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EXAMEN FINAL U 7 A 12 7MO

Total questions: 200

Worksheet time: 3hrs 33mins

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1.

Selecciona la función con el compuesto orgánico o inorgánico al que corresponda.

Forman parte de las membranas celulares, dan consistencia a ciertos órganos del cuerpo y sirven para regular la temperatura de los animales.

a)

Ácidos nucleicos

b)

Carbohidratos

c)

Proteínas

d)

Lípidos

e)

Sales minerales

2.

Selecciona la función con el compuesto orgánico o inorgánico al que corresponda.

Participan en la replicación del material genético y en la transmisión de la información hereditaria.

a)

Ácidos nucleicos

b)

Carbohidratos

c)

Proteínas

d)

Lípidos

e)

Sales minerales

3.

Selecciona la función con el compuesto orgánico o inorgánico al que corresponda.

Regulan muchas funciones del organismo y forman parte estructural de huesos y dientes.

a)

Ácidos nucleicos

b)

Carbohidratos

c)

Proteínas

d)

Lípidos

e)

Sales minerales

4.

Selecciona la función con el compuesto orgánico o inorgánico al que corresponda.

Ayudan a generar tejidos, permiten la contracción muscular y juegan un papel importante en el sistema inmunológico.

a)

Ácidos nucleicos

b)

Carbohidratos

c)

Proteínas

d)

Lípidos

e)

Sales minerales

5.

Selecciona la función con el compuesto orgánico o inorgánico al que corresponda.

Son fuente primaria de energía y forman sustancias de almacenamiento.

a)

Ácidos nucleicos

b)

Carbohidratos

c)

Proteínas

d)

Lípidos

e)

Sales minerales

6.

Lee el texto y selecciona la respuesta correcta.

Cuando una persona desea bajar de peso debe suprimir de su dieta los carbohidratos, pero no así su ingesta de proteínas. ¿Por qué sucede eso?

a)

Porque las proteínas son fuente de vitaminas.

b)

Porque las proteínas son las encargadas de construir y regenerar tejidos.

c)

Porque son la principal reserva de energía.

d)

Porque la ingesta de proteínas no genera aumento de peso.

7.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre los ácidos nucleicos es correcto o falso si es incorrecto.

  • Los ácidos nucleicos no están relacionados con la reproducción en humanos.

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre los ácidos nucleicos es correcto o falso si es incorrecto.

  • Gracias al ADN, Rebeca tiene el mismo color de ojos de su papá.

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre los ácidos nucleicos es correcto o falso si es incorrecto.

  • La carencia de una proteína en el cuerpo, puede ser una condición heredada.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre los ácidos nucleicos es correcto o falso si es incorrecto.

  • El ADN y ARN poseen las mismas bases nitrogenadas y azúcares.

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

Clasifica la característica que corresponda a organismo unicelular o multicelular.

Pueden formar colonias.

a)

Unicelular

b)

Pluricelular

12.

Clasifica la característica que corresponda a organismo unicelular o multicelular.

Poseen una vida más larga, alcanzan mayor tamaño y tienden a especializarse.

a)

Unicelular

b)

Pluricelular

13.

Clasifica la característica que corresponda a organismo unicelular o multicelular.

Formados por una sola célula.

a)

Unicelular

b)

Pluricelular

14.

Clasifica la característica que corresponda a organismo unicelular o multicelular.

Evolucionaron para formar tejidos.

a)

Unicelular

b)

Pluricelular

15.

Clasifica la característica que corresponda a organismo unicelular o multicelular.

Todas sus células provienen de una sola célula, llamada cigoto.

a)

Unicelular

b)

Pluricelular

16.

Determina por qué los organismos multicelulares aventajan a los unicelulares al defenderse del ataque de sus depredadores.

a)

Los organismos pluricelulares forman tejidos y órganos que les permite mantenerse más alertas y poder escapar.

b)

Porque los organismos unicelulares no pueden desplazarse.

c)

Porque todos producen sustancias tóxicas para defenderse.

d)

Los organismos unicelulares no poseen depredadores.

17.

Selecciona la opción que contiene los requisitos que las células deben cumplir para formar un tejido.

a)

Unirse entre sí.

b)

Tener el mismo origen, forma, tamaño y función.

c)

Desarrollar la misma función, aun cuando no tengan el mismo origen.

d)

Poseer el mismo origen y forma para desempeñar distintas funciones.

18.

Selecciona las tres afirmaciones incorrectas acerca de los mecanismos de alimentación de un organismo unicelular y de un organismo pluricelular. 

a)

Todos los organismos unicelulares realizan fotosíntesis.

b)

Ambos se alimentan solamente por medio de la fotosíntesis.

c)

Los organismos unicelulares pueden alimentarse por absorción y algunos realizan fotosíntesis.

d)

Los organismos multicelulares y unicelulares pueden ser carnívoros, herbívoros y omnívoros.

19.

Selecciona la función con el tipo de tejido que la ejerce.

Es el responsable del crecimiento de las plantas.

a)

Epidérmico

b)

Parenquimatoso

c)

De sostén

d)

Conductor

e)

Meristemático

20.

Selecciona la función con el tipo de tejido que la ejerce.

Es el encargado de mantener a la planta erguida.

a)

Epidérmico

b)

Parenquimatoso

c)

De sostén

d)

Conductor

e)

Meristemático

21.

Selecciona la función con el tipo de tejido que la ejerce.

Su función consiste en transportar la sabia bruta y elaborada.

a)

Epidérmico

b)

Parenquimatoso

c)

De sostén

d)

Conductor

e)

Meristemático

22.

Selecciona la función con el tipo de tejido que la ejerce.

Está encargado de cubrir y aislar las distintas zonas de la planta.

a)

Epidérmico

b)

Parenquimatoso

c)

De sostén

d)

Conductor

e)

Meristemático

23.

Selecciona la función con el tipo de tejido que la ejerce.

Su función es la acumulación de clorofila, almidón, agua, entre otras sustancias necesarias para el desarrollo de la planta.

a)

Epidérmico

b)

Parenquimatoso

c)

De sostén

d)

Conductor

e)

Meristemático

24.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función que realiza cada tejido animal es correcto o falso si es incorrecto.

Cuando nadas, corres o bailas pones a trabajar los músculos lisos.

a)

Verdadero

b)

Falso

25.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función que realiza cada tejido animal es correcto o falso si es incorrecto.

Una lesión en los tendones del pie afecta a nuestro tejido conectivo conjuntivo.

a)

Verdadero

b)

Falso

26.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función que realiza cada tejido animal es correcto o falso si es incorrecto.

Cuando sufres de anemia, presentas una afección en el tejido nervioso.

a)

Verdadero

b)

Falso

27.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función que realiza cada tejido animal es correcto o falso si es incorrecto.

Los depósitos de grasa en tu cuerpo forman parte del tejido conectivo.

a)

Verdadero

b)

Falso

28.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función que realiza cada tejido animal es correcto o falso si es incorrecto.

Todos los tejidos dan origen a órganos.

a)

Verdadero

b)

Falso

29.

