wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Menghindari perkelahian pelajar , minuman keras dan narkoba

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Di bawah ini dampak minuman keras bagi kesehatan fisik yaitu, kecuali….

a)

Berat badan naik

b)

Gangguan daya ingat

c)

Menurunnya kekebalan tubuh

d)

Resiko terjangkit kanker

2.

Di bawah ini yang bukan merupakan cara menghindari minuman keras adalah….

a)

Menanamkan sifat baik sejak dini

b)

Mendekatkan diri kepada Allah Swt.

c)

Menjadi sosok yang individualis

d)

Menjaga diri dari hal-hal yang merusak

3.

Rasulullah Saw. melarang umatnya untuk meminum khamr karena ….

a)

Membuat manusia menjadi berfoya-foya

b)

Menjadi ketergantungan akan khamr

c)

Menyebabkan tertutupnya akal pikiran

d)

Terjerumus dalam lubang kemaksiatan

4.

Allah Swt. tidak serta merta mengharamkan sesuatu, tetapi terlebih dahulu pola pikir dan jiwa manusia diajak untuk bersama-sama menilainya, sehingga ini wajib dan itu haram. Berikut ini, merupakan ayat yang terakhir menjelaskan tentang khamr, yakni:

a)

Q.S. al-Māidah/5: 90

b)

Q.S. al-Māidah/5: 91

c)

Q.S. al-Māidah/5: 92

d)

Q.S. al-Māidah/5: 93

e)

Q.S. al-Māidah/5: 94

5.

Apa yang dimaksud dengan Delikuensi Situasional dalam konteks kenakalan remaja, seperti perkelahian pelajar?

a)

Perkelahian yang terjadi karena pelajar memiliki aturan dan kebiasaan tertentu yang harus diikuti oleh anggotanya.

b)

Perkelahian yang terjadi karena adanya situasi yang mengharuskan mereka untuk berkelahi, sering kali untuk memecahkan masalah.

c)

Perkelahian yang terjadi secara spontan tanpa alasan yang jelas.

d)

Perkelahian yang hanya terjadi di dalam sekolah.

e)

Perkelahian yang terjadi karena keinginan untuk mencuri barang-barang.

6.

Apa yang bisa dilakukan oleh sekolah dan pihak berwenang untuk mengatasi masalah perkelahian antarpelajar dan tawuran pelajar?

a)

Mengabaikan masalah ini dan membiarkan pelajar menyelesaikannya sendiri.

b)

Mengadakan kompetisi antarpelajar untuk mendorong perkelahian yang sehat.

c)

Memberikan ruang pertemuan antarpelajar untuk melakukan perkelahian yang lebih aman.

d)

Mengambil tindakan preventif, seperti edukasi tentang konflik, pemahaman diri, dan kerjasama antarpelajar.

e)

Memperketat aturan sekolah dan meningkatkan hukuman terhadap pelajar yang terlibat dalam perkelahian.

7.

Mengapa perkelahian antarpelajar atau remaja dan tawuran pelajar dianggap sebagai masalah serius dalam dunia pendidikan?

a)

Karena perkelahian antarpelajar dan tawuran pelajar adalah bagian alami dari pengalaman sekolah.

b)

Karena perkelahian antarpelajar dan tawuran pelajar membantu mengembangkan keterampilan sosial pelajar.

c)

Karena perkelahian antarpelajar dan tawuran pelajar dapat menyebabkan kekerasan fisik dan merupakan bentuk kenakalan remaja.

d)

Karena perkelahian antarpelajar dan tawuran pelajar tidak memiliki dampak apa pun pada lingkungan sekolah.

e)

Karena perkelahian antarpelajar dan tawuran pelajar selalu diatur dan diawasi oleh pihak sekolah.

8.

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنَّمَا الْخَمْرُ وَالْمَيْسِرُ وَالْأَنْصَابُ وَالْأَزْلَامُ رِجْسٌ مِنْ عَمَلِ الشَّيْطَانِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ


ayat diatas menjelskan tentang ...

a)

haramnya minuman khamr

b)

haramnya menuduh zina

c)

haramnya mencopet

d)

haramnya mencuri

9.

Perbuatan yang melakukan tindakan kekerasan atau kontak fisik yang dilakukan oleh peserta didik  satu dengan peserta didik lain di sekolah adalah . . .

a)

Tawuran pelajar

b)

Perkelahian pelajar

c)

Sikap bercanda pelajar

d)

Sikap negatif

10.

كل مسكر حرام maksud hadits ini adalah ...

a)

hukum meminum arak adalah haram

b)

setiap minuman keras adalah haram

c)

setiap yang memabukkan adalah haram

d)

setiap yang haram adalah haram

e)

khamar adalah haram

11.

Menurut pendapat Imam Syafi’i, bahwa had bagi peminum minuman keras adalah...

a)

dijilid 40 kali

b)

dijilid 80 kali

c)

dijilid 50 kali

d)

dijilid 100 kali

e)

dijilid 60 kali

12.

ُاَلمَيْسِر (Al Maisir)

dalam surah Al Maidah ayat 90 bermakna:

a)

Khamar

b)

perbuatan keji

c)

Judi

d)

Menyembelih karena berhala

13.

10. Didalam lingkungan sekolah pengaruh paling kuat dalam siswa terlibat dalam narkoba adalah?

a)

a. Orang Tua

b)

b. Teman

c)

c. Saudara

d)

d. Guru

14.

9. Program upaya pemulihan kesehatan jiwa dan raga yang ditujukan kepada penderita narkoba yang telah lama menjalani program kuartif disebut . . .

a)

a. Rehabilitas

b)

b. Preventif

c)

c. Promotif

d)

d. Kuartif

15.

8. Berikut yang merupakan cara pencegahan agar terhindar dari penyalahgunaan narkoba adalah . . .

a)

a. Melakukan Hal Positif

b)

b. Edukasi Tentang Pencegahan Narkoba

c)

c. Membangun Komunikasi dengan Orang Tua

d)

d. Semua Jawaban Benar

16.

7. Banyak faktor yang dapat mengakibatkan seseorang remaja terjerumus pada penyalahgunaan narkoba misalnya?

a)

a. Sakit

b)

b. Kelelahan yang Berarti

c)

c. Mengikuti Trend

d)

d. Rasa Ingin Tahu

17.

6. Ciri ciri fisik dari pengguna narkoba adalah . . .

a)

a. Ceria

b)

b. Tersenyum

c)

c. Mata Sayu

d)

d. Mata Bersinar

18.

5. Faktor penyebab seseorang menyalahgunakan narkoba yaitu, kecuali . . .

a)

a. Depresi

b)

b. Membuat Semangat Belajar

c)

c. Keluarga Kurang Harmonis

d)

d. Faktor Lingkungan

19.

4. Berikut ini yang merupakan resiko penyalahgunaan narkoba yaitu, kecuali ...

a)

a. Kebugaran

b)

b. Menambah Nafsu Makan

c)

c. Meningkatkan daya tahan tubuh

d)

d. Kecanduan

20.

3. Pilihlah 3 jawaban yang sesuai. Yang termasuk bahaya penyalahgunaan narkoba terhadap kesehatan adalah

a)

a. Bahaya Terhadap Fisik

b)

b. Susah Buang Air Besar

c)

c. Kerusakan Fungsi Sistem Syaraf

d)

d. Tidak Mengalami Gangguan Pernafasan

e)

e. Semakin Giat Belajar