wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan soal

Total questions: 55

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

Berikut hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh dalam teks biografi, kecuali....

a)

Sikap hidup

b)

Prestasi

c)

Pandangan hidup

d)

Mengahalalkan berbagai cara

e)

Riwayat pendidikan

2.

Catatan riwayat hidup yang ditulis oleh diri tokoh sendiri disebut....

a)

Biografi

b)

Autobiografi

c)

bibliografi

d)

sinematografi

e)

phobiografi

3.

Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal dengan Ibu katini merupakan keturunan keluatga terpandang Jawa. Dia lair 21 April 1879, di mana adat istiadat masih kukuh dipegang oleh masyarakat, termasuk keluarganya. Satu hal yang diwariskan dari keluarganya adalah pendidikan.

Kutipan biografi R.A Kartini tersebut termasuk bagian dari....

a)

reorientasi

b)

peristiwa dana masalah

c)

puncak konflik

d)

permasalahan

e)

orientasi

4.

Struktur teks biografi adalah...

a)

abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda

b)

orientasi-kejadian penting-reorientasi

c)

reorientasi-kejadian penting-orientasi

d)

orientasi-krisis-reorientasi

e)

kejadian penting-reorientasi-koda

5.

Sebuah biografi yang didapatkan dari hasil wawancara dengan tokoh yang akan ditulis adalah biografi. . . .

a)

Intelektual

b)

Jurnalistik

c)

Politik

d)

Perjalanan Karier

e)

Perjalanan Hidup

6.

Bacalah biografi berikut!

(1) Chairil Anwar dilahirkan di Medan, Sumatera Utara pada 26 Juli 1922. (2) Ia merupakan anak satu-satunya dari pasangan Toeloes dan Saleha; keduanya berasal dari Kabupaten Lima Puluh Kota, Sumatera Barat. (3) Jabatan terakhir ayahnya adalah sebagai Bupati Inderagiri, Riau. Ia masih punya pertalian keluarga dengan Soetan Sjahrir, Perdana Menteri pertama Indonesia. (4) Sebagai anak tnggal, orang tuanya selalu memanjakannya. (5) Namun, Chairil cenderung bersikap keras kepala dan tidak ingin kehilangan apa pun; sedikit cerminan dari kepribadian orang tuanya. Cuplikan teks biografi tersebut termasuk ke dalam struktur teks ....

a)

Orientasi

b)

Peristiwa

c)

Koda

d)

Reorientasi

e)

Masalah

7.

Cermati teks berikut !

Mohammad Hatta pertama kali mengenyam pendidikan formal di sekolah swasta. Setelah enam bulan, ia pindah ke sekolah rakyat. Namun, pelajarannya berhenti pada pertengahan semester kelas tiga. Ia lalu pindah ke ELS (Europeesche Lagere School, SD pada masa kolonial Belanda) di Padang sampai tahun 1913, kemudian melanjutkan ke Mulo (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs: SMP pada masa kolonial Belanda) sampai tahun 1917. Selain pengetahuan umum, ia telah ditempa ilmu-ilmu agama sejak kecil. Ia pernah belajar agama kepada Muhammad Jamil Jambek, Abdullah Ahmad, dan beberapa ulama lainnya.


Kata ganti yang merujuk kepada Mohammad Hatta pada teks tersebut adalah ....

a)

Setelah

b)

Pada

c)

Dan, di

d)

Ia, -nya

e)

Telah, -nya

8.

Bacalah kutipan Teks Biografi berikut !

Akhirnya, membaca menjadi kegemaran Kartini, Semua buku, termasuk surat kabar dibacanya. Kalau ada kesulitan dalam memahami buku-buku dan surat kabar yang dibaca, ia selalu menanyakan kepada ayahnya. Melalui buku-buku inilah, Kartini tertarik pada kemajuan berfikir wanita Belanda. Saat sejak itu timbul keinginannya untuk memajukan wanita Indonesia. Wanita tidak hanya di dapur tetapi juga harus mempunyai ilmu. Ia memulai dengan mengumpulkan teman-teman wanitanya untuk diajar menulis dan ilmu pengetahuan lainnya.

Kutipan teks tersebut termasuk struktur teks biografi bagian.....

a)

Orientasi

b)

Peristiwa dan masalah

c)

Koda

d)

Penyelesaian

e)

Reorientasi

9.

Bacalah kutipan Teks Biografi berikut !

