wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IPAS MAGNET

Total questions: 162

Worksheet time: 3hrs 49mins

Name
Class
Date
1.

Benda yang bisa menarik logam, seperti besi dan baja disebut ....

a)

magnet

b)

logam

c)

induksi

d)

konduktor

2.

Adit meletakkan magnet batangan di atas meja. Dia lalu menjatuhkan peniti di dekat magnet. Peniti tersebut tampak menempel pada magnet. Peristiwa ini terjadi akibat dari adanya....

a)

usaha magnet

b)

kecepatan magnet

c)

medan magnet

d)

perubahan magnet

3.

Pak Mahendra memasang baut menggunakan benda di samping. Dia sangat terbantu karena benda tersebut berisikan magnet. Bagian yang berisi magnet ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(4)

b)

(3)

c)

(2)

d)

(1)

4.

Benda-benda pada tabel di samping yang dapat ditarik kuat oleh magnet yaitu . . . .

a)

1, 2, dan 5

b)

1, 2, dan 3

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

5.

Danisha membawa benda yang tidak memiliki sifat kemagnetan sama sekali. Benda yang dimaksud yaitu ...

a)

besi

b)

baja

c)

kobalt

d)

kerikil

6.

Magnet memberikan banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Berikut ini salah satu contoh manfaatnya yaitu....

a)

sepatu sepak bola

b)

termometer

c)

balon udara

d)

pintu kulkas

7.

Berdasarkan arah medan magnet di samping, maka kedua magnet tersebut akan ....

a)

diam

b)

tolak menolak

c)

menghantarkan panas

d)

tarik menarik

8.

Berdasarkan arah medan magnet di atas, maka kedua magnet tersebut akan ....

a)

diam

b)

tarik menarik

c)

tolak menolak

d)

menghantarkan panas

9.

Gambar di atas menunjukkan bahwa semakin banyak serbuk pasir/besi yang menempel di bagian tertentu maka semakin ... di bagian tersebut.

a)

kecil kekuatan magnet

b)

besar kekuatan magnet

c)

panas suhu magnet

d)

panas suhu magnet

10.

Gita bersama kelompoknya melaksanakan percobaan menggunakan magnet batang, serbuk besi, dan kertas HVS. Mereka memperoleh bahwa serbuk besi tersebut membentuk pola tertentu di atas kertas HVS yang dibawahnya ada magnet batang. Hasil percobaan tersebut menunjukkan medan magnet paling kuat berada di .... magnet batang.

a)


ujung dan tengah

b)

tengah

c)

dalam

d)

tepi

11.

Magnet jarum dalam kompas akan bergerak ketika digunakan. Pergerakan tersebut menunjukkan ....

a)

waktu

b)

kecepatan

c)

arah

d)

medan magnet

12.

Siswa kelas 5 akan melaksanakan percobaan menggunakan alat dan bahan di atas. Tujuan percobaan yang akan dilakukan yaitu untuk mengetahui ....

a)

besar medan magnet sekitar

b)

kecepatan magnet bergerak

c)

dorongan benda pada magnet

d)

benda yang dapat ditarik magnet

13.

Salah satu cara membuat magnet yaitu dengan cara digosok. Magnet batangan digosok pada besi yang akan dijadikan magnet. Gosokan tersebut dilakukan ....

a)


dua arah

b)

satu arah

c)

berbagai arah

d)

secara acak

14.

Adi membuat magnet dengan cara yang ditunjukkan oleh gambar di atas. Cara tersebut dinamakan ....

a)

digosok

b)

induksi

c)

elektromagnetik

d)

listrik statis

15.

Dito membuat magnet seperti gambar di samping. Apabila magnet batang dihilangkan, maka yang akan terjadi yaitu ....

a)

besi tetap menarik paku

b)

paku akan jatuh

c)

besi akan tertarik

d)

besi bersifat magnet permanen

16.

Berikut ini pernyataan yang benar terkait garis-garis gaya magnet yaitu ....

a)

bergerak dari kutub utara ke kutub selatan

b)

bergerak menuju kutub

c)

menunjukkan kecepatan magnet

d)

tidak kasat mata (tak terlihat)

17.

Lana mendekatkan dua batang magnet. Kedua magnet tersebut tarik-menarik pada setiap ujung. Ujung kedua magnet yang didekatkan yaitu ....

a)
ujung kutub yang berbeda
b)
ujung kutub yang berlawanan
c)
ujung kutub yang sejajar
d)
ujung kutub yang sama
18.

Dua magnet akan tolak menolak apabila kutub yang berdekatan ....

a)
berlawanan
b)
tidak ada
c)
menarik
d)
sama
19.

