wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

95-117

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Есте сақтайтын ақпаратты танымал жерлермен байланыстырып елестетуге негізделген əдіс

a)

Орын əдісі

b)

Нақтылайтын өңдеу

c)

Алып шығу тәжірибесі

d)

​Механикалық қайталау

e)

Кайта қайталау

2.

Ақпаратты тиісті фактілер мен біліммен байланыстырып есте сақтау әдісі

a)

Нақтылайтын өңдеу

b)

Орын əдісі

c)

Алып шығу тәжірибесі

d)

Механикалық қайталау

e)

Қайта қайталау

3.

Ақпаратты қайта тестілеу (жаттау, тест, ) арқылы есте сақтау әдісі

a)

Алып шығу тәжірибесі

b)

Орын əдісі

c)

Нақтылайтын өңдеу

d)

Механикалық қайталау

e)

Қайта қайталау

4.

М.Чиксентмихайдың "Өзіндік мақсат" сызбасы бойынша дағдысы жоғары балаға төмен міндет қоюдың нəтижесі

a)

Зерігу

b)

Алаңдау

c)

Ағын

d)

Селсоқтық

e)

Оптимистік

5.

М.Чиксентмихайдың "Өзіндік мақсат" сызбасы бойынша дағдысы төмен балаға төмен міндет қоюдың нəтижесі

a)

Селсоқтық

b)

Алаңдау

c)

Ағын

d)

Зерігу

e)

Оптимистік

6.

М.Чиксентмихайдың "Өзіндік мақсат" сызбасы бойынша дағдысы төмен балаға жоғары талап қоюдың нəтижесі

a)

Алаңдау

b)

Селсоқтық

c)

Ағын

d)

Зерігу

e)

Оптимистік

7.

Lesson Study тəсіліндегі ең басты үдеріс

a)

Сабақты зерттеу

b)

Сабақты жоспарлау

c)

Сабақты ұйымдастыру

d)

Сабақты талқылау

e)

Сабақты құрылымдау

8.

Проблеманы шешуде субъектілерден көптеген шешімдерді талап ететін ойлаудың түрі

a)

Дивергентті

b)

Конвергентті

c)

Креативті

d)

Зияткерлік

e)

Шығармашылық

9.

Балалар мен педагогтерге балалар мен педагогтерді ойларын жинақтап, әрекет етуге итермелейтін бағалау мақсаты

a)

Уәж

b)

Кері байланыс

c)

Болжау және сұрыптау

d)

Оқудағы қиындықтарды анықтау

e)

Стандартты бақылау және орындау

10.

Маслоудың иерархиясы бойынша ең жоғары сатыда тұратын қабілет

a)

Өз-өзін таныта білу

b)

Биологиялық, физиологиялық қажеттіліктер

c)

​Сүйіспеншілікке деген қажеттілік

d)

​Өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік

e)

Қарым-қатынасқа деген қажеттілік

11.

Баланың білімі мен дағдыларын бағалау арқылы педагог олардың болашақтағы мінез-құлқы мен дамуын айқындайтын бағалау мақсаты

a)

Болжау және сұрыптау

b)

Кері байланыс

c)

Уәж

d)

Оқудағы қиындықтарды анықтау

e)

Стандарттарды бақылау және орындау

12.

Халықаралық тест бойынша алынған мәліметтер талдауға бағытталған бағалау мақсаты

a)

Стандарттарды бақылау және орындау

b)

Кері байланыс

c)

Уәж

d)

Оқудағы қиындықтарды анықтау

e)

Болжау және сұрыптау

13.

Проблемаларды анықтау үшін тестілер өткізуге, өзіндік түзетуге бағытталған бағалау мақсаты

a)

Болжау және сұрыптау  

b)

Кері байланыс

c)

Уәж

d)

Оқудағы қиындықтарды анықтау

e)

Стандартты бақылау және анықтау

14.

Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді  қамтитын білім саласы

a)

Технологиялық білім

b)

Әдістемелік білім

c)

Мазмұндық білім

d)

Педагогикалық білім

e)

Пәндік білім

15.

