van colocando hechos históricos particulares que integran _______________más largos.
tiempo, desordenada, acontecimientos
tiempo, aleatoria, procesos
tiempo, cronológica, procesos
tiempo, lógica, eventos
El historiador debe contrastar diversas fuentes para ofrecer una explicación __________ y objetiva del pasado.
imparcial
particular
parcial
personal
Aunque cada nación tiene su propia historia, todos los pueblos del mundo compartimos un origen en común pero a través del tiempo NO hemos llevado acabo distintos intercambios culturales y económicos.
Cierto
Falso
¿Qué imagen define mejor tu estado de ánimo al saber que estas repasando para tu examen?
