WorksheetsPAS SEM 2 SEJARAH PEMINATAN XI IPS
Total questions: 33
Worksheet time: 22mins
Name
Class
Date
1.
Nama Lengkap
4 lines
2.
No Absen
4 lines
3.
Kelas
a)
XI IPS 1
b)
XI IPS 2
c)
XI IPS 3
4.
Saya mengerjakan PAS ini dengan jujur (ketik BISMILLAH)
4 lines
5.
Berikut ini yang merupakan pengaruh Revolusi Industri bagi masyarakat dunia adalah ....
a)
Perkembangan Industrialisasi, perubahan sistem sosial, munculnya paham-paham baru
b)
Perkembangan ekonomi, perubahan sistem industri, dan berkembangnya liberalisme
c)
Peningkatan Laju Urbanisasi, dan Perkembangan Industri
d)
Munculnya paham baru dan peningkatan laju urbanisasi
e)
Perubahan sosial, berkembangnya Liberalisme, dan munculnya paham baru
6.
Dalam sistem demokrasi, rakyat memiliki kedudukan sebagai ...
a)
Bagian penting untuk mengawal keberlangsungan sistem demokrasi
b)
pihak yang bertanggung jawab atas kelangsungan demokrasi
c)
Partisipan terbesar dalam pemilihan umum di sebuah negara
d)
pendukung utam pemerintahan di negara demokrasi
e)
pemegang kekuasaan tertinggi di sebuah negara
7.
Perang Dunia I diawali dengan pernyataan perang Austria-Hongaria terhadap Serbia setelah terjadi…
a)
Ketegangan perbatasan
b)
Pengusiran diplomat Serbia dari Austria -Hongaria
c)
Pelanggaran wilayah Austria-Hongaria
d)
Pembunuhan putra mahkota Aostro-Hongaria oleh Serbia
e)
Semua jawaban salah
8.
Berakhirnya Perang Dunia II membawa dampak positif bagi bangsa Indonesia, yaitu ..
a)
Munculnya imperialisme Jepang
b)
Berakhirnya kekuasaan Belanda di Indonesia
c)
Berakhirnya imperialisme Jepang
d)
Mulainya kekuasaan Belanda di Indonesia
e)
Berakhirnya kekuasaan Inggris di Indonesia
9.
Negara anggota Blok Sekutu dalam Perang Dunia II yaitu…
a)
Italia, Inggirs, Perancis
b)
Jerman, Amerika Serikat, Rusia
c)
Amerika Serikat, Inggris, Prancis
d)
Jepang, Inggris, Amerika Serikat
e)
Inggris, Prancis, Jepang
10.
Awal meletusnya Perang Dunia II di kawasan Asia Pasifik ditandai dengan …
a)
Invasi Italia ke Abbesynia dan Mesir
b)
Terbunuhnya Frans Ferdinand di Sarajevo
c)
Serangan Jerman ke Rusia yang melanggar Pakta Non-Agresi
d)
Serangan Jepang ke pangkalan armada Amerika Serikat di Pearl Harbour
e)
Serangan Amerika ke kota Hirosima dan Nagasaki
11.
Berikut merupakan akibat Perang dunia II di bidang Sosial adalah…
a)
Rusaknya sektor-sektor ekonomi
b)
Munculnya imperialisme di kawasan Asia
c)
Banyak negara yang demonstrasi
d)
Kemiskinan dan kelaparan melanda dunia
e)
Munculnya fasisme
12.
Salah satu bukti adanya kegagalan Liga Bangsa-Bangsa yaitu..
a)
Austria menyerahkan daerah Tirol Selatan kepada Italia
b)
Armenia mendapatkan status merdeka
c)
Jepang menyerbu Manchuria tahun 1931
d)
Angkatan perang Jerman diperkecil
e)
Daerah Turki diperkecil dan hanya tinggal kota Konstatinopel dan sekitarnya
13.
