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Principios Universales del DISEÑO

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

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1.

Según la regla del 80/20

a)

el 80% del progreso se debe al 20% del esfuerzo

b)

el 80% de los productos de una empresa equivale al 20% de sus ingresos

c)

el 80% de la población produce el 20% de la innovación

d)

el 80% de las calles, lo usa el 20% de los automóviles

2.

La regla del 80 20 resulta útil para centrar los recursos y mejorar

a)

 la eficacia del diseño

b)

los estudiantes de diseño

c)

los profesores de diseño

d)

los estudios de diseño

3.

Otro nombre dados al concepto de accesibilidad

a)

diseño sin barreras

b)

diseño sin dificultades

c)

diseño sin opositores

d)

diseño sin estudiantes

4.

Otro nombre dados al concepto de accesibilidad

a)

diseño para todos

b)

diseño para locuaces

c)

diseño para astutos

d)

diseño para estudiantes

5.

Una de las cuatro características de los diseños accesibles

a)

operatividad

b)

obligatoriedad

c)

sostenibilidad

d)

complejidad

6.

Una de las cuatro características de los diseños accesibles

a)

sencillez

b)

altivez

c)

accesibilidad

d)

honradez

7.

Qué son los organizadores previos en el diseño

a)

son fragmentos de información (oral, escrita, gráfica)

b)

son fragmentos de educación (pública, privada, obligatoria)

c)

son fragmentos de información (gráfica, pública, privada)

d)

son fragmentos de educación (hablada, transmitida, practicada)

8.

Con la llegada del diseño profesional y el software,  los elementos de un diseño se pueden:

a)

alinear con total precisión

b)

alinear por los bordes

c)

alinear por los elementos

d)

alinear por los uniformes

e)

alinear por los overoles

9.

Este método de alineación del área funciona bien cuando los elementos del diseño son

a)

uniformes y simétricos

b)

asimétricos y no uniformes

c)

visibles e invisibles

d)

regulares e irregulares

e)

uniformes y overoles

10.

El concepto de alineación del área se aplica tanto

a)

en los textos como en los elementos gráficos

b)

en los estudiantes como en los profesores

c)

en los buenos como en los malos estudiantes

d)

en los hombres como en las mujeres

e)

en los chicos como en las chicas

11.

La tendencia a percibir las personas atractivas con más inteligentes competentes, morales y sociables que las que no lo son”. Se está hablando de

a)

connotaciones positivas del atractivo físico

b)

connotaciones de los rostros aniñados

c)

connotaciones de las personas inmorales

d)

connotaciones de las personas asexuadas

12.

Las personas atractivas se perciben de forma más positiva  y pueden ganar

a)

más votos de sus electores

b)

más insultos de sus vecinos

c)

más reprimendas de sus madres

d)

más trabajos forzados

13.

Las connotaciones del atractivo físico derivan de factores

a)

biológicos y ambientales

b)

patrocinados y adquiridos

c)

escogidos y proporcionados

d)

elegidos y estudiados

14.

El diseño relacionado con las connotaciones positivas del atractivo físico se centra en

a)

los factores biológicos que provocan la atracción son innatos en todas las culturas

b)

la malnutrición enfermedades o malos comportamientos y genes biológicos

c)

los estudios que presentan personas malhumoradas e inteligentes

d)

los hombres con salarios medios y las mujeres poco bien agraciadas

15.

Percibimos a las personas y objetos de rostros aniñados como más inocentes,  indefensos y honestos porque

a)

estas asociaciones se hallan en todas las franjas de edad

b)

estas es asociaciones se hallan en todos los estudiantes de diseño

c)

estas asociaciones se hallan en todos los estudiantes jóvenes

d)

estas asociaciones se hallan en todos los diseños modernos

16.

Percibimos a las personas y objetos de rostros aniñados como más inocentes,  indefensos y honestos porque

a)

estas asociaciones se hallan en todas las culturas

b)

estas asociaciones se hallan en los profesores de diseño

c)

estas asociaciones se hallan  en la ciudad de modernas

d)

estas asociaciones se hallan en los conjuntos residenciales

17.

Atribuimos características propias de la personalidad  infantil

a)

inocencia,  indefensión,  honestidad  y pureza

b)

intolerancia,  deshonestidad,  agresión, violencia

c)

grosería,  desobediencia,  mal humor,  maltrato

d)

lealtad,  sinceridad,  disciplina, amor

18.

Los rostros aniñados en el diseño de productos destacan

a)

ojos grandes y redondos

b)

ojos pequeños y ovalados

c)

ojos verdes y amplios

d)

ojos azules y negros

19.

Al hablar de arquetipos se puede afirmar que una imagen de Michael Jordan sobre una Harley ayuda a vender motos

a)

VERDADERO

b)

FALSO

c)

QUE VOY A SABER

d)

ESO NO LO HE VISTO

20.

El biberón antropomorfo da mejores resultados

a)

Verdadero

b)

No lo hemos estudiado

c)

Falso

d)

Mi mamá si sabe