Lee el siguiente párrafo antes de desarrollar la actividad. Luego selecciona la afirmación correcta respecto a la función del epitelio que recubre la mucosa bucal.

Las aftas son pequeñas llagas redondas que aparecen en la boca, dentro de la mejilla, debajo de la lengua o detrás de la garganta. Se caracterizan por tener un borde muy enrojecido y el centro blanco. Esas llagas son muy dolorosas y generalmente están asociadas a una infección viral; sin embargo, también pueden desencadenarse por estrés, alergias a los alimentos o por la falta de vitaminas y minerales.

a)

Cuando se afecta el sistema inmunológico, el tejido epitelial de la boca no puede protegernos contra los virus.

b)

El estrés es una condición imaginaria y no puede bajar el sistema inmune.

c)

Las alergias y la mala nutrición no afectan al epitelio de la boca.

d)

El epitelio que recubre la boca es muy fuerte y no puede sufrir daños.

30.

Clasifica el siguiente ejemplo en tejido animal o vegetal. 

Meristemo apical, interviene en el aumento de altura.

a)

Tejido animal

b)

Tejido vegetal

31.

Clasifica el siguiente ejemplo en tejido animal o vegetal. 

Tejido formado por células lisas, que permite los movimientos involuntarios.

a)

Tejido animal

b)

Tejido vegetal

32.

Clasifica el siguiente ejemplo en tejido animal o vegetal. 

La epidermis evita la desecación y facilita el intercambio de gases.

a)

Tejido animal

b)

Tejido vegetal

33.

Clasifica el siguiente ejemplo en tejido animal o vegetal. 

Formado por células alargadas que reciben y transmiten los estímulos externos.

a)

Tejido animal

b)

Tejido vegetal

34.

Clasifica el siguiente ejemplo en tejido animal o vegetal. 

Parénquima encargado del almacenamiento.

a)

Tejido animal

b)

Tejido vegetal

35.

Clasifica el siguiente ejemplo en tejido animal o vegetal. 

Xilema y floema encargados de la conducción de agua y sustancias químicas. 

a)

Tejido animal

b)

Tejido vegetal

36.

Lee el siguiente caso y define qué le sucedió a Susana cuando sufrió un ataque severo de asma. Luego marca las dos afirmaciones correctas.

La tarde del sábado Susana se mojó con la lluvia mientras caminaba a la casa de su mejor amiga, estaba resfriada y olvidó en su casa el inhalador para descongestionar sus pulmones y bronquios, por lo cual esa misma noche tuvo que ir de emergencia al hospital, porque sufrió un severo ataque de asma.

a)

Sus pulmones se congestionaron por falta de aire.

b)

Los bronquios se inflamaron al interior de sus pulmones.

c)

Los bronquios se congestionaron evitando que Susana pudiera respirar.

d)

La congestión nasal le impidió respirar.

37.

Indica las dos afirmaciones correctas relacionadas con la función del tejido esquelético en animales y del tejido de sostén en las plantas. 

a)

Ambos sirven de protección a los órganos.

b)

Ambos son tejidos de sostén de individuos jóvenes y adultos.

c)

Ambos son tejidos de crecimiento.

d)

Ambos mantienen erguidos a los organismos.

38.

Identifica cuál es el órgano usado por las plantas para la reproducción sexual.

a)

Hoja

b)

Raíz

c)

Flor

d)

Tallo

39.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función que realiza el órgano vegetal es correcto o falso si es incorrecto.

Las raíces sirven de anclaje, absorben agua y sales. 

a)

Verdadero

b)

Falso

40.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función que realiza el órgano vegetal es correcto o falso si es incorrecto.

En las hojas se lleva a cabo el intercambio de gases.

a)

Verdadero

b)

Falso

41.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función que realiza el órgano vegetal es correcto o falso si es incorrecto.

Algunas raíces pueden especializarse para realizar el proceso de fotosíntesis.

a)

Verdadero

b)

Falso

42.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función que realiza el órgano vegetal es correcto o falso si es incorrecto.

El tallo es el órgano encargado del transporte de agua y sales minerales que se encuentran en el suelo.

a)

Verdadero

b)

Falso

43.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función que realiza el órgano vegetal es correcto o falso si es incorrecto.

Tallos y raíces pueden modificarse para almacenar almidón.

a)

Verdadero

b)

Falso

44.

Identifica cuáles son los nombres de los gametos sexuales de los animales.

a)

Gónadas masculinas y femeninas.

b)

Ovario y espermatozoide.

c)

Espermatozoide y óvulo.

d)

Óvulos y testículos.

45.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función del sistema circulatorio es correcta o falso si es incorrecto.

Las venas y arterias se encargan de transportar sangre oxigenada.

a)

Verdadero

b)

Falso

46.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función del sistema circulatorio es correcta o falso si es incorrecto.

Vasos, venas y capilares llevan oxígeno y alimento a todas las células.

a)

Verdadero

b)

Falso

47.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función del sistema circulatorio es correcta o falso si es incorrecto.

Los derrames cerebrales no están relacionados con el funcionamiento del sistema circulatorio.

a)

Verdadero

b)

Falso

48.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la función del sistema circulatorio es correcta o falso si es incorrecto.

Un infarto puede causar que una persona desarrolle problemas circulatorios.

a)

Verdadero

b)

Falso

49.

Clasifica el órgano y la función del sistema excretor y el sistema nervioso.

Médula espinal

a)

Sistema nervioso

b)

Sistema excretor

50.

Clasifica el órgano y la función del sistema excretor y el sistema nervioso.

Uretra

a)

Sistema nervioso

b)

Sistema excretor

51.

Clasifica el órgano y la función del sistema excretor y el sistema nervioso.

Controla y dirige todas las funciones.

a)

Sistema nervioso

b)

Sistema excretor

52.

Clasifica el órgano y la función del sistema excretor y el sistema nervioso.

Riñones

a)

Sistema nervioso

b)

Sistema excretor

53.

Clasifica el órgano y la función del sistema excretor y el sistema nervioso.

Bulbo raquídeo

a)

Sistema nervioso

b)

Sistema excretor

54.

Clasifica el órgano y la función del sistema excretor y el sistema nervioso.

Elimina sustancias tóxicas de la sangre.

a)

Sistema nervioso

b)

Sistema excretor

55.

Identifica cuáles son los nombres de los gametos sexuales de los animales.

a)

Gónadas masculinas y femeninas.

b)

Ovario y espermatozoide.

c)

Espermatozoide y óvulo.

d)

Óvulos y testículos.

56.

Identifica la etapa en la que el individuo se independiza progresivamente de su familia y se va haciendo cargo de nuevas responsabilidades.

a)

La edad adulta.

b)

La niñez.

c)

La vejez.

d)

La adolescencia.

57.

Clasifica la etapa a la que pertenecen las características.

En esta etapa se logra la madurez psicológica y la independencia financiera.

a)

 Adultez temprana

b)

Adultez intermedia

58.

Clasifica la etapa a la que pertenecen las características.

