wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sejarah Pendidikan Islam Masa Dinasti Abbasiyah

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Pusat pemerintahan pada masa Daulah Abbasiyah terletak di kota ....

a)

Andalusia

b)

Baghdad

c)

Damaskus

d)

Mekkah

2.

Pusat utama perkembangan ilmu pengetahuan pada zaman Abbasiyah ialah kota :

a)

Damsyik

b)

Kufah

c)

Baghdad

d)

Basrah

3.

Khalifah kerajaan Abbasiyah yang adil dan memiliki jiwa sosial yang sangat tinggi. Memiliki perhatian serius dan mendorong pertumbuhan ilmu pengetahuan. Menjadikan Baghdad sebagai pusat ilmu, perdagangan dan kebudayaan terkemuka.


Pernyataan diatas merujuk kepada khalifah.....................

a)

Umar Bin Abdul Aziz

b)

Abu Jaafar al Mansur

c)

Harun al Rasyid

d)

al Makmun

4.

Jabir bin Hayyan dikenal sebagai bapak ilmu ….

a)

Biologi

b)

matematika

c)

fisika

d)

kimia

5.

Pengarang kitab algebra adalah ….

a)

Banu Musa

b)

al Khawarizmi

c)

ar Razi

d)

Umar bin Farukhan

6.

Pada masa Khalifah al Ma'mun, beliau sanagt mensupport perkembangan ilmu pengetahuan melalui penerjemahan berbagai buku berbahasa asing ke dalam bahasa Arab. Aktivitas tersebut melahirkan cendikiawan-cendikiawan besar yang menghasilkan berbagai inovasi baru di berbagai disiplin ilmupengetahuan. Hikmah yang dapat kita ambil dari fenomena tersebut adalah ....

a)

Buku adalah jembatan ilmu

b)

Rajin membaca akan meningkatkan kemampuan

c)

Tingkat literasi yang tinggi akan mendorong seseorang menciptakan inovasi baru

d)

Untuk dapat menjadi cendikiawan harus menerjemahkan buku dari bahasa asing

e)

pandai berbahasa asing dan Arab adalah kunci sukses menjadi cendikiawan

7.
  1. 1. Menumbuhkan semangat menuntut ilmu, baik ilmu agama maupun ilmu dunia
  2. 2. Mengembangkan budaya-budaya barat
  3. 3. Menumbuhkan semangat membaca buku
  4. 4. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT
  5. 5. Menumbuhkan kesadaran bahwa dengan memiliki iman dan ilmu akan meningkatkan derajat seseorang bahkan negara Mengutamakan kepentingan pribadi
  6. 6. Menumbuhkan kesombongan di kalangan umat Islam atas kejayaan di masa lalu

Hikmah mempelajari sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa daulah Abbasiyah ditunjukkan oleh nomer ....

a)

1, 2, 3, 4

b)

2, 3, 4, 5

c)

1, 3, 4, 5

d)

2, 3, 4, 6

8.

Islam mewajibkan umatnya untuk menuntut ilmu, baik ilmu dunia maupun ilmu akhirat. Ilmu dunia memberikan manfaat untuk ….

a)

Meningkatkan strata sosial

b)

bekal kehidupan akhirat

c)

Menjaga nama baik keluarga

d)

kebanggaan diri dan keluarga

9.

Ilmu yang kita cari adalah ilmu ....

a)

Paling banyak dan tinggi

b)

yang dapat mengangkat kewibawaan kita

c)

Bermanfaat dan berguna

d)

Modal untuk mencari kekayaan

10.

Ilmuwan Islam dalam bidang penyakit campak dan cacar adalah ….

a)

Al Kindi

b)

Ar Razi

c)

Hunaian bin Ishak

d)

Ibnu Sina

11.

Rentang waktu kekuasaan daulah Abbasiyah adalah ….

a)

406 tahun

b)

424 tahun

c)

504 tahun

d)

524 tahun

12.

1. Al Amin

2. Harun ar Rasyid

3. Al Hadi

4. Umar bin abdul Aziz

5. Al Ma’mun

6. Abdul Malik bin Marwan

4 diantara nama-nama tersebut adalah para khalifah pada masa daulah Abbasiyah, yaitu ditunjukkan oleh nomer ….

a)

1, 2, 3, 4

b)

1, 2, 3, 5

c)

2, 3, 4, 6

d)

3, 4, 5, 6

13.

