wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan SAS Bahasa Indonesia

Total questions: 90

Worksheet time: 5hrs 44mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan kalimat berikut!

  1. (1) Tania adalah murid rajin

  2. (2) Ibu menyiram sayuran dengan rajin

  3. (3) Syifa memiliki wajah cantik

  4. (4) Ibu membungkus hadiah dengan cantik

  5. Kalimat yang menggunakan kata sifat yang tepat ditunjukkan oleh nomer ... .

a)

(1) dan (3)

b)

(2) dan (3)

c)

(1) dan (4)

d)

(2) dan (4)

2.

Sinonim kata yang tepat adalah ... .

a)

panjang = lebar

b)

cantik = baik

c)

inovasi = penemuan

d)

primer = sekunder

3.

Pasangan antonim yang tepat adalah ... .

a)

bisa >< dapat

b)

rajin >< tekun

c)

sandang >< pakaian

d)

subur >< tandus

4.

Kosakata dari awalan pe- + ajar yang tepat adalah ... .

a)

pelajar

b)

pengajar

c)

perajar

d)

pemajar

5.

Tina memakai baju biru ... Tuti memakai baju merah. Konjungsi yang tepat untuk menjadi kalimat majemuk setara adalah ... .

a)

jika

b)

sehingga

c)

dan

d)

maka

6.

Pak Dipo dan Pak Iwan sudah berusia 60an. Mereka berkawan dan juga bertetangga. Kadang-kadang tingkah laku mereka seperti anak-anak. Mereka suka bertengkar, tetapi biasanya mereka kembali berbaikan.

Penggalan cerita tersebut menggambarkan tentang ... .

a)

kekanak-kanakan

b)

kedekatan antar tokoh

c)

proses bertengkar tokoh

d)

kelucuan tokoh

7.

Pak Dipo dan Pak Iwan sudah berusia 60an. Mereka berkawan dan juga bertetangga. Kadang-kadang tingkah laku mereka seperti anak-anak. Mereka suka bertengkar, tetapi biasanya mereka kembali berbaikan.

Kebiasaan baik yang dapat kalian tiru dalam cerita tersebut ialah ... .

a)

kita boleh bertengkar dengan teman dekat

b)

jika bertengkar segeralah berbaikan kembali

c)

kita harus memahami karakter teman

d)

jika tidak berbaikan, kalian tidak dapat berteman

8.

Perhatikan kalimat berikut!

Paman Dwi tidak membeli motor baru, melainkan motor bekas.

Kalimat pada soal termasuk dalam kalimat majemuk ... .

a)

sejalan

b)

berlawanan

c)

sebab akibat

d)

setara

9.

Perhatikan kalimat berikut!

Nanang akan segera pindah ke rumah lama.

antonim kata lama adalah ... .

a)

baru

b)

sempit

c)

luas

d)

bersih

10.

Berikut yang merupakan ciri-ciri teks deskripsi adalah ... .

a)

berisi tujuan dan langah-langkah

b)

terdiri dari dua paragraf

c)

menggambarkan objek secara opini

d)

menjabarkan suatu objek

11.

Lili dan Lulu adalah sahabat dekat. Mereka memiliki kesukaan yang sama. Kesukaan mereka adalah menari tari tradisional. Wajah mereka sekilas tampak mirip. Lili memiliki sifat yang periang, tetapi Lulu memiliki sifat lemah lembut. Lili gemar membaca sedangkan Lulu gemar melukis. Lili dan Lulu selalu bersama saat latihan menari. Mereka saling bertukar cerita saat sedang istirahat latihan.

Lili dan Lulu adalah ... .

a)

saudara kembar

b)

kakak adik

c)

saudara sepupu

d)

sahabat dekat

12.

Lili dan Lulu adalah sahabat dekat. Mereka memiliki kesukaan yang sama. Kesukaan mereka adalah menari tari tradisional. Wajah mereka sekilas tampak mirip. Lili memiliki sifat yang periang, tetapi Lulu memiliki sifat lemah lembut. Lili gemar membaca sedangkan Lulu gemar melukis. Lili dan Lulu selalu bersama saat latihan menari. Mereka saling bertukar cerita saat sedang istirahat latihan.

Lili dan Lulu memiliki kesukaan yang sama, yaitu ... .

a)

menari

b)

membaca

c)

melukis

d)

menyanyi

13.

Lili dan Lulu adalah sahabat dekat. Mereka memiliki kesukaan yang sama. Kesukaan mereka adalah menari tari tradisional. Wajah mereka sekilas tampak mirip. Lili memiliki sifat yang periang, tetapi Lulu memiliki sifat lemah lembut. Lili gemar membaca sedangkan Lulu gemar melukis. Lili dan Lulu selalu bersama saat latihan menari. Mereka saling bertukar cerita saat sedang istirahat latihan.

Wajah mereka sekilas tampak ... .

a)

berbeda

b)

sama

c)

mirip

d)

identik

14.