Скиннер көзқарасы бойынша, адамдардың лайықты істері үшін ынтыландыру, лайықсыз қылықтарын елемеу немесе жаза қолдану

a)

Оперантты шарттылық

b)

Гуманистік өнегелілік

c)

Моральдік тәрбиелік

d)

Тәжірибелік зейінділік

e)

Қоғамдық реттеушілік

16.

Білімнің педагогикалық аспектісі

a)

Балаларға ғылыми оңтайлы түсіндіру

b)

Сандық технологияларды оқытуда қолдану әдісі

c)

Оқу үдерісі, оқыту әдісі туралы терең білім

d)

Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау

e)

Оқуға жағымды қарым-қатынас орнату тәсілі

17.

Балалар мен педагогтерге білім, түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

a)

Кері байланыс

b)

Уәж

c)

Болжау және сұрыптау

d)

Стандарттарды бақылау және орындау

e)

Оқудағы қиындықтарды анықтау

18.

Оқу ұғымындағы «Оқу есте сақтау» мазмұнының нәтижесін анықтаңыз

a)

Нәтиже – қайта өндіруге болатын есте сақталған ақпарат

b)

Оқудың нәтижесі алынған ақпарат болып табылады

c)

Нәтиже – есте сақталып, қолдануға болатын факті  

d)

Әдістердің айтарлықтай мөлшердегі жиынтығы

e)

Нәтижесі –өмір арасындағы өзара  байланыстарды анықтау

19.

Төменде көрсетілген білім алудың санаттарының ішіндегі маңыздысын белгілеңіз

a)

Білім алу – мағынаны ұғыну, мәнін анықтау

b)

Білім алу – білімнің сандық ұлғаюы

c)

Білім алу ақпарат жинау ретінде

d)

Білім алу есте сақтау ретінде

e)

Білім алу ойды жинақтау ретінде

20.

Адамдар қалай білім алатынын түсіну: «теориялық экспедициялардың» өн бойында ең ұзақ болатын топ

a)

Когнитивті психологтар

b)

Әлеуметтік психологтар

c)

Аффективті теоретиктер

d)

​Ынталандырушы теоретиктер

e)

​Қолдаушы теоретиктер

21.

Жан Пиаженің теориясы

a)

Есте сақтауды дамыту теориясы

b)

​Ойлауды дамыту теориясы

c)

Аяушылық сезімді дамыту теориясы

d)

Жадыны дамыту теориясы

e)

​Ақпаратты қабылдау теориясы

22.

Бала қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау, осы ойлау нәтижелерін кейін оқу үдерісінде саналы пайдалану үдерісі

a)

Метатану

b)

Пайымдау

c)

Талдау

d)

Рефлекция

e)

Саралау

23.

СТО технологиясының қанша стратегиясы бар

a)

80 жуық

b)

50 жуық

c)

60 жуық

d)

70 жуық

e)

40 жуық

24.

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, баланың жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау балаға мүмкіндік береді

a)

Өз жауабын түзетуге

b)

Сыныптас құрбыларынан көмек сұрауға

c)

Өзге дерек көздер бойынша ізденуге

d)

Мұғалімнің кері байланысын күтуге

e)

Өзгелердің жауаптарымен салыстыруға

Similar Resources on Wayground

менеджмент 1-23

20 questions

менеджмент 1-23

quiz

Worksheet

•

University

116-135

20 questions

116-135

quiz

Worksheet

•

University

480-500 СҰРАҚ

20 questions

480-500 СҰРАҚ

quiz

Worksheet

•

University

Менеджмент 167-186

20 questions

Менеджмент 167-186

quiz

Worksheet

•

University

Ааааа

21 questions

Ааааа

quiz

Worksheet

•

University

History of math

20 questions

History of math

quiz

Worksheet

•

University

Семинар

20 questions

Семинар

quiz

Worksheet

•

University

Білім беру сұрақтары

24 questions

Білім беру сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University