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metodologia

Total questions: 90

Worksheet time: 50mins

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1.

La disciplina que estudia los métodos se le conoce como

a)

racionalismo

b)
geografía
c)

investigación

d)
metodología
2.

A la recopilación de hechos y datos se le puede llamar

a)
Investigación
b)
Análisis
c)
Descubrimiento
d)
Experimento
3.

El estudio de métodos, para recopilar información se llama

a)

La metodología de la investigación

b)
La experimentación
c)
El análisis de datos
d)
La recolección de datos
4.

El primer paso para resolver un problema es

a)

ignorar el fenómeno

b)

aumentar el fenómeno

c)

compartir el fenómeno

d)

observar el fenómeno

5.

Una característica de un método es que debe ser

a)
inconsistente y impredecible
b)
complicado y confuso
c)
vago y ambiguo
d)

lógico

6.

Una idea única e indiscutible se denomina/Conocimiento religioso surge de

a)

Dogma

b)
Hipótesis
c)
Teoría
d)
Opinión
7.

El conocimiento que forma parte de la cultura de una comunidad se llama

a)
Sociedad
b)
Comunidad
c)

Común

d)
Cultura
8.

El conocimiento que busca demostrar la verdad de las ideas a partir de los hechos, proviene de la razón y trata de explicar el por qué y cómo suceden ciertos fenómenos se llama:

a)

Científico

b)

Matemático

c)

Filosófico

d)

Religioso

9.

El conocimiento que cuestiona constantemente, reflexiona de manera sistemática y trata de comprender y explicar lo que sucede en la realidad se denomina

a)

El conocimiento filosófico

b)

El conocimiento científico

c)
El conocimiento dogmático
d)

El conocimiento empírico

10.

La rama de la filosofía que estudia el conocimiento es la

a)
epistemología
b)
psicología
c)

gnoseología

d)

filosofía

11.

La rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico es la

a)
biología
b)
psicología
c)
geología
d)
epistemología
12.

El conocimiento de los animales, relativo a las sensaciones se conoce como

a)

Empeiría

b)

Sophìa

c)

Tékne

d)

Ínfimo

13.

El conocimiento que se adquiere por la experiencia se llama

a)
Conocimiento empírico
b)

Conocimiento sophìa

c)
Conocimiento científico
d)

Conocimiento racional

14.

El conocimiento de saber hacer, relativo a la técnica o arte se llama

a)

Tékne

b)

Sophìa

c)
Ciencia
d)

Ínfimo

15.

El conocimiento supremo, al combinar epistème y tèkne

a)

Empírico

b)

Sophìa

c)

Ínfimo

d)

Phrónesis.

16.

Corriente de pensamiento que sostenía que el conocer viene de la razón

a)
Empirismo
b)
Existencialismo
c)
Materialismo
d)
Racionalismo
17.

Corriente de pensamiento que sostenía que el conocer deriva de experiencias

a)
Empirismo
b)
Idealismo
c)
Constructivismo
d)
Racionalismo
18.

Cuál es el orden correcto del diagrama de formación del conocimiento de sus tres principales elementos

a)

1- Sujeto cognoscente

2- Representación del objeto

3- Operación cognoscitiva

b)

1- Sujeto cognoscente

2- Operación cognoscitiva

3- Representación del objeto

c)

1- Operación cognoscitiva

2- Representación del objeto

3- Sujeto cognoscente

d)

1- Representación del objeto

2- Sujeto cognoscente

3- Operación cognoscitiva

19.

El propósito de toda investigación debería ser generar

a)
dinero y fama
b)
risas y diversión
c)
confusión y caos
d)

conocimiento

20.

Al resolver un problema con metodología de la investigación vs de forma común, obtenemos

a)

un resultado ilógico

b)

una hipótesis incorrecta

c)

mayor comprensión del problema

d)

menor comprensión del problema

21.

Por qué son necesarios el método y la investigación

a)

Llevan a razonamientos que llevan a las experiencias

b)

Llevan a conocimientos que llevan a la investigación

c)

Llevan a conocimientos que llevan a la ciencia

d)

Llevan a razonamientos que llevan a la lógica

22.