Lili dan Lulu adalah sahabat dekat. Mereka memiliki kesukaan yang sama. Kesukaan mereka adalah menari tari tradisional. Wajah mereka sekilas tampak mirip. Lili memiliki sifat yang periang, tetapi Lulu memiliki sifat lemah lembut. Lili gemar membaca sedangkan Lulu gemar melukis. Lili dan Lulu selalu bersama saat latihan menari. Mereka saling bertukar cerita saat sedang istirahat latihan.

Lili memiliki sifat yang ... .

a)

pendiam

b)

periang

c)

lemah lembut

d)

ceria

15.

Cindy sangat baik dengan siapa pun. Cindy selalu bertanya ketika bertemu dengan orang lain di jalan raya. Sinonim kata baik adalah ... .

a)

buruk

b)

ramah

c)

mandiri

d)

jujur

16.

Indra lupa membaa bekal ke sekolah. Imbuhan pe- pada kata lupa yang sesuai adalah ... .

a)

pelupa

b)

penyupa

c)

pemlupa

d)

penlupa

17.

Dodi adalah anak yang pandai. Sinonim kata pandai adalah ... .

a)

pintar

b)

rapi

c)

apik

d)

nakal

18.

Hari sudah terang, saatnya mematikan lampu di jalan raya. Antonim kata terang adalah ... .

a)

gelap

b)

benderang

c)

bercahaya

d)

berkilau

19.

Rano adalah anak yang baik.

Wuri adalah anak yang baik.

kalimat majemuk setara yang sesuai adalah ... .

a)

Rano dan Wuri adalah anak yang baik

b)

Rano anak yang baik, Wuri juga

c)

Rano sama Wuri memiliki sikap baik

d)

Kebaikan datang pada Rano dan Wuri

20.

Fajar sudah berusaha dengan sungguh-sungguh ... ia belum menjadi juara kelas. Kata penghubung yang sesuai adalah ... .

a)

atau

b)

namun

c)

sehingga

d)

karena

21.

Tema berikut yang sesuai dengan cerita di atas yaitu ...

a)

keluarga

b)

persahabatan

c)

perjuangan

d)

pertualangan

22.

Salah satu tokoh dalam cerita di atas adalah semut. Sifat tokoh semut yaitu ....

a)

bijaksana

b)

sombong

c)

rendah diri

d)

pemberani

23.

Latar tempat dari cerita di atas yaitu di ....

a)

hutan

b)

sawah

c)

pegunungan

d)

kebun binatang

24.

Amanat yang dapat kita pelajari dari cerita di atas yaitu ....

a)

kita harus saling tolong menolong

b)

tidak meremehkan orang lain

c)

tidak boleh iri hati dan dengki

d)

selalu menuruti nasihat orang tua

25.

Berikut ini salah satu unsur intrinsik cerita yaitu ....

a)

penulis cerita

b)

aliran cerita

c)

alur cerita

d)

riwayat cerita

26.

Demi menyekolahkan kedua anaknya, Pak Ketut rela membanting tulang setiap hari. Majas dari kalimat di atas yaitu ....

a)

metafora

b)

hiperbola

c)

alegori

d)

personifikasi

27.

Jendela kelas melambai-lambai akibat tiupan angin yang kencang. Majas dari kalimat di atas yaitu ....

a)

metafora

b)

hiperbola

c)

alegori

d)

personifikasi

28.

Tukang yang bekerja di rumahku memiliki tangan sekuat besi. Majas dari kalimat di atas yaitu ....

a)

metafora

b)

hiperbola

c)

alegori

d)

personifikasi

29.

Perhatikan kalimat berikut! 1. Ayah bangga kepada Adit, karena ia menjadi bintang kelas 2. Pak Wiguna berserta warga desa berusaha memadamkan si jago merah 3. Ekor kucing itu menari-nari setelah diberikan makanan oleh Dina 4. Kejutan ulang tahun dari temanku hampir membuatku terkena serangan jantung Kalimat yang bermajas hiperbola ditunjukkan oleh kalimat nomor ....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

30.

“Aku senang bertemu denganmu” jawab Dwita. Apabila kalimat di atas diubah menjadi kalimat tidak langsung, maka akan menjadi....

a)

"Dia senang bertemu denganku" kata Dwita

b)

Dwita mengatakan bahwa dia senang bertemu denganku

c)

"Dia senang bertemu dengan mereka" jawab Dwita

d)

Dwita mengatakan bahwa aku senang bertemu dengan dia

31.

“Kapan kamu akan pergi ke kolam renang?” tanya Mahen kepada Radit. Apabila kalimat di atas diubah menjadi kalimat tidak langsung, maka akan menjadi....

a)

"Kapan dia akan pergi ke kolam renang?" tanya Mahen kepada Radit.

b)

Mahen bertanya kepada Radit kapan mereka pergi ke kolam renang

c)

"Kapan mereka akan pergi ke kolam renang?" tanya Mahen kepada Radit.

d)

Mahen bertanya kepada Radit kapan ia pergi ke kolam renang

32.

Perhatikan kalimat berikut! 1. "Kita harus hidup rukun" kata Ibu 2. "Aku harus rajin menabung" kata Dini 3. Ayah mengingatkan aku agar selalu disiplin 4. Kakak mengingatkan kita agar rajin belajar Kalimat langsung untuk memberikan nasihat kepada orang lain ditunjukkan oleh nomor....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

33.