Se inicia la pérdida de elasticidad en la piel y algunas veces se inicia la calvicie.

a)

 Adultez temprana

b)

Adultez intermedia

59.

Clasifica la etapa a la que pertenecen las características.

En esta época aparece el climaterio, que puede ser menopausia en las mujeres y andropausia en los hombres.

a)

 Adultez temprana

b)

Adultez intermedia

60.

Clasifica la etapa a la que pertenecen las características.

Se alcanza el nivel máximo de eficiencia motora, fisiológica, sensorial e intelectual.

a)

 Adultez temprana

b)

Adultez intermedia

61.

Clasifica la etapa a la que pertenecen las características.

Aumento en el peso corporal por la acumulación de tejido adiposo.

a)

 Adultez temprana

b)

Adultez intermedia

62.

Selecciona las afirmaciones correctas respecto a la adultez y la vejez.

a)

Durante la adultez el ser humano busca su realización personal, estudiando una carrera y buscando un trabajo.

b)

El climaterio llega cuando disminuye la producción de progesterona y estrógeno en los hombres y testosterona en las mujeres.

c)

Es importante realizar ejercicio físico para garantizar una mejor calidad de vida en la vejez.

d)

Doña María tiene 48 años y dice que ya se encuentra en la etapa de la vejez porque siente que sus capacidades físicas han disminuido.

e)

Catalina tiene 75 años pero se siente muy joven porque durante toda su vida ha sido muy activa físicamente, sin embargo ella está en la etapa de vida llamada vejez.

63.

Identifica la opción que explica a qué se debe que en la vejez, se observen cambios como la disminución de las necesidades de materia y energía.

a)

Se presenta una disminución del trabajo cerebral.

b)

Ya no hay crecimiento de los diferentes tejidos y órganos que forman el cuerpo.

c)

Se presenta una disminución en el trabajo del músculo cardiaco.

d)

Se presentan enfermedades como la artritis que disminuyen la necesidad de ingerir alimentos.

64.

¿Qué es la biosfera?

a)

Del griego bios (que significa vida) y sphaira (espiral), es la parte de la Tierra donde viven algunas especies.

b)

Del griego bios (que significa vida) y sphaira (esfera), es la parte de la Tierra donde existe la vida.

c)

Es la parte de la Tierra donde existe la vida y que regula la temperatura del planeta.

d)

Es la parte interna del planeta.

65.

¿Cuál es la definición de ecología?

a)

La ecología es el estudio de los seres vivos y la biósfera.

b)

Es el estudio científico de la estructura y función de los ecosistemas, las interacciones entre el ambiente y organismos que determinan su distribución y abundancia.

c)

Es una ciencia natural y multidisciplinaria que estudia las relaciones e interacciones entre los seres vivos y su ambiente.

d)

Es una ciencia que se encarga del estudio de fenómenos naturales, como el sonido, la luz y el movimiento, a partir del uso de ecuaciones y razonamientos lógicos.

66.

Marca las dos afirmaciones correctas con respecto a la ecología.

a)

Estudia las poblaciones de seres vivos y las comunidades, la estructura y función de los ecosistemas.

b)

Es la ciencia que se encarga de la descripción de la Tierra, puede utilizarse para hacer referencia al territorio o paisaje.

c)

Es una ciencia multidisciplinaria que estudia las relaciones e interacciones de los seres vivos y su ambiente.

d)

Ayuda a determinar el clima de una región, el cual condiciona el tipo de seres vivos que pueden sobrevivir en un lugar.

67.

Selecciona la ciencia con la afirmación correspondiente.

Física

a)

Estudia el origen, forma, composición y cambios de la Tierra.

b)

Estudia el viento, la lluvia, rayos y otros factores que afectan el clima.

c)

Estudia el medio ecológico, las sociedades que habitan en él y las regiones que se forman al producirse esta relación.

d)

Estudia fenómenos como el sonido, la luz y el movimiento.

68.

Selecciona la ciencia con la afirmación correspondiente.

Geografía

a)

Estudia el origen, forma, composición y cambios de la Tierra.

b)

Estudia el viento, la lluvia, rayos y otros factores que afectan el clima.

c)

Estudia el medio ecológico, las sociedades que habitan en él y las regiones que se forman al producirse esta relación.

d)

Estudia fenómenos como el sonido, la luz y el movimiento.

69.

Selecciona la ciencia con la afirmación correspondiente.

Meteorología

a)

Estudia el origen, forma, composición y cambios de la Tierra.

b)

Estudia el viento, la lluvia, rayos y otros factores que afectan el clima.

c)

Estudia el medio ecológico, las sociedades que habitan en él y las regiones que se forman al producirse esta relación.

d)

Estudia fenómenos como el sonido, la luz y el movimiento.

70.

Selecciona la ciencia con la afirmación correspondiente.

Geología

a)

Estudia el origen, forma, composición y cambios de la Tierra.

b)

Estudia el viento, la lluvia, rayos y otros factores que afectan el clima.

c)

Estudia el medio ecológico, las sociedades que habitan en él y las regiones que se forman al producirse esta relación.

d)

Estudia fenómenos como el sonido, la luz y el movimiento.

71.

Lee el siguiente enunciado y selecciona la ciencia que ayuda a la ecología en este caso.

Se estudian dos tipos de poblaciones de especies de mamíferos de tamaños medianos, en donde se mide las tallas (longitud total) y el peso de los individuos. Se necesita calcular el valor para cada una de las poblaciones, la longitud total y el peso.

a)

La química.

b)

La geología.

c)

La estadística.

d)

La geografía.

72.

¿Qué es el ambiente?

a)

Es el conjunto de factores bióticos y abióticos con los que se relaciona un organismo.

b)

Es el espacio ambiental que favorece el crecimiento y la adaptación de los seres vivos.

c)

Es el espacio físico y temporal donde interactúan los seres vivos y la materia inerte.

d)

Es el sistema biológico compuesto por el medio físico y su relación con los organismos que viven en él.

73.

Elige la opción en la que se defina a los factores abióticos.

a)

Son los factores físicos y químicos del medio ambiente e influyen en la distribución, abundancia y supervivencia de los seres vivos.

b)

Son los seres vivos que viven dentro del ambiente y las relaciones que se producen entre ellos.

c)

Son las relaciones interespecíficas e intraespecíficas del medio ambiente.

d)

Son todas las especies que se interrelacionan en el medio físico.

74.

Elige la opción que contenga la afirmación correcta.

a)

Los factores físicos y químicos del medio ambiente que influyen en la distribución, abundancia y supervivencia de los seres vivos, son considerados factores bióticos.

b)

Dentro de los ecosistemas los factores bióticos son los seres vivos que viven dentro del ambiente y las relaciones que se producen entre ellos.

c)

En los ecosistemas, los factores bióticos son únicamente las características de adaptación al medio ambiente que desarrollan los seres vivos.

d)

En los ecosistemas, los principales factores abióticos corresponden a todos los sistemas fisicoquímicos que se desarrollan en la atmósfera terrestre.

75.