Benda pada gambar di atas terdapat pada mobil mainan. Kegunaan magnet pada benda di atas yaitu ....

a)

menunjukkan arah

b)

memperbesar suara

c)

menghasilkan gerak

d)

menempel pada benda

20.

Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Bel listrik
(2) Bola
(3) Spidol
(4) Pengeras suara

Benda-benda yang memanfaatkan magnet ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(1) dan (4)

21.

Dalam keadaan bebas, kutub magnet batang selalu menunjuk ke arah utara dan selatan bumi karena ….

a)

letak kutub bumi berada di kutub magnet bumi

b)

letak kutub magnet bumi berada di kutub utara bumi

c)

letak kutub selatan magnet bumi berada di sekitar kutub utara bum

d)

letak kutub utara bumi berada di sekitar kutub utara bumi

22.

Orang yang berpendapat bahwa bumi merupakan sebuah magnet yaitu . . . .

a)

Yohannes Keppler

b)

Michael Faraday

c)

Blaise Pascal

d)

Wiliiam Gelbert

23.

Pernyataan pada tabel yang merupakan sifat magnet ditunjukkan oleh nomor  . . . .

a)

2, 4, dan 5

b)

1, 2, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

1, 3, dan 4

24.

Daerah yang berada di sekitar magnet yang terdapat gaya-gaya magnet dinamakan . . . .

a)

garis gaya magnet

b)

kutub magnet

c)

medan magnet

d)

magnet elementer

25.

Bahan yang dapat ditarik kuat oleh magnet disebut . . . .

a)

magnetis

b)

feromagnetik

c)

paramagnetik

d)

diamagnetik

26.

Daerah magnet yang mempunyai gaya tarik atau gaya tolak terbesar adalah . . . .

a)


induksi magnet

b)

kutub magnet

c)

garis gaya magnet

d)


medan magnet

27.

Sebuah besi didekatkan dengan sebuah magnet. Besi tersebut menjadi magnet sehingga dapat menarik sebuah besi di dekatnya. Pernyataan tersebut merupakan pembuatan magnet dengan menggunakan cara . . . .

a)

elektromagnet

b)

menggosok

c)

mengaliri arus listrik

d)

induksi

28.

N dan O tolak menolak. Jika N adalah kutub Selatan, maka Kutub M, O dan P secara berturut-turut adalah  . . . .

a)

M = Selatan, O = Utara, dan P = Selatan

b)

M = Selatan, O = Utara, dan P = Utara

c)

M = Utara, O = Utara, dan P = Selatan

d)

M = Utara, O = Selatan, dan P = Utara

29.

Benda yang tidak dapat ditarik kuat oleh magnet disebut.....

a)

Ferromagnetik

b)

Diamagnetik

c)

Medan magnetik

d)

Paramagnetik

30.

Perhatikan gambar berikut!

Peralatan elektronik tersebut mengubah energi listrik menjadi energi . . . .

a)

cahaya

b)

panas

c)

bunyi

d)

gerak

31.

perhatikan gambar pembuatan magnet secara digosok. kutub magnet akan terbentuk pada masing-masing ujung A dan B adalah....

a)

A = utara B = selatan

b)

A = utara B = utara

c)

A = selatan B = Utara

d)

A = selatan B = selatan

32.

Pembuatan magnet dengan cara seperti pada gambar disebut ........

a)

gosokan

b)

elektromagnet

c)

induksi

d)

magic

33.

Alat komuniukasi berikut ditemukan oleh ....

a)

James Watt

b)

Thomas Alfa Edison

c)

Alexander Graham Bell

d)

Einstain

34.

Penggunaan energi listrik untuk penerangan yang dicetuskan oleh

a)

James Watt

b)

Thomas Alfa Edison

c)

Alexander Graham Bell

d)

Einstain

35.

Magnet yang digunakan pada kompas merupakan magnet ....

a)

Jarum

b)

batang

c)

silinder

d)

ladam

36.

Penerapan dari ilmu pengetahuan yang membantu kita menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari merupakan definisi dari ...

a)

teknologi

b)

industri

c)

konversi

d)

Konduksi

37.

Pembangkit listrik dibagi menjadi beberapa jenis berdasarkan sumber energi utamanya. pembangkit yang sumber energinya berasal dari aliran air sungai yang dibendung adalah ....

a)

PLTA

b)

PLTU

c)

PLTP

d)

PLTD

38.

Alat berikut mengubah energi listik menjadi energi bunyi dan cahaya

a)
b)
c)
d)
39.

Gambar berikut merupakan contoh gambar serbuk pasir/besi yang diletakkan di atas sebuah magnet. Garis-garis yang terbentuk menunjukkan ...... Disebut juga garis-garis gaya magnet

a)

medan magnet

b)

kutub magnet

c)

Jenis magnet

d)

Bentuk magnet

40.

