wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz seminar

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Conform lui Albert Bandura, cum învață un individ un comportament?

a)

Prin intermediul greşelilor şi a încercărilor

b)

Prin instinct

c)

Prin observarea unor modele din mediul social

d)

Prin experienţe personale

2.

Care sunt cele două procese implicate în învățarea social-cognitivă?

a)

Imitaţie şi observare

b)

Observare şi modelare

c)

Modelare şi performanţă

d)

Imitaţie şi performanţă

3.

Care este prima etapă în modelul de învățare socială?

a)

Consolidarea comportamentului observatr

b)

Performanţa noului comportament achizţionat

c)

Achiziția unui nou comportament prin observare

d)

Conservarea comportamentului observat

4.

Ce concept cheie al învăţării sociale este pus în legătură cu acesta păpusă

a)

Procesul de motivare a comportamentelor

b)

Determinismul reciproc

c)

Imitaţia

d)

Procesul de consolidare a comportamentului

5.

În viziunea lui Bandura, cum influențează mediul social comportamentul unui individ?

a)

Mediul social și comportamentul unui individ au o relație de reciprocitate

b)

Mediul social nu are niciun impact asupra comportamentului unui individ

6.

Care este rolul atenției în învățarea prin observare?

a)

Pentru a înțelege caracteristicile semnificative ale comportamentului observat

b)

Pentru a imita comportamentul observat

c)

Pentru a motiva comportamentul observat

d)

Pentru a reține comportamentul observat

7.

Ce este conceptul de autoeficacitate în învățarea social-cognitivă?

a)

Credința unui individ în capacitatea sa de a eșua în anumite situații sau de a îndeplini anumite sarcini.

b)

Credința unui individ în lipsa de motivație pentru a reuși în anumite situații sau pentru a îndeplini anumite sarcini.

c)

Credința unui individ în incapacitatea sa de a reuși în anumite situații sau de a îndeplini anumite sarcini.

d)

Credința unui individ în capacitatea sa de a reuși în anumite situații sau de a îndeplini anumite sarcini.

8.

Cum influențează autoeficacitatea percepția unui individ asupra succesului și eșecului?

a)

Persoanele cu un nivel scăzut de autoeficacitate atribuie succesul unor factori externi și eșecul unor trăsături personale

b)

Persoanele cu un nivel scăzut de autoeficacitate atribuie succesul efortului personal și eșecul unor factori externi

c)

Persoanele cu un nivel ridicat de autoeficacitate atribuie succesul factorilor externi și eșecul efortului personal

d)

Persoanele cu un nivel ridicat de autoeficacitate atribuie succesul efortului personal și eșecul lipsei de efort

9.

Care sunt procesele psihologice care influențează autoeficacitatea?

a)

Procese cognitive, procese emoționale procese comportamentale şi procese de selecţie

b)

Procese cognitive, procese sociale, procese motivaționale, şi procese de selecţie

c)

Procese cognitive, procese comportamentale ,procese emoționale şi procese de selecţie

d)

Procese cognitive, procese afective, procese motivaționale şi procese de selecţie

10.

Care dintre următoarele NU este o sursă de formare a autoeficacității ?

a)

Performanțe și experiențe anterioare

b)

Experiențe indirecte și modelare socială

c)

Persuasiunea verbală

d)

Stări fizice și cognitive

11.

Cum influențează autoeficacitatea comportamentul unui individ?

a)

Autoeficacitatea influențează comportamentul unui individ doar în anumite situații.

b)

Autoeficacitatea nu are nicio influență asupra comportamentului unui individ.

c)

Autoeficacitatea influențează comportamentul unui individ prin faptul că influențează credința acestuia în propriile capacități de a reuși în anumite situații.

d)

Autoeficacitatea influenţează comportamentul unui individ prin influenţarea credinţei în mediul extern

12.

Desenaţi cum vă simţiţi după această lecţie