Clasifica el siguiente elemento en factor abiótico y biótico.

Luz solar

a)

Factor abiótico

b)

Factor biótico

76.

Clasifica el siguiente elemento en factor abiótico y biótico.

Plantas

a)

Factor abiótico

b)

Factor biótico

77.

Clasifica el siguiente elemento en factor abiótico y biótico.

Gusanos

a)

Factor abiótico

b)

Factor biótico

78.

Clasifica el siguiente elemento en factor abiótico y biótico.

Temperatura

a)

Factor abiótico

b)

Factor biótico

79.

Clasifica el siguiente elemento en factor abiótico y biótico.

Rocas

a)

Factor abiótico

b)

Factor biótico

80.

¿Qué significa el término individuo para la ecología?

a)

Agrupación de especies según características particulares.

b)

Conjunto de seres vivos que mantienen el equilibrio de un ecosistema.

c)

Ser vivo que habita en un ambiente determinado, que puede ser unicelular o multicelular.

d)

Seres vivos que se relacionan dentro del ambiente.

81.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre los individuos es correcto o falso si es incorrecto.

  • Los individuos no dependen de otros para poder vivir y reproducirse.

a)

Verdadero

b)

Falso

82.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre los individuos es correcto o falso si es incorrecto.

  • Los individuos poseen características propias que les permiten diferenciarse de los demás.

a)

Verdadero

b)

Falso

83.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre los individuos es correcto o falso si es incorrecto.

  • Los individuos con características semejantes forman parte de una misma especie.

a)

Verdadero

b)

Falso

84.

Seres vivos de la misma especie que tienen la capacidad de reproducirse y viven en un área geográfica determinada, en un tiempo específico; por ejemplo, los elefantes de una zona específica en la sabana.

Esta es la definición de:

a)

Biósfera

b)

Ecosistema

c)

Comunidad

d)

Población

e)

Especie

85.

Organismos que poseen características biológicas comunes, se reproducen entre sí y forman descendencia fértil.

Esta es la definición de:

a)

Biósfera

b)

Ecosistema

c)

Comunidad

d)

Población

e)

Especie

86.

Un ejemplo de este nivel de organización ecológica se encuentra en el desierto, donde se relacionan diversas poblaciones como, las serpientes, los roedores, las aves y plantas adaptadas a las condiciones climáticas.

Esta es la definición de:

a)

Biósfera

b)

Ecosistema

c)

Comunidad

d)

Población

e)

Especie

87.

Es la parte de la Tierra donde se desarrollan e interactúan todos los seres vivos, por lo que está compuesto por una parte de la atmósfera, la litosfera y la hidrósfera.

Esta es la definición de:

a)

Biósfera

b)

Ecosistema

c)

Comunidad

d)

Población

e)

Especie

88.

Este nivel de organización puede estar formado por diversidad de seres vivos y encontrarse en diferentes puntos del planeta, porque en él se desarrollan interacciones entre los seres vivos.

Esta es la definición de:

a)

Biósfera

b)

Ecosistema

c)

Comunidad

d)

Población

e)

Especie

89.

Identifica la importancia de los organismos híbridos para el ser humano.

a)

Son organismos que se reproducen sexualmente con otras especies.

b)

Son especies fuertes y resistentes.

c)

Son organismos estériles y conservan características de los padres.

d)

  1. Son organismos que viven solo en condiciones favorables para su desarrollo.


90.

¿Qué son las poblaciones?

a)

Conjunto de individuos de la misma especie que habitan en una misma área geográfica.

b)

Conjunto de individuos de diferentes especies que habitan en una misma área geográfica.

c)

Conjunto de poblaciones de la misma especie que habitan en una misma área geográfica.

d)

Conjunto de individuos de diferentes especies que habitan en distintas áreas geográficas.

91.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre las poblaciones es correcta o falso si es incorrecta.

  • La densidad de una población puede variar por la influencia de los factores ecológicos.


a)

Verdadero

b)

Falso

92.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre las poblaciones es correcta o falso si es incorrecta.

  • El tamaño de la población está determinada por los organismos que se ubican en zonas específicas del hábitat.


a)

Verdadero

b)

Falso

93.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre las poblaciones es correcta o falso si es incorrecta.

  • El equilibrio poblacional es determinado por la cantidad de alimento disponible.

a)

Verdadero

b)

Falso

94.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre las poblaciones es correcta o falso si es incorrecta.

  • La distribución de poblaciones más común en la naturaleza es la agrupada.

a)

Verdadero

b)

Falso

95.

¿Qué es un ecosistema?

a)

Es el conjunto de individuos de la misma especie, que establecen relaciones entre ellos y el lugar físico donde viven.

b)

Es el conjunto de organismos que tienen características iguales entre sí y que se relacionan con el medio y otros seres vivos.

c)

Es el conjunto de seres vivos que habitan en un determinado lugar, las relaciones que se establecen entre ellos y las relaciones entre el medio.

d)

Es un sistema exclusivamente artificial donde se desarrollan relaciones entre los factores abióticos.

96.

  1. Escoge la opción que complete de mejor forma la frase.

 

La clasificación de los ecosistemas en El Salvador y que determinan la vegetación de un sitio están determinadas por:

a)

Las variables climáticas de la temperatura y los factores humanos que intervienen en ellas.

b)

La precipitación y la humedad, aunque en ocasiones también afectan otros factores como la altitud.

c)

Las variables geográficas y climáticas.

d)

Las variables climáticas de la temperatura, las variables geográficas, la precipitación y humedad.

97.

Selecciona verdadero si el enunciado con respecto al ecosistema acuático es correcto o falso si es incorrecto.

  • Los manglares son de gran importancia, porque poseen una gran biodiversidad y sirven de refugio a varias especies de aves, anfibios y peces.

a)

Verdadero

b)

Falso

98.

Selecciona verdadero si el enunciado con respecto al ecosistema acuático es correcto o falso si es incorrecto.

  • El río Lempa es el más largo del mundo.

a)

Verdadero

b)

Falso

99.

Selecciona verdadero si el enunciado con respecto al ecosistema acuático es correcto o falso si es incorrecto.

  • El equilibrio poblacional es determinado por la cantidad de alimento disponible.

a)

Verdadero

b)

Falso

100.

¿De qué manera influyen los seres vivos en la formación de las capas superiores e inferiores de la atmósfera?

a)

Formación del sustrato sólido proveniente de los esqueletos; como lo son las rocas sedimentarias y calizas, que están formadas por restos de corales, foraminíferos y moluscos.

b)

Formación del sustrato sólido a partir de las erupciones volcánicas.

c)

Formación del sustrato sólido proveniente de los componentes abióticos.

d)

Ninguna es correcta

101.

¿Qué es un ecosistema lótico?

a)

Es el que está constituido por una masa de agua en reposo; por ejemplo, un lago. 

b)

Es un ecosistema formado por una masa de agua en movimiento, como los ríos. 

c)

Es un ecosistema que posee una masa de agua con una concentración de sales mayor al 1%. 

d)

Es un ecosistema de agua dulce, similar a los pantanos.