Teks fiksi dapat termuat pada buku ....

a)

pelajaran

b)

ensiklopedia

c)

cerpen

d)

Buku sejarah

34.

Wiwin merupakan salah satu siswa kelas V. Dia membaca buku yang memuat teks nonfiksi. Buku yang ia baca yaitu ...

a)

cerpen

b)

komik

c)

puisi

d)

kamus

35.

Yuri berkeinginan membuat buku. Tahap pertama, dia dapat memulai proses pembuatan buku dari ....

a)

ide

b)

naskah

c)

ilustrasi

d)

penerbit

36.

Dito merasa senang karena ia sudah selesai menulis naskah buku. Langkah selanjutnya yang harus ia lewati yaitu....

a)

mengirim naskah ke penerbit

b)

naskah dicek oleh editor

c)

ilustator dari naskah

d)

buku didistribusi ke toko

37.

Perhatikan gambar berikut! Bagian buku yang ditunjukkan oleh nomor 3 yaitu ....

a)

judul

b)

penulis

c)

ilustrasi

d)

punggung buku

38.

Perhatikan teks berikut! NoTeks 1Pada zaman dahulu di suatu kerajaan, hiduplah seorang putri cantik yang tinggal bersama kedua orangtuanya, yakni raja dan ratu. Putri itu hidup bahagia dengan segala kemudahan yang selalu ia dapatkan.Suatu ketika, putri sedang menikmati waktu sorenya dengan bermain bola karet di area belakang kerajaan. Ia terus melemparkan bola dengan nuansa emas itu ke sana dan ke mari. 2Soekarno adalah salah satu tokoh terpenting dalam sejarah Indonesia. Soekarno lahir pada 6 Juni 1901 di Surabaya, Jawa Timur, dan wafat pada tanggal 21 Juni 1970 di Jakarta. Soekarno memiliki peran penting dalam kemerdekaan Indonesia yaitu sebagai proklamator kemerdekaan Indonesia dan presiden pertama Indonesia. 3Musim dingin tiba. Belalang belum sempat mengumpulkan makanan karena sibuk menari. Belalang kelaparan dan lari ke rumah Semut. Ia meminta makanan kepada Semut. Semut awalnya tidak mau memberikan makanannya karena takut kehabisan. Akan tetapi, melihat belalang lemas kelaparan, Semut tidak tega dan memberikan makanannya kepada Belalang. 4Langit di Kerajaan Antah Berantah siang itu cerah. Awan putih bagai sapuan lukisan menghiasi angkasa. Angin semilir menerpa dedaunan dan bunga-bunga di taman. Raja Kasmidun hampir setiap hari menikmati keindahan itu dengan putrinya. Namun, tidak demikian siang itu. Putri tunggalnya yang bernama Putri Kumalasari sakit. Teks nonfiksi ditunjukkan oleh teks nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

39.

Perhatikan pernyataan berikut! 1. Menulis Teks 2. Membuat Kerangka 3. Membuat Revisi 4. Menggali Ide Danisha akan membuat teks nonfiksi. Urutan langkah-langkah yang harus dikerjakan oleh Danisha yaitu...

a)

3 - 2 - 4 - 1

b)

3 - 4 - 2 - 1

c)

4 - 3 - 2 -1

d)

4 - 2 - 3 -1

40.

Ayah begitu senang melihat buah hatinya di rumah sepulang dari bekerja. Kata buah hatinya memiliki makna....

a)

buah apel

b)

istri

c)

anak

d)

pembantu

41.

Cerita fiksi adalah cerita yang memuat cerita hasil imajinasi dari pengarang. Berikut ini jenis dari teks fiksi kecuali ...

a)

Cerpen

b)

Novel

c)

Dongeng

d)

Kamus

42.

Teks nonfiksi adalah teks yang memuat informasi tentang suatu hal. Jenis teks fiksi berikut ini yang tepat kecuali ...

a)

Novel

b)

Pelajaran

c)

Kamus

d)

Ensiklopedia

43.

Proses membuat buku dimulai saat seorang ..... cerita menuliskan idenya. Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

a)

Penerbit

b)

Penulis

c)

Percetakan

d)

Perpustakaan

44.

Buku yang sudah jadi akan dikirim ke .... untuk diperbanyak. Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

a)

Penulis

b)

Percetakan

c)

Perpustakaan

d)

desain grafis

45.

Perhatikan kalimat berikut!
“Kita harus selalu hidup jujur,” nasihat nanek kepada Mili.

Kalimat tidak langsung yang tepat dari kalimat langsung tersebut adalah ...

a)

Nenek menasehati Mili agar selalu hidup jujur.

b)

Nenek berbicara agar selalu hidup jujur kepada Mili.

c)

Nenek berkata, Mili agar selalu hidup jujur.

d)

Selalau hidup jujur kata nenek kepada Mili.

46.

Perhatikan kalimat berikut!
Ayah menyuruhku merapikan meja belajar sebelum aku tidur.