Akhirnya, membaca menjadi kegemaran Kartini, Semua buku, termasuk surat kabar dibacanya. Kalau ada kesulitan dalam memahami buku-buku dan surat kabar yang dibaca, ia selalu menanyakan kepada ayahnya. Melalui buku-buku inilah, Kartini tertarik pada kemajuan berfikir wanita Belanda. Saat sejak itu timbul keinginannya untuk memajukan wanita Indonesia. Wanita tidak hanya di dapur tetapi juga harus mempunyai ilmu. Ia memulai dengan mengumpulkan teman-teman wanitanya untuk diajar menulis dan ilmu pengetahuan lainnya.

Hal yang patut diteladani dari tokoh sesuai kutipan biografi tersebut adalah ....

a)

Kartini adalah seorang wanita yang pantang menyerah mempejuangkan hak wanita

b)

Kartini adalah wanita yang suka menolong semua orang

c)

Kartini adalah seorang wanita yang jujur

d)

Kartini adalah seorang wanita yang pesimis

e)

Kartini adalah wanita yang taat beribadah

10.

Biografi yang ditulis oleh orang lain dengan izin dari tokoh yang akan diceritakan. Pernyataan tersebut merupakan jenis biografi jika dilihat dari....

a)

Izin penulisannya

b)

persoalan yang dibahas

c)

perjalanan hidup

d)

Isinya

e)

penerbitnya

11.

Salah satu ciri dari biografi adalah....


Memiliki makna kata.

Memiliki struktur yang terdiri atas orientasi, peristiwa atau masalah, serta reorientasi.

Koda

Berkaitan antara satu dengan lainnya.

Kalimat yang disajikan akurat.

a)

Memiliki makna kata.

b)

Memiliki struktur yang terdiri atas orientasi, peristiwa atau masalah, serta reorientasi.

c)

Koda

d)

Berkaitan antara satu dengan lainnya.

e)

Kalimat yang disajikan akurat.

12.

Berikut yang bukan perbedaan antara biografi dan autobiografi adalah . . . .

a)

Autobigrafi ditulis diri sendiri

b)

Biografi ditulis lebih Formal

c)

Autobiografi bersifat objektif

d)

Biografi menggunakan kata ganti orang ketiga

e)

Autobiografi lebih Subjektif

13.

Bacalah teks biografi berikut!

Mohammad Natsir wafat pada 6 februari 1993 di Jakarta dan dimakamkan satu hari kemudian. Pada masa pemerintahan BJ. Habibie, Natsir diberi penghargaan Bintang Republik Indonesia Adipradana.

Mohammad Natsir yang dikenal sebagai pahlawan bangsa Indonesia dan juga tokoh penting dalam sejarah bangsa Indonesia. Semoga biografi ini bisa bermanfaat dan memberi inspirasi bagi pembacanya.

Struktur kutipan teks biografi tersebut adalah .....

a)

Orientasi

b)

Peristiwa dan masalah

c)

Koda

d)

Konflik

e)

Reorientasi

14.

Hj. Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat tahun 1884. Agus Salim bersekolah di HBS Jakarta dan tamat tahun 1903. Ia tidak langsung meneruskan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi. Ia seorang pemuda yang tekun. Ia belajar secara autodidak (belajar sendiri). Agus Salim dikaruniai otak yang cerdas. Ia menguasai 9 bahasa asing karena keterampilan berbahasanya itulah, akhirnya ia memilih profesinya sebagai penerjemah bahasa.

Kutipan di atas merupakan struktur teks biografi berupa . . .

a)

Reorientasi

b)

Orientasi

c)

Konflik

d)

Koda

e)

Peristiwa dan masalah

15.

Hj. Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat tahun 1884. Agus Salim bersekolah di HBS Jakarta dan tamat tahun 1903. Ia tidak langsung meneruskan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi. Ia seorang pemuda yang tekun. Ia belajar secara autodidak (belajar sendiri). Agus Salim dikaruniai otak yang cerdas. Ia menguasai 9 bahasa asing karena keterampilan berbahasanya itulah, akhirnya ia memilih profesinya sebagai penerjemah bahasa.

Kutipan di atas merupakan struktur teks biografi berupa . . .

a)

Reorientasi

b)

Orientasi

c)

Konflik

d)

Koda

e)

Peristiwa dan masalah

16.