Para que es necesario que se desarrolle la investigación científica en los países?

a)

para mantener el status quo

b)

para limitar el avance tecnológico

c)

para aumentar la desigualdad social

d)

para ser independientes

23.

El conocimiento científico es objetivo porque es independiente del sujeto cognoscente

a)

Verdadero

b)

Falso

24.

El conocimiento filosófico cuestiona rara vez cómo es el objeto que se conoce

a)

Verdadero

b)

Falso

25.

Las creencias de una comunidad NO son un ejemplo de un conocimiento común

a)

Verdadero

b)

Falso

26.

Aseguraba que los elementos del conocimiento son lo sensible y lo racional

a)

René Descartes

b)

Karl Marx

c)

Aristóteles

d)

Immanuel Kant

27.

Definía el conocimiento como la vía para acceder la verdad

a)

Immanuel Kant

b)

René Descartes

c)

Aristóteles

d)

Karl Marx

28.

El conjunto de conocimientos sistemáticos que permite comprender y explicar hechos observables y produce conocimientos para explicar la realidad se llama

a)

Investigación

b)
Ciencia
c)

Tecnología

d)

Metodología

29.

Los dos principales tipos de ciencias son

a)

Naturales y objetivas

b)

Fácticas y racionales

c)

Fácticas y formales

d)

Naturales y sociales

30.

Las ciencias fácticas se subdividen en

a)
ciencias exactas y ciencias humanas
b)
ciencias naturales y ciencias sociales
c)
ciencias físicas y ciencias mentales
d)
ciencias biológicas y ciencias políticas
31.

La lógica y matemática son ejemplos de ciencias

a)

Formales

b)

Sociales

c)

Informales

d)

Naturales

32.

Las ciencias que estudian las representaciones mentales y las abstracciones creadas por el ser humano se denominan

a)
Ciencias biológicas
b)

Ciencias formales

c)
Ciencias físicas
d)
Ciencias sociales
33.

El tipo de ciencias que busca comprobar, mediante la observación y los hechos, las diversas representaciones de la realidad se llaman

a)
Ciencias teóricas
b)

Ciencias empíricas

c)

Ciencias fácticas

d)
Ciencias abstractas
34.

Economía, antropología y sociología son ejemplos de ciencias del tipo

a)
Ciencias naturales
b)
Ciencias exactas
c)
Ciencias sociales
d)
Ciencias físicas
35.

Biología, física y química son ejemplos de ciencias del tipo

a)
Ciencias políticas
b)
Ciencias exactas
c)
Ciencias sociales
d)
Ciencias naturales
36.

Los eventos que permiten cotejar los conocimientos científicos con la realidad se llaman

a)
Experimentos
b)
Observaciones
c)
Hipótesis
d)
Teorías
37.

Los 5 pasos del método científico en orden son

a)

1-observación

2-planeamiento

3-formulación

4-comprobación

5-comunicación

b)

1-planeamiento

2-comunicación

3-formulación

4-comprobación

5-observación

c)

1-comunicación

2-comprobación

3-observación

4-planeamiento

5-formulación

d)

1-comprobación

2-observación

3-planeamiento

4-formulación

5-comunicación

38.

Al conjunto de los instrumentos tangibles e intangibles usados por científicos para resolver un problema se les llama

a)

hardware

b)

tecnología

c)

software

d)

martillo

39.

Tangible es

a)

Hardware

b)

Software

40.

Software es

a)

tangible

b)

intangible

41.

Al modelo o patrón que define la forma de pensar de un grupo social se le denomina

a)
Hipótesis
b)
Teoría
c)
Método
d)
Paradigma
42.

El desarrollo de ciencia y tecnología le permite a un país subdesarrollado 3 cosas

a)

superar desigualdad, fortalecer economía y adquirir autonomía

b)

reducir su nivel de vida y limitar su capacidad de innovación.

c)

mantener su nivel de vida y mantener su capacidad de innovación.

d)

disminuir su nivel de vida y debilitar su capacidad de innovación.

43.

Como parte del desarrollo de las ciencias sociales, el origen del capitalismo fue explicado por

a)
Mao Zedong
b)
Vladimir Lenin
c)
Karl Marx
d)
Adam Smith
44.

El método de falsación para analizar y mejorar teorías científicas y la ciencia fue propuesto por

a)
Isaac Newton
b)
Karl Popper
c)
Charles Darwin
d)
Sigmund Freud
45.

