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Estudo para a Prova do 2º Bimestre

Total questions: 82

Worksheet time: 3hrs 17mins

Name
Class
Date
1.

Quando mencionamos o termo "Paradigma de Desenvolvimento", estamos nos referindo a:

a)

Linguagem de programação e análise de sistemas

b)

Boas práticas de desenvolvimento

c)

Barreiras ao desenvolvimento

d)

Classes e objetos

2.

Qual das alternativas apresenta um atributo de classe definido corretamente em UML?

a)

+string: nome = "Joaquim"

b)

+nome: string = "Joaquim"

c)

public string nome = "Joaquim";

d)

+string nome == "Joaquim";

3.

Qual das alternativas abaixo apresenta um método de classe definido corretamente de acordo com a UML:

a)

+calcula(a:int, b:double):double

b)

public double calcula (int a, double b)

c)

+double calcula (int a, double b)

d)

+calcula(int a, double b):double

4.

O modificador de acesso + indica que:

a)

Qualquer classe que tenha acesso à classe em questão terá acesso ao membro

b)

Apenas classes do mesmo pacote terão acesso ao membro

c)

Apenas classes especializadas terão acesso ao membro

d)

Apenas a própria classe em questão terá acesso ao membro

5.

Conceito de objeto

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

O antônimo de instância

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

6.

Conceito de herança

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

Possibilidade de utilizar atributos e comportamentos de outros componentes da mesma natureza.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

7.

Conceito de classe

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

Possibilidade de utilizar atributos e comportamentos de outros componentes da mesma natureza.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

8.

Quando mencionamos o termo "Paradigma de Desenvolvimento", estamos nos referindo a:

a)

Linguagem de programação e análise de sistemas

b)

Boas práticas de desenvolvimento

c)

Barreiras ao desenvolvimento

d)

Classes e objetos

9.

O diagrama de classes apresenta as classes Alfa, Beta, Gama e Delta, bem como seus relacionamentos.

Sobre o que está especificado nesses diagramas, assinale a alternativa correta.

a)

Se Gama tivesse atributos, estes seriam herdados por Alfa.

b)

Um objeto da classe Beta pode relacionar-se ou não com várias instâncias da classe Alfa.

c)

Delta representa partes de um todo e o todo é representado por Gama.

10.

Com relação à figura, analise as asserções a seguir:

A figura também ilustra os pontos essenciais da notação de casos de uso. Os agentes no processo são representados por bonecos e cada tipo de interação é representada por uma elipse com um nome

PORQUE

a UML é um padrão para a modelagem orientada a objetos e, assim, os casos de uso e a obtenção de requisitos com base em casos de uso são cada vez mais utilizados para obter requisitos.

a)

As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

b)

As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

c)

A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

d)

A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

e)

Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.

11.

Os casos de uso podem ser organizados pela especificação de relacionamentos de

a)

evento, ramificação e inclusão

b)

composição, inclusão e extensão.

c)

agregação, extensão e bifurcação.

d)

generalização, inclusão e extensão.

e)

herança, composição e autorrelacionamento.

12.

São elementos que podem estar presentes em um Diagrama de Caso de Uso da UML, EXCETO:

a)

Ator

b)

Assunto

c)

Relacionamento de generalização

d)

Objeto

13.

Os casos de uso podem ser organizados pela especificação de relacionamentos de

a)

evento, ramificação e inclusão

b)

composição, inclusão e extensão.

c)

agregação, extensão e bifurcação.

d)

generalização, inclusão e extensão.

e)

herança, composição e autorrelacionamento.

14.

Os diagramas de classe UML também podem exibir relações entre classes. Uma classe que seja subclasse de outra classe é conectada a essa última por uma seta com uma linha sólida como eixo e com uma ponta triangular vazia. A seta aponta da subclasse para a superclasse. Em UML, esta relação é chamada de

a)

Dependência

b)

Generalização

c)

Multiplicidade

d)

Agregação

e)

Composição

15.

Sua principal função é apresentar o sistema que será desenvolvido através da visão do cliente (que irá utilizar o sistema), definindo seus módulos e seus usuários com seus respectivos papéis.

a)

Diagrama de Casos de Uso

b)

Diagrama de Atividade

c)

Diagrama de Classes

d)

Diagrama de Objetos

e)

Diagrama de Pacotes

16.

Na UML, que símbolo classifica como privada a visibilidade de um atributo?

a)

+

b)

-

c)

#

d)

~

e)

:

17.

Com o Modelo de Casos de Uso, representamos:

a)

O comportamento do sistema, através de seu diagrama

b)

O comportamento do sistema, através de sua especificação

c)

O comportamento do sistema, através de seu diagrama e especificação

18.