(1) R.M. Padmosantjojo merupakan seorang dokter yang dikenal sebagai pribadi yang sederhana dan tidak mau menonjolkan diri. (2) Anak seorang pegawai tinggi jawatan kereta api zaman Belanda ini lulus Fakultas Kedokteran UI tahun 1963. (3) Ia pernah sebagai dokter pribadi Presiden Soekarno dalam ahli bedah saraf. (4) Padmo dikenal sangat telaten dan sabar dalam menjalankan tugasnya. (5) Kesabaran ini membuahkan prestasi besar ketika ia berhasil memisahkan kembar siam Yuliana dan Yuliani pada 21 Oktober 1987.


Sikap tokoh R.M. Padmosantjojo yang patut diteladani pada kutipan tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(1) dan (4)

d)

(4) dan (3)

e)

(2) dan (5)

17.

(1) R.M. Padmosantjojo merupakan seorang dokter yang dikenal sebagai pribadi yang sederhana dan tidak mau menonjolkan diri. (2) Anak seorang pegawai tinggi jawatan kereta api zaman Belanda ini lulus Fakultas Kedokteran UI tahun 1963. (3) Ia pernah sebagai dokter pribadi Presiden Soekarno dalam ahli bedah saraf. (4) Padmo dikenal sangat telaten dan sabar dalam menjalankan tugasnya. (5) Kesabaran ini membuahkan prestasi besar ketika ia berhasil memisahkan kembar siam Yuliana dan Yuliani pada 21 Oktober 1987.


Karakter unggul yang terdapat dalam kutipan teks biografi di atas adalah ….

a)

Santun dan Rajin

b)

Sederhana dan Santun

c)

Telaten, Sabar dan Sederhana

d)

Telaten, Sabar, dan Rajin

e)

Rajin dan Sabar

18.

(1) R.M. Padmosantjojo merupakan seorang dokter yang dikenal sebagai pribadi yang sederhana dan tidak mau menonjolkan diri. (2) Anak seorang pegawai tinggi jawatan kereta api zaman Belanda ini lulus Fakultas Kedokteran UI tahun 1963. (3) Ia pernah sebagai dokter pribadi Presiden Soekarno dalam ahli bedah saraf. (4) Padmo dikenal sangat telaten dan sabar dalam menjalankan tugasnya. (5) Kesabaran ini membuahkan prestasi besar ketika ia berhasil memisahkan kembar siam Yuliana dan Yuliani pada 21 Oktober 1987.


Kutipan biografi di atas menggunakan sudut pandang orang . . . .

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Pertama tokoh utama

e)

Kedua tokoh sampingan

19.

Biografi adalah . . . .

a)

Riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain

b)

Riwayat hidup seseorang yang ditulis diri sendiri

c)

Biodata seseorang yang ditulis oleh orang lain

d)

Perjalanan hidup yang ditulis oleh diri sendiri

e)

Biodata diri sendiri

20.

Perhatikan kutipan teks berikut ini!

Pria kelahiran Lhokseumawe, Aceh ini menjadi salah seorang penyanyi ngetop di Indonesia dengan lagu khas yang ia bawakan, yaitu Menghujam Jantungku. Selain berprofesi sebagai penyanyi, beliau juga merupakan seorang dokter lulusan Universitas Indonesia dan telah meraih gelar dokter spesialis bedah plastik.


Berdasarkan kutipan di atas, tokoh yang dimaksud adalah ...

a)
b)
c)
d)
e)
21.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Masa kecil Habibie dilalui bersama saudara-saudaranya di Pare-Pare, Sulawesi Selatan. Sifat tegas dan selalu memegang prinsip yang diyakini telah ditunjukkan Habibie sejak kanak-kanak. Habibie yang punya kegemaran menunggang kuda dan membaca ini dikenal sangat cerdas sejak masih menduduki Sekolah Dasar.


Apa yang dapat diteladani dari biografi tokoh pada kutipan diatas?

a)

Masa kecil yang dilalui bersama saudara-saudara

b)

Sifat tegas dan selalu memegang prinsip

c)

Punya kegemaran menunggang kuda

d)

Terkenal karena suka membuat manga

e)

Sikap suka berhemat

22.

Urutan struktur teks biografi yang benar adalah ....

a)

Abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda

b)

Abstrak-pembuka-isi-penutup

c)

Orientasi-krisis-reaksi-koda

d)

Pembuka-isi-penutup-koda

e)

Orientasi-peristiwa dan masalah-reorientasi

23.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Di Indonesia, Habibie menjadi Menteri Negara Ristek/ Kepala BPPT selama 20 tahun, ketua Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI), memimpin perusahaan BUMN strategis, dipilih menjadi wakil Presiden RI dan menjadi Presiden RI ke 3 setelah Soeharto mundur pada tahun 1998. Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur, sampai akhirnya Timor Timur memisahkan diri dari Indonesia. Dalam masa jabatannya yang singkat, BJ Habibie telah meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia dengan disahkannya undang-undang tentang otonomi daerah dan undang-undang tentang partai politik, UU tentang Pemilu dan UU tentang susunan kedudukan DPR/MPR.