Benda-benda yang dapat ditarik oleh magnet yaitu

a)

klip besi, jarum, peniti,

b)

beras, kedelai

c)

biji-bijian, kayu

d)

tanah, dan kerikil

41.

Magnet memiliki 2 kutub yaitu... .

a)

Utara dan Timur

b)

Utara dan Selatan

c)

Timur dan Barat

d)

Selatan dan Barat

42.

Kutub magnet yang senama jika didekatkan akan ... .

a)

Tolak-menolak

b)

Tarik-menarik

43.

Benda yang tidak dapat ditarik magnet disebut benda ... .

a)

Magnetis

b)

Non magnetis

44.

Benda berikut yang merupakan benda magnetis adalah ... .

a)

Besi, baja, dan seng

b)

Besi, kaca, dan baja

c)

Baja, seng, dan ebonit

d)

Besi, baja, dan ebonit

45.

Berikut benda yang ditarik lemah oleh magnet, yaitu ....

a)

baja

b)

besi

c)

nikel

d)

alumunium

46.

Berikut benda yang tidak ditarik oleh magnet, yaitu ....

a)

kaca

b)

alumunium

c)

besi

d)

baja

47.

Perhatikan benda-benda dibawah ini!

Peniti

Kertas

Jarum

Klip besi

pensil

Magnet dapat menarik benda magnetis dan tidak dapat menarik benda non magnetis. Magnet dapat menarik kuat benda-benda magnetis yang ada didekatnya.

Benda-benda diatas yang termasuk benda magnetis adalah ... .

a)

peniti, kertas dan klip besi

b)

peniti, jarum, dan klip besi

c)

jarum, klip besi dan pensil

d)

jarum, kertas dan klip besi

48.

Benda yang dapat ditarik oleh magnet adalah ... .

a)
b)
c)
d)
49.

Benda pada gambar adalah . . . .

a)

magnet silinder

b)

magnet U

c)

magnet jarum

d)

magnet lingkaran

50.

Bentuk magnet yang terpasang pada kompas adalah . . . .

a)
b)
c)
d)
51.

Pernyataan yang benar tentang sifat-sifat kutub magnet berdasarkan gambar di samping adalah . . . .

a)

kutub sejenis magnet akan tarik-menarik

b)

kutub sejenis magnet akan tolak-menolak

c)

kutub tidak sejenis akan tolak-menolak

d)

gaya magnet di kutub kecil

52.

Benda di bawah ini yang dapat ditembus gaya magnet adalah ....

a)

kain dan kertas

b)

kaca dan plastik

c)

kayu dan busa

d)

tembok dan mika

53.

Daerah di sekitar magnet yang dipengaruhi gaya magnet disebut ....

a)

ujung magnet

b)

kutub magnet

c)

medan magnet

d)

pusat magnet

54.

Garis-garis gaya magnet keluar dari kutub Utara menuju kutub selatan. Oleh sebab itu, pada bagian kutub magnet terdapat lebih banyak garis gaya dibandingkan bagian lain.

Hal ini menyebabkan kekuatan magnet terbesar terletak pada ... .

a)

Garis gaya magnet

b)

Medan magnet

c)

Kutub magnet

d)

Tengah magnet

55.

yang bukan bentuk magnet adalah....

a)

ladam

b)

batang

c)

bintang

d)

jarum

56.

Benda berikut yang termasuk benda nonmagnetis adalah ... .

a)
b)
c)
d)
57.

berikut perlakuan pada magnet:

1) dipukul-pukul

2) direndam ke dalam air

3) dialiri listrik

4) dilapisi cat

5) dibakar

perlakuan yang dapat menghilangkan kemagnetan sebuah magnet adalah ....

a)

1, 2, 3

b)

1, 2, 4

c)

1, 3, 5

d)

2, 4, 5

58.

Sifat magnet yang ditunjukkan gambar di samping adalah . . . .

a)

kutub magnet yang sejenis jika di dekatkan akan tolak-menolak

b)

kutub magnet tidak sejenis jika didekatkan akan tarik-menarik

c)

kutub magnet yang tidak sejenis jika di dekatkan akan tolak-menolak

d)

Magnet dapat menembus benda tertentu

59.

Bahan berikut ini yang dapat ditarik oleh magnet adalah ....

a)

plastik

b)

kayu

c)

besi

d)

kaca

60.

Daerah di sekitar magnet yang masih memiliki dan dipengaruhi oleh gaya magnet disebut ....

a)

gaya magnet

b)

garis gaya magnet

c)

kutub magnet

d)

medan magnet

61.

Berikut ini yang termasuk salah satu sifat magnet adalah ….

a)

Mengalami pembiasan

b)

dapat dipantulkan

c)

merambat lurus

d)

Menembus benda tipis

62.