Kalimat langsung yang tepat dari kalimat tidak langsung tersebut adalah ...

a)

Ayah menyuruhku, "Merapikan meja belajar sebelum tidur,"

b)

Ayah berkata, "Rapikan meja belajar sebelum aku tidur."

c)

Ayah mengatakan, "Rapikan meja belajar sebelum kamu tidur."

d)

Ayah menyuruhku, "Rapikan meja belajar sebelum aku tidur."

47.

Kalimat yang mengutarakan kembali isi perkataan pembicara dalam bentuk kalimat berita. Berikut ini contoh kalimat tidak langsung yang tidak tepat yaitu ...

a)

Induk ayam mengatakan bahwa ia sedang bosan.

b)

Aku memanggil Tini agar menungguku.

c)

Katanya si ayam betina itu tidak suka dengan kamu.

d)

Burung pipit berkata disana ada banyak makanan.

48.

Berikut ini hal-hal yang harus diperhatikan ketika mengubah kalimat tidak langsung menjadi kalimat langsung yang benar kecuali...

a)

Perubahan subjeknya misalkan kamu menjadi saya.

b)

Tidak lagi menggunakan tanda petik ( “ ).

c)

Dapat menambahkan kata “bahwa”.

d)

Wajib diberikan tanda petik (").

49.

Perubahan kata ganti dalam kalimat langsung menjadi tidak langsung berikut ini yang tidak tepat yaitu ...

a)

Saya menjadi dia

b)

Kami menjadi mereka

c)

Kalian menjadi kami

d)

Kamu menjadi saya

50.

Kalimat langsung adalah kalimat yang diucapkan langsung oleh pembicara kepada orang yang dituju. Berikut ini contoh kalimat langsung yang tepat kecuali ...

a)

"Aku sebel sama kamu," jawab si ayam betina.

b)

Kelinci tunggu!" teriakku.

c)

Katanya si ayam betina itu tidak suka dengan kamu.

d)

Ibu kelinci berkata "Anaknya suka makan wortel."

51.

Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Makna menjiplak pada kalimat di atas yaitu....

a)

meresapi

b)

meniru

c)

menyimpan

d)

meletakkan

52.

Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Makna karyawan pada kalimat di atas yaitu....

a)

pembantu rumah tangga

b)

pekerja yang mendapat gaji

c)

orang yang memiliki keahlian

d)

tetangga dekat rumah

53.

Dayu menggunting kertas warna tersebut. Makna imbuhan me- pada kalimat di atas yaitu ....

a)

menjadikan sesuatu

b)

membentuk sesuatu

c)

mengerjakan sesuatu dengan alat

d)

melakukan suatu pekerjaan

54.

Kalimat berikut yang memuat imbuhan me- dengan makna melakukan suatu pekerjaan yaitu....

a)

air mendidih di dalam panci

b)

Era menyetir mobil di pagi hari

c)

Adit memahat patung kuda

d)

Widyari melempar bola kasti

55.

Perhatikan gambar berikut! Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan me- , akan menjadi ....

a)

metambah

b)

menyambah

c)

memambah

d)

menambah

56.

Perhatikan gambar berikut! Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan me- , akan menjadi ....

a)

mecampur

b)

menyampur

c)

mencampur

d)

memcampur

57.

Ibu Guru meminta Dio untuk tarik pintu kelas. Kata yang dicetak tebal apabila ditambah dengan imbuhan me-, akan menjadi....

a)

menarik

b)

metarik

c)

mentarik.

d)

menyarik

58.

Perhatikan kata berikut! mencatat memblender dipotret panaskan Kata kerja yang terbentuk menyatakan makna perintah ditunjukkan oleh nomor....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

59.

Perhatikan gambar berikut! Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan akan bermakna perintah. Kata yang dimaksud menjadi ....

a)

tuangkan

b)

tuanglah

c)

menuang

d)

menuangkan

60.

(Bersih) sisa bahan makanan yang tidak digunakan. Kata di dalam kurung akan bermakna perintah apabila diubah menjadi ....

a)

bersihlah

b)

bersihkan

c)

membersih

d)

membersihkan

61.

Perhatikan gambar berikut! Teks prosedur di atas belum lengkap. Bagian yang belum ada pada teks prosedur di atas yaitu....

a)

judul & alat dan bahan

b)

judul & langkah pembuatan

c)

alat dan bahan & kesimpulan

d)

alat dan bahan & keunggulan

62.

Perhatikan pernyataan berikut! Menggunakan kata kerja aktif Menggunakan kata kerja pasif Menggunakan kalimat perintah Menggunakan kalimat majemuk Ciri-ciri teks prosedur ditunjukkan oleh nomor yaitu...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

63.

Perhatikan gambar berikut! Kata-kata yang tepat untuk mengisi langkah kerja di atas secara berurutan yaitu....

a)

sampai, sesudah, hidangkan

b)

sampai, sebelum, hidangkan

c)

selama, sesudah, hidangkan

d)

selama, sebelum, hidangkan

64.

Ekspresi Diri Melalui Hobi


Namaku Kadek Ary Raditya, siswa kelas lima sekolah dasar. Teman-teman menyebutku anak yang pintar. Nilai ulanganku selalu di atas sembilan puluh. Pelajaran yang paling aku minati adalah IPAS dan Seni Rupa. Sayangnya, di sekitar rumahku tidak ada anak yang sebaya denganku. Aku tidak memiliki teman bermain, sehingga aku sedikit gagap dan kurang pandai berbicara.