Permasalahan apa yang dialami tokoh tersebut?

a)

Menjadi Menteri Negara Ristek/Kepala BPPT

b)

Memimpin perusahaan BUMN strategis

c)

Dipilih menjadi wakil Presiden RI

d)

Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur

e)

Meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia

24.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

“Sejak tahun 2005, saya mulai melamar untuk menjadi ilustrator penerbit dunia. Caranya, saya memasang lamaran pekerjaan untuk menjadi ilustrator di berbagai web, dengan dilengkapi ilustrasi terbaik karya saya. Tapi, lama sekali enggak dapat order. Paling hanya order membuat komik tanpa imbalan. Meski begitu, tetap saya kerjakan, sambil mengasah kemampuan menggambar,” kata Ardian.


Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....

a)

Pantang menyerah

b)

Berhemat

c)

Giat belajar

d)

Rajin ibadah

e)

Suka menolong

25.

“ Selain itu, Chairil Anwar juga menerjemahkan karya sastra asing kedalam bahasa indonesia”.


Unsur kebahasaan yang tekandung dari kata yang dicetak miring pada kutipan teks biografi tersebut adalah...

a)

kata kerja

b)

kata sifat

c)

kata kerja tindakan

d)

kata benda

e)

kata sambung

26.

Berikut ini termasuk unsur-unsur kebahasaan dalam teks biografi, kecuali....

a)

kata hubung

b)

kata majemuk

c)

rujukan kata

d)

waktu, aktifitas dan tempat

e)

kata kerja

27.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Masa kecil Habibie dilalui bersama saudara-saudaranya di Pare-Pare, Sulawesi Selatan. Sifat tegas dan selalu memegang prinsip yang diyakini telah ditunjukkan Habibie sejak kanak-kanak. Habibie yang punya kegemaran menunggang kuda dan membaca ini dikenal sangat cerdas sejak masih menduduki Sekolah Dasar.


Kutipan diatas termasuk struktur teks biografi ....

a)

Reorientasi

b)

Peristiwa dan masalah

c)

Orientasi

d)

Koda

e)

Reaksi

28.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Turun dari jabatan sebagai Presiden, Habibie kembali ke Jerman bersama keluarga. Pada tahun 2010, Ainun meninggal dunia karena kanker. Sebagai terapi atas kehilangan orang yang dicintai, Habibie membuat tulisan tentang kisah kasih dengan Ainun, yang kemudian dibukukan dengan judul “Ainun dan Habibie”. Buku ini telah difilmkan dengan judul yang sama.


Kutipan diatas termasuk struktur teks biografi ....

a)

Reorientasi

b)

Peristiwa dan masalah

c)

Orientasi

d)

Koda

e)

Pembuka

29.

Pada struktur teks biografi, orientasi berisi ....

a)

Pandangan tokoh terhadap sesuatu

b)

Peristiwa yang dialami tokoh

c)

Pengenalan dan gambaran awal tokoh

d)

Masalah yang dialami tokoh

e)

Pandangan penulis terhadap tokoh

30.

Pengertian biografi yang tepat adalah …

a)

Kisah hidup tokoh terkenal yang menginspirasi banyak orang

b)

Sejarah hidup penulis yang memuat banyak pelajaran untuk pembaca

c)

Cerita hidup seseorang yang ditulis dan dijadikan sebuah buku

d)

Riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain

e)

Perjalanan hidup seorang tokoh terkenal yang memuat cara-cara menghadapi masalah dalam hidup

31.

Perhatikan kutipan teks berikut!

Setiap tanggal 2 Oktober, dunia memperingati kelahiran Mahatma Gandhi, pengacara India yang memimpin gerakan kemerdekaan India tanpa kekerasan dan berhasil membebaskan negaranya dari kekuasaan Inggris. Ia lahir tahun 1869 di Porbandar, Kathiawar (sekarang dikenal sebagai negara bagian Gujarat). Ayahnya adalah seorang menteri utama negara bagian Porbandar, sedangkan ibunya adalah orang yang amat religius. Seiring berjalannya waktu, Gandhi tertarik menjadi dokter. Namun, ayahnya menginginkan dirinya menjadi menteri utama. Perjalanannya menjadi pengacara dan akhirnya menjadi seorang Buddha rupanya diwarnai berbagai rintangan.


