Representaciones de un objeto o suceso al interior de la mente

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Agrupaciones mentales de objetos, sucesos y personas similares.

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Ejemplos comunes sumamente representativos de un concepto

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Razonamiento que procede de lo general a lo particular

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  Razonamiento que procede de lo particular a lo general

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Regla que, si se aplica de forma apropiadas garantiza una solución de un problema

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  Estrategia de pensamiento que puede llevarnos a la solución de un problema o a una decisión, pero que, a diferencia de los algoritmos, puede conducir a errores ocasionalmente

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   Estrategia en la que el solucionador de un problema considera la meta final el fin y determina la mejor estrategia para alcanzarla

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Conciencia, Repentina de las relaciones entre varios elementos que previamente parecían ser independiente uno de otro

(a)  

Tendencia a pensar en un objeto solo en términos de su uso común o más frecuente

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Favorecer la información que sustenta la hipótesis inicial que uno tiene e ignorar información contradictoria que sustenta hipótesis o soluciones alternativas

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Capacidad ideas originales o resolver problemas en formas novedosas

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Pensamientos que genera respuestas numerosas, Aunque potencialmente apropiadas de problemas o interrogantes

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Pensamiento en el que se percibe que un problema tiene de solo una respuesta y que produce una solución que se basa primordialmente en los conocimientos y la lógica

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comunicación de información por medio de símbolos ordenados de acuerdo con regla sistemáticas

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Sistema de reglas que determinan cómo expresar nuestros pensamientos

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Estudio de las unidades más pequeñas del habla, llamadas fonemas

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Unidad más pequeña del habla

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Formas En que pueden combinarse palabras y frases para formar enunciados

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El aspecto de lenguaje que se refiere al significado de palabras y enunciado

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     Sonidos sin sentido parecido a los del habla que emiten los niños aproximadamente desde los tres meses hasta el año

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Enunciados en los que se utilizan únicamente las palabras esenciales que por lo general incluyen solo sustantivos y verbos.

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Fenómeno en el cual los niños se aplican reglas de lenguaje de manera excesiva por lo que cometen errores lingüísticos.

(a)  

Teoría segun la cual los seres humanos están genéticamente programados para aprender un idioma en momento determinado y en forma determinadas

(a)  

Según el cual desarrollo del lenguaje está determinado por factores genéticos y sociales se produce mediante una       combinación de predisposiciones determinadas genéticamente y del mundo social en el que se cría la persona

(a)  

Noción de moldea y puede terminar la forma en que la gente percibe y comprende al mundo

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