wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Vývojová psychologie

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Vývojová psychologie patří mezi

a)

základní psychologické disciplíny.

b)

aplikované psychologické disciplíny.

c)

speciální psychologické disciplíny.

2.

Vývojová psychologie

a)

řeší problematiku dědičnosti a vlivů prostředí na psychiku jedince.

b)

zkoumá jednotlivé fáze vývoje psychiky od narození až do smrti.

c)

zkoumá psychický vývoj člověka od prenatálního období do smrti.

d)

se podrobně zabývá jednotlivými věkovými stadii, jejich znaky, přechody z jednoho stadia do druhého.

3.

Josef Langmeier a Zdeněk Matějček odvodili pět základních skupin psychických potřeb. Pokud jsou v dostatečné míře uspokojovány, je zajištěn zdravý vývoj člověka. Které to jsou?

a)

potřeba stimulace a smysluplného života

b)

potřeba životní jistoty

c)

potřeba vědomí vlastního já

d)

potřeba otevřené budoucnosti

e)

potřeba lásky

4.

Zrání je spojeno se změnami ve vývoji psychiky jedince, které probíhají na základě interakce s prostředím.

a)

ano

b)

ne

5.

Pokud dochází k návratu na nižší vývojovou úroveň, hovoříme o

a)

progresi

b)

stagnaci

c)

regresi

6.

Co je správně?

a)

Preembryonální období zahrnuje první dva týdny po zplození.

b)

Embryonální období trvá od 4.týdne do 10.týdne.

c)

Fetální období trvá od 9. týdne do porodu.

d)

Již šestiměsíční plod reaguje na zvuk a polohu matky.

7.

Nepodmíněné (vrozené) reflexy během týdne po narození vymizí.

a)

ano

b)

ne

8.

Co již umí dítě ve třech měsících? Pojmenujte: pase (a)  

9.

Vyberte správné možnosti u batolecího období. Čím se vyznačuje?

a)
  • - věk 2-3 roky

  • - stavba z kostek

  • - separační úzkost

b)
  • - první kresby

  • - nejistá chůze se mění

  • - zdokonalování činnosti rukou a prstů

c)
  • básničky, písničky a vyprávění pohádek

  • - ptá se Proč?

  • - objevuje se první forma svědomí

d)

fáze prvního vzdoru

10.

Jak označujeme fázi prvního vzdoru? Kdy dítě na vše říká: Já nechci?

(a)  

11.

Podle E. H. Eriksona může nevyřešený psychosociální konflikt další vývoj psychiky zkomplikovat.

a)

ano

b)

ne

12.

E. H. Erikson - V tzv. 6. věku člověka je hlavním tématem potřeba vytvářet hodnoty a plodit děti. Při překonání psychosociálního konfliktu člověk získá ctnost - pečování.

a)

ne

b)

ano

13.

V rodině si dítě osvojuje základní kulturní návyky, mateřský jazyk, morální hodnoty. Jak toto začleňování člověka do společnosti označujeme?

a)

primární socializace

b)

sekundární socializace

c)

resocializace

14.

Sekulární akcelerace

a)

je urychlení tělesného dospívání.

b)

urychlení růstu a vývoje v průběhu staletí.

c)

má za následek zkracování dětství.

d)

je spojena s revoltou vůči autoritám.

15.

Jak označujeme v pubescenci hormonální bouři, klackovitou chůzi a chování, hlučnost, předvádění, pocit méněcennosti, nevyvážené reakce a výkyvy?

(a)  

16.

Dospívající se občas vrací k infantilním projevům chování,. Což je jeden ze způsobů obrany proti nečekaným zvratům.

a)

ano

b)

ne

17.

V období dospívání svět přestává být pouze černobílý. Člověk se dokáže na situaci podívat z různých úhlů a učí se odpouštět. Tomu říkáme

a)

zralý realismus

b)

střízlivý realismus

c)

adolescentní moratorium

d)

zralý materialismus

18.

Ve kterém období směřuje vývoj k závislosti a nesamostatnosti?

a)

stáří

b)

pozdní dospělost

c)

střední dospělost

19.

O tom, jací budeme a jaký budeme mít život, rozhodují pouze vlivy prostředí.

a)

ano

b)

ne

20.

Které tvrzení je pravdivé?

a)

V krizi středního věku se člověku vrací znovu otázky nad vlastní identitou.

b)

V předškolním období si dítě osvojuje sociální role - syn, dcera, žák, kamarád a upevňuje sebepojetí a sebehodnocení.

c)

V adolescenci kladou lidé na sebe a na okolí vysoké nároky a očekávání, často kritizují své rodiče či jiné autority.

d)

Přesný vliv dědičnosti a prostředí na náš vývoj vetšinou lze určit.