NEW
Font size
WorksheetsP5 STEAM-Coding
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Apa saja yang termasuk proyek coding yang dapat ditampilkan di P5?
Di antara pernyataan berikut yang kurang sesuai dengan tujuan atau pentingnya pendidikan STEAM pada peserta didik adalah ....
menghilangkan batas pemisah antara subjek sains, matematika, teknologi, dan rekayasa serta menghubungkan antara pengetahuan yang didapatkan dengan masalah di kehidupan nyata
turut mengembangkan kemampuan problem solving atau kemampuan dalam memecahkan permasalahan
penggunaan sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika dalam konteks nyata karena tuntutan kurikulum yang menghubungkan sekolah dengan dunia kerja
memberi pendidik peluang untuk menunjukkan kepada peserta didik betapa konsep, prinsip, dan teknik dari STEM digunakan secara terintegrasi dalam pengembangan produk, proses, dan sistem yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari mereka
Pendekatan STEAM dalam rancangan pembelajaran inovatif dapat dimaknai sebagai ...
Sains dan teknologi yang ditasfirkan melalui teknik dan seni berdasarkan unsur-unsur matematis.
Seni dan Teknik yang ditasfirkan melalui sains dan teknologi berdasarkan unsur-unsur matematis.
Sains dan teknologi yang ditasfirkan melalui sains dan matematika berdasarkan unsur-unsur teknis.
Sains dan teknik yang ditasfirkan melalui sains dan matematika berdasarkan unsur-unsur teknologi.
Aplikasi pemograman yang berbasis blok untuk belajar coding
Phyton
Visual Basic
Scratch 3.0
Ms. Power Point
Salah satu tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran STEAM diantaranya...
mengoptimalkan 4C (communication, Creativity, Critical Thinking, Collaboration)
menghadapi perdagangan dunia
menghadapi tantangan westernisasi
mengoptimalkan 4P (product, process, person, press)
Di bawah ini yang merupakan salah satu tantangan pembelajaran STEAM yang perlu diatasi yaitu:
dianggap terlambat saat STEAM diterapkan di Sekolah Menengah Atas
bidang teknik dan teknologi lebih disukai oleh perempuan
beragamnya kompetensi abad 21 yang perlu dicapai
standar pelajaran jelas tertulis di kurikulum nasional Indonesia
Apa yang menjadi hambatan dalam pemahaman STEAM pada guru-guru?
kurangnya pemahaman mengenai integrasi STEAM di mata pelajaran
tidak ada alat peraga edukatif yang memadai
STEAM hanya dapat dilakukan oleh guru senior
guru tidak tertarik mempelajari hal baru karena sudah terlalu sibuk
Apakah literasi dapat dimasukkan ke dalam pembelajaran STEAM?
Literasi hanya untuk belajar membaca, menyampaikan suatu wacara dalam bentuk kata atau kalimat
Di dalam pembelajaran STEAM sudah terintegrasi dengan literasi
literasi hanya bisa menjadi topik khusus dalam pembelajaran STEAM
STEAM merupakan salah satu cara guru mengajarkan membaca