Liga Bangsa-bangsa akhirnya bubar dan tidak berfungsi lagi. Hal ini disebabkan oleh…
a)
Tujuan yang dicapai Liga Bangsa-Bangsa kurang jelas
b)
Liga Bangsa-Bangsa hanya dijadikan alat oleh negara negara kuat
c)
Liga Bangsa-Bangsa lemah karena para pemimpinnya korupsi
d)
Liga Bangsa-Bangsa tidak memiliki markas besar yang memadai
e)
Liga Bangsa-Bangsa tidak dapat menjalankan tugasnya
14.
Pada mulanya kaum Adat Minangkabau menentang kaum Padri yang berusaha …
a)
Menghancurkan kekuasaan kaum bangsawan
b)
Mengembangkan ajaran agama Islam di Sumatera Barat
c)
Menyingkirkan kaum Adat dalam pemerintahan
d)
Menghilangkan kebiasaan masyarakat yang tidak sesuai dengan ajaranIslam
e)
Semua jawaban salah
15.
Siasat benteng stelsel adalah strategi Belanda yang digunakan untuk menangkap …
a)
Sisingamangaraja
b)
Pattimura
c)
Pangeran Diponegoro
d)
Sultan Hasanuddin
e)
Tuanku Imam Bonjol
16.
Perlawanan raja-raja Bali terhadap Belanda dikenal dengan sebutan Perang Puputan, yang berarti …
a)
Perlawanan sampai tujuan tercapai
b)
Perang satu lawan satu
c)
Perang yang hanya menggunakan senjata tradisional
d)
Perang yang melibatkan semua laki laki dewasa Bali
e)
Perang sampai titik darah penghabisan
17.
Patrap Triloka merupakan pedoman bagi guru yang dikembangakan oleh Suwardi atau yang kita kenal sebagai Ki Hajar Dewantara. Ajaran tersebut yaitu Ing ngarsa sung tuladha, ing madsya mangun karsa, Tut wuri handayani. Maksud dari Ing ngarsa sung tulada yaitu ...
a)
di depan memberi teladan
b)
di tengah membangun
c)
di tengah berinisiatif
d)
di belakang memberikan motivasi
e)
dari belakang memberikan dukungan
18.
Nasionalisme dipandang sebagai paham kebangsaan yang diwujudkan dalam…
a)
Kesetiaan kepada diri sendiri
b)
Kesetiaan kepada orang lain
c)
Kesetiaan kepada negara
d)
Kesetiaan kepada daerah jajahan
e)
Kesetiaan kepada suku sendiri
19.
Pelaksanaan demokrasi di Indonesia mengalami periodesasi. pernyataan di bawah ini yang sesuai adalah...
a)
Masa awal kemerdekaan menggunakan demokrasi terpimpin
b)
Masa orde baru menggunakan Demokrasi liberal
c)
Masa orde lama menggunakan demokrasi terpimpin
d)
Masa Reformasi menggunakan demokrasi parlementer
e)
Masa transisi menggunakan demokrasi Pancasila
20.
Salah satu faktor internal yang mendorong lahirnya nasionalisme Indonesia adalah....
a)
Mulai berkembanganya industri di Indonesia
b)
Berkembangnya sekolah-sekolah Barat di Indonesia
c)
Kesadaran rakyat untuk meningkatkan kesejahteraan
d)
Munculnya kaum terpelajar Indonesia
e)
Kepentingan dalam negeri yang mungkin mendesak
21.
Dibawah ini yang menguatkan rasa nasionalisme adalah ..
a)
provinsialisme
b)
kedaerahan
c)
primordialisme
d)
separatisme
e)
menyukai produk dalam negeri
22.
Peristiwa Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 dianggap sebagai tindakan nyata dalam upaya mewujudkan integrasi (persatuan) nasional kebangsaan karena …..
a)
Menggalang nasionalisme bangsa Indonesia
b)
Menolak diskriminasi ras dan golongan
c)
Menolak kolonialisme dan imperialisme
d)
Menginginkan kemerdekaan Indonesia
e)
Menghilangkan sifat kedaerahan
23.
Kegagalan Demokrasi Liberal disebabkan oleh .....
a)
Lebih mengutamakan kepentingan partai daripada banga
b)
Mengutamakan pembangunan sarana fisik
c)
Mendahulukan kepentingan bangsa daripada partai
d)
Mementingkan pembangunan sarana ibadah
e)
Terjadinya krisis moneter
24.