Ayahku berjualan kerajinan bambu di toko dekat rumah kami di Kabupaten Gianyar. Ada kerajinan kursi, meja, vas bunga, tempat makanan, tempat lampu dan masih banyak lagi. Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Aku selalu mengunjungi Ayah di tempat kerja. Terlihat beberapa potong bambu sisa kerajinan yang tidak digunakan.

Aku mencoba membuat sesuatu. Bambu sisa yang panjang, akan aku jadikan layang-layang. Lebih dulu aku membelah bambu dengan pisau. Aku lalu menghaluskan bambu agar tidak terlalu tebal. Pada bagian tengah bambu diikatkan benang untuk ditimbang. Kedua bambu digabungkan dengan benang agar menjadi kerangka layang-layang. Tidak lupa juga aku lilitkan benang pada bagian ujung kerangka layang-layang.

Plastik bekas kantong belanja tampak masih tersimpan rapi di rak. Aku meminta izin kepada Ibu untuk mengambil plastik bekas tersebut. Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Aku memotong pola itu menggunakan pisau dan penggaris. Tidak lupa aku rekatkan menggunakan dupa yang sudah dihidupkan. Jadilah layang-layang!

Bambu sisa yang berukuran pendek, aku jadikan mobil mainan. Cukup menggabungkan beberapa bambu sisa dengan paku dan palu. Karyaku memang terlihat sederhana. Namun, aku yakin bisa membuat mainan yang lebih baik jika sering berlatih.

Saat ini, aku berencana membuat video tutorial membuat mainan dari bambu agar lebih banyak anak-anak bisa menciptakan karyanya sendiri. Video tersebut akan aku unggah pada laman sosial mediaku.

Karya yang dibuat oleh Raditya dari bambu yang ukurannya pendek yaitu ...

a)

meja

b)

vas bunga

c)

mobil mainan

d)

layang-layang

65.

Ekspresi Diri Melalui Hobi


Namaku Kadek Ary Raditya, siswa kelas lima sekolah dasar. Teman-teman menyebutku anak yang pintar. Nilai ulanganku selalu di atas sembilan puluh. Pelajaran yang paling aku minati adalah IPAS dan Seni Rupa. Sayangnya, di sekitar rumahku tidak ada anak yang sebaya denganku. Aku tidak memiliki teman bermain, sehingga aku sedikit gagap dan kurang pandai berbicara.

Ayahku berjualan kerajinan bambu di toko dekat rumah kami di Kabupaten Gianyar. Ada kerajinan kursi, meja, vas bunga, tempat makanan, tempat lampu dan masih banyak lagi. Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Aku selalu mengunjungi Ayah di tempat kerja. Terlihat beberapa potong bambu sisa kerajinan yang tidak digunakan.

Aku mencoba membuat sesuatu. Bambu sisa yang panjang, akan aku jadikan layang-layang. Lebih dulu aku membelah bambu dengan pisau. Aku lalu menghaluskan bambu agar tidak terlalu tebal. Pada bagian tengah bambu diikatkan benang untuk ditimbang. Kedua bambu digabungkan dengan benang agar menjadi kerangka layang-layang. Tidak lupa juga aku lilitkan benang pada bagian ujung kerangka layang-layang.

Plastik bekas kantong belanja tampak masih tersimpan rapi di rak. Aku meminta izin kepada Ibu untuk mengambil plastik bekas tersebut. Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Aku memotong pola itu menggunakan pisau dan penggaris. Tidak lupa aku rekatkan menggunakan dupa yang sudah dihidupkan. Jadilah layang-layang!

Bambu sisa yang berukuran pendek, aku jadikan mobil mainan. Cukup menggabungkan beberapa bambu sisa dengan paku dan palu. Karyaku memang terlihat sederhana. Namun, aku yakin bisa membuat mainan yang lebih baik jika sering berlatih.

Saat ini, aku berencana membuat video tutorial membuat mainan dari bambu agar lebih banyak anak-anak bisa menciptakan karyanya sendiri. Video tersebut akan aku unggah pada laman sosial mediaku.

Alasan Raditya membuat beberapa karya yang bahannya dari bambu yaitu ....

a)

mudah dibentuk dan bersifat elastis

b)

sesuai video tutorial di media sosial

c)

dapat dibeli di tokoh dekat rumah

d)

sisa bahan kerajinan ayahnya

66.

Ekspresi Diri Melalui Hobi


Namaku Kadek Ary Raditya, siswa kelas lima sekolah dasar. Teman-teman menyebutku anak yang pintar. Nilai ulanganku selalu di atas sembilan puluh. Pelajaran yang paling aku minati adalah IPAS dan Seni Rupa. Sayangnya, di sekitar rumahku tidak ada anak yang sebaya denganku. Aku tidak memiliki teman bermain, sehingga aku sedikit gagap dan kurang pandai berbicara.

Ayahku berjualan kerajinan bambu di toko dekat rumah kami di Kabupaten Gianyar. Ada kerajinan kursi, meja, vas bunga, tempat makanan, tempat lampu dan masih banyak lagi. Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Aku selalu mengunjungi Ayah di tempat kerja. Terlihat beberapa potong bambu sisa kerajinan yang tidak digunakan.