102.

¿Cuál es la principal diferencia entre una zona fótica y una zona afótica?

a)

La cantidad de temperatura que tiene. 

b)

La cantidad de oxígeno disuelto que se encuentra. 

c)

La cantidad de luz solar que recibe. 

d)

En la zona fótica no se observan organismos fotosintéticos y en la zona afótica sí.

103.

¿Cuál es la importancia de la cantidad de luz solar en los ecosistemas marinos?

a)

Sirve para determinar la profundidad del océano.

b)

Determina el tipo de organismos que viven en él. 

c)

Permite que los peces se alimenten. 

d)

Ayuda a conocer los diferentes tipos de algas que existen en la naturaleza.

104.

Escoge la opción que contiene ejemplos de ecosistemas de agua dulce.

a)

Ríos, lagos y lagunas. 

b)

Embalses, esteros y el mar. 

c)

Pozos, ríos subterráneos y manglares. 

d)

Ríos, quebradas y marismas.

105.

Selecciona si el ejemplo mostrado pertenece a un ecosistema léntico o a un ecosistema lótico.

Río Grande de San Miguel

a)

Sistema léntico

b)

Sistema lótico

106.

Selecciona si el ejemplo mostrado pertenece a un ecosistema léntico o a un ecosistema lótico.

Laguna de Olomega

a)

Sistema léntico

b)

Sistema lótico

107.

Selecciona si el ejemplo mostrado pertenece a un ecosistema léntico o a un ecosistema lótico.

Embalse de la presa 5 de Noviembre

a)

Sistema léntico

b)

Sistema lótico

108.

Selecciona si el ejemplo mostrado pertenece a un ecosistema léntico o a un ecosistema lótico.

Río Sensunapán

a)

Sistema léntico

b)

Sistema lótico

109.

Selecciona si el ejemplo mostrado pertenece a un ecosistema léntico o a un ecosistema lótico.

Laguna de Chanmico

a)

Sistema léntico

b)

Sistema lótico

110.

Selecciona si el ejemplo mostrado pertenece a un ecosistema léntico o a un ecosistema lótico.

Lago de Ilopango

a)

Sistema léntico

b)

Sistema lótico

111.

¿Cuál es la importancia de la relación luz solar- temperatura- profundidad en un ecosistema acuático?

a)

La profundidad y la temperatura dependen de la cantidad de luz solar recibida, por lo que los organismos vivos solo pueden habitar pocas profundidades. 

b)

La luz solar y la profundidad dependen de la temperatura del agua, por lo que los organismos vivos pueden habitar diversos lugares siempre y cuando la temperatura del agua sea cálida. 

c)

La temperatura y la cantidad de luz solar en el ecosistema dependen de la profundidad del cuerpo de agua, por lo que las condiciones de vida serán diferentes y los tipos de seres vivos que habiten ese espacio también. 

d)

La temperatura y cantidad de luz solar aumentan a medida que aumenta la profundidad del cuerpo de agua, por lo que a mayor profundidad, mayor cantidad de organismos fotosintéticos habitarán en ese lugar.

112.

Selecciona verdadero si el enunciado acerca de los ecosistemas terrestres es correcto o falso si es incorrecto.

  • Las zonas climáticas de la Tierra son fría, tropical y mediterránea.

a)

Verdadero

b)

Falso

113.

Selecciona verdadero si el enunciado acerca de los ecosistemas terrestres es correcto o falso si es incorrecto.

  • La distancia desde el ecuador determina el tipo de clima en un área específica.

a)

Verdadero

b)

Falso

114.

Selecciona verdadero si el enunciado acerca de los ecosistemas terrestres es correcto o falso si es incorrecto.

  • Los ecosistemas terrestres son más extensos que los acuáticos y tienen menos diversidad.

a)

Verdadero

b)

Falso

115.

Selecciona verdadero si el enunciado acerca de los ecosistemas terrestres es correcto o falso si es incorrecto.

  • Uno de los factores que determinan la ocurrencia de las estaciones del año es la distancia de un lugar al ecuador.

a)

Verdadero

b)

Falso

116.

¿Por qué es importante el clima en los ecosistemas terrestres?

a)

Porque determina el tipo de especies de seres vivos que habitan el ecosistema. 

b)

Porque del clima dependen la latitud y la altitud de los ecosistemas.

c)

Porque del clima depende la cantidad de luz que recibe el ecosistema. 

d)

Porque del clima depende la historia geológica del planeta.

117.

¿Cuáles son las principales variables que consideran los autores para clasificar las comunidades biológicas en El Salvador?

a)

Vegetación existente, temperatura y precipitación. 

b)

Tipo de clima, precipitación y altitud. 

c)

Tipo de animales, cantidad de luz solar y tipo de suelo. 

d)

Ubicación geográfica y cantidad de cuerpos de agua.

118.

Escoge la opción que contiene ejemplos de ecosistemas acuáticos que se encuentran en El Salvador.

a)

Playas rocosas, islas y lagos. 

b)

Playas arenosas, manglares y montañas pedregosas. 

c)

  1. Arrecifes de coral, ríos y lagunas. 

d)

  1. El Salvador, por su territorio tan pequeño, no cuenta con ecosistemas acuáticos.

119.

Selecciona verdadero si el enunciado correspondiente a la comunidad biológica es correcto o falso si es incorrecto.

  • Las comunidades biológicas ayudan a mitigar los efectos del cambio climático.

a)

Verdadero

b)

Falso

120.

Selecciona verdadero si el enunciado correspondiente a la comunidad biológica es correcto o falso si es incorrecto.

  • Las únicas comunidades biológicas importantes son los ecosistemas terrestres porque producen beneficios al ser humano.

a)

Verdadero

b)

Falso

121.

Selecciona verdadero si el enunciado correspondiente a la comunidad biológica es correcto o falso si es incorrecto.

  • Los ecosistemas acuáticos son hogar de especies de animales protegidas.

a)

Verdadero

b)

Falso

122.

¿Qué es hábitat?

a)

Es un espacio que posee condiciones climáticas diferentes para cada una de las especies que viven en ese lugar. 

b)

Es un lugar del ecosistema donde los organismos obtienen alimento, refugio, la temperatura y la humedad que necesitan para llevar a cabo su ciclo de vida. 

c)

Constituye el conjunto de características físicas que tienen los organismos vivos que los diferencian unos de los otros. 

d)

Son todas las actividades que un ser vivo realiza en el medio en que se desarrolla.

123.

¿Qué es una red trófica?

a)

Es una cadena alimenticia dentro de un hábitat determinado.

b)

Es la interacción entre miembros de la misma especie que comparten alimento. 

c)

Es la unión de varias cadenas alimenticias que tienen eslabones en común. 

d)

Son los alimentos que puede consumir el ser humano.

124.

¿Cuáles son las características que definen un hábitat?

a)

Forma del terreno, cantidad de alimento disponible y latitud. 

b)

Tamaño de los árboles, tipo de animales y clima. 

c)

Condiciones de oxígeno, disponibilidad y tipo de alimento, temperatura y suelo. 

d)

Forma y tamaño de las cuevas y madrigueras, cantidad de luz que ingresa en ellas.

