NEW
Font size
WorksheetsENSAYO GUIADO 4°BÁSICO
Total questions: 32
Worksheet time: 3hrs 40mins
TEXTO 1
1 ¿Qué le pasó a Tarzán en la ciudad?
A. Se cansó.
B. Se asustó.
C. Se confundió.
D. Se entristeció.
2 ¿A quién avisó Tarzán que iría a la ciudad?
A. A Jane.
B. A la selva.
C. A sí mismo.
D. A su madre.
3 En la última viñeta, ¿qué función cumple el globo de diálogo?
A. Contar el fin de la historia.
B. Mostrar lo que dijo Tarzán.
C. Narrar la confusión de Tarzán.
D. Graficar un pensamiento de Tarzán.
TEXTO 2
4 ¿Qué sentimiento demuestra el poema hacia la naranja?
A. Amistad.
B. Sorpresa.
C. Admiración.
D. Preocupación.
5 En el verso “Tu fresca carne ideal”, ¿qué aspecto de la naranja se quiere destacar?
A. Su color.
B. Su sabor.
C. Su forma.
D. Su tamaño.
6 ¿Qué emoción transmite el poema?
A. Tristeza.
B. Nostalgia.
C. Entusiasmo.
D. Tranquilidad.
7 ¿Qué diferencia tiene este poema con un cuento?
A. Relata una historia.
B. Está escrito en verso.
C. Contiene un diálogo.
D. Presenta un personaje.
8 ¿Cuál es el propósito del texto?
A. Expresar los sentimientos hacia la naranja.
B. Manifestar una opinión sobre la naranja.
C. Contar una historia acerca de la naranja.
D. Entregar información sobre la naranja.
texto 3
9 ¿Quién propuso una cura para el hijo de la reina?
A. Un médico.
B. Un anciano.
C. Un campesino.
D. Un súbdito del reino.
10 ¿Cuál de los siguientes valores caracteriza mejor al campesino?
A. Lealtad.
B. Generosidad.
C. Honestidad.
D. Hospitalidad.
11 ¿Qué sentía la reina al escuchar a la gente que le decía que era feliz?
A. Envidia.
B. Esperanza.
C. Desilusión.
D. Preocupación.
12 ¿Qué hecho corresponde al inicio de la historia?
A. El campesino ofrece su chaqueta a la reina.
B. La reina ofrece al campesino cambiar de empleo.
C. La reina no sabe qué hacer para alegrar a su hijo.
D. La reina involucra a su hijo en los asuntos del gobierno para animarlo.
13 ¿Qué hizo que la reina se fijara en el campesino?
A. La pobreza de la ropa que llevaba.
B. El duro trabajo que estaba realizando.
C. La enorme sonrisa que tenía al trabajar.
D. La alegre canción que entonaba al trabajar.
TEXTO 4
14 ¿Por qué el pastor se sorprendió con el comportamiento de las cabras?
A. Porque duraba demasiado tiempo.
B. Porque producía mucho ruido.
C. Porque interrumpía su sueño.
D. Porque era poco común.
15 ¿Cómo se encontraba el pastor al inicio del texto?
A. Sobresaltado.
B. Sorprendido.
C. Cansado.
D. Eufórico.
16 ¿Qué efecto produce el fruto de la planta del café?
A. Sobresalto.
B. Cansancio.
C. Energía.
D. Sueño.
17 Principalmente, ¿sobre qué habla el texto?
A. Sobre el descubrimiento del café.
B. Sobre la importancia del café.
C. Sobre los efectos del café.
D. Sobre el origen del café.
18 ¿Cuál es el propósito del texto?
A. Dar una opinión.
B. Relatar una historia.
C. Entregar una enseñanza.
D. Informar sobre un hecho.
TEXTO 5
19 ¿Qué se puede interpretar de esta noticia?
A. Los perros son mejores que las medicinas.
B. Los perros son los mejores amigos del hombre.
C. Los perros traen beneficios a los seres humanos.
D. Los perros son los mejores animales domésticos.
20 ¿En cuánto se reduce el riesgo de muerte en hogares con varias personas que viven con un perro?
A. 11%
B. 12%
C. 15%
D. 33%
21 ¿Por qué se nombra la Universidad de Uppsala?
A. Porque allí se realizó el estudio.
B. Porque los participantes eran estudiantes.
C. Porque se encargó de la publicación del estudio.
D. Porque ahí estaba el hospital donde se atendían los pacientes.
22 Para el estudio no se consideraron personas
A. de 40 a 80 años.
B. con otras mascotas.
C. inscritas en el registro de salud.
D. sin antecedentes de enfermedades.
23 ¿Cuál idea resume mejor el penúltimo párrafo?
A. Las familias que viven con un perro tienen menos riesgo de enfermarse.
B. Las personas solas que viven con un perro tienen menos riesgo de morir.
C. Las personas que viven acompañadas tienen menos riesgo de enfermarse.
D. Las personas que viven acompañadas con perros tienen más riesgo de morir.
24 ¿Qué quiere decir Di Jun “envió a su arquero Hou Yi para que les diera una lección” a sus hijos?
A. Que no le importaba lo que hicieran sus hijos.
B. Que no quería decirle nada a sus hijos porque los quería mucho.
C. Que pretendía castigarlos enviando a Hou Yi para que los asustara.
D. Que esperaba que Hou Yi les explicara por qué debían cumplir su tarea.
25 ¿Por qué los soles comenzaron a correr?
A. Porque estaban aburridos.
B. Porque era parte de su rutina.
C. Porque querían conocer la noche.
D. Porque querían llegar a las aguas del Valle del Cielo.
26 ¿Qué explicación sobre la naturaleza entrega este mito?
A. Por qué existe el día.
B. Cómo alumbra el sol.
C. La existencia de un solo Sol.
D. Por qué el agua del mar es caliente.
27 ¿Qué pasó con Hou Yi al final de la historia?
A. Fue desterrado de los cielos.
B. Lanzó flechas a los hijos de Di Jun.
C. Les dio una lección a los diez soles.
D. Les recordó a los diez soles su tarea.
TEXTO 7
28 Según el texto, ¿Cuál es el libro que Alicia Morel escribió junto a Marcela Paz?
A. Perico trepa por Chile.
B. La gente de la tierra.
C. La flauta encantada.
D. Hagamos títeres.
29 ¿Qué importancia tuvieron para Alicia Morel los textos que leyó en su infancia?
A. Desarrollaron su vocabulario.
B. Le mostraron una forma de escribir.
C. Le enseñaron a ser una gran lectora.
D. Permitieron que conociera lugares lejanos
30 ¿Cuál es un resumen del texto anterior?
A. Alicia Morel recibió muchos premios.
B. Alicia Morel escribió para adultos y niños.
C. Alicia Morel realizó variados trabajos.
D. Alicia Morel buscó ser reconocida en otros países.
31 ¿Cuál es el propósito del texto leído?
A. Relatar.
B. Informar.
C. Convencer.
D. Entretener.
32 ¿Cuál es el tema principal del texto?
A. La vida de Alicia Morel.
B. Los libros de Alicia Morel.
C. Los proyectos de Alicia Morel.
D. La importancia de Alicia Morel.