El porcentaje de su PIB de los países miembros de la OCDE invierten en investigación es

a)

0% de su PIB.

b)

2.4% de su PIB.

c)

5% de su PIB.

d)

1% de su PIB.

46.

Una representación de objetos, sujetos o situaciones de la realidad se les conoce como

a)

un concepto

b)
una recreación
c)
una imitación
d)
una interpretación
47.

La disciplina que permite conocer y resolver problemas del ser humano y la sociedad se llama

a)
La biología
b)
La física
c)
La química
d)
La sociología
48.

Se enfoca en el estudio de objetos, sujetos o situaciones

a)

pura

b)

explicativa

c)

exploratoria

d)

aplicada

49.

responde las preguntas 5W+3H

a)

pura

b)

descriptiva

c)

aplicada

d)

exploratoria

50.

un objeto, sujeto o situación

a)

explicativa

b)

pura

c)

aplicada

d)

descriptiva

51.

conocimiento para comprender lo estudiado

a)

pura

b)

exploratoria

c)

aplicada

d)

descriptiva

52.

Resolver una problemática determidad

a)

descriptiva

b)

explicativa

c)

pura

d)

aplicada

53.

Durante la época colonial, la investigación científica estuvo destinada principalmente a los

(a)  

54.

UNAM es

(a)  

55.

IPN es

(a)  

56.

CINVESTAV

(a)  

57.

CONACYT es

(a)  

58.

El Sistema Nacional de Investigadores surgió en 1984 con el fin de

a)

encarcelar a los investigadores mexicanos por falta de investigación

b)

disminuir el maltrato de los investigadores mexicanos

c)

aumentar el salario de los investigadores mexicanos

d)

reconocer trabajo de científicos mexicanos

59.

Para recibir el nombramiento de investigador nacional se debe tener el grado académico de

a)
Bachillerato
b)
Maestría
c)
Doctorado
d)
Licenciatura
60.

Cuales son los beneficios que traen para una sociedad el conjunto de educación e investigación?

a)

crea lazos entre las personas para poder enfrentar situaciones difíciles en cuanto a las rupturas sociales

b)

maneja la inteligencia de una manera sistemática y manual

c)

permite que la convivencia entre las personas sea menos violenta y más ordenada

d)

considera un mayor enriquecimiento hacia los niños en la escuela

61.

Dentro del sistema económico actual se considera fundamental el desarrollo científico en un país porque

a)
El desarrollo científico es una pérdida de recursos para un país
b)

El desarrollo hace que las industrias de mayor ingreso producen y comercialicen tecnologías

c)
El desarrollo científico solo beneficia a un pequeño grupo de personas
d)
El desarrollo científico no tiene impacto en la economía de un país
62.

Manuel Sandoval Vallarta descubrió

a)

descomposición de la copa de ozono

b)

noretisterona

c)

origen rayos cósmicos

d)

TV a color

63.

Guillermo González Camarena descubrió

a)

descomposición de la copa de ozono

b)

noretisterona

c)

origen rayos cósmicos

d)

TV a color

64.

Luis Ernesto Muramontes descubrió

a)

descomposición de la copa de ozono

b)

noretisterona

c)

origen rayos cósmicos

d)

TV a color

65.

Mario Molina Henríquez descubrió

a)

descomposición de la copa de ozono

b)

noretisterona

c)

origen rayos cósmicos

d)

TV a color

66.

El CINESTAV es parte del

a)

IPN

b)

UNAM

c)

CONACYT

67.

2 formas de razonamiento humano que dan pie a los 2 tipos de métodos de la investigación científica son:

a)
Cualitativo y cuantitativo
b)
Experimental y observacional
c)
Deductivo e inductivo
d)
Teórico y práctico
68.

El método de investigación que se basa en saberes previos del sujeto cognoscente para llegar a una conclusión se llama

a)

deluctivo

b)

deductivo

c)

inductivo

d)

socioctivo

69.

Las 4 etapas del método deductivo son

a)

-viabilidad

-innovación

-originalidad

-aportación a la sociedad

b)

-cualitativo

-cuantitativo

-observación

-demostración

c)

-planeamiento

-formulación

-obtención de conclusiones

-contrastación de conclusiones

d)

-inducción

-deducción

-observación

-demostración

70.