125.

¿Qué adaptaciones presentan algunas especies para garantizar su supervivencia?

a)

Simbiosis con otras especies, alimentación diferenciada y movilización. 

b)

Alimentación generalizada, permanecer en el mismo hábitat que los padres. 

c)

Cambio de hábitat, disminución de alimentación y reproducción. 

d)

Lucha por territorio y competencia por el consumo de recursos.

126.

¿Cuáles son los principales recursos por los que compiten las especies vegetales que habitan el mismo nicho ecológico?

a)

Espacio para movilizarse y reproducirse. 

b)

Luz solar y alimento. 

c)

Otras especies para establecer simbiosis y nutrientes. 

d)

Únicamente la humedad.

127.

¿Cuál es la diferencia entre las relaciones intraespecíficas y las relaciones interespecíficas que se llevan a cabo dentro de un hábitat?

a)

Relaciones intraespecíficas generan desequilibrio ecológico y las relaciones interespecíficas son las que ayudan a mantener el equilibrio ecológico. 

b)

Relaciones intraespecíficas son las que se realizan entre miembros de diferentes especies, pero del mismo hábitat y las interespecíficas se realizan entre miembros de otro hábitat. 

c)

Relaciones intraespecíficas son las que se realizan entre miembros de la misma red trófica y las interespecíficas se realizan entre miembros de la misma especie, pero de otro hábitat. 

d)

  1. Relaciones intraespecíficas son las que se realizan entre miembros de la misma especie y las interespecíficas se realizan entre miembros de distinta especie que comparten el hábitat.

128.

Selecciona las tres especies que comparten ecosistema.

a)

Cebra

b)

Corales

c)

Oso polar

d)

Fitoplancton

e)

Tortuga marina

129.

¿Qué aspectos definen el nicho ecológico de una especie?

a)

Comportamiento, alimentación, lugares de habitación y depredadores que tiene. 

b)

Ciclo de vida, cantidad de nutrientes que necesita, enemigos naturales. 

c)

Cantidad y forma de alimentarse, clima y hábitat.

d)

El ciclo de vida y la manera individual de alimentación.

130.

Selecciona el ejemplo de seres vivos con el tipo de nicho que desarrolla.

Hongos y bacterias.

a)

Productores

b)

Consumidores

c)

Descomponedores

d)

Ninguna es correcta

131.

Selecciona el ejemplo de seres vivos con el tipo de nicho que desarrolla.

Robles, herbáceas, cafetales.

a)

Productores

b)

Consumidores

c)

Descomponedores

d)

Ninguna es correcta

132.

Selecciona el ejemplo de seres vivos con el tipo de nicho que desarrolla.

Insectos, rumiantes, carnívoros.

a)

Productores

b)

Consumidores

c)

Descomponedores

d)

Ninguna es correcta

133.

¿Cuál es el nicho ecológico de la especie que se muestra en la siguiente figura?

a)

Productor secundario. 

b)

Consumidor primario.

c)

Consumidor secundario. 

d)

Omnívoro.

134.

¿Cuál es la importancia del nivel de especialización de los organismos de un ecosistema?

a)

La especialización sirve para aprovechar una gran cantidad de recursos diferentes. 

b)

Mientras mayor especialización, un organismo puede vivir en mayor número de hábitats.

c)

La especialización permite a las especies adaptarse a condiciones relativamente distintas e imprevistas.

d)

La especialización hace que las especies sean vulnerables a cambios drásticos o repentinos.

135.

¿Cuáles son los principales recursos que se ven afectados cuando se altera un ecosistema natural?

a)

Los recursos mineros, flora, fauna y los seres humanos.

b)

Recursos económicos, animales y plantas. 

c)

El petróleo y otros recursos mineros. 

d)

Flora, fauna, el suelo y el agua.

136.

Selecciona el enunciado que representa un ejemplo de acción de tipo antrópico que produce alteración a los hábitats naturales.

a)

Las erupciones volcánicas, porque provocan sedimentación de cenizas que cubren los árboles y los animales deben emigrar a otro hábitat.

b)

El establecimiento de monocultivos, ya que a falta de diversidad algunos organismos deben emigrar a otros lugares y se destruye la flora local. 

c)

Las tormentas intensas, ya que se destruye el hogar de muchos animales y el suelo se erosiona por la escorrentía. 

d)

Los terremotos y posibles deslaves producidos durante las réplicas del sismo mayor.

137.

Selecciona la alteración al ecosistema, según el cambio que lo origina.

Derrumbamiento del cráter de un volcán a causa de una erupción.

a)

 Cambios naturales

b)

Cambios antropogénicos

138.

Selecciona la alteración al ecosistema, según el cambio que lo origina.

Derrumbamiento de una mina a cielo abierto.

a)

 Cambios naturales

b)

Cambios antropogénicos

139.

Selecciona la alteración al ecosistema, según el cambio que lo origina.

Erosión del suelo de un terreno con cultivos intensivos.

a)

 Cambios naturales

b)

Cambios antropogénicos

140.

Selecciona la alteración al ecosistema, según el cambio que lo origina.

Secado de una laguna volcánica (caldera) a causa de una erupción.

a)

 Cambios naturales

b)

Cambios antropogénicos

141.

Selecciona la alteración al ecosistema, según el cambio que lo origina.

Dragado en la costa para construcción de un muelle.

a)

 Cambios naturales

b)

Cambios antropogénicos

142.

Selecciona la alteración al ecosistema, según el cambio que lo origina.

Derrumbamiento de una ladera a causa de un terremoto.

a)

 Cambios naturales

b)

Cambios antropogénicos

143.

Selecciona el principio en los que se basa la datación relativa con la descripción de cada uno de ellos.

 Si un estrato se forma en un período determinado y entre sus materiales se encuentran fósiles, se deduce que los seres vivos fosilizados vivieron en ese mismo período.

a)

Principio de superposición normal

b)

Principio de sucesión biológica

c)

Principio de actualismo

d)

Ninguna es correcta

144.

Selecciona el principio en los que se basa la datación relativa con la descripción de cada uno de ellos.

 Los fenómenos naturales actúan de igual forma a través del tiempo, por lo cual, al observar algunas características en los sedimentos, podemos inferir el tipo de fenómeno natural que pudo causarla.

a)

Principio de superposición normal

b)

Principio de sucesión biológica

c)

Principio de actualismo

d)

Ninguna es correcta

145.

Selecciona el principio en los que se basa la datación relativa con la descripción de cada uno de ellos.

 Los estratos están superpuestos en el mismo orden en que se depositaron los materiales.

a)

Principio de superposición normal

b)

Principio de sucesión biológica

c)

Principio de actualismo

d)

Ninguna es correcta

146.

Selecciona la explicación del proceso por los cuales se forman los fósiles. 

Los restos de organismos quedan enterrados en el lodo, creando un molde o impresión.

a)

Mineralización

b)

Inclusión

c)

Impresión

d)

Ninguna es correcta

147.