Atores um diagrama de casos de uso

a)

Sistema interagindo com o sistema modelado

b)

Pessoa

c)

Pessoa ou Sistema interagindo com o sistema modelado

19.

Técnica que tem por objetivo reduzir riscos, permitindo avaliar viabilidade, usabilidade e/ou aparência de um produto

a)

Análise

b)

Especificação

c)

Prototipação

20.

Com a UML é possível

a)

Especificar e documentar modelos de sistema de software.

b)

Especificar, visualizar e documentar modelos de sistema de software.

c)

Especificar e visualizar modelos de sistema de software.

d)

Visualizar e documentar modelos de sistema de software.

21.

Acerca da UML, de padrões de projeto e de arquitetura, julgue o item seguinte.

No diagrama de casos de uso a seguir, mostra-se a sequência em que as funcionalidades são executadas pelos atores, especialmente no que se refere ao fato de que, ao se acionar finalizar compra, aciona-se obrigatoriamente a funcionalidade informar endereço. 

a)

Certo

b)

Errado

22.

Existe um diagrama da UML que apresenta as funcionalidades de um sistema, os atores envolvidos e as interações que deverão ser realizadas pelo software a ser desenvolvido. Esse diagrama é conhecido como:

a)

Diagrama de comportamentos.

b)

Diagrama de atividades.

c)

Diagrama de sequência.

d)


Diagrama de objetos.

e)

Diagrama de caso de uso.

23.

A Linguagem de Modelagem Unificada (UML – Unified Modeling Laguage) define notação e metamodelo, tem sua estrutura definida em nível abstrato e é estendida usando princípios de orientação a objetos para definir uma superestrutura UML. Pode-se afirmar que essa linguagem fornece:

a)

Ferramentas para análise, projeto e implementação de softwares, assim como modelagem de negócios e processos para o desenvolvimento orientado a objetos.

b)

Apoio para desenhar digramas exclusivos para o processo de desenvolvimento em cascata.

c)

Base de conhecimento para apoiar na implementação de software, modelando alguns processos para levantamento de requisitos.

d)

Processos para modelagem de sistemas e análise, excluindo negócios, pois trata-se de uma linguagem técnica de desenvolvimento.

e)

Estruturas prontas para desenhar classe e apoiar os analistas nas modelagens de negócios para processos de desenvolvimento orientado a aspectos.

24.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do diagrama da UML usado para descrever a visão externa do sistema e suas interações com o mundo exterior.

a)

Diagrama de Casos de Uso

b)


Diagrama de Classes

c)

Diagrama de Objetos

d)

Diagrama de Visão Geral

25.

Qual diagrama abaixo pode ser utilizado para fornecer um modo de descrever a visão externa do sistema? 

a)

Caso de uso

b)

Classes

c)

Navegabilidade

d)

Sequência

26.

A Figura 1, abaixo, apresenta um diagrama da UML (Unified Modeling Language). 

Que diagrama é esse?


a)

Diagrama de objetos.

b)

Diagrama de estados.

c)

Diagrama de atividades.

d)

Diagrama de sequência.

e)


Diagrama de comunicação. 

27.

Sobre a UML (Unified Modeling Language), assinale a alternativa que apresenta SOMENTE diagramas estruturais. 

a)

Diagrama de objetos e diagrama de estados.

b)

Diagrama de caso de uso e diagrama de classes

c)

Diagrama de componentes e diagrama de casos de uso.

d)

Diagrama de classes e diagrama de objetos.

e)

Diagrama de estados e diagrama de componentes.

28.

São diagramas comportamentais da UML (Unified Modeling Language):

a)

Diagrama de casos de uso e diagrama de sequência.

b)

Diagrama de componentes e diagrama de estados.

c)

Diagrama de classes e diagrama de comunicação. 

d)

Diagrama de atividades e diagrama de objetos.

e)

Diagrama de artefatos e diagrama de implantação.

29.

Em um diagrama de atividades, para representar um nó de controle que sincroniza multiplos fluxos, deve-se usar?

a)

b)

c)

d)

e)

30.

O diagrama de caso de uso é o diagrama mais geral e informal da UML, utilizado normalmente nas fases de levantamento e análise de requisitos do sistema, embora venha a ser consultado durante todo o processo de modelagem e possa servir de base para outros diagramas.

GUEDES, T. A. Gilleanes, UML2 Uma abordagem prática.

2. ed. Novatec: 2012.

