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WorksheetsOCE Tema 4 ULPGC Teleformacion
Total questions: 26
Worksheet time: 13mins
¿Cuáles son los documentos educativos de un centro?
Proyecto educativo, proyecto de gestión, normas de organización y funcionamiento, programación general anual y la memoria final de curso
Programación general del aula y la memoria final de curso
Programación general anual
En las normas de organización y funcionamiento del centro se debe concretar
Los cauces de participación de los distritos sectores de la comunidad educativa
Los tipos de enseñanza de régimen general y enseñanzas de régimen especial impartidos en el centro
La asistencia del director a las reuniones
El título III del ROC de la Comunidad Autónoma de Canarias (2010) denominado
Autonomía y Evaluación de los centros, en su artículo 38 y la LOE (2006) exponen que los centros docentes dispondrán de autonomía para elaborar, aprobar y ejecutar
Proyecto educativo y de gestión
Proyecto de gestión y normas de organización
Proyecto de elección de alumnado y profesorado
Proyecto educativo, proyecto de gestión y normas de organización y funcionamiento del centro
La memoria de final de curso la realizan
El equipo directivo únicamente
El equipo directivo y el consejo escolar
La inspección educativa
El consejo escolar únicamente
El sistema educativo español es un sistema descentralizado en el que existen dos grandes centros de toma de decisión ¿Cuáles son?
El Ministerio de Educación y las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas que cuenten con las transferencias en materia educativa
El Ministerio de Cultura y Ciencia y las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas que cuenten con las transferencias en materia educativa
El Ministerio de Educación y la Consejerías de Educación de las Comunidad Autónoma de Madrid
El Ministerio de Interior y la Consejería de Educación de Canarias
¿Cuáles son los dos proyectos básicos de un Centro Educativo?
Proyecto Educativo y Proyecto de Convivencia
Proyecto de Convivencia y Proyecto de mediación cultural y social
Proyecto Educativo y Proyecto de Gestión
Proyecto Educativo y Proyecto AMPA
El título III del Roc de la CCAA de Canarias expone que los docentes tendrán autonomía en elaborar, aprobar y ejecutar
Proyecto Educativo
Proyecto de Gestión
Normas de organización y funcionamiento del centro
Todas las anteriores son correctas
La Programación General Anual incluirá, al menos, a nivel pedagógico
El calendario escolar
El programa anual de formación del profesorado
las programaciones didácticas
Los criterios de promoción de ciclo y curso respectivamente, y , en su caso los criterios de titulación
Respecto al sistema educativo español, podemos decir que
Se trata de un sistema descentralizado en el que las distintas administraciones públicas se distribuyen las competencias
Se trata de un sistema centralizado en el que las distintas administraciones públicas se distribuyen las competencias
Se trata de un sistema centralizado con muy pocas competencias
Se trata de un sistema descentralizado con muchas competencias
Podemos hablar de autonomía de los centros diferentes ámbitos, que son
Ámbito pedagógico, social y psicológico
Ámbito formal e informal
Ámbito escolar y extraescolar
Ámbito pedagógico, ámbito de la organización y funcionamiento y ámbito de la gestión de los recursos humanos y materiales
La Programación General Anual
De forma anual, la Programación General Anual será evaluada y aprobada por el Consejo Escolar del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado en relación con la planificación y organización docente. Una vez aprobada la Programación General Anual, un ejemplar quedará en la secretaría del centro a disposición de los miembros de la comunidad educativa. Así mismo, se expondrá una copia de dicho documento en el sitio Web del centro, si dispusiera del mismo
Será evaluado y aprobado cada 5 años
De forma anual, la Programación General Anual será evaluada y aprobada por el director del centro. Una vez aprobada la Programación General Anual, un ejemplar quedará en la secretaría del centro a disposición de los miembros de la comunidad educativa. Así mismo, se expondrá una copia de dicho documento en el sitio Web del centro, si dispusiera del mismo
Ninguna de las anteriores es correcta
El Proyecto de Gestión
Será el soporte esencial del Proyecto Educativo ya que le permitirá obtener, ordenar y utilizar adecuadamente los recursos necesarios
Será elaborado por el equipo directivo y aprobado por el Consejo Escolar
A y B son correctas
La Programación General Anual (PGA), es elaborada por los centros
Al finalizar el curso académico
Al comienzo de cada curso escolar
Al comienzo y a mitad del curso académico