Pernyataan yang benar mengenai jenis teks di atas adalah…

a)

Kutipan di atas termasuk teks biografi karena mengisahkan tokoh yang telah meninggal

b)

Kutipan di atas termasuk teks biografi karena mengisahkan kehidupan tokoh dan keluarganya

c)

Kutipan di atas termasuk teks biografi karena berisi riwayat hidup seorang tokoh yang ditulis oleh orang lain

d)

Kutipan di atas tidak tergolong teks biografi karena menceritakan tokoh dengan sudut pandang orang ketiga

e)

Kutipan di atas tidak tergolong teks biografi karena tidak menceritakan kehidupan keluarga tokoh secara lengkap

32.

Perhatikan kalimat berikut!

B.J. Habibie mampu memberikan semangat pada kaum muda Indonesia.


Kalimat pasif yang tepat berdasarkan kalimat aktif di atas adalah …

a)

B.J. Habibie mampu diberikan semangat pada kaum muda Indonesia

b)

B.J. Habibie diberikan semangat pada kaum muda Indonesia

c)

Kaum muda Indonesia mampu diberikan semangat oleh B.J. Habibie

d)

Kaum muda Indonesia mampu memberikan semangat B.J. Habibie

e)

Semangat pada kaum muda Indonesia mampu diberikan B.J. Habibie

33.

Perhatikan kalimat pada kutipan biografi berikut!

Setelah film “Arisan”, Joko Anwar kembali menulis dan menyutradarai mock-reality-show dalam Ajang Ajeng (2004) untuk MTV yang merupakan sindiran terhadap reality show yang sedang menjamur.


Kata kerja tindakan pada kutipan biografi di atas berjumlah ….

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

e)

lima

34.

Suatu wujud interaksi sosial yang berfungsi untuk mendapatakan penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang terlibat. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...

a)

Ekspanasi

b)

negosiasi

c)

deskriptif

d)

narasi

e)

argumentasi

35.

Yang tidak termasuk struktur dari teks negosiasi adalah…

a)

Orientasi

b)

Permintaan

c)

Penawaran

d)

Persetujuan

e)

   Penghiburan

36.

“mengucapkan salam-membalas salam” merupakan … dalam teks negosiasi.

a)

Pembuka

b)

Sapaan

c)

Pasangan tuturan

d)

Tatacara bertamu

e)

Penutup

37.

1.)orientasi 3.)penawaran 5.) pemenuhan 7.) permintaan2.) persetujuan 4.) penutup 6.) pembelianSusunan struktur teks negosiasi yang tepat adalah…

a)

1-7-3-5-2-6-4

b)

. 1-7-5-3-2-6-4

c)

1-7-5-3-2-4-6

d)

2-7-5-3-1-6-4

e)

1-7-5-3-2-6-4

38.

Bentuk dari interaksi sosial yang berfungsi untuk mencari suatu penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang mempunyai perbedaan kepentingan merupakan pengertian dari…

a)

Negosiasi

b)

Cerita singkat

c)

Anekdot

d)

Prosedur kompleks

e)

Pembuka

39.

Cara yang tepat dan benar untuk meyakinkan pihak lain saat sedang melakukan negosiasi adalah…

a)

Dengan emosional/ tensi tinggi

b)

Mengemukakan suatu pendapat dengan bijak

c)

Menggunakan ancaman hingga kekerasan

d)

Menghina/mengejek pihak lain

e)

Bersikap tidak peduli dengan pihak lain

40.

Struktur kedua dalam sebuah teks negosiasi adalah…

a)

Struktur Orientasi

b)

Struktur Permintaan

c)

Struktur Pemenuhan

d)

Struktur Persetujuam

e)

Struktur Penutup

41.

(1) Penjual : “Selamat pagi, silahkan masuk!”

Pembeli : “Selamat pagi!” 

(2) Penjual : “Mau beli apa?”

Pembeli : “Ada miniatur borobodur?” 

Penjual : “Ya ada” 

(3) Pembeli : “Harganya berapa?” 

Penjual : “75 ribu.” 

Pembeli : “Wah, mahal! 40 ribu ya?” 

Penjual : “Belum boleh 50 ribu. Itu sudah murah.” 

Bagian (1) merupakan …. 

a)

permintaan 

b)

persetujuan 

c)

orientasi 

d)

penutup 

e)

penawaran 

42.