Aku mencoba membuat sesuatu. Bambu sisa yang panjang, akan aku jadikan layang-layang. Lebih dulu aku membelah bambu dengan pisau. Aku lalu menghaluskan bambu agar tidak terlalu tebal. Pada bagian tengah bambu diikatkan benang untuk ditimbang. Kedua bambu digabungkan dengan benang agar menjadi kerangka layang-layang. Tidak lupa juga aku lilitkan benang pada bagian ujung kerangka layang-layang.

Plastik bekas kantong belanja tampak masih tersimpan rapi di rak. Aku meminta izin kepada Ibu untuk mengambil plastik bekas tersebut. Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Aku memotong pola itu menggunakan pisau dan penggaris. Tidak lupa aku rekatkan menggunakan dupa yang sudah dihidupkan. Jadilah layang-layang!

Bambu sisa yang berukuran pendek, aku jadikan mobil mainan. Cukup menggabungkan beberapa bambu sisa dengan paku dan palu. Karyaku memang terlihat sederhana. Namun, aku yakin bisa membuat mainan yang lebih baik jika sering berlatih.

Saat ini, aku berencana membuat video tutorial membuat mainan dari bambu agar lebih banyak anak-anak bisa menciptakan karyanya sendiri. Video tersebut akan aku unggah pada laman sosial mediaku.

Alat dan bahan yang dibutuhkan Raditya untuk membuat suatu karya dari bambu yang ukurannya panjang yaitu (a)  

67.

Ekspresi Diri Melalui Hobi


Namaku Kadek Ary Raditya, siswa kelas lima sekolah dasar. Teman-teman menyebutku anak yang pintar. Nilai ulanganku selalu di atas sembilan puluh. Pelajaran yang paling aku minati adalah IPAS dan Seni Rupa. Sayangnya, di sekitar rumahku tidak ada anak yang sebaya denganku. Aku tidak memiliki teman bermain, sehingga aku sedikit gagap dan kurang pandai berbicara.

Ayahku berjualan kerajinan bambu di toko dekat rumah kami di Kabupaten Gianyar. Ada kerajinan kursi, meja, vas bunga, tempat makanan, tempat lampu dan masih banyak lagi. Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Aku selalu mengunjungi Ayah di tempat kerja. Terlihat beberapa potong bambu sisa kerajinan yang tidak digunakan.

Aku mencoba membuat sesuatu. Bambu sisa yang panjang, akan aku jadikan layang-layang. Lebih dulu aku membelah bambu dengan pisau. Aku lalu menghaluskan bambu agar tidak terlalu tebal. Pada bagian tengah bambu diikatkan benang untuk ditimbang. Kedua bambu digabungkan dengan benang agar menjadi kerangka layang-layang. Tidak lupa juga aku lilitkan benang pada bagian ujung kerangka layang-layang.

Plastik bekas kantong belanja tampak masih tersimpan rapi di rak. Aku meminta izin kepada Ibu untuk mengambil plastik bekas tersebut. Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Aku memotong pola itu menggunakan pisau dan penggaris. Tidak lupa aku rekatkan menggunakan dupa yang sudah dihidupkan. Jadilah layang-layang!

Bambu sisa yang berukuran pendek, aku jadikan mobil mainan. Cukup menggabungkan beberapa bambu sisa dengan paku dan palu. Karyaku memang terlihat sederhana. Namun, aku yakin bisa membuat mainan yang lebih baik jika sering berlatih.

Saat ini, aku berencana membuat video tutorial membuat mainan dari bambu agar lebih banyak anak-anak bisa menciptakan karyanya sendiri. Video tersebut akan aku unggah pada laman sosial mediaku.

Langkah selanjutnya yang dilakukan Raditya setelah menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas yaitu ....

a)

memotong pola menggunakan pisau

b)

merekatkan plastik menggunakan dupa

c)

melilitkan benang pada bagian ujung kerangka

d)

membelah bambu menjadi dua bagian

68.

Dayu menggunting kertas warna tersebut.

Makna imbuhan me- pada kalimat di atas yaitu ....

a)

menjadikan sesuatu

b)

membentuk sesuatu

c)

mengerjakan sesuatu dengan alat

d)

melakukan suatu pekerjaan

69.

Jakarta, 16 Agustus 2023 



Untuk: Mahendra Putra
Jalan Gunung Kerinci  124 (1)
Jambi

Hai, Mahen, apa kabar? (2) 

Kenalkan, namaku Dio. Aku tinggal di Jakarta. Aku seumuran denganmu. (3) 

Aku membaca cerita tentang kamu di sosial media. Aku sangat mengagumi layang-layang buatanmu. Ternyata kita sama, kesulitan berbicara dan tidak punya banyak teman. Sayangnya, aku tidak seperti kamu. Aku pemalu. Setelah membaca kisahmu, aku ingin menjadi seperti kamu. Kamu hebat sekali, tetap semangat, meskipun banyak yang menyepelekanmu sebelumnya. Bisakah engkau mengajarkanku cara membuat layang-layang? Aku ingin membuat model burung dan ikan. (4) 

Kuharap kamu mau menjadi temanku. Aku tunggu balasan darimu, ya! (5) 

Salam,
Teman barumu

Dio Wahyu

Anak yang mengirimkan surat kepada tokoh utama yaitu ....

a)

Mahendra Putra

b)

Dio Wahyu

c)

Gunung Kerinci

d)

Jakarta

70.