Considere o caso de uso em anexo 

Se em " I " for colocada a palavra 

a)

include, o cidadão não precisará se registrar ao fazer login. 

b)

extend, o cidadão terá que se registrar toda vez que fizer login

c)

union, os dois casos de uso serão entendidos como um único caso de uso

d)

extend, o registro não será obrigatório ao se fazer login

e)

include, subentende-se que o cidadão já está registrado ao se fazer o login

31.

José é técnico em laboratório e foi pesquisar sobre o emprego da UML 2.0 em alguns modelos utilizados pelo analista de tecnologia da informação. Dos diagramas utilizados nos modelos pesquisados aquele que NÃO é um diagrama da UML 2.0 é:

a)

Diagrama Hierárquico de Fluxo.

b)

Diagrama de Classes.

c)

Diagrama de Casos de Uso.

d)

Diagrama de Sequência.

e)

Diagrama de Atividade.

32.

O Diagrama de casos de uso da UML (Unified Modeling Language), prevê em sua estrutura tipos distintos de relacionamentos. A única alternativa que apresenta relacionamentos permitidos entre casos de uso no diagrama é 

a)

include, extend, agregação.

b)

include, extend, associação.

c)

include, extend, generalização.

d)

include, generalização, associação.

e)

associação, generalização, agregação.

33.

A respeito do desenvolvimento e da manutenção de sistemas e aplicações, julgue o item. 

Um dos diagramas utilizados no desenvolvimento de sistemas orientados a objetos é o diagrama de casos de uso.

a)

Certo

b)

Errado

34.

Com relação ao diagrama de caso de uso da UML, analise as afirmativas a seguir.

I. Um caso de uso é uma descrição de um conjunto de subsequências de ações, inclusive variantes, que um sistema executa para produzir um resultado de valor observável por um ator.

II. Um ator representa um conjunto coerente de papéis que os usuários de caso de uso desempenham quando interagem com eles.

III. Um caso de uso descreve o que um sistema faz (suas funcionalidades) e especifica como isso deve ser feito.

a)

I e II, apenas.

b)

I e III, apenas.

c)

II e III, apenas.

d)

I, II e III.

35.

O diagrama de casos de uso abaixo representa a interação entre o paciente e o médico em um ambiente clínico. O médico poderá marcar exames para o paciente, e este poderá apresentar os exames posteriormente.



No diagrama, uma relação (ou uma associação) está representada por A e deve ser preenchida por:

a)

<<include>>

b)

<<extend>>

c)

<<depend>>

d)

<<union>>

36.

O Diagrama de Casos de Uso é um dos Diagramas Comportamentais da UML (Unified Modeling Language – Linguagem de Modelagem Unificada), contendo três elementos principais; assinale-os.

a)

Ações; Evento; e, Linhas de vida.

b)

Transições; Atividades; e, Ações.

c)

Linhas de vida; Mensagens; e, Atores.

d)

Atores; Casos de uso; e, Relacionamentos.

37.

Para os propósitos da modelagem dos requisitos com base em cenários, um suporte apropriado é o uso de

a)

diagrama de casos de uso e histórias de usuários.

b)

diagrama de sequência e diagrama de atividades.

c)

diagramas que representem eventos ou estados.

d)

diagrama de classes e histórias de usuário.

e)

modelagem com cartões CRC e casos de uso.

38.

Com relação ao diagrama de caso de uso apresentado anteriormente, assinale a opção correta.

a)

Create Diagram aciona sempre Edit Diagram, pois há dependência obrigatória entre eles.

b)

Os atores Developer e Reviewer acionam os mesmos casos de uso.

c)

Opcionalmente, ao se acionar Create Diagram, aciona-se Reverse Engineering.

d)

O ator Admin pode acionar todos os casos de uso.

e)

O ator Stakeholder herda todas as características do ator Reviewer.

39.

A UML é uma linguagem visual para especificar, construir e documentar os artefatos de sistemas. Trata-se de uma linguagem de modelagem de propósito geral que pode ser usada com os principais métodos de objetos e componentes, podendo ser empregada em todos os domínios de aplicação e plataformas de implementação. Sobre a UML, analise as afirmativas a seguir.

I. Os diagramas de comportamento da UML demonstram como ocorrem as trocas de mensagens entre os objetos do sistema para se atingir um determinado objetivo.

II. A especificação UML é definida usando uma abordagem de metamodelagem que adapta técnicas de especificação formal. As técnicas de especificação formal são usadas para aumentar a precisão e a correção da especificação.

III. O diagrama de casos de uso procura, por meio de uma linguagem simples, demonstrar o comportamento externo do sistema. Apresenta o sistema sob a perspectiva do usuário; sendo, dentre todos da UML, o mais abstrato, flexível e informal.