(1) Penjual : “Selamat pagi, silahkan masuk!”

Pembeli : “Selamat pagi!” 

(2) Penjual : “Mau beli apa?”

Pembeli : “Ada miniatur borobodur?” 

Penjual : “Ya ada” 

(3) Pembeli : “Harganya berapa?” 

Penjual : “75 ribu.” 

Pembeli : “Wah, mahal! 40 ribu ya?” 

Penjual : “Belum boleh 50 ribu. Itu sudah murah.” 

Bagian (3) merupakan …. 

a)

permintaan 

b)

persetujuan 

c)

orientasi 

d)

penutup 

e)

penawaran 

43.

Pengusaha : “Selamat pagi!” 

Bagian Kredit : “Selamat pagi! Ada yang bisa saya bantu?” 

Pengusaha : “Begini, Bu, saya akan mengembangkan usaha.

Jadi, saya ingin mengajukan kredit.

Bagian Kredit : “Berapa jumlah uang yang Anda butuhkan untuk mengembangkan usaha?” 

Pengusaha : “Saya membutuhkan dana sebesar 200 juta rupiah. Bisakah saya mendapatkan pinjaman itu?” Bagian Kredit: “Maaf, pak, jumlah pinjaman bapak terlalu besar. Bagaimana jika pihak bank memberikan pinjaman kepada bapak sebesar 100 juta rupiah?” 

Pengusaha : “Apa tidak bisa lebih dari  itu, Bu? Saya, kan, sudah lama menjadi nasabah di bank ini.” 

Bagian Kredit : “Baiklah, untuk bapak, saya berikan 130 juta rupiah, bagaimana, Pak?” 

Kalimat yang menyatakan penawaran adalah ….

a)

“Begini, Bu, saya akan mengembangkan usaha. Jadi, saya ingin mengajukan kredit.”

b)

“Berapa jumlah uang yang Anda butuhkan untuk mengembangkan usaha?”

c)

“Saya membutuhkan dana sebesar 200 juta rupiah. Bisakah saya mendapatkan pinjaman itu?”

d)

. “Maaf, pak, jumlah pinjaman bapak terlalu besar. Bagaimana jika pihak bank memberikan pinjaman kepada bapak sebesar 100 juta rupiah?”

e)

“Baiklah, untuk bapak, saya berikan 130 juta rupiah, bagaimana, Pak?”

44.

Pengusaha : “Selamat pagi!” 

Bagian Kredit : “Selamat pagi! Ada yang bisa saya bantu?” 

Pengusaha : “Begini, Bu, saya akan mengembangkan usaha.

Jadi, saya ingin mengajukan kredit.

Bagian Kredit : “Berapa jumlah uang yang Anda butuhkan untuk mengembangkan usaha?” 

Pengusaha : “Saya membutuhkan dana sebesar 200 juta rupiah. Bisakah saya mendapatkan pinjaman itu?” Bagian Kredit: “Maaf, pak, jumlah pinjaman bapak terlalu besar. Bagaimana jika pihak bank memberikan pinjaman kepada bapak sebesar 100 juta rupiah?” 

Pengusaha : “Apa tidak bisa lebih dari  itu, Bu? Saya, kan, sudah lama menjadi nasabah di bank ini.” 

Bagian Kredit : “Baiklah, untuk bapak, saya berikan 130 juta rupiah, bagaimana, Pak?” 

Kalimat yang menyatakan penawaran adalah ….

a)

“Begini, Bu, saya akan mengembangkan usaha. Jadi, saya ingin mengajukan kredit.”

b)

“Berapa jumlah uang yang Anda butuhkan untuk mengembangkan usaha?”

c)

“Saya membutuhkan dana sebesar 200 juta rupiah. Bisakah saya mendapatkan pinjaman itu?”

d)

. “Maaf, pak, jumlah pinjaman bapak terlalu besar. Bagaimana jika pihak bank memberikan pinjaman kepada bapak sebesar 100 juta rupiah?”

e)

“Baiklah, untuk bapak, saya berikan 130 juta rupiah, bagaimana, Pak?”

45.

(1) Karyawan : “Maaf,Pak,apakah Bapakadawaktu? : pora Saya hendak membicarakan hal penting.” 

(2) Bos :  “Ada. Silakan duduk! Ada perlu apa?” 

(3) Karyawan : “Begini Pak, maksud kedatangan saya karena ingin membicarakan masalah gaji”

(4) Bos : “Ya. Silakan!”