Pada masa khalifah al Manshur, ibukota daulah Abbasiyah dipindahkan dari kota al Hasyimiyah ke kota Baghdad. Yang melatarbelakangi pemindahan tersebut adalah ….

a)

Memantapkan dan menjaga stabilitas negara

b)

Menciptakan tradisi baru

c)

Mensejahterakan rakyatnya

d)

Memudahkan menghimpun informasi

14.

Ilmu yang mengajarkan penyerahan diri kepada Allah SWT., meningglkan kesenangan dunia, dan hidup menyendiri untuk beibadah kepada Allah yaitu ….

a)

Ilmu tasawuf

b)

ilmu akhlak

c)

ilmu fiqih

d)

ilmu hadis

15.

Pusat peradaban Islam pada masa daulah Abbasiyah terletak di kota ....

a)

Baghdad dan Andalusia

b)

Andalusia dan Damaskus

c)

Samarra dan Andalusia

d)

Baghdad dan Samarra

16.

Putra Khalifah Harusn Ar Rasyid yang juga menjadi khalifah sesudahnya bernama ....

a)

Al Amin

b)

Al Ma'mum

c)

Al Hadi

d)

Al Mansur

17.

Penemu angka nol adalah ....

a)

Muhammad bin Musa al Khawarizmi

b)

Al Farazi

c)

Abu Huzail al Allaf

d)

Ibnu Sahal

18.

Berikut ini adalah nama-nama tokoh cendikiawan muslim di bidang ilmu Falak, kecuali ....

a)

Ibnu Jarir at Tabary

b)

Abu Masyar al Falaky

c)

Jabir Batany

d)

Raihan Bairuny

19.

Perekonomian umat Islam pada masa kepemimpinan beliau semakin meningkat dengan ditandai meningkatnya sektor pertanian melalui irigasi dan peningkatan hasil tambang seperti perak, emas, tembaga dan besi. Beliau merupakan khalifah ke 3 pada masa daulah Abbasiyah. Beliau bernama ....

a)

As Saffah

b)

Al Mansur

c)

Al Mahdi

d)

Al Hadi

20.

Peningkatan kesejahteraan rakyat dan layanan kesehatan masyarakat melalui pendirian rumah sakit, lembaga pendidikan kedokteran (yang di masa pemerintahannya berhasil mencetak 800 orang dokter), lembaga pendidikan farmasi, pembangunan pemandian umum, mendorong pertumbuhan ilmu pengetahuan untuk mempercepat pencapaian. Hal-hal tersebut dilakukan pada masa khalifah ....

a)

As Saffah

b)

Al Hadi

c)

Al MAnsur

d)

Harun ar Rasyid

21.

Dinasti Abbasiyah dikenal dan dijuluki sebagai....

a)

Pelopor Ilmu Kesehatan Dunia

b)

Pelopor Pengembangan Ilmu Pengetahuan

c)

Penemu Ilmu Matematika

d)

Penemu Rumus Al Jabar

22.

Ke-Khalifahan Islam yang ditumbangkan sebelum Dinasti Abbasiyah berdiri adalah...

a)

Dinasti Fatimiyah

b)

Dinasti Al Ayyubi

c)

Dinasti Umayyah

d)

Turki Bani Saljuk

23.

Pada masa pemerintahan Dinasti Abbasiyah, pusat pemerintahan dipindahkan ke kota...

a)

Andalusia

b)

Persia

c)

Damaskus

d)

Baghdad

e)

Kufah

24.

Daulah Abbasiyah mengalami puncak keemasannya pada masa pemerintahan...

a)

Muhammad Al Fatih

b)

Abu Abbas

c)

Abu Bakar Ash Shidiq

d)

Harun Al Rasyid

25.

3 hal keistimewaan Kota Baghdad sehingga menjadi pusat peradaban dan kebudayaan tertinggi di dunia pada masa pemerintahan Harun Al Rasyid adalah....

a)

Sastra, Kesehatan, dan Keamanan

b)

Kesejahteraan, Kuatnya Militer, dan Teknologi

c)

Prestise Politik, Supremasi Ekonomi dan Intelektual

d)

Kekuatan Hukum, Pendidikan, Masyarakat Multikultural