Siswa kelas 5 akan melaksanakan percobaan menggunakan alat dan bahan di atas. Tujuan percobaan yang akan dilakukan yaitu untuk mengetahui...

a)

A. besar medan magnet sekitar

b)

B. kecepatan magnet bergerak

c)

C. dorongan benda pada magnet

d)

D. benda yang dapat ditarik magnet

63.

Benda berikut yang dapat ditarik kuat oleh magnet adalah...

a)

penggaris plastik

b)

paku payung

c)

penghapus karet

d)

pulpen

64.

Benda berikut yang dapat ditarik kuat oleh magnet adalah...

a)

penggaris plastik

b)

paku payung

c)

penghapus karet

d)

pulpen

65.

Gambar tersebut merupakan jenis magnet...

a)

batang

b)

ladam

c)

jarum

d)

silinder

66.

Bagian magnet yang paling kuat menarik benda adalah...

a)

tengah

b)

luar

c)

ujung

d)

dalam

67.

Kutub yang senama dalam magnet akan saling...

a)

tolak menolak

b)

tarik menarik

c)

menarik

d)

menempel

68.

Benda berikut yang dapat ditarik kuat oleh magnet adalah...

a)

penggaris plastik

b)

paku payung

c)

penghapus karet

d)

pulpen

69.

Denita membeli beberapa magnet di toko. Banyaknya kutub pada setiap magnet tersebut yaitu...

a)

A. satu

b)

B. dua

c)

C. tiga

d)

D. empat

70.

Tono mendekatkan magnet pada benda-benda yang berbahan logam. Peristiwa yang akan terjadi yaitu..

a)

A. benda logam menjauh dari magnet

b)

B. tidak ada reaksi antara benda dan magnet

c)

C. benda logam menarik magnet

d)

D. magnet menarik benda logam

71.

Dua magnet akan tarik menarik jika...

a)


Kutubnya sama

b)

Kutubnya berlawanan

c)

Dua-duanya kutub utara

d)

Dua-duanya kutub selatan

72.

Ahmad ditugaskan untuk menunjukkan kutub pada magnet. Nomor yang seharusnya dia tunjuk yaitu...

a)

A. (4)

b)

B. (3)

c)

C. (2)

d)

D. (1)

73.

Magnet dipergunakan untuk membuat suatu alat. Alat tersebut berfungsi untuk menunjukkan arah mata angin. Alat yang dimaksud yaitu...

a)

A. stopwatch

b)

B. kompas

c)

C. bandul

d)

D. senter

74.

Magnet memiliki banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Benda-benda yang memanfaatkan magnet ditunjukkan oleh nomor ...

a)

A. 1 dan 2

b)

B. 1 dan 3

c)

C. 2 dan 4

d)

D. 3 dan 4

75.

Putri mendekatkan dua kutub magnet yang sama. Magnet tersebut akan...

a)

A. bergesekan

b)

B. tolak menolak

c)

C. diam

d)

D. tarik-menarik

76.

Daya tarik terkuat magnet ditunjukkan oleh nomor...

a)

A. empat

b)

B. tiga

c)

C. dua

d)

D. satu

77.

Apabila kita mendekatkan magnet pada plastik, maka plastik akan...

a)

A. tertarik

b)

B. tertolak

c)

C. diam

d)

D. bergetar

78.

Beni mencoba menarik benda menggunakan magnet. Berikut benda-benda yang dapat ditarik yaitu...

a)

A. pensil

b)

B. paku

c)

C. kertas

d)

D. kaca

79.

Magnet dipergunakan untuk menggerakan suatu kendaraan. Kendaraan tersebut banyak dipakai di Jepang dan Eropa yaitu...

a)

A. mobil

b)

B. pesawat terbang

c)

C. kereta

d)

D. perahu

80.

Apabila dua kutub magnet berbeda didekatkan, maka magnet akan ...

a)

A. tarik-menarik

b)

B. tolak menolak

c)

C. diam

d)

D. bergesekan

81.

berikut beberapa benda:

1. baja

2. besi

3. kaca

4. kertas

5. karet

6. nikel

golongan benda magnetik adalah benda dengan nomor ....

a)


1, 2, 3

b)

1, 2, 6

c)

2, 3, 4

d)

4, 5, 6

82.

Paman ingin menarik logam dan memisahkan dari barang rongsokan lainnya menggunakan alat seperti pada di gambar. Gaya yang digunakan pada alat tersebut adalah...

a)

Gravitasi

b)

Pegas

c)

Gesek

d)

Magnet

83.