(5) Karyawan: “Sebenarnya, saya ingin meminta kenaikan gaji, Pak. Beberapa perusahaan besar sudah menghubungi saya. Namun, saya tetap harus membicarakan “ dengan Bapak terlebih dahulu sebagai pimpinan saya.”

 (6) Bos : “Sepertinya saat ini bukan waktu yang tepat membicarakan masalah kenaikan gaji.”

(7) Karyawan : “Begini, Pak, saya-paham dengan kondisi ekonomi makro saat ini yang berpengaruh terhadap kondisi perusahaan. Namun, ada baiknya jika Bapak bisa mempertimbangkan kerja keras, loyalitas, dan prestasi saya selama ini” .

(8) Bos : “Baiklah, saya tidak ingin berdebat lebih jauh lagi. Saya akan putuskan memberikan kenaikan gaji sebesar 105 dan tambahan cuti sebanyak 5 hari. i Bagaimana menurut Anda?” 

(9) Karyawan : “Baiklah,Pak.Saya tidak keberatan. Terima kasih. Saya permisi!” 

. Struktur negosiasi bagian orientasi terdapat pada nomor…. 

a)

(1) 

b)

(3) 

c)

(5) 

d)

(6) 

e)

(8) 

46.

Teks negosiasi berikut untuk menjawab soal .nomor 15-17. 

(1) Karyawan : “Maaf,Pak,apakah Bapakadawaktu? : pora Saya hendak membicarakan hal penting.” 

(2) Bos :  “Ada. Silakan duduk! Ada perlu apa?” 

(3) Karyawan : “Begini Pak, maksud kedatangan saya karena ingin membicarakan masalah gaji”

(4) Bos : “Ya. Silakan!”

(5) Karyawan: “Sebenarnya, saya ingin meminta kenaikan gaji, Pak. Beberapa perusahaan besar sudah menghubungi saya. Namun, saya tetap harus membicarakan “ dengan Bapak terlebih dahulu sebagai pimpinan saya.”

 (6) Bos : “Sepertinya saat ini bukan waktu yang tepat membicarakan masalah kenaikan gaji.”

(7) Karyawan : “Begini, Pak, saya-paham dengan kondisi ekonomi makro saat ini yang berpengaruh terhadap kondisi perusahaan. Namun, ada baiknya jika Bapak bisa mempertimbangkan kerja keras, loyalitas, dan prestasi saya selama ini” .

(8) Bos : “Baiklah, saya tidak ingin berdebat lebih jauh lagi. Saya akan putuskan memberikan kenaikan gaji sebesar 105 dan tambahan cuti sebanyak 5 hari. i Bagaimana menurut Anda?” 

(9) Karyawan : “Baiklah,Pak.Saya tidak keberatan. Terima kasih. Saya permisi!” 

Struktur negosiasi bagian pengajuan terdapat pada nomor …. 

a)

1

b)

2

c)

5

d)

7

e)

9

47.

(1) Karyawan : “Maaf,Pak,apakah Bapakadawaktu? : pora Saya hendak membicarakan hal penting.” 

(2) Bos :  “Ada. Silakan duduk! Ada perlu apa?” 

(3) Karyawan : “Begini Pak, maksud kedatangan saya karena ingin membicarakan masalah gaji”

(4) Bos : “Ya. Silakan!”

(5) Karyawan: “Sebenarnya, saya ingin meminta kenaikan gaji, Pak. Beberapa perusahaan besar sudah menghubungi saya. Namun, saya tetap harus membicarakan “ dengan Bapak terlebih dahulu sebagai pimpinan saya.”

 (6) Bos : “Sepertinya saat ini bukan waktu yang tepat membicarakan masalah kenaikan gaji.”

(7) Karyawan : “Begini, Pak, saya-paham dengan kondisi ekonomi makro saat ini yang berpengaruh terhadap kondisi perusahaan. Namun, ada baiknya jika Bapak bisa mempertimbangkan kerja keras, loyalitas, dan prestasi saya selama ini” .

(8) Bos : “Baiklah, saya tidak ingin berdebat lebih jauh lagi. Saya akan putuskan memberikan kenaikan gaji sebesar 105 dan tambahan cuti sebanyak 5 hari. i Bagaimana menurut Anda?” 

(9) Karyawan : “Baiklah,Pak.Saya tidak keberatan. Terima kasih. Saya permisi!” 

Struktur negosiasi bagian penawaran terdapat pada nomor

a)

2

b)

3

c)

4

d)

7

e)

9

48.