Jakarta, 16 Agustus 2023 



Untuk: Mahendra Putra
Jalan Gunung Kerinci  124 (1)
Jambi

Hai, Mahen, apa kabar? (2) 

Kenalkan, namaku Dio. Aku tinggal di Jakarta. Aku seumuran denganmu. (3) 

Aku membaca cerita tentang kamu di sosial media. Aku sangat mengagumi layang-layang buatanmu. Ternyata kita sama, kesulitan berbicara dan tidak punya banyak teman. Sayangnya, aku tidak seperti kamu. Aku pemalu. Setelah membaca kisahmu, aku ingin menjadi seperti kamu. Kamu hebat sekali, tetap semangat, meskipun banyak yang menyepelekanmu sebelumnya. Bisakah engkau mengajarkanku cara membuat layang-layang? Aku ingin membuat model burung dan ikan. (4) 

Kuharap kamu mau menjadi temanku. Aku tunggu balasan darimu, ya! (5) 

Salam,
Teman barumu

Dio Wahyu

Bagian surat yang ditunjukkan oleh nomor 1 merupakan....

a)

isi surat

b)

kalimat pembuka

c)

alamat pengirim

d)

alamat penerima

71.

Perhatikan grafik buah favorit di Desa Sukamaju! (Untuk menjawab soal nomor 1 dan 2)

Dito ingin berjualan buah di Desa Sukamaju. Buah yang paling laris jika dijual oleh Dito di sana yaitu ...

a)

apel

b)

jeruk

c)

anggur

d)

alpukat

72.

Ririn berkeinginan menjadi penjual jus buah di Desa Sukamaju. Dua jenis buah yang sebaiknya dijual oleh Ririn agar usahanya sukses yaitu ....

a)

apel dan jeruk

b)

jeruk dan anggur

c)

anggur dan alpukat

d)

alpukat dan apel

73.

Perhatikan cerita berikut! (Untuk menjawab soal nomor 3 - 5)

Sukses Menjadi Pengusaha Muda


Victor Giovan Raihan merupakan seorang pemuda usia 18 tahun yang berasal dari kota Malang. Dia sosok pengusaha muda yang terbilang sukses di usaha kuliner. Produk minumannya yang diberi nama "Teh Kempot" banyak diminati masyarakat. Kata “Kempot” digunakan Victor karena terinspirasi dari cara orang saat minum teh menggunakan sedotan. Bila sedang haus, konsumen akan menyedot sampai pipinya kempot.

Usaha kuliner Victor berawal dari keisengannya meracik teh yang dicampur dengan susu fermentasi. Ternyata hasilnya enak dan disukai oleh teman-temannya. Masyarakat sekitar juga memberikan respon yang positif. Mulailah Victor fokus dan menekuni usahanya agar lebih berkembang. Mulai dari meracik, menata toko, hingga merancang kemasan.

Orang tua Victor mendukung penuh anaknya untuk berbisnis. Mereka percaya apabila Victor membuka usaha sendiri, maka dia akan belajar mandiri dan tidak bergantung pada orang lain. Sejauh ini terdapat 10 toko yang dikelola oleh Victor dan 17 toko hasil kerja sama dengan mitra. Ada banyak pilihan rasa yang ditawarkan dari minuman racikan Victor, ada rasa strowberi, rasa cokelat, juga ada rasa lemon.

Sumber : https://www.maxmanroe.com/victor-giovan-raihan.html

Nama produk minuman yang dijual oleh Victor Giovan Raihan yaitu ....

a)

Teh Tarik

b)

Teh Kempot

c)

Teh Susu

d)

Teh Yogurt

74.

Produk minuman yang diracik oleh Victor sangat disukai oleh teman-temannya. Cara Victor mendapatkan racikan minuman tersebut yaitu ....

a)

membaca buku-buku tentang pencampuran teh

b)

mengikuti pelatihan meracik minuman olahan teh

c)

keisengan mencapur teh dengan susu fermentasi

d)

resep keluarga dengan mencampur teh dengan susu

75.

Nama produk minuman Victor sangat unik. Nama tersebut terinspirasi dari....

a)

orang yang minum teh dicampur susu

b)

orang yang minum teh dengan gelas

c)

orang yang minum teh dengan sedotan

d)

orang yang minum teh tanpa gula

76.

Perhatikan paragraf berikut!

Sebagai penjual bakso, Tono selalu menggunakan daging ayam yang berkualitas. Bakso yang dibuat pun tidak memakai bahan-bahan kimia berbahaya seperti zat pengawet maupun zat pewarna. Dengan begitu, manfaat dan kandungan bakso baik bagi kesehatan para penikmatnya. Kepercayaan pembeli adalah yang utama dalam usahanya Gagasan pokok paragraf di atas yaitu....

a)

bahan pembuatan bakso

b)

cara menjaga kepercayaan pembeli

c)

manfaat bakso bagi kesehatan

d)

tidak menggunakan zat kimia berbahaya

77.