IV. As classes têm atributos e operações e participam de hierarquias de herança. A herança múltipla é permitida. As instâncias de uma classe são objetos. Quando uma classe é abstrata, ela não pode ter nenhuma instância direta. Qualquer instância direta de uma classe concreta (ou seja, não abstrata) também é uma instância indireta das superclasses de sua classe.

Está correto o que se afirma em 

a)

I, II, III e IV.

b)

I e II, apenas.

c)

III e IV, apenas.

d)

II e III, apenas.

40.

UML é uma sigla para uma linguagem que estabelece uma série de diagramas que auxiliam na tarefa de modelar e documentar os sistemas orientados a objetos. Um dos diagramas, comumente derivado da especificação de requisitos, documenta o que o sistema faz do ponto de vista do usuário, e descreve as principais funcionalidades do sistema e a interação dessas funcionalidades com os usuários do mesmo sistema. A figura a seguir exemplifica o emprego dessa ferramenta.
Essa ferramenta é denominada diagrama de:

a)

entidades e relacionamentos

b)

funções e processos

c)

casos de uso

d)

fluxo de dados

41.

Um profissional está usando um recurso de descoberta de requisitos para o desenvolvimento de um novo software, que consiste em mostrar através de um diagrama a interação dos atores com o sistema de software. Os atores podem ser pessoas ou outros sistemas e são representados por bonecos palito. Já as classes de interação são representadas por uma elipse. Linhas fazem a ligação entre os atores e as elipses. Baseado nessa descrição conclui-se que o profissional está utilizando o recurso de

a)

etnografia.

b)

prototipação.

c)

brainstorm

d)

casos de uso

42.

Dois casos de uso podem se relacionar por:

a)

Associação

b)

Include

c)

Extend

d)

Generalização

43.

Dois atores podem se relacionar por:

a)

Associação

b)

Include

c)

Extend

d)

Generalização

44.

Um ator e um caso de uso podem se relacionar por:

a)

Associação

b)

Include

c)

Extend

d)

Generalização

45.

Qual o significado deste diagrama?

a)

Calcular alguma coisa é um tipo de Registrar outra coisa

b)

Registrar outra coisa é um tipo de Calcular alguma coisa

c)

Calcular alguma coisa chama Registrar outra coisa

d)

Calcular alguma coisa modifica Registrar outra coisa

46.

Assinale uma ou várias que possam estar correta.

Sobre Atores:

a)

Interagem com casos de uso

b)

Interagem com outros atores

c)

Podem ser outros sistemas

d)

Pode ser o próprio sistema

47.

Conceito de objeto

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

O antônimo de instância

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

48.

Conceito de herança

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

Possibilidade de utilizar atributos e comportamentos de outros componentes da mesma natureza.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

49.

Conceito de classe

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

Possibilidade de utilizar atributos e comportamentos de outros componentes da mesma natureza.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

50.

Conceito de abstração

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

Possibilidade de utilizar atributos e comportamentos de outros componentes da mesma natureza.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

51.

Conceito de encapsulamento

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

Capacidade de organizar em um único local dados e ações, podendo ainda definir sua visibilidade.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

52.

Conceito de polimorfismo

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Quando subclasses de uma superclasse podem invocar operações com o mesmo nome, mas ações diferentes.

c)

Capacidade de organizar em um único local dados e ações, podendo ainda definir sua visibilidade.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

53.

UML é?

a)

Unified Modeling Language

b)

Unified Material Language

c)

Unic Modeling Landscape

54.

Com a UML é possível

a)

Especificar e documentar modelos de sistema de software.

b)

Especificar, visualizar e documentar modelos de sistema de software.

c)

Especificar e visualizar modelos de sistema de software.

d)

Visualizar e documentar modelos de sistema de software.

55.

Diagramas de estrutura do sistema

a)

Classe, Objetos, Componente, Estrutura Composta, Pacote e Distribuição (Implantação).

b)

Casos de Uso, Atividade, Máquina de Estado.

c)

Sequência, Comunicação, Temporização e Interação.

56.

Diagramas de comportamento do sistema

a)

Classe, Objetos, Componente, Estrutura Composta, Pacote e Distribuição (Implantação).

b)

Casos de Uso, Atividade, Máquina de Estado.

c)

Sequência, Comunicação, Temporização e Interação.

57.

Diagramas de interação do sistema

a)

Classe, Objetos, Componente, Estrutura Composta, Pacote e Distribuição (Implantação).

b)

Casos de Uso, Atividade, Máquina de Estado.

c)

Sequência, Comunicação, Temporização e Interação.

