WorksheetsEvaluación Educativa
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Worksheet time: 13mins
¿Qué es la evaluación educativa?
Diseñar estrategias de evaluación a través de un método etnográfico
Es un proceso sistemático y recogida de datos incorporado al proceso educativo desde su comienzo de manera que sea posible disponer información continúa
Disponer información continua para conocer la situación, formar juicios de valor y de incertidumbre en la corteza neuronal
Mejorar los procesos de empaquetado y embalado
De la línea de tiempo del desarrollo de la evaluación educativa, en la etapa del (a) aparece la observación como instrumento de selección.
¿Qué autor se le conoce como el padre de la evaluación educativa?
John Cena Rice
Thomas Muller
Ralph Tyler
Pablo Escobar Gaviria
¿Qué personaje de la evaluación educativa, utilizo técnicas evaluativas tipo test en el año de 1845 por primera vez?
(a)
¿En qué época se introdujeron los exámenes en las universidades?
Edad Media
Época antigua
Siglo XX
Mesopotámica
Menciona 3 momentos del proceso de evaluación.
1. Toma de decisiones
2. Emisión de radio
3. Recolección de la información
1. Emisión de juicios
2. Toma de agua
3. Obtención de ideas
1. Procesamiento
2. Ejecución
3. Decisiones de mejora
1. Obtención de la información
2. Emisión de juicios
3. Toma de decisiones
Completa la oración del concepto "Obtención de la información donde utiliza múltiples o variedad de vías como, por ejemplo: encuestas, rúbricas, exámenes escritos, entre muchas más_______ ________:
(a)
La __________ _________ puede dirigirse a cualquier componente o segmento del sistema educativo, por ejemplo: gestión directiva o proceso de titulación.
(a)
Observa y razona. ¿Cuáles son algunas de las características de la evaluación educativa?
Orientadora, Integral, ocular y molar.
Funcional, continúa, integral y cooperativa.
Sistemática, orientadora, cegadora y voladora.
Cooperativa, funcional, estadística y valorativa.
Menciona las 6 características de la evaluación educativa
Es averiguar la cantidad de una cosa, cantidad, característica o producto
Es apreciar el valor de una cosa (cuando un alumno es eficiente, rendimiento del aprendizaje etc.)
(a)
Lee cuidadosamente y contesta si es falso o verdadero. ¿Agente evaluador y enfoque metodológico son 2 tipos de evaluación?
Falso
Verdadero
Cuando decimos que combina elementos cualitativos y cuantitativos para obtener una comprensión más completa. ¿A qué enfoque metodológico nos estamos refiriendo?
Enfoque Mesopotámico
Enfoque cuanti-cualitasivo
Enfoque cuali-cuantitativo
Enfoque socio-critico
¿Qué es el enfoque metodológico en educación?
Son estrategias o conjunto de ideas que se utilizan para llevar a cabo una investigación o un proceso de enseñanza y aprendizaje de manera sistemática y coherente.
Métodos que se utilizan para fomentar en proceso de aprendizaje significativo.
Encuestas integradas a los diferentes centros educativos para el mejoramiento académico.
Metodología del procesamiento multiversal.
¿Es el estándar de comparación que muestra a cada alumno qué hace bien y en qué debe mejorar?
Sumativa
Normativa
Criterial
Exclamativa
Tipo de evaluación de extensión que se refiere a todo un conjunto, y no a sus partes (a)
Se dice que: ¿Es el sujeto que emite un juicio y toma una decisión según la formación recabada?
Agente stone
Sujeto parcial
Agente codificador
Agente evaluador
Reconoce los 3 instrumentos de evaluación educativa
1. Formación continua
2. Formación bilateral
3. Formación de datos
1. Aprendizaje
2. Selección de personal
3. Lluvia de ideas
1. Cuadernos de clase
2. Listas de cotejo
3. Rúbricas de evaluación
¿Con la ortografía y la caligrafía se pueden comprobar aspectos de los cuadernos de clase?
Falso
Verdadero
¿Qué son los instrumentos y técnicas de evaluación educativa?
Son herramientas manuales de trabajo que se utilizan para obtener evidencias del desempeño de los alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Son herramientas trabajo de carpintería para mejorar en trabajo manual.
Son metodologías basadas en inteligencia artificial para mejorar la audición.
Son herramientas para la mejora de la dicción y el habla.