Kain sarung ternyata tidak hanya digemari oleh masyarakat Indonesia, tetapi juga oleh masyarakat di Negara-negara lain, seperti Malaysia, Brunei Darussalam, Filipina, hingga ke negeri Asia Tengah, seperti India, Pakistan, dan Bangladesh. Bahkan, masyarakat Negara-negara di kawasan Timur Tengah, seperti Saudi Arabia, Yaman, Dubai, dan Somalia sangat menggemari kain sarung untuk digunakan sebagai pelengkap pakaian sehari-hari. Kain sarung asal Indonesia, menurut H. Sultoni (53), sangat digemari oleh orang-orang Somalia, Saudi Arabia, dan Yaman. Melihat potensi pasar kain sarung yang cukup besar di Kawasan Timur Tengah itu, pada tahun 2005 ia mengekspor kain sarung ke kawasan tersebut. 

. Ide pokok paragraf pertama, kutipan teks negosiasi tersebut adalah … 

a)

Masyarakat negara-negara di kawasan Timur Tengah menggemari kain sarung

b)

Malaysia, Brunei Darussalam, Filipina, hingga Asia Tengah senang kain sarung.

c)

Kain sarungternyata tidak hanya digemari oleh masyarakat Indonesia.

d)

Saudi Arabia, Yaman, Dubai, dan Somalia  sangat menggemari kain sarung

e)

Kawasan Timur Tengah menggemari sarung sebagai pelengkap pakaian

49.

Kain sarung ternyata tidak hanya digemari oleh masyarakat Indonesia, tetapi juga oleh masyarakat di Negara-negara lain, seperti Malaysia, Brunei Darussalam, Filipina, hingga ke negeri Asia Tengah, seperti India, Pakistan, dan Bangladesh. Bahkan, masyarakat Negara-negara di kawasan Timur Tengah, seperti Saudi Arabia, Yaman, Dubai, dan Somalia sangat menggemari kain sarung untuk digunakan sebagai pelengkap pakaian sehari-hari. Kain sarung asal Indonesia, menurut H. Sultoni (53), sangat digemari oleh orang-orang Somalia, Saudi Arabia, dan Yaman. Melihat potensi pasar kain sarung yang cukup besar di Kawasan Timur Tengah itu, pada tahun 2005 ia mengekspor kain sarung ke kawasan tersebut. 

Kutipan paragraf kedua teks negosiasi tersebut merupakan bagian…. 

a)

orientasi

b)

permintaan  

c)

pemenuhan

d)

penawaran

e)

pembelian

50.

(1) PT Grownbag : “Selamat siang, Bu! 

(2) PTBagest : “Selamat siang! Ada perlu apa Bapak datang ke keperusahan kami?” 

(3) PT Grownbag : “Perkenalkan, saya perwakilan dari perusahaan PT Grownbag. Saya bermaksud mengajak kerja sama dengan perusahan yang Ibu pimpin  

( 4 PT Bagest:  “Kerjasama dalam hal apa, Pak?”

(5) PT Grownbag :” Saya ingin memperkenalkan produk kerajinan tangan berupa tas anyaman enceng gondok ke pasar internasional, Bagaimana menurut Anda?” 

(6) PTBagest : “Ide bagus.Sebenarnya, dahulu, kami ingin menjalankan bisnis itu, namun kekurangan investor.” Kalimat yang menyatakan persetujuan terdapat pada kalimat nomor …. 

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

51.

Selain memperhatikan struktur, dalam membuat teks negosiasi juga harus memperhatikan kaidah....

a)

Penulisan

b)

Penyusun kata

c)

Keterampilan menulis

d)

Kebahasaannya

e)

keterampilan berdebat

52.

stategi Agar negosiasi berjalan lancar adalah...

a)

hati-hati dengan nada bicaramu

b)

hindari kata-kata yang kurang meyakinkan

c)

lakukan riset

d)

semua benar

e)

semua salah

53.

Dalam teks negosiasi biasanya mengandung…

a)

Lelucon

b)

Konflik

c)

Candaan

d)

Berita

e)

Kebahagiaan

54.

Dalam struktur teks negosiasi, orientasi sama halnya dengan

a)

Pembuka

b)

Penutup

c)

Isi

d)

penawaran

e)

pengajuan

55.

Kaidah dalam teks negosiasi adalah, kecuali …

a)

Memiliki partisipan

b)

Terdapat kalimat tutur berpasangan

c)

Fungsi kalimat

d)

Verba

e)

memerintah dan memenuhi perintah