wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

47-70

Total questions: 24

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Тұлғаның білім алуында ақыл-ой үдерістеріне мəн беретін оқу тəсілі

a)

Танымдық тәсіл

b)

Бихевиористикалық тәсіл

c)

Гуманистік тәсіл

d)

Әлеуметтік тәсіл

e)

Жағдаяттық тәсіл

2.

Ортамен өзара байланыстағы мінез-құлықты зерделейтін тәсіл

a)

Әлеуметтік тәсіл

b)

Танымдық тәсіл

c)

Гуманистік тәсіл

d)

Бихевиористикалық тәсіл

e)

Жағдаяттық тәсіл

3.

Адамның өсуіне ерекше назар аударатын тәсіл

a)

Танымдық тәсіл

b)

Гуманистік тәсіл

c)

Бихевиористикалық тәсіл

d)

Әлеуметтік тәсіл

e)

Жағдаяттық тәсіл

4.

Ұзақ мерзімді жадыда тəжірибелердің толық тізімі алғашқы болып сақталатын компонент

a)

Эпизодты

b)

Рәсімдік

c)

Семантикалық

d)

Ұзақ

e)

Қысқа

5.

Ұзақ мерзімді жадыда тəжірибелерден шығаратын ойлары, идеялары, тұжырымдамалары есте сақталатын компонент

a)

Қысқа

b)

Семантикалық

c)

Рәсімдік

d)

Эпизодты

e)

Ұзақ

6.

Жүгіру, шанышқыны қолдану, қаламмен жазу туралы білімімізді сақтауға жауап беретін жады түрі

a)

Қысқа

b)

Рәсімдік

c)

Семантикалық

d)

Эпизодты

e)

Ұзақ

7.

Сандық технологияны пайдалана отырып, деректердің орналасқан жерін анықтап, оны түсіну, бағалау қабілеті

a)

Ақпараттық сауаттылық

b)

Педагогикалық сауаттылық

c)

Оқу сауаттылығы

d)

Математикалық сауаттылық

e)

Коммуникативтік сауаттылық

8.

Оқу бағдарламасы, пəндік мазмұн қамтылатын жоспар

a)

Ұзақ мерзімді жоспар

b)

Орта мерзімді жоспар

c)

Қысқа мерзімді жоспар

d)

Сабақ жоспар

e)

Стратегиялық жоспар

9.

«Зерттеушілік әңгіме – педагогтің тәрбиеленушілерді әңгімеге тарту кезінде дамыту қажет болып табылатын әңгіменің түрі» тұжырымының авторлары

a)

Барнс пен Мерсер

b)

Мерсер мен Литлтон

c)

Рэгг және Браун

d)

Харгривс және Гэлтон

e)

Браун мен Гэлтон

10.

Бірлесе жұмыс істеген кезде пікір алмасудың нәтижесі не болып шығады

a)

Білім алушылардың дәлелдері

b)

Маңызды дәлелдемелер

c)

Құнды сілтемелер

d)

Оқушылардың пікірлері

e)

Оқушылардың бағалауы

11.

Зерттеушілік әңгіме жүретін аудиторияларда білім алушыларға білім алуға ықпал ететін не

a)

Өзара тәжірибе алмасу

b)

Диалогтік сұхбат

c)

Топтық пікірталас

d)

Педагог пікірі

e)

Диалогтік әңгіме

12.

Loci әдісі не үшін қолданылады

a)

Есте сақтауды жақсарту үшін

b)

Оқушыларды топтастыру үшін

c)

Талдау жасау үшін

d)

Бағалау жүргізу үшін

e)

Бақылау жасау үшін

13.

«Педагогтің шұғыл және инстинктілік реакциясы жауапты бағалауға, қайталауға немесе басқа сөздермен қайталап айтуға ұмтылысы болуы тиіс» тұжырым авторлары

a)

Харгривс және Гэлтон

b)

Барнс пен Мерсер

c)

Мерсер мен Литлтон

d)

Рэгг және Браун

e)

Мерсер мен Браун

14.

Ақпаратты ойлау, бағалау, талдау және синтездеу оқытудағы жаңа тәсілдердің қайсысына жатады

a)

Сын тұрғысынан ойлау

b)

Диалогтік оқыту

c)

Оқуды бағалау

d)

Оқу үшін бағалау

e)

Жиынтық бағалау

15.

Сілтемелерге сүйене отырып, жауапты ойлауға жол сілтеу арқылы жинақталған білім мен ұғымдарды толықтыру дегеніміз не

a)

Декламация

b)

Диалог

c)

Нұсқаулық

d)

Сұрақ

e)

Талқылау

16.

Балалар мен педагогтің жаңалық ашуы, өзара қарым-қатынас орнатуы қалай аталады

a)

Топтық талқылау

b)

Диалогтік оқыту

c)

Ұжымдық оқыту

d)

Диалогтік педагогика

e)

Жеке оқыту

17.

Л.С.Выготский қарым-қатынас жағдайында ересектердің қолдауын ненің негізгі құралы деп есептейді

a)

Әлеуметтенудің

b)

Білім берудің

c)

Тәрбиелеудің

d)

Өздігінен оқудың

e)

Оқытудың

18.

Л.С.Выготскийдің білім беру моделі білім алушы қай кезде білім алады деп жорамалдайды

a)

Диалог құру нәтижесінде

b)

Ынталанған кезде

c)

Бірлесе жұмыс жасаған кезде

d)

Сапалы білім беру нәтижесінде

e)

Тәрбие беру нәтижесінде

19.

Педагогтің рөлі тәрбиеленушінің білім деңгейін дамытуға қандай қолдау көрсетуде ерекше

a)

Әлеуметтік

b)

Танымдық

c)

Эмоциялық

d)

Тұлғалық

e)

Аффектілік

20.

Педагогикалық дамуды қамтамасыз ету үшін кәсібилік түсінудің нақты тәсілі талап етіледі

a)

Мазмұнға бағытталған

b)

Ұжымдық және кешенді

c)

​Сыныпқа бағытталған

d)

Жеке тұлғаға бағытталған

e)

Ата-анаға бағытталған

21.

Көшбасшы педагог үнемі қандай білім беру қажет

a)

Талапқа сай

b)

Сапалы

c)

Нәтижелі

d)

Жоғары

e)

Орташа

22.

Білім беру сияқты көшбасшылық та адамның тұрақты дамуына әкелетін қандай қабілеті болып табылады

a)

Негізгі

b)

Түйінді

c)

Өзекті

d)

Қосымша

e)

Арнайы

23.

Педагогтің көшбасшылығын дамыту жұмыстары қандай түсінікте құрылған

a)

Педагог – дамыту жұмысының көшбасшысы

b)

Педагог– зерттеуші

c)

Педагог – өзгеріс жасаушы

d)

Педагог – ізденуші

e)

Педагог практик

24.

Біз қандай мақсаттан алшақтамауымызды қадағалап отыруымыз керек

a)

Академиялық империализм

b)

Теориялық конструктивизм

c)

Практикалық прагматизм

d)

Академиялық тоталитаризм

e)

Сындарлы теория