Penunjuk arah pada kompas terbuat dari magnet, termasuk dalam jenis magnet apa penunjuk arah pada kompas....

a)

magnet pipih

b)

magnet batang

c)

magnet jarum

d)

magnet segitiga

84.

Alat yang digunakan untuk mengukur kekuatan gempa disebut….

a)

Seismik

b)

Seismologi

c)

Seismograf

d)

Seismogram

85.

Gempa bumi yang mempunyai pusat gempa di lautan dengan kedalaman tertentu berpotensi menyebabkan terjadinya...

a)

Tsunami

b)

Gelombang Pasang

c)

Badai

d)

Gunung Meletus

86.

Kekuatan gempa diukur menggunakan skala ....

a)

kilometer

b)

amplitudo

c)

richter

d)

likert

87.

gempa vulkanik merupakan gempa yang berasal dari aktivitas .....

a)

pergeseran lempeng bumi

b)

Patahan

c)

gunung berapi

d)

Tanah longsor

88.

Berikut yang termasuk ketampakan alam wilayah daratan adalah … .

a)

a. Sungai

b)

b. Danau

c)

c. Lembah

d)

d. Pantai

89.

Ketampakan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) adalah … .

a)

a. Rawa

b)

b. gunung

c)

c. Danau

d)

d. Lembah

90.

Bagian daratan yang berbatasan langsung dengan lautan yaitu …. .

a)

a. Pantai

b)

b. Danau

c)

c. Waduk

d)

d. Sungai

91.

Berikut merupakan kegiatan manusia yang dapat mengubah ketampakan bumi, yaitu ....

a)

tsunami

b)

gempa bumi

c)

gunung meletus

d)

pembangunan pemukiman di lahan hijau

92.

ilmuwan yang berhasil membuat sebuah alat yang sangat bermanfaat bagi manusia adalah G. Marconi. dia menciptakan sebuah alat yang bisa memudahkan manusia untuk menemukan sebuah informasi. alat tersebut adalah ....

a)

b)

c)

d)

93.

keesokan harinya buguru memberi tugas kepada siswa kelas lima bahwa mereka harus membawa beberapa alat dan bahan yang akan digunakan sebagi bahan percobaan. bahan yang harus dibawa oleh anak kelas 5 diantaranya adalah paku, besi, baterai, magnet, kabel. menurut kalian percobaan apa yang dilakukan oleh buguru.....

a)

membuat magnet dengan induksi

b)

membuat magnet dengan dialiri listrik

c)

membuat magnet dengan di gosok

d)

membuat magnet dengan menempel

94.

Perhatikan contoh benda-benda berikut ini!

(1) Kertas

(2) Besi

(3) Kayu

(4) Plastik

(5) Baja
Berdasarkan contoh benda diatas, benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet adalah ....

a)

(1), (3), dan (4)

b)

(1), (2), dan (5)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(3), (4), dan (5)

95.

Gambar berikut menunjukkan sifat magnet yaitu ....

a)

dapat menarik benda dari besi

b)

mempunyai dua kutub

c)

medan magnet membentuk gaya magnet

d)

sifat magnet dapat hilang

96.

Salah satu cara membuat magnet yaitu dengan cara digosok. Magnet batangan digosok pada besi yang akan dijadikan magnet. Gosokan tersebut dilakukan ....

a)

satu arah

b)

dua arah

c)

berbagai arah

d)

secara acak

97.

Magnet jarum, bisa digunakan pada alat yang dimanfaatkan sebagai penunjuk arah. Alat tersebut adalah ... .

a)

Magnet

b)

Kompas

c)

Jam tangan

d)

Kompor

98.

Magnet memberikan banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Berikut ini salah satu contoh manfaatnya yaitu . . . 

a)

Termometer

b)

Pintu kulkas

c)

Sepatu sepak bola

d)

Balon udara

99.

benda disamping merubah energi listrik menjadi .....

a)

energi panas

b)

energi bunyi

c)

energi cahaya

d)

energi gerak

100.

Jenis pembangkit listrik yang menggunakan energi air yang mengalir untuk menghasilkan energi listrik biasanya menggunakan..

a)

batu bara

b)

minyak

c)

gas alam

d)

bendungan

101.

Jika antara magnet dan paperclip diberi penghalang kertas, maka saat magnet digerakan, paperclip juga ikut bergerak. Percobaan ini menunjukkan bahwa ...

a)

magnet memiliki dua kutub

b)

2 kutub magnet yang senama didekatkan tolak menolak

c)

paku dan klip termasuk benda

nonmagnetis

d)

gaya magnet dapat menembus bahan

tertentu

102.

Saat di pagi hari Dika melihat ada cahaya yang masuk kekamarnya melalui kaca jendela. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat...

a)

Dipantulkan

b)

Dibiaskan

c)

Menembus benda bening

d)

Diuraikan

103.