El método de investigación que establece un principio general después de reconocer causas, frecuencia, propiedades y características comunes de los elementos de situaciones parecidas se llama

a)

cuantitativo

b)

inductivo

c)

cualitativo

d)

deductivo

71.

Método que nace como forma de razonamiento que rechazaba las verdades absolutas emitidas por autoridades, fue acuñado por Francis Bacon y se denomina

a)

cuantitativo

b)

inductivo

c)

cualitativo

d)

deductivo

72.

Según Bacon, la ----- se logra cuando se han observado todos los ejemplos o caos de una situación y por lo tanto se logra solo en caos de grupos reducidos.

(a)  

73.

A diferencia de deducción, que requiere premisas para establecer una conclusión, en la inducción, la conclusión se establece después de

a)

observar varios ejemplos

b)
hacer una suposición sin evidencia
c)
no considerar ejemplos específicos
d)
consultar fuentes confiables
74.

Ofrece conocimiento probable

Parte la observación de hechos para llegar a principios generales

Observa los hechos y los registra de manera de datos

Se considera perfecta cuando el sujeto cognoscente ha observado todos los casos del grupo.

a)

deductivo

b)

cuantitativo

c)

inductivo

d)

cualitativo

75.

Partes de saberes para llegar a una conclusión

En el planeamiento del problema se formula una pregunta sobre lo que se desconoce de lo observado

la hipótesis responde provisionalmente el planeamiento del problema

la hipótesis es evaluada mediante diversas indagaciones para obtener conclusiones

a)

deductivo

b)

cuantitativo

c)

inductivo

d)

cualitativo

76.

Un modelo como conjunto de relaciones conceptuales permite crear esquemas para representar una

a)

problemática

b)
modelo abstracto
c)
modelo físico
d)
modelo matemático
77.

Los 2 modelos fundamentales para realizar una investigación son

a)
Experimental y observacional
b)
Primario y secundario
c)
Teórico y práctico
d)
Cualitativo y cuantitativo
78.

Muestra perspectivas

arroja conclusiones

trabaja con grupos pequeños

es interpretativo

a)

deductivo

b)

inductivo

c)

cuantitativo

d)

cualitativo

79.

Genera datos

ofrece conclusiones

Trabajan en universos

es descriptivo

a)

deductivo

b)

inductivo

c)

cuantitativo

d)

cualitativo

80.

Lo más importante para seleccionar un tema de investigación es

a)
Elegir un tema popular
b)
Copiar el tema de otro investigador
c)
No importa el tema, lo importante es la metodología
d)

el gusto y pasión

81.

Al proyecto formal de investigación conformado por una serie de etapas y que debe cumplir un conjunto de criterios metodológicos se llama

a)

Protocolo

b)
Proyecto de desarrollo
c)
Investigación cualitativa
d)
Método científico
82.

Las 4 características que debe cumplir un protocolo para considerarlo válido son

a)
Complejidad, ambigüedad, redundancia, incoherencia
b)

viabilidad, innovación, originalidad y aportación a la sociedad.

c)
Rigidez, ambigüedad, incoherencia, imprecisión
d)
Flexibilidad, subjetividad, imprecisión, ambigüedad
83.

A que se refiere cuando la investigación se puede hacer

a)

aportación a la sociedad

b)

viabilidad

c)

innovación

d)

originalidad

84.

A que se refiere cuando la investigación aportará nuevos conocimientos para la comprensión

a)

aportación a la sociedad

b)

viabilidad

c)

innovación

d)

originalidad

85.

A que se refiere cuando la obra sea inédita

a)

aportación a la sociedad

b)

viabilidad

c)

innovación

d)

originalidad

86.

A que se refiere cuando un conjunto de conocimientos que beneficia a un grupo de personas

a)

aportación a la sociedad

b)

viabilidad

c)

innovación

d)

originalidad

87.

Menciona dos alternativas para evitar copia o el plagio

(a)  

88.

Menciona dos alternativas para evitar copia o el plagio

(a)  

89.

Dos consecuencias de la copia y el plagio como acciones ilegales pueden ser

(a)  

90.

Cómo delimitas un tema de investigación

(a)