Selecciona la explicación del proceso por los cuales se forman los fósiles. 

Las partes duras de un organismo son reemplazadas por minerales, que ayudan a su conservación. 

a)

Mineralización

b)

Inclusión

c)

Impresión

d)

Ninguna es correcta

148.

Selecciona la explicación del proceso por los cuales se forman los fósiles. 

Los organismos pequeños son cubiertos por sustancias como el ámbar, lo que impide su descomposición.

a)

Mineralización

b)

Inclusión

c)

Impresión

d)

Ninguna es correcta

149.

Selecciona las oraciones que expresen correctamente la importancia de los hallazgos encontrados en los restos fósiles. 

a)

Permiten identificar y conocer el clima del lugar donde se desarrollaron.

b)

Facilita el estudio de las características de los organismos en el pasado y relacionarlas con los actuales.

c)

Contribuyen al establecimiento de la filogenia de muchos organismos para detectar parentescos y procesos de especialización.

d)

Permiten predecir los fenómenos meteorológicos, como los fenómenos del niño y la niña.

150.

Interpreta en cuál de las ciencias siguientes se apoyó el investigador del párrafo siguiente para realizar su trabajo de identificación y datación. 

Durante la década de los 70, el investigador Stephen Perrigo encontró varios hallazgos fósiles en El Salvador, entre los que hay un cangrejo en piedra caliza, localizado en el Chapernalito, La Unión; y el molar de una hiena lobo, en Corinto, Morazán.

a)

Paleontología

b)

Arqueología

c)

Taxonomía

d)

Antropología

151.

Recuerda a qué se le llama biósfera.

a)

Es el área formada por la hidrósfera y geósfera.

b)

Es el área formada por la geósfera, hidrósfera y criósfera, donde se encuentran los seres vivos.

c)

Es el área formada por la hidrósfera, donde se desarrollan los seres vivos.

d)

Es el área que pertenece a la hidrósfera.

152.

Esta capa se encuentra formada por gases como, el oxígeno, el nitrógeno, el metano, el helio y el dióxido de carbono, que se encuentran alrededor de la Tierra. Esta es la definición de:

a)

Hidrósfera 

b)

Geósfera

c)

Atmósfera

153.

Esta capa se encuentra en estado líquido y está compuesta por los océanos, mares, ríos, lagos, lagunas y todos los demás cuerpos de agua. Esta es la definición de:

a)

Hidrósfera 

b)

Geósfera

c)

Atmósfera

154.

Esta capa está constituida por la porción sólida del planeta, dividida en tres partes: corteza, manto y núcleo. Esta es la definición de:

a)

Hidrósfera 

b)

Geósfera

c)

Atmósfera

155.

Determina la afirmación que explique ¿a qué se debe el proceso de fragmentación de materiales del suelo?

a)

Se debe a la exposición a cambios físicos, químicos y biológicos del ambiente.

b)

Se debe a la edafización.

c)

Se debe a la presencia de microorganismos en la capa interna.

d)

Se debe a la presencia de materia inorgánica.

156.

Determina cuál es un ejemplo de modificación de relieve terrestre.

a)

La interacción de las tormentas con la geósfera.

b)

La interacción de la atmósfera y la hidrósfera.

c)

Los cambios de estados físicos de la materia.

d)

La presencia de gases de efecto invernadero.

157.

¿Qué es la meteorología?

a)

Es la ciencia que estudia los fenómenos atmosféricos.

b)

Es la ciencia que estudia el estado del tiempo y los fenómenos atmosféricos.

c)

Es la ciencia que estudia las propiedades de la tierra.

d)

Es la ciencia que estudia la presencia de meteoritos.

158.

Tienen un alto poder destructivo al desplazarse por tierra firme; tienen forma de embudo y se originan en zonas cálidas que presentan sistemas de baja presión. Esta es la definición de:

a)

Tormenta

b)

Huracán

c)

Tornado

d)

Nevada

159.

Pueden observarse cuando hay formación de pequeños cristales de hielo que se unen para formar copos de nieve. Esta es la definición de:

a)

Tormenta

b)

Huracán

c)

Tornado

d)

Nevada

160.

Este tipo de fenómenos se origina cuando se presenta un movimiento ascendente y descendente del aire caliente y húmedo. Esta es la definición de:

a)

Tormenta

b)

Huracán

c)

Tornado

d)

Nevada

161.

Estos fenómenos se forman en los océanos a partir de los sistemas de baja presión y se debilitan poco a poco al entrar en tierra firme. Esta es la definición de:

a)

Tormenta

b)

Huracán

c)

Tornado

d)

Nevada

162.

Elige la opción que muestre fenómenos que ocurren en la atmósfera.

a)

Cambios de temperatura atmosférica e incendios forestales.

b)

Auroras boreales, arco iris y rayos.

c)

Efecto Foehn.

d)

Nevadas, incendios, tormentas.

163.

Elige la opción que contenga los elementos del clima que contribuyan a la formación de fenómenos atmosféricos, como la lluvia, el viento, los huracanes y nevadas.

a)

La temperatura, presión atmosférica y deforestación.

b)

La temperatura, nevadas y tormentas.

c)

Temperatura, presión atmosférica y humedad.

d)

Humedad, tormentas y deforestación.

164.

Pueden formarse por la acumulación de distintos elementos en una zona específica o por la erosión de montañas más elevadas. Esta es la definición de:

a)

Cordillera

b)

Montaña

c)

Colina

d)

Llanura

165.

Estas se encuentran rodeadas de colinas o montañas y se caracterizan por ser extensiones de tierra prácticamente horizontales. Esta es la definición de:

a)

Cordillera

b)

Montaña

c)

Colina

d)

Llanura

166.

Alcanzan grandes altitudes, como el Himalaya y los Andes. Esta es la definición de:

a)

Cordillera

b)

Montaña

c)

Colina

d)

Llanura

167.

Este relieve se forma debido al plegamiento de diferentes materiales o por la actividad volcánica. Esta es la definición de:

a)

Cordillera

b)

Montaña

c)

Colina

d)

Llanura

168.

Identifica la opción que explica qué es el universo.

a)

Todo aquello que existe en el espacio y en el tiempo.

b)

Conjunto de cuerpos celestes.

c)

Conjunto o sistema de planetas que orbitan alrededor de una estrella común.

d)

Todos los satélites naturales y artificiales del Sistema Solar.

169.

¿Qué es el Sistema Solar?

a)

Es un conjunto de planetas que orbitan alrededor de una estrella común, que a su vez orbita de manera casi circular alrededor del centro de la galaxia.

b)

Es un conjunto de estrellas que orbitan alrededor de una galaxia común.

c)

Es un conjunto de cuerpos celestes que se acumulan en la misma región del universo.

d)

Es una nube que se encuentra en el espacio y está compuesta por polvo y gases.

170.

Selecciona verdadero o falso.

  • Los planetas poseen luz propia.   

a)

Verdadero

b)

Falso

171.