Benda yang terlihat pada cermin tersebut........dari benda aslinya...

a)

Lebih besar

b)

Lebih kecil

c)

Sama besar

d)

Terbalik

104.

Ibu menasehati Rini agar tidak memotong alis mata. Alis mata sangat penting karena berperan untuk ....

a)

Melindungi mata dari air atau keringat

b)

Melindungi mata dari benda asing (debu)

c)

Tempat masuknya cahaya ke dalam mata

d)

Membasahi bagian depan mata

105.

Aku adalah salah satu bagian telinga. Aku bertugas menjaga keseimbangan tekanan udara di dalam rongga telinga bagian tengah agar sama dengan tekanan udara luar. Aku adalah nomor...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

106.

Pemantulan bunyi memberikan manfaat bagi manusia. Salah satunya ditunjukkan oleh gambar di atas. Pantulan bunyi tersebut dapat digunakan untuk ....

a)

Mengukur banyaknya air

b)

Menghitung banyaknya ikan

c)

Mengukur luasnya laut

d)

Mengukur kedalaman laut

107.

Fungsi kelopak mata adalah...

a)

pencegah masuknya debu dan kotoran ke dalam mata

b)

untuk melindungi dan menutupi mata

c)

untuk menahan keringat dan kotoran agar tidak masuk ke mata

d)

untuk menghasilkan air mata

108.

Bagian telinga yang sangat tipis dan berfungsi menerima getaran bunyi dari daun telinga dan meneruskannya ke tulang-tulang pendengaran adalah... .

a)

liang telinga

b)

koklea

c)

gendang telinga

d)

saluran eustachius

109.

Berdasarkan gambar, saluran eustachius ditunjukkan pada nomor... .

a)

1

b)

2

c)

3 dan 4

d)

5

110.

Bunyi dihasilkan oleh benda yang bergeter dinamakan ....

a)

sumber bunyi

b)

sumber cahaya

c)

jenis bunyi

111.

Bunyi yang memiliki frekuensi kurang dari 20 Hz disebut ....

Bunyi ini banya dapat didengar oleh hewan seperti jangkrik, anjing, gajah

a)

infrasonik

b)

audiosonik

c)

ultrasonik

112.

Bunyi yang memiliki frekuensi kurang dari 20-20.000 Hz disebut ....

Bunyi ini dapat didengar manusia

a)

infrasonik

b)

audiosonik

c)

ultrasonik

113.

Bunyi yang memiliki frekuensi lebih dari 20-20.000 Hz disebut ....

Bunyi ini dapat didengar kelelawar, paus, lumba-lumba

a)

infrasonik

b)

audiosonik

c)

ultrasonik

114.

Bunyi merambat melalui medium ....

a)

benda padat, cair, dan gas

b)

padat saja

c)

udara saja

115.

Bunyi pantul yang muncul setelah bunyi asli dikirim adalah ....

Misalnya saat kita berteriak dalam di tebing

a)

gema

b)

gaung

116.

Bunyi pantul yang terdengar bersamaan dengan bunyi asli sehingga bunyi yang terdengar tidak jelas adalah ....

a)

gema

b)

gaung

117.

Gambar disamping menunjukkan bahwa cahaya...

a)

merambat lurus

b)

dapat dibiaskan

c)

dapat dipantulkan

d)

menembus benda bening

118.

Berikut ini yang termasuk benda yang bisa menyerap bunyi adalah ...

a)

seng

b)

tembok

c)

gabus

d)

piring

119.

Sebelum berangkat ke sekolah, Shoofiyah bercermin dahulu untuk melihat apakah dia sudah rapih atau belum. Kegiatan Shoofiyah bercermin ini menunjukkan bahwa sifat cahaya....

a)

Cahaya dapat diuraikan

b)

Cahaya dapat diuraikan

c)

Cahaya merambat lurus

d)

Cahaya dapat dipantulkan

120.

Pelangi terbentuk dari hujan diiringi dengan sinar Matahari. Air hujan bersifat seperti prisma yang akan membiaskan dan menguraikan cahaya Matahari menjadi warna pelangi. Ini membuktikan bahwa cahaya dapat....

a)

dibiaskan

b)

diuraikan

c)

dipantulkan

d)

merambat lurus

121.

Pelangi terjadi ketika hujan diiringi dengan sinar Matahari. Air hujan bersifat seperti prisma yang akan membiaskan dan menguraikan cahaya Matahari menjadi warna pelangi. Sebutkan urutan warna pelangi....

a)

Merah, Kuning, JIngga, Hijau, Biru, Nila, dan ungu

b)

Merah, Jingga, Kuning, Biru, Hijau, Nila, dan ungu

c)

Merah, Jingga, Kuning, Hijau, Biru, Ungu, dan Nila

d)

Merah, Jingga, Kuning, Hijau, Biru, Nila, dan ungu

122.