58.

Com o Modelo de Casos de Uso, representamos:

a)

O comportamento do sistema, através de seu diagrama

b)

O comportamento do sistema, através de sua especificação

c)

O comportamento do sistema, através de seu diagrama e especificação

59.

Atores um diagrama de casos de uso

a)

Sistema interagindo com o sistema modelado

b)

Pessoa

c)

Pessoa ou Sistema interagindo com o sistema modelado

60.

Caso de uso representa em um diagrama de casos de uso

a)

Ação do sistema

b)

Comportamento do ator

c)

Relação entre ator e sistema

61.

Usado para representar uma especialização de um ator ou de um caso de uso

a)

Herança

b)

Inclusão

c)

Extensão

62.

Usado para representar obrigatoriedade de execução entre dois casos de uso

a)

Herança

b)

Inclusão

c)

Extensão

63.

Usado para representar possibilidade de execução entre dois casos de uso

a)

Herança

b)

Inclusão

c)

Extensão

64.

Técnica que tem por objetivo reduzir riscos, permitindo avaliar viabilidade, usabilidade e/ou aparência de um produto

a)

Análise

b)

Especificação

c)

Prototipação

65.

Conceito de objeto

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

O antônimo de instância

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

66.

Conceito de herança

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

Possibilidade de utilizar atributos e comportamentos de outros componentes da mesma natureza.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

67.

Conceito de classe

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

Possibilidade de utilizar atributos e comportamentos de outros componentes da mesma natureza.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

68.

Conceito de abstração

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

Possibilidade de utilizar atributos e comportamentos de outros componentes da mesma natureza.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

69.

Conceito de encapsulamento

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Algo visível ou tangível para qual a ação, pensamento ou sentimento é direcionado.

c)

Capacidade de organizar em um único local dados e ações, podendo ainda definir sua visibilidade.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

70.

Conceito de polimorfismo

a)

Representação de um conjunto de objetos com características e comportamentos semelhantes.

b)

Quando subclasses de uma superclasse podem invocar operações com o mesmo nome, mas ações diferentes.

c)

Capacidade de organizar em um único local dados e ações, podendo ainda definir sua visibilidade.

d)

Capacidade que temos de pensar somente naquilo que é relevante para o sistema.

71.

UML

a)

Unified Modeling Language

b)

Unified Material Language

c)

Unic Modeling Landscape

72.

Com a UML é possível

a)

Especificar e documentar modelos de sistema de software.

b)

Especificar, visualizar e documentar modelos de sistema de software.

c)

Especificar e visualizar modelos de sistema de software.

d)

Visualizar e documentar modelos de sistema de software.

73.

Diagramas de estrutura do sistema

a)

Classe, Objetos, Componente, Estrutura Composta, Pacote e Distribuição (Implantação).

b)

Casos de Uso, Atividade, Máquina de Estado.

c)

Sequência, Comunicação, Temporização e Interação.

74.

Diagramas de comportamento do sistema

a)

Classe, Objetos, Componente, Estrutura Composta, Pacote e Distribuição (Implantação).

b)

Casos de Uso, Atividade, Máquina de Estado.

c)

Sequência, Comunicação, Temporização e Interação.

75.

Diagramas de interação do sistema

a)

Classe, Objetos, Componente, Estrutura Composta, Pacote e Distribuição (Implantação).

b)

Casos de Uso, Atividade, Máquina de Estado.

c)

Sequência, Comunicação, Temporização e Interação.

76.

Com o Modelo de Casos de Uso, representamos:

a)

O comportamento do sistema, através de seu diagrama

b)

O comportamento do sistema, através de sua especificação

c)

O comportamento do sistema, através de seu diagrama e especificação

77.

Atores um diagrama de casos de uso

a)

Sistema interagindo com o sistema modelado

b)

Pessoa

c)

Pessoa ou Sistema interagindo com o sistema modelado

78.

Caso de uso representa em um diagrama de casos de uso

a)

Ação do sistema

b)

Comportamento do ator

c)

Relação entre ator e sistema

79.

Usado para representar uma especialização de um ator ou de um caso de uso

a)

Herança

b)

Inclusão

c)

Extensão

80.

Usado para representar obrigatoriedade de execução entre dois casos de uso

a)

Herança

b)

Inclusão

c)

Extensão

81.

Usado para representar possibilidade de execução entre dois casos de uso

a)

Herança

b)

Inclusão

c)

Extensão

82.

Técnica que tem por objetivo reduzir riscos, permitindo avaliar viabilidade, usabilidade e/ou aparência de um produto

a)

Análise

b)

Especificação

c)

Prototipação