La PGA la elabora el Ministerio de Educación
Cuál de los siguientes NO es un ámbito de autonomía de los centros escolares
Autonomía en el ámbito pedagógico
Autonomía en la elaboración del currículo académico
Autonomía en la organización y el funcionamiento
Autonomía en la gestión de recursos humanos y materiales
Son actividades encadenadas, en forma de proyectos, que están enfocados al aprendizaje y la consolidación de una técnica correcta, generalmente con la guía del docente, hablamos de
El aprendizaje cooperativo
La ramificación
El aula invertida
Los talleres
Es una estrategia de enseñanza y aprendizaje que se basa, en parte, en el trabajo autónomo del alumnado de manera previa. El profesor anticipa parte de los recursos para que los estudiantes puedan profundizar en los contenidos que posteriormente se trabajarán en el aula. Recomendado trabajo en primaria en los últimos cursos. Hablamos de
El aprendizaje cooperativo
Los talleres
La gamificación
El aula invertida o flipper classroom
La LOE (2006) en el artículo 120, determina que los centros dispondrán de autonomía pedagógica, de organización y de gestión y para ello las Administraciones educativas favorecerán la autonomía de los centros de forma que sus recursos económicos, materiales y humanos puedan adecuarse a los planes de trabajo y organización que elaboren, una vez evaluados. Lo que hace que se establezca la autonomía en los siguientes ámbitos
Autonomía en el ámbito pedagógico
Autonomía en el ámbito de la organización y el funcionamiento
Autonomía en el ámbito pedagógico, en el ámbito de la organización y el funcionamiento y en el ámbito de la gestión de los recursos humanos y materiales
Autonomía en el ámbito de la gestión de los recursos humanos y materiales
El título III del ROC de la Comunidad Autónoma de Canarias (2010) denominado Autonomía y Evaluación de los centros, en su artículo 38 y la LOE (2006) exponen que los centros docentes dispondrán de autonomía para elaborar, aprobar y ejecutar
El proyecto Educativo
El proyecto de Gestión
El proyecto de Gestión y las normas de organización y funcionamiento del centro
El proyecto educativo, el proyecto de gestión y las normas de organización y funcionamiento del centro
Concepto de autonomía de centros
Es un concepto relativamente antiguo
los centros no establecerán su propio modelo organizativo
La capacidad que se le reconoce a
éste para adoptar, por sí mismo ciertas decisiones
Todas son verdaderas
En el sistema educativo español
Hay una amplia centralización
Las autoridades locales y los centros educativos no tienen poder decisivo
Hay dos grandes centros de tomas de decisión: el Ministerio de Educación y las Consejerías de Educación
Los dos grandes centros de tomas de decisión son las autoridades locales y los centros educativos
El modelo “nueva gestión pública”
Está fuertemente regulado
Consiste en un modo de regulación postburocrático de las políticas públicas en educación
No se le da importancia a los resultados obtenidos
Es un modo de regulación de las políticas públicas en educación de tipo burocrático
Según Bolivar (2010), ¿Qué dos modos de regulación de las políticas públicas en educación existen?
Modo burocrático y postburocrático
Modo Adhocrático y burocrático
Modo preburocrático y burocrático
Modo preburocrático y postcurocrático
La Programación General Anual incluirá, al menos, a nivel pedagógico
Criterios para el agrupamiento del alumnado
Criterios para organizar la atención a la diversidad
El plan anual de actividades complementarias y extraescolares
Todas las respuestas son correctas
Bolman y Deal (1984), consideran que la cultura de cualquier perspectiva cultural, orientada hacia los centros educativos, pone de manifiesto los siguientes elementos
Lo relevante de cualquier suceso o situación es el significado que le dan sus participantes, es decir la interpretación que los que participan en la organización hacen de ellos, ya que será esa interpretación la que le lleve a tomar decisiones
Los principios, valores, objetivos y prioridades de actuación del centro respetando, a su vez, el principio de no discriminación y de inclusión educativa, así como los demás principios y fines recogidos en la normativa educativa vigente
La ambigüedad de los acontecimientos y su interpretación variable dificulta notablemente el proceso de adopción de decisiones
A y C son correctas
El Proyecto de Gestión contemplará, entre otros, los siguientes aspectos
El protocolo de control de entrada, permanencia y salida del alumnado del centro, así como del acceso de las familias o personas ajenas al mismo
Los procedimientos establecidos para la atención del alumnado en caso de accidentes escolares
El funcionamiento de la comisión de gestión económica del Consejo Escolar del centro
Ninguna es correcta