Perhatikan paragraf berikut!

Tiyas telah meraih impian masa kecilnya. Sekarang dia sudah memiliki beberapa cabang toko roti sendiri. Bahkan, Tiyas menyediakan lapangan pekerjaan bagi banyak orang. Terhitung omzet dari penjualan rotinya setiap bulan mencapai ratusan juta. Meskipun sudah sukses, Tiyas tetap rendah hati. Orang tua Tiyas begitu bangga dengan usaha yang dilakukan putrinya. Gagasan pokok paragraf di atas yaitu....

a)

memiliki banyak cabang toko roti

b)

tetap rendah hati meskipun sudah sukses

c)

keberhasilan meraih impian masa kecil

d)

akan mencapai cita-cita masa kecil

78.

Perhatikan paragraf berikut!

Mencari tahu apa yang diinginkan orang lain menjadi penting apabila ingin berwirausaha. Hal itulah yang menjadi acuan untuk membuat produk yang akan dijual. Bekerja keras dan pantang menyerah menjadi keharusan. Kerja sama dan komunikasi yang baik dengan tim harus tetap dijaga. Itulah hal-hal yang harus diperhatikan apabila ingin menjadi pengusaha sukses. Gagasan pokok paragraf di atas yaitu....

a)

cara menjadi pengusaha sukses

b)

membuat produk yang diinginkan orang

c)

komunikasi yang baik perlu dijaga

d)

pengusaha harus kerja keras

79.

Dani ingin mengetahui cara memasak bebek panggang. Dani harus mewawancarai ....

a)

barista

b)

kasir

c)

koki

d)

pelayan

80.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Menentukan waktu dan tempat pertemuan

  2. 2. Catat jawaban yang diberikan narasumber

  3. 3. Menyiapkan daftar pertanyaan

  4. 4. Ajukan pertanyaan dengan sopan dan jelas

Kegiatan yang dilakukan ketika sedang melaksanakan wawancara yaitu nomor....

a)

A. 1 dan 2

b)

B. 2 dan 4

c)

C. 2 dan 3

d)

D. 1 dan 4

81.

Produksi keripik singkong harus ditingkatkan. Kami sudah membangun 2 pabrik baru yang berlokasi di kota Denpasar. Tidak lupa juga kami menyewa jasa pemasaran agar keripik singkong kami habis terjual.

Pertanyaan berikut yang sesuai dengan jawaban di atas yaitu....

a)

Mengapa memilih membuka usaha keripik singkong?

b)

Bagaimana cara meningkatkan laba penjualan keripik singkong?

c)

Siapa yang menjalankan bisnis keripik singkong?

d)

Kapan usaha keripik singkong dijalankan?

82.

Saya sangat suka makan ikan. Ikan mengandung protein yang sangat baik untuk pertumbuhan dan kecerdasan. Saya ingin masyarakat menyadari hal tersebut dan mulai membiasakan diri makan ikan. Pertanyaan berikut yang sesuai dengan jawaban di atas yaitu....

a)

Apa jenis usaha yang dijalankan?

b)

Berapa modal yang diperlukan untuk memulai usaha?

c)

Mengapa memilih usaha ini?

d)

Kapan memulai usaha ini?

83.

Kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan alasan yaitu. . .

a)

mengapa

b)

bagaimana

c)

apa

d)

di mana

84.

Berikut ini pertanyaan untuk menanyakan waktu yaitu ....

a)

apa nama usaha yang dijalankan?

b)

siapa yang menjalankan usaha tersebut?

c)

mengapa memilih membuka usaha katering?

d)

kapan usaha tersebut didirikan?

85.

Dio dikenal sebagai anak yang rendah hati di sekolah. Rendah hati artinya. . .

a)

sombong

b)

tidak sombong

c)

sabar

d)

tidak sabar

86.

Pedagang Tanah Abang minta Tiktok ditutup, omzet anjlok terancam gulung tikar Gulung tikar artinya. . .

a)

bangkrut

b)

berkembang

c)

cuti

d)

istirahat

87.

Gani sering mengalami kesulitan, namun dia tidak pernah menyerah. Gani termasuk orang yang . . . .

Berikut ini idiom yang cocok mengisi bagian yang rumpang yaitu. . .

a)

banting tulang

b)

tinggi hati

c)

bermental baja

d)

naik daun

88.

Perhatikan gambar berikut! Grup musik di samping sedang ....

Berikut ini idiom yang cocok mengisi bagian yang rumpang yaitu. . .

a)

naik daun

b)

panjang tangan

c)

jago merah

d)

gaji buta

89.

Adit angkat kaki dari Gedung Kesenian Manik. Angkat kaki artinya. . .

a)

berlarian

b)

lompat

c)

masuk ke tempat

d)

meninggalkan tempat

90.

Cantika adalah siswa kelas 5 yang ringan tangan. Ringan tangan artinya....

a)

suka mencuri

b)

suka membantu

c)

suka berbohong

d)

suka belajar