Contoh sumber cahaya antara lain . . .

a)

Matahari, Lampu, Api, Radio

b)

Matahari, Lampu, Kursi, Senter

c)

Matahari, Lampu, Api, Senter

d)

Matahari, Setrika, Api, Senter

123.

Berikut ini adalah sifat-sifat cahaya, kecuali ....

a)

cahaya dapat menembus benda gelap

b)

cahaya merambat lurus

c)

cahaya dapat dibiaskan

d)

cahaya dapat dipantulkan

124.

Benda yang tidak dapat ditembus cahaya disebut benda ....

a)

gelap

b)

padat

c)

kasar

d)

keras

125.

gambar di atas membuktikan salah satu sifat cahaya, yaitu ....

a)

cahaya dapat dibiaskan

b)

cahaya merambat lurus

c)

cahaya dapat diuraikan

d)

cahaya dapat dipantulkan

126.

Proses makan dimakan yang terdapat perpindahan energi disebut . . . .

a)

rantai makanan

b)

ekosistem

c)

jaring-jaring makanan

d)

piramida makanan

127.

Pada sebuah rantai makanan, sumber energi dimulai dari . . . .


a)

dekomposer

b)

konsumen 1

c)

konsumen 2

d)

produsen

128.

Organisme yang mengurai zat/makhluk hidup yang sudah mati dan hasil penguraiannya dimanfaatkan oleh tumbuhan disebut

a)

produsen

b)

dekomposer

c)

konsumen puncak

d)

konsumen tingkat 1

129.

Contoh hewan yang termasuk kategori herbivora adalah ... .

a)

kambing, zebra, dan harimau

b)

kambing, zebra, dan kelinci

c)

monyet, zebra, dan kelinci

d)

singa, zebra, dan kelinci

130.

Padi, belalang, katak, dan tikus banyak terdapat pada eksosistem ... .

a)

laut

b)

hutan

c)

sawah

d)

sungai

131.

Hewan omnivora adalah hewan yang memakan ... .

a)

hewan dan tumbuhan

b)

tumbuhan dan bakteri

c)

tumbuhan dan biji-bijian

d)

sayuran dan buah-buahan

132.
Bakteri dan jamur mendapatkan energinya dari makhluk hidup yang sudah mati, Oleh karena itu, di dalam komunitas, bakteri dan jamur berperan sebagai ....
a)
produsen 
b)
konsumen 
c)
predator 
d)
pengurai
133.

Tumbuhan membuat makanan nya sendiri dengan bantuan sinar matahari , proses ini disebut....

a)

hidrosis

b)

memasak

c)

fotocopi

d)

fotosintesis

134.

Rantai makanan yang tampak pada gambar termasuk organisme tersier adalah ....

a)

belalang

b)

katak

c)

ular

d)

elang

135.

Perhatikan rantai makanan berikut !

Padi - Belalang - Tikus - Elang

Energi terbesar dalam rantai makanan tersebut dimiliki oleh ....

a)

ular

b)

padi

c)

elang

d)

belalang

136.

Pada gambar tersebut yang bertindak sebagai Konsumen tingkat 2 adalah gambar nomor …

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

137.

Kumpulan beberapa rantai makanan disebut ...

a)

Daur hidup

b)

Ekosistem

c)

Rantai Makanan

d)

Jaring-jaring makanan

138.

Interaksi Makhluk hidup yang tidak mengganggu satu sama lain disebut ...

a)

Netral

b)

Simbiosis

c)

Pengurai

d)

Predasi

139.

Ekosistem adalah hubungan saling ketergantungan antara ... .

a)

karnivora dan herbivora

b)

pemangsa dan tumbuhan

c)

makhluk hidup dan tanaman

d)

makhluk hidup dan lingkungannya

140.

Hubungan simbiosis antara tali putri dan tumbuhan inangnya adalah...

a)

simbiosis mutualisme

b)

simbiosis komensalisme

c)

simbiosis parasitisme

d)

simbiosis amensalisme

141.

Yang teramasuk komponen biotik dalam ekosistem yaitu....

a)

batu, air, dan tanaman

b)

pohon, tanah, dan kambing

c)

hewan, tanaman, dan O2

d)

hewan, tumbuhan, dan manusia

142.