Ciri-ciri negara yang pemerintahanya menganut paham demokratis ditunjukan oleh hal-hal dibawah ini, kecuali ….
a)
Konstitusional
b)
Perwakilan
c)
Otoriter
d)
Kepartaian
e)
Pemilu
25.
Demokrasi Pancasila secara esensial menjamin mengenai ….
a)
Pelaksanaan pemilu yang sesuai kehendak pemerintah
b)
Rakyat memiliki hak yang berbeda dalam mengaktualisasikan dirinya sendiri
c)
Asas kekeluargaan dalam menyelesaikan hukum
d)
Persamaan dalam pemerintahan dan hukum
e)
Ketertiban dalam bidang hukum bagi masyarakat awam saja
26.
Berikut merupakan organisasi pergerakan nasional yang bersifat radikal adalah…
a)
Indische Partij
b)
Perhimpunan Indonesia
c)
Budi Utomo
d)
Parindra
e)
Gerindra
27.
Corak pergerakan nasional yang menolak kerja sama dengan pemerintah kolonial biasa disebut kelompok...
a)
Kooperatif
b)
Sosialis kiri
c)
Nonkooperatif
d)
Moderat
e)
Sosialis kanan
28.
Pada masa penjajahan Jepang, Indonesia mengalami keadaan yang serba sulit karena berbagai macam bentuk penindasan. Salah satu bentuk penindasan di bidang sosial adalah … .
a)
dilarangnya penggunaan bahasa Belanda
b)
dilarangnya segala jenis kegiatan pemerintahan
c)
dibentuknya Romusa dan munculnya Jugun Ianfu
d)
eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran
e)
adanya kewajiban bagi pemuda menjadi anggota Seinedan
29.
Pada masa pendudukan Jepang, aktivitas pendidikan formal di Sekolah-sekolah Indonesia mengalami penurunan karena..
a)
Pendidikan pemuda terfokus pada militer
b)
sekolah hancur karena Perang Asia Timur Raya
c)
Sekolah dianggap sebagai sumber pemberontakan
d)
tidak tersedianya dana untuk pendidikan di Indoesia
e)
guru-guru melakukan aksi mogok menuntun kesejahteraan
30.
PBB dibentuk antara lain berkat adanya Atlantic Carter tanggal 14 Agustus 1941. Salah satu poin yang menjadi dasar utama adalah…
a)
Perluasan daerah dan lautan diperkenankan
b)
Hak untuk menentukan nasib pemerintahan sendiri
c)
Semua negara bebas mengikuti perdagangan internasional
d)
Membentuk perdamaian dunia tanpa rasa takut dan kekurangan
e)
Tidak boleh ada penjajahan
31.
Berikut ini yang bukan makna Piagam PBB adalah...
a)
Bangsa-bangsa tidak boleh mencampuri urusan dalam negeri negara lain
b)
Bangsa-bangsa diharapkan dapat bekerja sama dengan negara lain
c)
Setiap bangsa wajib menghormati kedaulatan negara lain
d)
Bangsa-bangsa diharapkan dapat hidup secara damai
e)
Setiap bangsa boleh memaksa kehendak negara lain
32.
Kalangan pelajar yang muncul setelah politik etis menjadi pelopor nasionalisme di Indonesia. Artinya para pelajar ....
a)
menghimpun rakyat untuk memberontak melawan Belanda
b)
membuka kesadaran masyarakat sebagai satu bangsa
c)
menolak kerjasama dengan pemerintah kolonial
d)
menjadi pendiri partai-partai politik di Indonesia
33.
Sumpah Pemuda mempunyai nilai simbolik yang penting dalam proses pembentukan bangsa, artinya ....
a)
menunjukkan identitas masing-masing organisasi untuk memilih yang terbaik
b)
setiap pemuda berlomba menunjukkan keunggulan visi dan misi organisasinya
c)
mengukuhkan rasa solidaritas antar pemuda di masing-masing wilayah
d)
pergerakan nasional yang tidak lagi bersifat kesukuan dan memiliki tujuan yang sama
100 %