Selecciona verdadero o falso.

  • El Sistema Solar está formado por una estrella central.   

a)

Verdadero

b)

Falso

172.

Selecciona verdadero o falso.

  • Los planetas interiores están formados de roca y metal. 

a)

Verdadero

b)

Falso

173.

Selecciona verdadero o falso.

  • Los planetas gigantes gaseosos poseen campo magnético.

a)

Verdadero

b)

Falso

174.

Marca las afirmaciones correctas acerca de los planetas interiores y exteriores.

a)

De acuerdo con su posición relativa al Sol, los planetas pueden ser interiores, como la Tierra; y exteriores, como Neptuno.

b)

Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno están formados principalmente por hidrógeno y helio.

c)

Los planetas exteriores poseen períodos de rotación muy largos.

d)

Los planetas interiores giran muy lentamente sobre su eje, al punto que Mercurio tiene un período de rotación de 58 días terrestres.

e)

Los planetas exteriores tienen superficies sólidas.

175.

Elige la opción que presenta el orden correcto de los planetas del más cercano al más lejano del Sol.

a)

Neptuno, Urano, Saturno, Júpiter, Marte, Tierra, Venus y Mercurio.

b)

Mercurio, Venus, Tierra, Júpiter, Marte, Saturno, Urano y Neptuno.

c)

Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

d)

Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.

176.

Es el cuarto gigante gaseoso, se ve azul debido a las características de su atmósfera. Esta es la característica de:

a)

Mercurio

b)

Tierra

c)

Sol

d)

Urano

e)

Neptuno

177.

Está formado por esferas de gases compuestas principalmente por hidrógeno y helio. Esta es la característica de:

a)

Mercurio

b)

Tierra

c)

Sol

d)

Urano

e)

Neptuno

178.

Es el único planeta en donde se ha encontrado vida, agua líquida y una atmósfera con oxígeno. Esta es la característica de:

a)

Mercurio

b)

Tierra

c)

Sol

d)

Urano

e)

Neptuno

179.

Tiene su eje tan inclinado sobre su órbita que rota prácticamente acostado sobre ella. Esta es la característica de:

a)

Mercurio

b)

Tierra

c)

Sol

d)

Urano

e)

Neptuno

180.

Es el planeta más cercano al Sol y el más pequeño. No posee satélites. Esta es la característica de:

a)

Mercurio

b)

Tierra

c)

Sol

d)

Urano

e)

Neptuno

181.

¿Qué son los satélites?

a)

Son astros sin luz propia que giran alrededor de los planetas.

b)

Son pequeñas protuberancias de roca y metal que orbitan alrededor del Sol.

c)

Son cuerpos frágiles y pequeños, de forma irregular, formados por una mezcla de sustancias duras y gases congelados.

d)

Es un conjunto de planetas que giran alrededor del Sol.

182.

Elige los enunciados correctos acerca de los satélites naturales. 

a)

Los satélites son cuerpos celestes que orbitan alrededor del Sol y poseen menos dimensión que los planetas. 

b)

Los satélites son cuerpos celestes que orbitan alrededor de los planetas y poseen menor dimensión que estos.

c)

Los satélites se encuentran vinculados a los planetas por fuerzas de gravedad recíprocas.

d)

Todos los planetas del Sistema Solar poseen más de dos satélites naturales.

183.

Selecciona verdadero o falso.

  • Los satélites poseen luz propia.

a)

Verdadero

b)

Falso

184.

Selecciona verdadero o falso.

  • La Luna es el satélite natural de la Tierra. 

a)

Verdadero

b)

Falso

185.

Selecciona verdadero o falso.

  • Júpiter es el planeta que tiene mayor cantidad de satélites naturales.

a)

Verdadero

b)

Falso

186.

Selecciona verdadero o falso.

  • Los satélites, asteroides y cometas son restos de la formación del universo.   

a)

Verdadero

b)

Falso

187.

Determina qué son los satélites artificiales.

a)

Es un dispositivo creado por el ser humano que realiza órbitas alrededor de la Tierra u otros planetas con el objetivo de recabar y retransmitir información.

b)

Es un dispositivo creado por el ser humano que orbita alrededor de Sol con el objetivo de recabar retransmitir información.

c)

Son cuerpos frágiles y pequeños, de forma irregular, formados por una mezcla de substancias duras y gases congelados.

d)

Son dispositivos creados por el ser humano que orbitan únicamente alrededor del planeta Tierra.

188.

Marca las características según correspondan a los satélites naturales o artificiales. Son creados por el ser humano.

a)

Naturales

b)

Artificiales

189.

Marca las características según correspondan a los satélites naturales o artificiales. Fobos y Deimos son ejemplos de este tipo de satélites.

a)

Naturales

b)

Artificiales

190.

Marca las características según correspondan a los satélites naturales o artificiales. El telescopio espacial Hubble pertenece a esta categoría.

a)

Naturales

b)

Artificiales

191.

Marca las características según correspondan a los satélites naturales o artificiales. Son usados para comunicación, como estaciones meteorológicas o espaciales.

a)

Naturales

b)

Artificiales

192.

Marca las características según correspondan a los satélites naturales o artificiales. Son de diversos tamaños, algunos son más grandes que la Tierra, y otros mucho más pequeños.

a)

Naturales

b)

Artificiales

193.

Selecciona las afirmaciones correctas respecto a los asteroides. 

a)

Los asteroides son fragmentos rocosos o metálicos que orbitan alrededor del Sol.

b)

Los asteroides son vestigios que quedaron después de la formación del Sistema Solar.

c)

Los asteroides pueden ser naturales o artificiales.

d)

Las estrellas fugases son asteroides que se incendian al entrar a la atmósfera de nuestro planeta.

194.

Selecciona verdadera o falso.

  • Los cometas son cuerpos irregulares frágiles y pequeños, compuestos de una mezcla de hielo, gases congelados y polvo.

a)

Verdadero

b)

Falso

195.

Selecciona verdadera o falso.

  • El cometa Halley gira alrededor de la Tierra, siguiendo una órbita circular de 27 días, 7 horas y 43 minutos.

a)

Verdadero

b)

Falso

196.

Selecciona verdadera o falso.

  • Los cometas giran alrededor del Sol de manera similar a los planetas, pero en órbitas elípticas muy alargadas.

a)

Verdadero

b)

Falso

197.

Selecciona verdadera o falso.

  • Los cometas tienen dos partes, que son la cabellera, donde se encuentra el núcleo, y la cola.

a)

Verdadero

b)

Falso

198.

Selecciona verdadera o falso.

  • Los cometas son residuos de los satélites artificiales construidos en la antigüedad.

a)

Verdadero

b)

Falso

199.

Selecciona verdadera o falso.

  • Los asteroides pueden presentar cráteres que evidencian el choque con otros de menor tamaño.

a)

Verdadero

b)

Falso

200.

Selecciona verdadera o falso.

  • La cola de todos los cometas siempre apunta en dirección contraria al Sol, porque es empujada por el viento solar.

a)

Verdadero

b)

Falso

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