Tempat hidup bagi makhluk hidup disebut ... .

a)

rumah

b)

taman

c)

ekosistem

d)

habitat

143.
Yang bukan merupakan bentuk simbiosis adalah ………
a)
Simbiosis Mutualisme
b)
Simbiosis Parasitisme
c)
Simbiosis Komensalisme
d)
Simbiosis Dualisme
144.
Yang merupakan contoh simbiosis mutualisme adalah ………
a)
Anggrek dan inangnya
b)
Tali putri dan inangnya
c)
Kupu – kupu dan bunga
d)
Nyamuk dan manusia
145.
Yang merupakan contoh simbiosis komensalisme adalah ………
a)
Anggrek dan inangnya
b)
Tali putri dan inangnya
c)
Kupu – kupu dan bunga
d)
Nyamuk dan manusia
146.
Gambaran piramida yang menunjukkan jumlah makanan yang terkandung dalam produsen, konsumen tingkat 1 hingga konsumen tingkat akhir dalam suatu ekosistem disebut ………
a)
Rantai makanan
b)
Jaring – jaring makanan
c)
Piramida makanan
d)
Arus energi
147.

Perhatikan gambar berikut !


Paruh yang dimiliki hewan tersebut digunakan untuk ….

a)

menghisap nektar di dasar bunga

b)

memecah biji-bijian

c)

membawa ikan hasil tangkapannya

d)

merobek daging mangsa

148.

Perhatikan gambar berikut !


Hewan di atas mengetahui letak makanan meskipun keadaan sekitarnya gelap karena dia memiliki kemampuan ….

a)

autotomi

b)

mimikri

c)

ekolokasi

d)

kamuflase

149.

Fungsi punuk pada unta adalah untuk ….

a)

menyerap lebih banyak air

b)

menyimpan cadangan lemak

c)

penyeimbang tubuhnya saat berjalan

d)

menyimpan oksigen

150.

1.

Perhatikan gambar tanaman berikut !


Cara tumbuhan di atas menyesuaikan diri dengan lingkungannya yaitu dengan cara ….

a)

memiliki batang yang tebal

b)

memiliki kelenjar untuk mengeluarkan kelebihan garam

c)

memerangkap serangga kemudian mencerna sebagai sumber nitrogen

d)

pangkal tangkai daun berongga

151.

Kemampuan hewan dan tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungan untuk mempertahankan hidupnya disebut ......

a)

Iritabilitas

b)

Seleksi Alam

c)

Perkembangbiakan

d)

Adaptasi

152.

Hewan yang melakukan adaptasi berupa kemampuan mengeluarkan bau tidak sedap untuk melindungi diri dari predator/musuh adalah.............

a)

kelelawar

b)

walang sangit

c)

cumi-cumi

d)

cecak

153.

Tumbuhan yang melindungi diri dengan duri adalah...

a)

kaktus, salak dan mawar

b)

melati, anggrek dan kantung semar

c)

bunga raflesia, tumbuhan venus dan mangga

d)

putri malu, bunga raflesia dan kantung semar

154.

Berdasarkan gambar diatas, kaki tersebut berfungsi untuk....

a)

berlari

b)

mengoyak mangsa

c)

berenang

d)

mengais-ngais tanah

155.

Hewan yang dapat memutuskan ekornya saat diserang musuh adalah . . . .

a)

Kucing

b)

Cicak

c)

Bunglon

d)

Kadal

156.

Cecak memiliki lapisan perekat pada kakinya untuk....

a)

merayap didinding dan langit-langit

b)

menangkap mangsa dengan kakinya

c)

Menarik perhatian cecak betina

d)

mengelabui musuh

157.

Tumbuhan teratai memiliki daun tipis dan lebar yang berfungsi untuk . . .

a)

memperbanyak penguapan air

b)

melakukan fotosintesis

c)

memperkecil penguapan air

d)

menyerap air sebanyak banyaknya

158.

tubuh bunglon dapat berubah sesuai lingkungan, dengan tujuan

a)

penyamaran

b)

perhiasan

c)

memikat pasangannya

d)

menakuti musuh

159.

Tujuan umum dari penyesuaian diri makhluk hidup yaitu

a)

membunuh musuhnya

b)

melestarikan jenisnya

c)

mengurangi persaingan

d)

mengurangi pengaruh buruk

160.

Kaktus mempunyai akar yang panjang, untuk

a)

Bernafas

b)

Mecari sumber air yang letaknya jauh

c)

Menyimpan cadangan makanan

d)

Membuat makanan

161.

Ciri khusus yang dimiliki tumbuhan cemara beserta fungsinya adalah

a)

memiliki bunga yang indah untuk menarik serangga

b)

memiliki batang yang kuat untuk mencegah erosi dan banjir

c)

daun yang runcing berguna untuk mengurangi penguapan

d)

memiliki akar yang panjang untuk mencari air kedasar tanah

162.

Ayam mempunyai alat beladiri untuk melukai musuhnya yang disebut

a)

Mata

b)

Jengger

c)

Taji

d)

Ekor